山西省朔州市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版小升初模擬(記憶加深)完整試卷（含答案）

山西省朔州市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版小升初模擬(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.請(qǐng)用正楷字抄寫(xiě)下面的詩(shī)句，做到正確、規(guī)范、美觀。

八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。

須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.比一比，再組詞。

爆(

)稍(

)躥(

)健(

)睹(

)

瀑(

)梢(

)竄(

)鍵(

)賭(

)2）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）在那huāngliáng_______的沙漠中，那個(gè)dǎoméi_______的行者，把駱駝弄丟了，好在它沒(méi)有走遠(yuǎn)，一直在那片pìjìng_______的沙丘旁páihuái_______。

（2）由于他yòuzhì_______不成熟的做法，dānge_______了行程，再多jiěshì______也無(wú)濟(jì)于事了，已經(jīng)造成了無(wú)法wǎnhuí_______的損失。

3）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

dàngyànglínglìtáozuìkāngkǎizhǎndīngjiétiě

(

)(

)(

)(

)(

)

zhēgàifèngxìtáixiǎnjǔsàngxiōngyǒngpéngpài

(

)(

)(

)(

)(

)4）.先將下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。

粉(

)登(

)惟(

)惟(

)(

)(

)如生

威風(fēng)(

)(

)一(

)無(wú)(

)(

)高(

)下

（1）類似畫(huà)“——”的ABAC式的詞語(yǔ)，我還能再寫(xiě)出一個(gè)：_______________

（2）我會(huì)用畫(huà)“﹏﹏”的詞語(yǔ)造句。

_________________________________5）.古詩(shī)文填空。

（1）《七律?長(zhǎng)征》這首詩(shī)中，“____________，____________”總領(lǐng)全詩(shī)，贊美了紅軍不畏艱難險(xiǎn)阻，勇往直前的英雄氣概。

（2）《西江月?夜行黃沙道中》這首詞中，“____________，___________”從嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面描寫(xiě)了夏夜的山村風(fēng)光。

（3）《浪淘沙》（其一）這首詩(shī)中，“____________，____________”表現(xiàn)出了詩(shī)人一往無(wú)前、直沖九霄的豪邁氣概。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.哪個(gè)詞語(yǔ)放到下面的句子中最合適？（）

天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今晚會(huì)下雪，傍晚下起了大雪。A．居然B．果然C．突然2）.下列書(shū)寫(xiě)正確的是（）

fēichángzhōngyúA．飛鏟縱欲B．飛鏟終于C．非?？v欲D．非常終于3）.根據(jù)田字格里的字填空正確的是（）

（）結(jié)構(gòu)，（）畫(huà)，組詞（）A．左右10番茄B．左右11番茄C．上下8番茄D．上下10番茄4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.句子綜合訓(xùn)練。

(1)當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（照樣子，把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)）

_________

(2)清晨的陽(yáng)光溫柔地?fù)崦煌麩o(wú)際的大地。（縮句）

_________

(3)精衛(wèi)填海的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？（改為陳述句）

__________

(4)仿照例句，展開(kāi)想象，把由詞語(yǔ)想到的畫(huà)面寫(xiě)下來(lái)。

例：鴉雀無(wú)聲——教室里，同學(xué)們都靜靜地坐著，認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。

人山人?！猒_____5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

蒙蒙的樹(shù)木采摘城堡

奔騰的江河建造種子

茂密的鮮花駕駛野果

絢麗的細(xì)雨播撒飛機(jī)2）.好朋友對(duì)對(duì)碰。

懲罰祈禱猶豫掙脫?？∑?/p>

xīqíhǎikuíyóuyùchéngfǎqídǎozhèngtuō6、排序題（每題5分共2題）

1）.照例子，連詞成句。(記得加標(biāo)點(diǎn)呦)

例：往日時(shí)光歡樂(lè)難忘的想起了婆婆

婆婆想起了往日難忘的歡樂(lè)時(shí)光。

(1)腰稻子黃澄澄的笑彎了

________________________

例：他難道不是這個(gè)意思么？

他是這個(gè)意思。

(2)難道明天不是周四么？

________________________2）.根據(jù)課文內(nèi)容排序。

________他和千千萬(wàn)萬(wàn)的人一起，開(kāi)通了很多河道，讓洪水通過(guò)河道，最后流到大海里去。

________洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家搬了回來(lái)。

________禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法治水。

________百姓重新過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

1．“野曠天低樹(shù)，江清月近人”于寫(xiě)景之中抒發(fā)了詩(shī)人的欣喜之情。(

)

2．《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》的作者蘇軾是“唐宋八大家”之一。(

)

3．“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”運(yùn)用對(duì)仗手法描寫(xiě)途中景象。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.第三站是神秘的古詩(shī)園。我看到了《江雪》這一詩(shī)名，想要背誦但一直背不下來(lái)，你可以幫幫我嗎？江雪千山_______________，萬(wàn)徑_______________。孤舟_______________，獨(dú)釣_______________。1．請(qǐng)將上邊的古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．上邊古詩(shī)的作者是____________。

3．冬天的時(shí)候，路邊連一個(gè)行人都看不見(jiàn)，一只鳥(niǎo)都沒(méi)有，你覺(jué)得可以用古詩(shī)中“________________，______________”兩句詩(shī)來(lái)描述。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作與表達(dá)

從下面題目中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇作文。

（1）有人說(shuō)，如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，他就學(xué)會(huì)了真誠(chéng)；如果一個(gè)孩子生活在愛(ài)中，他就學(xué)會(huì)了愛(ài)。請(qǐng)你以“我生活在中”為題，寫(xiě)一寫(xiě)你的經(jīng)歷與體驗(yàn)吧。努力把你的生活經(jīng)歷寫(xiě)具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感，書(shū)寫(xiě)要工整，內(nèi)容不少于450字。

（2）好的故事能引人入勝，好的故事能啟迪思考，好的故事能溫暖人心……我們也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)故事吧。根據(jù)下面提供的兩組環(huán)境和人物，選擇一組創(chuàng)編故事，注意圍繞中心意思來(lái)寫(xiě)，盡可能把情節(jié)寫(xiě)得吸引人，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。題目自擬，不少于450字。

①環(huán)境：一個(gè)下著細(xì)雨的冬日早晨，空曠的學(xué)校操場(chǎng)

人物：你、快退休的老校長(zhǎng)

②環(huán)境：安靜的息州書(shū)屋

人物：“馬大哈”飛飛、牛老師10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成問(wèn)題。，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒，。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。1．將短文補(bǔ)充完整。

2．解釋下列加點(diǎn)字詞。

（1）嘗與諸小兒游嘗：______

（2）信然信然：______

3．翻譯句子。

（1）看道邊李樹(shù)多子折枝。

_______________

（2）樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。

_______________

4．你從這個(gè)故事中得到什么啟示？

_______________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.學(xué)習(xí)了老舍先生的《貓》后，老師推薦大家課外閱讀季羨林老先生的《老貓》，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀選文，完成后面的學(xué)習(xí)單。①老貓虎子蜷曲在玻璃窗外窗臺(tái)上的一個(gè)角落里，縮著脖子，瞇著眼睛，一副寂寞、凄清、孤獨(dú)、無(wú)助的神情。②我從小就喜愛(ài)小動(dòng)物。同小動(dòng)物在一起，別有一番滋味。它們天真無(wú)邪，率性而行；有吃搶吃，有喝搶喝；不會(huì)說(shuō)謊，不會(huì)推諉；受到懲罰，忍痛挨打；一轉(zhuǎn)眼間，照偷不誤。同它們?cè)谝黄?，我心里感到怡然、坦然、安然、欣然。③十四年前，我養(yǎng)的第一只貓，就是這個(gè)虎子。它剛到我家來(lái)的時(shí)候，比老鼠大不了多少，蜷曲在狹窄的室內(nèi)窗臺(tái)上，可活動(dòng)的空間好像還很大。它并沒(méi)有什么特點(diǎn)，僅只是一只最平常的貍貓，身上有虎皮斑紋，顏色不黑不黃，并不美觀。但是異于常貓的地方也有，它有兩只炯炯有神的眼睛，兩眼一睜，還真虎虎有虎氣，因此起名叫虎子。它脾氣也確實(shí)暴烈如虎。它從來(lái)不怕任何人。誰(shuí)要想打它，不管是用雞毛撣子，還是用竹竿，它從不回避，而是向前進(jìn)攻，聲色俱厲。④除了暴烈咬人以外，它還有另外一面這就是溫柔敦厚的一面。我舉一個(gè)小例子?；⒆觼?lái)我們家以后的第三年，我又要了一只小貓。這是一只混種的波斯貓，渾身雪自，毛很長(zhǎng)，但在額頭上有一小片黑黃相間的花紋。我們家人管這只貓叫洋貓，起名咪咪；虎子則被尊為土貓。這只貓的脾氣同虎子完全相反：膽小、怕人，從來(lái)沒(méi)有咬過(guò)人。只有在外面跑的時(shí)候，才露出一點(diǎn)兒野性。它只要有機(jī)會(huì)溜出大門，但見(jiàn)它長(zhǎng)毛尾巴一擺，像一溜煙似地立即竄入小山的樹(shù)叢中，半天不回家。這兩只貓并沒(méi)有血緣關(guān)系。但是，不知道是由于什么原因，一進(jìn)門，虎子就把咪咪看作是自己的親生女兒。它自己本來(lái)沒(méi)有什么奶，卻堅(jiān)決要給咪咪喂奶，把咪咪摟在懷里，讓它咂自己的干奶頭，它瞇著眼睛，仿佛在享著天福。我在吃飯的時(shí)候，有時(shí)丟點(diǎn)兒雞骨頭、魚(yú)刺，這等于貓們的燕窩、魚(yú)翅。但是，虎子卻只蹲在旁邊，瞅著咪咪一只貓吃，從來(lái)不同它爭(zhēng)食。有時(shí)還“咪噢”叫上兩聲，好像是在說(shuō)：“吃吧，孩子！安安靜靜地吃吧！”1．聯(lián)系上下文和拆分串聯(lián)是理解詞語(yǔ)的好方法。運(yùn)用這兩種方法，我們知道了“聲色俱厲”在第3自然段中指____________。

2．請(qǐng)仔細(xì)閱讀第3自然段，想想作者養(yǎng)的第一只貓叫虎子的原因，并寫(xiě)下來(lái)。

__________________

3．作者突出描寫(xiě)了虎子________和_________的性格特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)虎子_________的感情。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我會(huì)選擇正確的讀音或漢字。

（1）秋季里，稻上場(chǎng)(

)，谷像黃金粒粒香。①cháng②chǎng

（2）下課了，同學(xué)們像鳥(niǎo)兒一樣飛向操場(chǎng)(

)。①cháng②chǎng

（3）一年農(nóng)事了(

)，大家笑盈盈。①le②liǎo

（4）秋天來(lái)了(

)，稻子熟，高粱笑。①le②liǎo

（5）妹妹(

)著帽子，還(

)著媽媽買給她的太陽(yáng)傘。①戴②帶

（6）一只小貓(

)草(