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文檔簡(jiǎn)介
云南省西雙版納傣族自治州(2024年度)小學(xué)語(yǔ)文部編版競(jìng)賽(記憶加深)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)
1).讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
2、填空題(每題2分共5題)
1).日積月累
從《示兒》這首詩(shī)中我們了解到詩(shī)人陸游臨終前的遺憾是__________(用原句回答),詩(shī)人的遺愿是__________,__________(用原句回答),表達(dá)了詩(shī)人希望收復(fù)中原失地,渴望祖國(guó)早日統(tǒng)一的情懷。2).先挑戰(zhàn)將四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求作答。
詩(shī)(
)畫(huà)(
)(
)立業(yè)眾(
)拱(
)
(
)忘形兵荒(
)戀戀(
)
(1)選擇上面的詞語(yǔ)填空。
假期里,許多游客到周莊古鎮(zhèn)游玩,這里亭臺(tái)樓閣,典雅別致,充滿(mǎn)了________,別有韻味的古鎮(zhèn)風(fēng)光給游客們留下了深刻的印象。離開(kāi)時(shí),大家都有些________。
(2)下列詞語(yǔ)中,與劃“”的詞語(yǔ)感情色彩相同的一項(xiàng)是(
)
A.詭計(jì)多端B.路不拾遺C.足智多謀3).看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
zhōngjiān()mírén()huānlè()
yùndòng()shuǐchí()yúwǎng()4).讀句子,寫(xiě)詞語(yǔ)。
(1)為了共同的mùbiāo(
),為了肩上的zérèn(
)與使命,消防隊(duì)員不畏xīshēnɡ(
),成功將受困群眾jiějiù(
)出來(lái)。
(2)善于思考的人能夠從sīkōnɡjiànɡuàn(
)的shìlì(
)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并qièérbùshě(
)地做shíyàn(
)去證實(shí),最終得出正確的jiélùn(
)。5).按要求填空。
(1)漢字“蜘、蛛、螞、蟻”都是_____字旁,它們大多與_______有關(guān),帶有這個(gè)偏旁的字還有_____、______。
(2)“間、網(wǎng)”都是_______(全包圍/半包圍)結(jié)構(gòu)的字。
(3)“迷”字是_______(全包圍/半包圍)結(jié)構(gòu)的字,筆順是________。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列對(duì)課文內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是()A.《狼牙山五壯士》全文可以概括為接受任務(wù)、痛擊敵人、引上絕路、頂峰殲敵、英勇跳崖五個(gè)部分,其中詳細(xì)寫(xiě)了接受任務(wù)和頂峰殲敵。B.《夏天里的成長(zhǎng)》全文圍繞中心句“夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)”,寫(xiě)了動(dòng)植物、山河大地和人的生長(zhǎng),告訴我們要抓住關(guān)鍵期努力生長(zhǎng)。C.《青山不老》講述的是中國(guó)晉西北的一位山野老農(nóng),他將畢生精力用于植樹(shù)造林工作,以此來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,同時(shí)造福子孫后代。D.《有的人》是詩(shī)人臧克家為紀(jì)念魯迅先生逝世十三周年而作。詩(shī)中運(yùn)用了對(duì)比手法,把兩種截然不同的人的形象和下場(chǎng)作對(duì)比,更好地闡明深刻的道理。2).下列句子中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.有不明白的地方,要不恥下問(wèn),及時(shí)向長(zhǎng)者請(qǐng)教。B.戰(zhàn)士們虎視眈眈地守衛(wèi)著祖國(guó)邊疆。C.電腦雖然是高科技工具,但是擁有它并不意味著所有工作都可以事倍功半。D.這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽(tīng)水聲,千態(tài)萬(wàn)狀惟妙惟肖。3).下面句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.一塊石頭撲通一聲,輕輕悄悄地落在河里,水面立刻漾起了波紋。B.我躺在床上,日子便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛走了。C.時(shí)值晌午,人跡寥寥,東西走向的長(zhǎng)街顯得空空落落的。D.奶奶老了,一天到晚念念叨叨,說(shuō)的盡是些老生常談的話(huà)。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).按要求寫(xiě)句子。
1.中國(guó)結(jié)是炎黃子孫心連心的象征。(改成反問(wèn)句)
2.我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明亮的河。(改成比喻句)
3.海灘上有貝殼。(擴(kuò)句)
4.把下面的諺語(yǔ)補(bǔ)充完整。
(1)語(yǔ)言是花苞,;決心是種子,。
(2)要想找到珊瑚和瑪瑙,;要想找到寶石和碧玉,。5、連線題(每題4分共2題)
1).讀一讀,連一連。
濕漉漉的衣裳愉快地粘著
油亮亮的田野舒服地歌唱
亮晶晶的路面平展地打開(kāi)
空蕩蕩的水洼輕輕地睡覺(jué)2).讀一讀,連一連。
一座清香白白的箬竹葉
一股石橋圓圓的糯米
一把水壺青青的月亮6、排序題(每題5分共2題)
1).背一背,為古詩(shī)排排序。(8分)
靜夜思
【唐】李白
(
)舉頭望明月
(
)疑是地上霜
(
)床前明月光
(
)低頭思故鄉(xiāng)2).將“彌”“頗”“覷”“寵”這四個(gè)漢字按聲調(diào)順序排列。
(
)(
)(
)(
)7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下列說(shuō)法是否正確?!澳恕钡牟渴资恰柏?。________8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).結(jié)合課文注釋和下面提供的資料,理解詩(shī)意,體會(huì)情感。暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州。[資料]1126年,金軍攻陷北宋都城汴州。宋高宗趙構(gòu)逃到江南,1127年在臨安即位,史稱(chēng)南宋。南宋小朝廷并沒(méi)有吸取北宋亡國(guó)的慘痛教訓(xùn)而發(fā)憤圖強(qiáng),當(dāng)政者不思收復(fù)中原失地,只求茍且偷安。對(duì)外屈膝投降,對(duì)內(nèi)殘酷迫害岳飛等抗金名將;政治上腐敗無(wú)能,達(dá)官顯貴一味縱情聲色,尋歡作樂(lè)。1.對(duì)“醉”字的理解不正確的一項(xiàng)是()。A.指游人陶醉在西湖山水的美景之中B.也是“醉酒”的“醉”C.還指南宋打了勝仗,大家沉浸在喜悅中D.也是“醉生夢(mèng)死”的“醉”2.這兩句詩(shī)的意思是__________________________,表達(dá)了對(duì)統(tǒng)治者只求茍且偷安、對(duì)外屈膝投降的__________。9、書(shū)面表達(dá)(每題10分共1題)
1).看圖寫(xiě)話(huà)
百善孝為先,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。九月九日,是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié),又稱(chēng)老人節(jié)。圖中的小朋友在干什么呢?請(qǐng)你寫(xiě)幾句連貫的話(huà)。
10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).古文閱讀。魏文侯與虞人①期獵。是日,宮中飲,飲甚樂(lè),天雨。文侯將出,左右曰:“今日飲酒樂(lè),天又雨,公將焉至②?”文侯曰:“吾與虞人期獵?!弊笥以唬骸翱闪T,改日而獵?!蔽暮钤唬骸安豢?。人若無(wú)信,豈③能信于他人哉?又豈能治國(guó)?”遂行。注釋?zhuān)孩儆萑耍赫乒苌綕傻墓賳T②焉至:到哪里去③豈:副詞,難道、怎么1.解釋文中加點(diǎn)的詞。
(1)吾與虞人期獵期獵
(2)人若無(wú)信信
(3)遂行遂
2.文中“可罷”的“罷”的意思,同現(xiàn)代漢語(yǔ)中“罷工”、“欲罷不能”中的“罷”的意思是一樣的,它的意思是:________________
3.與“公將焉之”中“焉”字用法相同的一項(xiàng)是()A.且焉置土石B.寒暑易節(jié),始一反焉4.從這個(gè)小故事中你獲得了哪些啟示?看了這則故事,根據(jù)獲得的啟示,請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)劇?/p>
_____________________________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀理解。如果麥子沒(méi)有考驗(yàn)上帝有一天心血來(lái)潮,來(lái)到他所創(chuàng)造的土地上散步,看到農(nóng)田里的麥子結(jié)實(shí)累累,感到非常開(kāi)心。一個(gè)農(nóng)夫認(rèn)出了他,說(shuō):“仁慈的上帝呀,你終于來(lái)了。這五十年來(lái),我沒(méi)有一天停止祈禱企盼著你的降臨,你終于來(lái)了?!鄙系壅f(shuō):“五十年來(lái),你都在祈禱,到底是在祈禱什么呢?”“我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順,祈禱今年不要有大風(fēng)雨,不要干旱,不要有蟲(chóng)害,可總是不能如愿!”農(nóng)夫說(shuō)。農(nóng)夫跪下來(lái),說(shuō):“全能的主呀!可不可以在明年允諾我的請(qǐng)求,只要一年的時(shí)間,不要風(fēng),不要雨,不要烈日與災(zāi)害?”上帝說(shuō):“好吧!明年如你所愿?!钡诙?,由于沒(méi)有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害,麥穗比平常多了一倍,農(nóng)夫興奮不已,歡喜地等待收成的那一天。到了收成的時(shí)刻,奇怪的事情發(fā)生了,農(nóng)夫的麥穗里竟然沒(méi)有結(jié)出一粒麥子。農(nóng)夫找到了上帝,問(wèn)道:“仁慈的上帝,這是怎么回事?是不是搞錯(cuò)了哪個(gè)部分?”上帝說(shuō):“我沒(méi)有搞錯(cuò)任何事情,一旦避開(kāi)了所有的考驗(yàn),麥子就變得無(wú)能了。對(duì)于一粒麥子,努力奮斗是不可避免的,風(fēng)雨是必要的,烈日是必要的,蝗蟲(chóng)是必要的,它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同,如果沒(méi)有任何考驗(yàn),人也只是一個(gè)空殼罷了?!?.這五十年來(lái),農(nóng)夫一直在祈禱什么?請(qǐng)用“____”在文中畫(huà)出來(lái)。
2.下面句子中的兩個(gè)“終于”表達(dá)了農(nóng)夫怎樣的心情?
仁慈的上帝呀,你終于來(lái)了。這五十年來(lái),我沒(méi)有一天停止祈禱企盼著你的降臨,你終于來(lái)了。
__________________________
3.根據(jù)文章內(nèi)容,把下面的句子補(bǔ)充完整。
(1)如果麥子沒(méi)有考驗(yàn),就_________________。
(2)如果上帝沒(méi)有滿(mǎn)足農(nóng)夫的愿望,____________________。
4.文章第六自然段寫(xiě)“農(nóng)夫興奮不已,歡喜地等待收成的那一天?!彼窃鯓託g喜地等待那一天的?他會(huì)有怎樣的神情和心理活動(dòng)?請(qǐng)你發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。
______________________________________
5.讀了本文,你明白了什么道理?
_______________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”畫(huà)出來(lái)。
宿舍(shěshè)前爪(zhuǎzhǎo)相處(chǔchù)
角色(jiǎojué)可惡(wùè)沒(méi)有(méimò)2).給下面句中的“舉”字選擇合適的解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)填在括號(hào)里。
“舉”在字典中的意思有:
①向上抬,向上托。②發(fā)起,興辦。③全。④提出。⑤推選,推薦。
(1)明明一身正氣,被同學(xué)舉薦為班長(zhǎng)。(
)
(2)為了讓我們的節(jié)日過(guò)得更快樂(lè),學(xué)校為我們舉行了“
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