2024屆高考語文二輪復習題型分類突破+熱點母題一+家國情懷

熱點母題一家國情懷

母題構建

★母題內(nèi)涵

《孟子》有言:“天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！奔沂菄幕A，國是

家的延伸，在中國人的精神譜系中，國家與家庭、社會與個人都是密不可分的整體。

“國家好,民族好，大家才會好?！薄靶〖摇迸c“大國”同聲相應，同氣相求，同命相依。正

因為感念個人前途與國家命運同頻共振，所以我們主動融家庭情感與愛國情感于

一體,從孝親敬老、興家樂業(yè)的義務走向濟世救民、匡扶天下的擔當。家國情懷

宛若川流不息的江河，匯聚著民族的精神血液,滋潤著每個人的精神家園。

“家國情懷”首先表現(xiàn)為對民族和國家前途命運的觀照。個人的成長和發(fā)展離

不開國家，不能只把目光集中在個人身上，要關心國家在發(fā)展過程中面臨的機遇和

挑戰(zhàn)。

“家國情懷”同時也表現(xiàn)為一種責任擔當。今天的青年是未來祖國崛起的力量

擔當，在學習和實踐中豐富自己的知識，提升自己的能力,實現(xiàn)自我發(fā)展的同時，要

想到自己身上還肩負著建設國家的重擔，即“天下興亡,匹夫有責”。

“家國情懷”還表現(xiàn)為為祖國的繁榮發(fā)展而在自己的崗位上努力奮斗。為國效

力并不是一個宏大得讓當代青年難以實現(xiàn)的目標，并不是只有著名的科學家、企

業(yè)家才能“為國效力”。學生在學校里認真學習知識，努力提升能力,為將來能夠擔

負起自己的責任而時刻準備著，這也是我們“為國效力”的具體實踐。

“家國情懷”更是一種生命自覺和家教傳承。無論是《禮記》里修身、齊家、

治國、平天下的人文理想，還是《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

的大任擔當，抑或是陸游“家祭無忘告乃翁”的忠誠執(zhí)著，家國情懷從來都不只是攝

人心魄的文學書寫,更是你我內(nèi)心的精神歸屬。那種與國家、民族休戚與共的壯

懷，那種以百姓之心為心、以天下為己任的使命感,來自那個叫作“家”的人生開始

的地方。

★立意拓展

1.家國情懷是中華文明綿延數(shù)千年不絕的內(nèi)因

家國情懷是流淌在中華民族血液中的基因，是中華民族永恒的傳承。戰(zhàn)國時

秦趙交惡，面對匈奴卻可默契抗敵;秦始皇逐匈奴七百里，筑長城以御外敵;兩漢四

百余年，有“匈奴未滅，何以家為”的壯志，有“犯強漢者屬遠必誅，，的豪情;唐征突厥，

成就“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”之威名;宋有“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲

匈奴血”的岳飛，有“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的陸游;明有太祖“驅除胡虜,

恢復中華”;及至近代國共合作，抗日圖存。中華民族的歷史,本就是一部血與火的

歷史,本就是一部血與淚的歷史。中華文明綿延數(shù)千年屹立不倒絕不是因為僥幸，

中華民族特有的文化、特有的家國情懷、特有的優(yōu)良傳統(tǒng)、特有的傳承,決定了

未來中華民族依然可以傲然挺立在這片古老的土地上。

2.家國情懷凝聚愛國熱情,激勵奉獻精神

正是因為凝聚了無數(shù)中華兒女的家國情懷和報國壯志,中華民族才能迎來從

站起來、富起來到強起來的偉大飛躍?！凹沂亲钚?，國是千萬家”，任何個人的生

命體驗都會與家國緊密相連。在今天民族復興的偉大征途中，更需要我們凝聚愛

國熱情，為民族復興奉獻出自己的一分力量。

3.復興中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育家國擔當情懷

中華兒女從來就有胸懷天下的壯志，從孟子的“達則兼善天下”，到顧炎武的

“天下興亡，匹夫有責”，先哲圣賢們心憂天下的情懷催生了無數(shù)捍衛(wèi)家國的英勇壯

舉，譜寫了無數(shù)舍身報國的壯麗詩篇，點點滴滴匯入我們燦爛優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中。

可以說，中華五千年燦爛文化就是一部衛(wèi)國愛國的歷史，里面積淀著深厚的家國情

懷。因此，復興中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對我們進一步培育家國情懷、強化報效國家的

擔當精神有著深遠的意義。

4.青年人應當有家國擔當情懷

有詩曾寫道:“祖國是什么？是嬰兒在搖籃里咿咿呀呀的呼喚，是母親在平底鍋

上烙出的煎餅，是父親在遠行時的殷殷叮嚀……”心里的家，讓人感到溫暖;肩上的

國，讓人勇敢堅強。作為當代青年人，我們應該做一個自立自強、心懷天下的人，

自覺將個人的前途命運與祖國緊密相連，自覺將個人的夢想與祖國的偉大復興相

連，自覺將青春奮斗與祖國的發(fā)展崛起相連，為祖國的建設貢獻力量。

5.理性愛國，修身養(yǎng)性，做文明理智的愛國者

愛國雖然不需要理由，但需要理性。越是平凡的事，越能體現(xiàn)一個人的愛國情

操和理性素養(yǎng)。愛國不能只掛在嘴上，還要付出實際行動。在社交平臺上，總有人

以為自己最愛國，一看不慣別人就橫加指責，或者發(fā)布攻擊性言論,這種行為影響

了人民團結、社會和諧;在現(xiàn)實生活中，一些人打著愛國的旗幟盲目行事，實際上擾

亂了社會的正常秩序……愛國是神圣和莊重的，任何失去理性、違反道德法律的

言行,都是在褻瀆這種神圣，也是在玷污“愛國”這莊重的字眼。

【真題演練】

★鏈接高考

（2023年新課標I卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通,可以觸動心靈、啟迪智慧;好的故事,

可以改變一個人的命運，可以展現(xiàn)一個民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。

要求:選準角度，確定立意朋確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露

個人信息;不少于800字。

立意闡釋2022年黨的二十大報告中指出，“加快構建中國話語和中國敘事

體系，講好中國故事、傳播好中國聲音，展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象”。講述

中國故事，展現(xiàn)中國形象,是時代的責任，是青年的使命。

題目給出的材料列舉了“好的故事”在不同情境和場合發(fā)揮的不同作用，最后

一句話“故事是有力量的”是材料的主旨。材料立足于“好的故事”，并從兩個方面列

舉其重要作用:一是“表達和溝通”“觸動心靈、啟迪智慧”，一是“改變一個人的命

運”“展現(xiàn)一個民族的形象”。這兩個方面具有一定的關聯(lián)性,反映出由小到大的發(fā)

展邏輯，突出故事在人的成長過程中帶來的從對個體發(fā)展到對社會進步的重要影

響。故事的力量如何發(fā)揮，在何種情境下發(fā)揮，可以想象的空間非常廣。生活中，

好的故事可以增進人們相互之間的理解和認同，幫助我們更好地表達和溝通;好的

故事可以觸動心靈,激發(fā)我們戰(zhàn)勝困難的勇氣;好的故事,可以拓寬我們的視野，賦

予我們應對各種復雜局面的智慧;個人的命運可以通過一個好的故事改變軌跡，國

家的形象可以通過好的故事得到充分展現(xiàn)。

“故事是有力量的”是材料中總結性的語句,點明了寫作的中心:“故事”是寫作

的基礎與依托，“力量”是關鍵詞，是對前面?zhèn)€體發(fā)展與社會進步的概括與總結，也

是立意的核心?？忌梢愿鶕?jù)自己的經(jīng)驗、想象和思考選擇合適的角度立意，既

可以從自己的經(jīng)歷中，選擇印象最深的部分，講述故事如何發(fā)揮力量;也可以自行

設計情境，講述故事帶給人的力量，帶給社會的能量,或帶給時代的影響。

“故事”這一對象，可以理解為“中國故事”，而在“中國故事”背后，凝結的則是中

國精神。作為新時代青年,每一位考生在成長過程中都對中國故事非常熟悉，對中

國精神的理解也非常深刻。寫作時，可以從古今中國故事中精選能夠表現(xiàn)崇高精

神品質的故事，通過對其深入理解，挖掘出豐富的思想意蘊。每一個故事，都是有力

量的，這種力量匯聚成中國發(fā)展的磅礴力量,推動時代不斷進步。具體寫作時，考生

既可以從日常生活出發(fā),立足微觀角度，表達真實的個性感觸;也可以從時代高度

出發(fā)，立足宏觀角度,表達對講好中國故事的思考，突出對中國形象的分析。

具體立意，可以從以下角度思考：

1.好的故事，促進表達和溝通。好的故事，具有生動的情節(jié)和深刻的思想，能夠

讓人們從中接收到健康的信息和深刻的思想，進而提升表達和溝通的能力,讓我們

能夠與他人、與世界更好地溝通。

2.好的故事，啟迪心靈智慧。充滿正能量的故事,往往能夠觸發(fā)整個時代的情

感共鳴，凝聚全社會的力量，讓人在聆聽的過程中獲得生命的啟示和前行的智慧，

進而更好地認識自己，認識世界。

3.好的故事，改變個人命運。聆聽好的故事，感受好的精神，能夠讓我們明確目

標，堅定夢想，充滿信心，努力奮斗，改變自己的命運，將自己的發(fā)展融入時代的發(fā)展

之中，創(chuàng)造精彩人生。

4.好的故事，展現(xiàn)民族形象。激昂上進的中國故事，展示出當代中國奮發(fā)有為

的精神風貌，這些故事中的情節(jié)能夠激發(fā)時代青年內(nèi)心的情感，鼓勵青年努力行動,

在追求夢想的過程中改變自己的命運。

例文1

吾有良言佳篇，贈予天地共鑒

聞有倉頡造字符，一展華夏文明千年宏圖;聞有刑天不服輸，執(zhí)干戚舞男兒錚

錚鐵骨。還有諸子游途，中華稟賦。鐵血年代，萬家燈紅。你若聽，我恰有不盡的神

話、傳說、故事，且看中華綿延不絕的文化名錄。

有千年神話,愛與美的凝練，代代相傳。

天邊七彩云霞，有那來自洪荒中的五色石，日夜熬煉;中原萬里長河，有息壤填

溝壑，有神針定風波。我們敬先祖為神明，我們給予最美好的祝愿，從“封神”到聚寶

盆，是“四海清平，山河無恙”，是“風調雨順，山河長安”。從遠古的火種到如今的年獸,

默示著“誅邪退避，百事無忌”和“平安喜樂，萬事順意”，口口相傳，代代稱頌。不論是

“鳳鳴于天，萬鳥同朝”還是“北海雖賒，扶搖可接，，神話不僅陳述歷史故事，還支撐

著中華兒女挺過艱難困苦的歲月，承載著一個民族的信仰，更成為億萬人童年的眷

戀、回首的溫暖、眺望的積淀。沒有拗口的稱謂,沒有荒誕離奇的糾葛，有的只是

天人功業(yè)，不朽名號。中華的神話，展現(xiàn)著民族風貌，煥發(fā)著歲月榮光。

有青史傳說,智與理的啟迪，接續(xù)奮進。

八百東西周，四海皆稱侯，五霸迭起先，七雄并立后。韓信點將臺，武侯《出師表》,

文曲佐賢君,太白入凡塵。歷史故事教人識大義，君不見太史慈之言:“大丈夫生于

亂世，當帶三尺劍立不世之功。”歷史故事教人明大德，君不見廣廈千間，夜眠僅需

六尺;家財萬貫，日食不過三餐。青史留名，功榜萬世。“一身轉戰(zhàn)三千里，一劍曾當

百萬師”告訴我們，根在華夏，便有千秋不敗的國與家?！叭f丈紅塵三杯酒，千秋大業(yè)

一壺茶”教會我們大氣端莊，雍容典雅。耳旁縈繞著圣賢佳話，腳下九曲通天涯。故

事是講給人聽的，也是催人震續(xù)拼搏的。昔日，四海稱臣，萬國來朝;今朝，肩上擔子

再重,也能走過萬里路遙。

有紅色故事,淚與暖的贊歌，繼往開來。

從硝煙戰(zhàn)火中走來，從“金色魚鉤”“半條皮帶”到梨花一樹，荷花一淀，老一輩革

命者奮力辟新途?，F(xiàn)在,新長征路上有風有雨是常態(tài)，風雨無阻是心態(tài)，風雨兼程是

狀態(tài)。紅船的故事，黃河的故事，恰如那幾句歌詞:“山知道我,江河知道我。祖國不

會忘記，不會忘記我?！碑攤€人的故事與時代同頻共振，當感人的故事與祖國同在，

故事便不僅僅記錄個人的悲喜，某種意義上它們成為鮮明的時代符號。腳下有路，

眼里有光,講好中國故事，是對未來的眺望。

繼承更傳承，向往更拼搏?！叭松鸁o根蒂，飄如陌上塵?！焙玫墓适率敲褡宓木?/p>

神根蒂，其花，必馥郁傳香;其芒，必與日月爭光。我們有底氣這么說:“諸君，且聽我華

夏篇章?！?/p>

【點評】

1.立意高昂，論據(jù)豐富。全文立意高昂，洋溢著一種民族自豪感和榮譽感，作者

為中華民族悠遠的歷史、豐富的文化及感人的精神而自豪。同時精選典型事例，

運用精練的語言,讓事例精當而有力道，凸顯歷史的演變、時代的變遷、精神的傳

承等。

2.結構清晰，表達生動。結構上，全文層次分明，結構嚴謹,增強了說理的氣勢。

語言上，文中多處引用俗語、詩句等，增加了作品的文化底蘊;句式整齊，節(jié)奏感強，

增添了作品的灑脫氣質。

★寫法借鑒

例文能夠在考場中贏得高分，成為優(yōu)秀作文彳艮重要的一個原因就是它立意鮮

明深刻。為表達對故事的力量的思考，作者開篇便以歷史現(xiàn)象引出立意，并明確了

三個寫作方向:神話、傳說、故事。整個寫作過程，從這三個方向出發(fā)，樹立三個分

論點,列舉具體事例充分證明論點，突出寫作中心,表現(xiàn)出深刻的認識。

三管齊下，讓立意鮮明深刻

立意，就是確立文章的中心思想或中心論點。清人王夫之說:“意猶帥也。無帥

之兵，謂之烏合?！睕]有統(tǒng)帥的軍隊是烏合之眾,沒有中心思想或中心論點的文章就

沒有生命。立意的準確與否直接關系到作文的成敗,立意是否鮮明深刻是拉開作

文檔次的關鍵。那么,如何立意才能鮮明深刻呢？

1.角度“新而小”

一般的作文材料都會給出可供選擇的幾個寫作角度。盡管我們強調要選取自

己比較熟悉的、有話可說的角度，但這樣的文章往往流于大眾化和通俗化。要想

立意鮮明深刻，就要言人之不敢言，發(fā)人之所未發(fā)，也就是推陳出新，另辟蹊徑。立意

時如果能反彈琵琶、逆向思考，往往會收到新奇的效果。比如弄斧就要到班門，一

反常規(guī)的謙虛謹慎，構思“要大膽地展示自己，不怕出丑，勇于向行家學習”，因為“有

了行家的指點迷津，進步才快”，這樣立意就更深刻。

行文分析時切入的角度一定要小。要善于從大中取小，大題小做，即從宏大的

整體中選取小的寫作點，但又能夠以小見大，洞隱燭微，深入發(fā)掘。一粒沙里看世界,

半瓣花上說人情，以細小的局部展示宏大的整體，透過平凡的現(xiàn)象挖掘出不平凡的

本質，通過小事情、小角度來反映豐富的社會內(nèi)容，揭示出深刻的社會主題。如以

“習慣”為主題作文，如果全面地談“習慣”，很有可能大而無當，說得不著邊際。我們

可以把范圍縮小，濃縮成以下立意:“習慣是人生的偉大指南”“習慣是一種巨大而

又可怕的力量”“人不能成為習慣的可憐蟲”，等等。

2.思維“辯證而深入”

在文章的生成過程中，思維貫串始終。觀點的提煉、材料的整合、結構的布

局、語言的駕馭等，均離不開思維。哲理思維既是論證觀點的好方法，又是增強文

章厚重感、使立意深刻的有力工具。要注意原因與結果、必然與偶然、現(xiàn)象與本

質、對立與統(tǒng)一、內(nèi)因與外因、量變與質變、主要與次要、主觀與客觀、物質與

精神等方面的關系。如果不從二元關系的角度進行哲理分析，就難以使文章立意

深刻。

例如要從內(nèi)外因的角度來分析“雞蛋孵出小雞”這個觀點,我們可以這樣分析:

一定溫度下,雞蛋可以孵出小雞，但無論如何，石頭是孵不出小雞的。因為雞蛋是內(nèi)

因，溫度是外因，雞蛋有孵出小雞的條件，而石頭沒有。雖然雞蛋有孵出小雞的內(nèi)因,

但如果外在的溫度過高，我們就只能吃熟雞蛋了。這說明外因只在一定的條件下

才起作用。

在高考作文評分標準的發(fā)展等級里，有“深刻”這項要求,即文章的立意能夠透

過現(xiàn)象深入本質，能揭示事物內(nèi)在的因果關系等，這就需要在文中運用哲理思維。

3.思路“遵道而層進”

文章思路清晰與否是判斷一篇文章立意是否鮮明深刻的基礎,要做到思路清

晰，就要分清層次。具體到寫作中，就是既要注重橫向比較聯(lián)系，又要注重縱向深入

分析;既要放得開，又要收得攏。在逐步呈現(xiàn)自己的觀點時，不管是順向思維,還是逆

向思維，都要遵循思維的基本邏輯，即由淺入深，由表及里，由外到內(nèi)。

袁枚說過“文似看山不喜平”，意思是寫文章好比觀賞山峰,喜歡奇勢迭出，最

忌平坦。文章的立意也是如此，分析說理時如果能層層深入,就能達到引人入勝、

啟人思考之效。如以“常識”為主題作文，有考生以“知之，行之，思之”為題，從認識、

實踐和反思這三個層面逐步深入說理，這樣的文章思路清晰,論點層層深入，結構

層次井然，渾然一體。

拓展訓練

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

魏征有感于守成之難，敢于犯顏直諫;王安石不避眾議洶洶，堅持變法除弊;杜

牧總結秦朝覆亡教訓，意在針硬時弊;蘇洵探究六國破滅緣由，旨在警示當朝。

古代優(yōu)秀的士人，尊崇“修身、齊家、治國、平天下”的儒家信條。在其位，則

積極建言獻策，以期有補于世用;不在其位，仍能心系朝堂,時時牽掛國事，以各種方

式表白心跡。

而北大教授戴錦華也認為，知識分子與知識多少無關，而是一種社會擔當。

作為時代青年，你能從以上材料中獲得哪些啟示?請結合材料，寫一篇文章，談

談你的感悟與思考。

要求:選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露

個人信息;不少于800字。

寫作指導命題設置真實情境，內(nèi)涵豐富。該題目以課文為依托，讓學生思考

個人與社會、個人與國家、個人與時代的關系,關注學生的內(nèi)心成長，貼近時代的

呼喚和需求。

這是一道復合型材料作文題。材料由三部分組成。第一部分列舉了歷史上四

位名人的事跡。這一段以四則事例來表明心懷天下的情懷，以天下為己任的責任

和擔當。第二部分先總述古代優(yōu)秀的士人都以“修身、齊家、治國、平天下”為處

世哲學，突出人無論身處何處，都要把“治國、平天下”當成目標,要心懷天下。第三

部分是北大戴錦華教授的觀點，他強調知識分子應責無旁貸,自覺承擔社會責任，

這與知識多寡無關。

寫作時可以簡單概括材料內(nèi)容并提煉出主旨，引出“責任與擔當”這個話題。

例如可以從一個人為何要有責任和擔當、每個人的責任與擔當究竟是什么、如何

扛起責任與擔當?shù)冉嵌葘訉由钊胨伎疾⑻釤捰^點。

參考立意:①化家國情懷為逐夢之源;②青年有擔當，國家有希望;③螢螢之光,

可照曠野;④青年擔責，助力家國;⑤傳承家國情懷，積蓄前行力量。

例文點評

心懷擔當天地寬引用名言，概括材料，結合

①誠有言曰:“天不生仲尼，萬古長如夜?！惫庞凶约旱睦斫猓鞔_觀點,反問點

魏征犯顏直諫，王安石變法除弊，杜牧針硬時弊,題，表達頗具文采。

蘇洵警示當朝……無數(shù)先人胸懷天下,勇于擔

當，將生命釋放于遠山滄海。當今的我們?nèi)粜刂?/p>

無天下，怯于擔當，不將生命釋放于大地長天，又以排比闡明心懷責任與擔當?shù)?/p>

何嘗不是如處萬古長夜中呢？正確含義，過渡自然。

②心懷責任與擔當，并非止于唇齒間的空談，而

是身體力行的實踐;并非一時的熱血澎湃，而是觀點句，分論點一。

貫穿人生的巨大力量;并非坦蕩大道上的盈盈證明觀點，列舉具體事例進行

熱情，而是艱難旅途中的旦旦堅守。充分論證，運用修辭、成語，文采

③心懷責任與擔當，就是視國家興亡為己任，將斐然，論證有力。

自己的命運與國家緊密相連。

④“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”愛國詩

人聞一多似紅燭般燃燒自己，照亮了人民和國

家的漫漫征程。他明知自己被列入特務的“黑

名單”，卻依然在最后一次演講中痛斥特務，即

使最后被殺害，他也終會流芳千古。正是有無數(shù)

個“聞一多”，心懷天下，勇于擔當,將自己的命運觀點句，分論點二。

與國家相連，才有了我們當今的歲月靜好?！吧倭信e具體事例為論據(jù)，由中到

年強,則國強?！蔽覀儺敶嗄暌惨瞿菬o數(shù)個外,充分證明觀點，增強氣勢，使

“聞一多”，視國家興亡為己任，方能明燭天南。論證更加有力。

⑤心懷責任與擔當,就是燃燒自己，奉獻人民，照

亮蒼穹。

⑥無數(shù)的遠方，無數(shù)的人們，