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文檔簡介
四川省樂山市(2024年度)小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音寫詞語。
gòuzàoxiūshìhéxiédūnzhetǎngruò
shùnxùzhàolìshuàilǐngmìshítàbù
2、填空題(每題2分共5題)
1).給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。
(1)有一天清晨____魯濱遜被____星期五____喊醒____原來____有一艘英國船只正在附近停泊著____
(2)我留著些什么痕跡呢____我何曾留著像游絲樣的痕跡呢____我赤裸裸來到這世界____轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧____但不能平的____為什么偏要白白走這一遭啊?2).先補(bǔ)充四字詞語,再嘗試在語境中運(yùn)用(只填序號)。A.震_____欲聾B.呼風(fēng)_____雨C.重整_____鼓D.英_____無畏E.悄_____聲息F.騰云_____霧(1)在一個_____的夜晚,外星艦隊(duì)突然對地球發(fā)起了攻擊,地球衛(wèi)隊(duì)奮起反抗。
(2)在_____的轟鳴聲中,破碎的金屬片,玻璃渣四處飛濺。
(3)_____的海洋護(hù)衛(wèi)隊(duì)員與海底怪物殊死搏斗,終于保護(hù)了大家的安全。
(4)在第一次沙漠探險中,超能小分隊(duì)?wèi)K遭失敗,但他們沒有放棄,這次_____,并且做好了更充足的準(zhǔn)備。3).在下列句子空白部分加上標(biāo)點(diǎn)。
(1)父親瞅了瞅我們___沒有說一句話___他的神情非常安定___非常沉著___他的心被一種偉大的力量占據(jù)著___這個力量就是他平日對我們講的___他對于革命事業(yè)的信心___
(2)中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過___人固有一死___或重于泰山___或輕于鴻毛___為人民利益而死___就比泰山還重___替法西斯賣力___替剝削人民和壓迫人民的人去死___就比鴻毛還輕___張思德同志是為人民利益而死的___他的死是比泰山還要重的___4).讀句子,看拼音,寫詞語。
(1)xīménbào________發(fā)動老百姓開鑿渠道,把漳河的水引到田里,zhuāngjia_______得到guàngài_______,年年都獲得好shōucheng_______。
(2)月亮升起來了,媽媽qiānzhe_______我的手,走在用éluǎnshí________鋪成的小路上欣賞風(fēng)景。táoqì_______的我松開媽媽的手,時而tiàoyuè_______,時而奔跑。5).填空。
顏真卿和柳公權(quán)都是唐代著名的書法家,他們的楷書各有風(fēng)格,享有“_________”的美譽(yù)。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列句子中,對加點(diǎn)部分的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。(“是那么”在句子中重復(fù)出現(xiàn),有增強(qiáng)語勢、增強(qiáng)情感的作用。)B.我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。(運(yùn)用排比的修辭手法,寫出了花的功用,條理明晰,節(jié)奏和諧,形象生動。)《花之歌》C.他剛要擰開蓋子,馬寶玉搶前一步,奪過手榴彈插在腰間,猛地舉起一塊大石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!”(加點(diǎn)部分表現(xiàn)了戰(zhàn)士們機(jī)智勇敢、頑強(qiáng)不屈、視死如歸的精神。)D.空氣具有什么特征呢?第一,空氣是看不見、摸不著,無色無味透明的氣體;第二,空氣是有體積的,它能夠占據(jù)空間;第三,空氣是具有流動性的;第四,空氣占據(jù)的空間是可以被壓縮或擴(kuò)大的,它沒有固定的形狀和體積。(加點(diǎn)部分是寫空氣特征的四個句子的引領(lǐng),這樣表達(dá),使得敘述更有條理)2).下列名著與相關(guān)人物對應(yīng)不正確的一項(xiàng)是()A.《魯濱遜漂流記》——魯濱遜、星期五B.《湯姆?索亞歷險記》——湯姆?索亞、多蘿茜C.《騎鵝旅行記》——尼爾斯、小狐仙D.《愛麗絲漫游奇境》——愛麗絲、毛毛蟲3).下列詩句中沒有用到聯(lián)想或想象的一項(xiàng)是()A.黑云翻墨未遮山。B.五嶺逶迤騰細(xì)浪。C.稻花香里說豐年。D.清風(fēng)半夜鳴蟬。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).句子加工廠。
(1)梅雨亭仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。
仿寫句子:________________________
(2)這是一個秋季的薄陰的天氣。
縮句:_____________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).連一連。
寬寬的眼睛一只烏龜
大大的嘴巴一群荷花
長長的肚皮?????????一朵蝌蚪
雪白的尾巴一對眼睛2).連一連。
6、排序題(每題5分共2題)
1).排列句子的順序。
(
)一會兒,就聽見惡狼的腳步聲。
(
)惡狼跑過來了,把爪子伸進(jìn)坑板的洞里亂搗。
(
)傍晚,我捉了只雞,躲進(jìn)土坑里,然后蓋上挖了幾個洞的坑板,準(zhǔn)備捉惡狼。
(
)我急忙把雞打的咯咯亂叫。
(
)我一把抓住惡狼的腳,隔著坑板把惡狼背走了。2).把下列句子排序
(
)他講起課來滔滔不絕,好像是一個播音員似的。
(
)我們的數(shù)學(xué)老師,姓楊,今年23歲。
(
)下課后,他和我們一起打球、下棋……
(
)他高高的個子,戴一副金絲眼鏡。
(
)可上起課來,他對我們要求很嚴(yán)格。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下列說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
1.在描寫人物時,我們可以通過具體的事例來體現(xiàn)人物性格特點(diǎn)。(
)
2.為了表現(xiàn)車夫祥子旺盛的生命力,在《他像一棵挺脫的樹》中,作者細(xì)致描寫了祥子的語言和動作。(
)
3.《摔跤》一文中對小嘎子一連串動作的描寫,表現(xiàn)了小嘎子的機(jī)靈。(
)
4.在描寫人物時,還可以通過周圍人的反應(yīng)來側(cè)面體現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).古詩詞閱讀。題臨安邸山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休。,。1.把古詩補(bǔ)充完整。
2.這首詩是____代詩人______寫的。題目的意思是____________。
3.請把詩句的后兩句補(bǔ)充完整。你時帶著_______的情感來讀著兩句的。南宋朝廷偏安一隅與陸游臨終前對兒子的囑托______________。形成了鮮明的對比。這兩首詩從不同的角度都表現(xiàn)了詩人___________的感情。
4.請你穿越時空隧道,向南宋人民介紹一下21世紀(jì)新中國的幸福生活。
______________________________________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作。
難忘的升旗儀式,趣味運(yùn)動會,節(jié)日聯(lián)歡會,課外小游戲……生活中,有許多令我們難忘的場面。請你選擇一個場面,把印象深刻的部分作為重點(diǎn)寫。
寫場面時,注意運(yùn)用“點(diǎn)面結(jié)合”的寫法,既關(guān)注整個場景,也要注意刻畫人物的神態(tài)、動作、語言等。要寫出自己內(nèi)心的感受。題目自擬。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).古詩文閱讀。宋人有耕(gēng)田者。田中有株,兔走觸株,折頸而死。因釋(shì)其耒(lěi)而守株,冀(jì)復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。(守株待兔《韓非子·五蠹》)1.解釋文中加點(diǎn)的詞。
①兔走觸株(
)②因釋其耒而守株(
)③冀復(fù)得兔(
)
2.“因釋其耒而守株”,這一句的正確讀法是()A.因釋/其耒/而守株B.因釋其耒/而守株C.因/釋其耒/而守株D.因/釋其耒而/守株3.用自己的話寫出文中畫線句子的意思。
___________________________________
4.為什么宋人不會再得到兔子?
___________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).讀句子,回答問題。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。1.這句話告訴我們,作者心目中的少年中國是一個_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____的國家。
2.這句話運(yùn)用了_____的修辭手法,表明了_____的聯(lián)系。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選一選,填一填。
(1)再在近進(jìn)辦伴鄉(xiāng)香
現(xiàn)遠(yuǎn)法故
見前伙清
(2)呢嗎吧呀
你要回去了()?我們一起回家()。
明天會不會下雨()?這朵花真香()!2).選擇正確的答案在下面畫橫線。
強(qiáng)迫(qiǎngqiáng)瞌睡(kēké)入場券(quànjuàn)
勁挺(jìngjìn)圍殲(qiānjiān)閑暇(xiájiá
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