青馬班學(xué)習(xí)心得分享

青馬班學(xué)習(xí)心得分享青馬班學(xué)習(xí)心得共享青馬班是青年馬克思主義者造就工程，下面我整理了青馬班學(xué)習(xí)心得共享，盼望對(duì)你有協(xié)助。青馬班學(xué)習(xí)心得共享篇一作為學(xué)生干部，我始終在思索應(yīng)當(dāng)如何更好的做好自己的工作，起好帶頭作用，而本次青馬班的培訓(xùn)就為我解答了這個(gè)問(wèn)題。此次培訓(xùn)課讓我相識(shí)到了兩點(diǎn)，其一是作為學(xué)生干部，我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)的同時(shí)，要將理論與實(shí)際相結(jié)合，把理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用到自己的工作當(dāng)中，這樣才能更好的完成學(xué)校和教師交給我們的任務(wù)，另一方面就是我們?cè)诠ぷ髦?，要踴躍與其他人合作，搞好工作團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，在團(tuán)結(jié)這個(gè)大前提下，我們才能將工作完成得更加精彩。其實(shí)無(wú)論是我們?cè)谄匠５乃枷胝紊线€是黨課或者青馬工程培訓(xùn)中，我們更多的都是在學(xué)習(xí)一些理論學(xué)問(wèn)，大至毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表主要思想，小到誠(chéng)懇守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作，這些理論學(xué)問(wèn)聽(tīng)起來(lái)或許有些枯燥，甚至有些人會(huì)覺(jué)得我們學(xué)習(xí)這些理論學(xué)問(wèn)根本就沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)的作用，但這種想法是錯(cuò)誤的，之所以會(huì)覺(jué)得沒(méi)有用處，是因?yàn)楦揪蜎](méi)有想到要去運(yùn)用這些理論學(xué)問(wèn)，其實(shí)作為學(xué)生干部，我們?cè)谕瓿蓪W(xué)校教師交給我們的任務(wù)的時(shí)候假如學(xué)會(huì)運(yùn)用我們所學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問(wèn)，那我們的工作完成起來(lái)會(huì)簡(jiǎn)單許多，結(jié)果也會(huì)讓人更加滿足。毛澤東思想、鄧小平理論等等一些偉人提出的思想雖然更多的是運(yùn)用在國(guó)家開(kāi)展之上的，但是其中的許多理論其實(shí)都是我們可以借鑒到學(xué)?；顒?dòng)中來(lái)的，這就須要我們謹(jǐn)慎地學(xué)習(xí)相關(guān)的理論學(xué)問(wèn)并且學(xué)會(huì)敏捷運(yùn)用，在單純的字與字之間找尋與自身所處環(huán)境相適應(yīng)的方法來(lái)處理工作中所遇到的問(wèn)題，至于誠(chéng)懇守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作這些無(wú)論在什么狀況之下都要牢牢記住且謹(jǐn)慎做到的理論學(xué)問(wèn)，更是與實(shí)際結(jié)合得特別嚴(yán)密，也只有在實(shí)際生活中才能真正的表達(dá)出這些理論學(xué)問(wèn)的重要性。所以無(wú)論是理論學(xué)問(wèn)也好，實(shí)際工作也好，都是彼此依存的，假如完全不學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，那么想要把學(xué)生工作做好，那是特別困難的，學(xué)習(xí)了理論學(xué)問(wèn)，又不與實(shí)際的工作相結(jié)合，那么全部的理論學(xué)問(wèn)都只是空談，所以，作為一名學(xué)生干部，我想我要更加謹(jǐn)慎地學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，并且學(xué)著將所學(xué)的理論與自己的工作相結(jié)合起來(lái)，那樣，我應(yīng)當(dāng)能把工作做得更好。除了要學(xué)會(huì)理論結(jié)合現(xiàn)實(shí)，作為學(xué)生干部，我們還要意識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性，因?yàn)闊o(wú)論我們處在什么環(huán)境中，擔(dān)當(dāng)?shù)氖鞘裁绰毼?，我們都要與人合作，而我們所處的這些大大小小的集體，假如有一種團(tuán)結(jié)氣氛，那么我們就能更輕松地完成任務(wù)，對(duì)于我們學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，無(wú)論是學(xué)生會(huì)這個(gè)大集體還是自己所在班級(jí)這個(gè)小集體，我們?cè)谌粘９ぷ髦卸际且c其他同學(xué)一起協(xié)作，在我們相互協(xié)作的時(shí)候，團(tuán)結(jié)就成了我們能夠完成任務(wù)的重要因素之一了。作為學(xué)生干部，我們不能以自我為中心，而是要學(xué)會(huì)與人合作，在合作的過(guò)程中，難免會(huì)因?yàn)榭捶ú缓投a(chǎn)生分歧，這個(gè)時(shí)候我們就要提示自己我們是一個(gè)集體，不能因?yàn)閭€(gè)人看法而影響了集體的團(tuán)結(jié)。為了集體的榮譽(yù)，為了能更好的完成學(xué)校和教師交給我們的任務(wù)，我們學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度去思索問(wèn)題，大家把精力集中到一點(diǎn)上，將集體里的每一位成員團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣就能在一種和諧開(kāi)心的氣氛下完成工作，同時(shí)也能讓自己更多的體會(huì)到自己的價(jià)值與自己對(duì)于整個(gè)集體來(lái)說(shuō)的重要性，更能激發(fā)我們工作激情。其實(shí)作為一名學(xué)生干部并不是僅僅只需用做到以上兩點(diǎn)，還有許多方面需我們?nèi)チ粢猓覀円诠ぷ髦胁粩嗬鄯e經(jīng)歷，不斷提升自己，學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí)，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，起好作為一名學(xué)生干部應(yīng)起到的帶頭作用。青馬班學(xué)習(xí)心得共享篇二20xx年3月，我有幸被引薦為寶雞文理學(xué)院第三期青年馬克思主義培訓(xùn)工程的學(xué)員，和來(lái)自各系的代表共同學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的課程已根本完畢，在這一學(xué)期里，我懂了的許多，也明白了許多，更加深刻的知道了什么是奉獻(xiàn)，什么是責(zé)任。課程一起先，班主任黨建波教師就請(qǐng)到很多學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)教師為我們做專題報(bào)告，讓我們很好的提高思想覺(jué)悟和擴(kuò)大自己的學(xué)問(wèn)，其中我比擬感愛(ài)好的就是96401部隊(duì)的周寶宏同志，他講解并描述了自己的學(xué)習(xí)歷程，軍人體會(huì)，以及一些心態(tài)，我很喜愛(ài)一句話就是：年輕人要有上進(jìn)心，面對(duì)那些挖苦和懷疑，我把淚水當(dāng)微笑，低調(diào)的隱藏，把微笑當(dāng)淚水，盡情的揮灑，他讓我明白并且找尋自己身邊的青春典范，并向其看齊，不斷努力，前進(jìn)，我也會(huì)明白越是艱辛的環(huán)境越能磨礪人的品質(zhì)，因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，我會(huì)正確面對(duì)困難和挫折，溫柔的堅(jiān)持并且微笑的一步一步的走下去。還記得思想政治理論教學(xué)科研部主任何振鵬為我們講解并描述了中國(guó)共產(chǎn)黨的四種品德塑造了一個(gè)大寫的人，他從四方面講解并描述了中國(guó)共產(chǎn)黨人的四種品德，何教師用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言形象的為我們描述，課堂氣氛相當(dāng)融洽，通過(guò)深刻學(xué)習(xí)，我明白了在以后的學(xué)習(xí)生活中要盡量學(xué)會(huì)獨(dú)立，靠自己的努力和奮斗去完成，也懂了如何成長(zhǎng)，如何成為一個(gè)自己華蜜，別人因我而歡樂(lè)的人，如何讓自己過(guò)的有意義、過(guò)的精彩，這堂課的核心是讓我懂得了利人，勝己，這是每個(gè)人在人生成長(zhǎng)過(guò)程中孜孜以求的人生價(jià)值、目的，是我們追求的一種人生美妙的狀態(tài)，也是我們?cè)炀?、塑造自己?dú)立品德的最高取向。心中牢記的還是那次素養(yǎng)拓展，團(tuán)隊(duì)精神的重要性表達(dá)的淋漓盡致，感覺(jué)從未有過(guò)的團(tuán)隊(duì)集體意識(shí)，我們雪豹隊(duì)的全部成員，在一個(gè)工程中，由于種種緣由，我們失敗了，但是我們沒(méi)有氣餒，我們沒(méi)有放棄，我們每一個(gè)人揮灑著自己的汗水，只為一個(gè)目標(biāo)成功，最終憑借著強(qiáng)大的集體凝合力和向心力，我們團(tuán)隊(duì)在落后的狀況下反超對(duì)手成為第一名，這讓隊(duì)員們都深深的被觸動(dòng)了，戰(zhàn)士過(guò)橋，一些同學(xué)自告奮勇的爭(zhēng)當(dāng)橋墩，不管忍受多大的苦痛，他們沒(méi)有埋怨，他們沒(méi)有指責(zé)，有的只是極為珍貴的奉獻(xiàn)精神，深深的震撼著我，同時(shí)也讓我找到自身的缺乏和差距，鼓勵(lì)我?jiàn)^勇向前。那一次，很多同學(xué)流淚了，或許是因?yàn)橥催^(guò)，或許是因?yàn)榧ち遥倩蛟S是因?yàn)檎痼@了，如此艱難的任務(wù)，我們完成了，我們?cè)谕膮f(xié)力下做到了，莫非沒(méi)有理由震撼嗎?青馬班學(xué)習(xí)心得共享青馬班任何一個(gè)回憶都是寶貴的，都是獨(dú)一無(wú)二的，社會(huì)實(shí)踐又在我記憶深處埋下了根，我很開(kāi)心能夠作為寶雞文理學(xué)院赴延安學(xué)習(xí)實(shí)踐小分隊(duì)的一位隊(duì)員，進(jìn)展為期6天的實(shí)踐學(xué)習(xí)作。為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們肩負(fù)繼承優(yōu)秀革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)紅色經(jīng)典文化的使命，曾記否，當(dāng)年的革命先驅(qū)，不畏強(qiáng)暴，堅(jiān)忍不拔，曾記否，當(dāng)年的紅軍，艱辛奮斗，英勇無(wú)畏，曾經(jīng)否，當(dāng)年的老區(qū)人民，無(wú)私奉獻(xiàn)，靜默無(wú)聞，這都讓我感受到了肩上的重大責(zé)任。我們是新世紀(jì)的脊梁、是新時(shí)代的支柱，我們要牢記歷史，牢記過(guò)去，要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)。六天的學(xué)習(xí)，感受了革命黨人的艱辛，體會(huì)了延安精神的深邃，感悟了現(xiàn)今生活的不易;短暫的六天，身體的放松，靈魂的洗禮、思想的深化，精神的升華。感謝六天來(lái)始終照看我的帶隊(duì)教師，感謝全部成員對(duì)我的協(xié)助，感謝你們!延安之旅完畢了，延安精神照舊牢記，它讓我感悟生命，感悟?qū)?lái)，它讓我珍惜生活，珍惜此時(shí)此刻，它讓我更好的學(xué)習(xí)，更好的生活，它敦促著我前進(jìn)的步伐，勿忘歷史且為美妙的將來(lái)奮斗。很快，我們這一期的全部?jī)?nèi)容就要完畢了，心中有萬(wàn)分不舍，在這個(gè)大集體中生活了這么久，我為我能在這個(gè)集體而感到傲慢，在這里，有我共同學(xué)習(xí)的伙伴，在這里，有我們共同競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，在這里，有我最為寶貴的友情，在這里，收獲頗多，實(shí)在不忍心說(shuō)再見(jiàn)，不舍得說(shuō)離開(kāi)，感謝青馬第三期全部成員帶給我的全部感動(dòng)，全部震撼，感謝各位教師對(duì)我們的無(wú)微不至的關(guān)懷，我堅(jiān)信，無(wú)論走到哪里，我都會(huì)牢記，我是青年馬克思主義培訓(xùn)學(xué)校第三期學(xué)員。青馬班學(xué)習(xí)心得共享篇三在這段時(shí)間內(nèi)，青馬班的培訓(xùn)，使我懂得了許多，對(duì)馬克思主義有了更深刻的理解，并有效地提高了我的綜合素養(yǎng)，讓我思想上、行為上都更加成熟。青馬工程是團(tuán)中心前幾年在經(jīng)過(guò)大量調(diào)研的根底上推出的一個(gè)工程，也是在新形式下對(duì)高校的學(xué)生骨干造就的更高要求，開(kāi)展青年馬克思主義思想教育的目的，是要求全體學(xué)員要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，充分相識(shí)理論學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)成才的重大意義，要用學(xué)得的理論指導(dǎo)實(shí)踐，樹(shù)立正確的政治方向，增加明白是非的實(shí)力，要圍繞理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的志向和信念教育，樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大志向和和建立有中國(guó)特色社會(huì)主義宏大國(guó)家的必勝信念;是讓大學(xué)生骨干、團(tuán)干部、青年學(xué)問(wèn)分子通過(guò)對(duì)馬克思主義的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)政治修養(yǎng)，增加政治信念的堅(jiān)決性、政治立場(chǎng)的原那么性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠(chéng)的牢靠性，成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建立者和牢靠的接班人。通過(guò)青馬班的學(xué)習(xí)我有了如下心得：一、知書。時(shí)代的開(kāi)展對(duì)大學(xué)生綜合素養(yǎng)的要求越來(lái)愈高，這就須要我們多讀書。首先。多讀書對(duì)我們此時(shí)此刻做學(xué)生工作有協(xié)助。作為學(xué)生干部，我們起著教師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用，這就須要我們時(shí)時(shí)刻刻與同學(xué)打交道，各個(gè)同學(xué)的性格、愛(ài)好、觀點(diǎn)、思想相識(shí)等都是不同的，假如我們對(duì)這些沒(méi)有根底的了解，就算知道某個(gè)同學(xué)的根本信息，也不能很好地綻開(kāi)工作。因此，多讀書能協(xié)助我們做好學(xué)生工作。其次，多讀書有利于提高我們自己的思想水平。作為學(xué)生干部，要想帶動(dòng)其他同學(xué)思想進(jìn)步，首先自己必需有較高的思想水平。多讀書，從書中吸取思想精華，讓那些優(yōu)秀的思想潛移默化地影響著我們，使自己的思想水平漸漸提高。再次，多讀書對(duì)我們將來(lái)的從醫(yī)工作有好處。俗話說(shuō)：醫(yī)生不只是看病的，還要看病人。這句話給我很深的思索，醫(yī)生的效勞對(duì)象是病人，是為病人解除苦痛，這就要求醫(yī)生不僅醫(yī)病，還要在精神上賜予支持。多讀書，讓我們有更為廣袤的學(xué)問(wèn)，讓我們更能體會(huì)多樣化的情感，從而更好的了解患者，解除患者的病痛。二、知恩。在社會(huì)這個(gè)大環(huán)境下生活，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在承受著別人賜予的協(xié)助。感謝國(guó)家感謝黨，感謝他們給我們一個(gè)和平的天下，讓我們平安的過(guò)上小康生活;感謝父母，感謝他們無(wú)微不至的關(guān)心與愛(ài)惜，讓我們安康的成長(zhǎng)，探尋將來(lái)的道路;感謝教師，感謝他們諄諄的教育，讓我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋中歡樂(lè)的遨游作為大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)心存感恩，更好地去為別人效勞。當(dāng)然，為別人效勞并不是一紙空談。首先，要學(xué)會(huì)察人觀事。一個(gè)人的動(dòng)作、神情都能表露出這個(gè)人的性格特點(diǎn)、思想等，因此在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中，要留意視察身邊同學(xué)有什么特長(zhǎng)，有什么優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)留意他們有哪些缺乏之處。然后在以后的工作中，有針對(duì)性的為同學(xué)供應(yīng)展示自己的舞臺(tái)，發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)，這樣不僅能讓他們自己得到一種滿意感，同時(shí)也能為集體做出大的奉獻(xiàn)，產(chǎn)生兩全其美的效果。其次，要從心啟程。我們應(yīng)學(xué)會(huì)站在他人的立場(chǎng)上，體會(huì)他人之所想，了解他人之所期，將自己的想法與其觀點(diǎn)相融合，漸漸地走進(jìn)他。最終，要多做事少說(shuō)話。一個(gè)優(yōu)秀的人，首先做的并不是練口才，因?yàn)橹挥袑Ｐ?，用腦，用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)出來(lái)的話才是最有勸服力的。多做事，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的觀點(diǎn)，證明自己的想法，證明