西藏阿里地區(qū)（2024年）小學(xué)語文部編版摸底(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

西藏阿里地區(qū)（2024年度）小學(xué)語文部編版摸底(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.塞sāi，sài，sè

【部首】土

【結(jié)構(gòu)】獨體字

【文字源流】“塞”是個會意字，本義是堵塞。甲骨文的“塞”，上面是個房屋頂部的形狀，下方是兩個“手”形，中間的兩條豎線，表示物品，合起來就像雙手將物品塞在房子中間。金文的“塞”，上方的房屋形變成了“穴”，表示將東西藏人洞中。小篆的“塞”，下面又加了個“土”字，表示藏好后還要將洞口用泥土封上?！叭边€讀sè，如閉塞。

【常用詞組】塞上、塞內(nèi)、塞上江南

【課文原句】《出塞》2、填空題（每題2分共5題）

1）.給下列句子選擇對應(yīng)的感官方式，將選項填入括號中。

A．味覺B．聽覺C．嗅覺D．視覺E．觸覺

（1）夜晚下起了大雨，雨點打在窗戶上，“吧嗒吧嗒”地響。(

)

（2）清晨拉開窗簾，陽光像瀑布一樣，嘩的一下涌進屋子。(

)

（3）走在路上，濃郁的花香隨著清風(fēng)撲鼻而來。(

)

（4）沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。(

)

（5）媽媽給我買了一只小貓咪，它摸著毛茸茸、軟綿綿的。(

)2）.我能正確地按“日積月累”和“課文內(nèi)容”填空。

（1）本期我從《語文園地》中積累了很多名言、諺語和俗語，懂得了很多道理。從“有理走遍天下，_____?！泵靼琢私鉀Q問題時要以理服人。從“仁者愛人，_______。”知道待人處事的道理。對正在隔壁吵架的兩兄弟，我會用“_____，其利斷金?！钡倪@句話勸兩兄弟要團結(jié)。

（2）課文中有很多大自然的美景，我們跟著作者或詩人的腳步去感受大自然的美好。

水也是______，下雨的時候他喜歡_____。小雨滴敲敲打打，一場________便開始了。

我們跟著劉禹錫去感受“______，潭面無風(fēng)鏡未磨?！钡亩赐ズL(fēng)光，隨著大詩人杜牧欣賞“停車坐愛楓林晚，________?！钡纳钋锩谰埃ンw會大詩人李白“兩岸猿聲啼不住,__________”的暢快心情。3）.擬聲詞可以使臺詞更生動。請你結(jié)合語境，幫妙妙填入恰當(dāng)?shù)臄M聲詞。

擬聲詞又稱為象聲詞，它是模擬自然界聲音的一種詞匯。

（1）他用力一推，門__________——聲開了。

（2）椰子__________——聲掉進了水里。

（3）一陣風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出__________的聲音。4）.請你仿照示例，給“幽默達人”表演的角色起一些有趣的名字。

示例：方方的輪胎和圓圓的房子

高興的螞蟻和___________狡猾的狐貍和___________

貓和老鼠：___________伯伯和叔叔：___________5）.寫出下列句中加點詞語的近義詞。

（1）我做的活兒最適合您這種性子的顧客啦。(

)

（2）顧客滿意地走了。(

)

（3）我不會讓您穿上這么難看的衣裳，這也壞了我的名聲啊。(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.加點字詞解釋全部正確的一項是（）A．唯戎不動（只有）故為精衛(wèi)（因為）B．謬以千里（差錯）威風(fēng)凜凜（囂張的樣子）C．欣喜若狂（好像）好問則裕（喜歡）D．天下誰人不識君（董大）長河漸落曉星沉（銀河）2）.誰是保護禾苗的小能手？（）A．小鳥B．小青蛙C．小貓D．小狗3）.下列詞語的意思有誤的一項是（）A．印信：政府機關(guān)的圖章（總稱）。B．郎中：護士。C．店家：舊時指旅店、酒館、飯鋪的主人或管事的人。D．驛站：古代供傳遞政府文書的人有往來官員中途更換馬匹或休息住宿的地方。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，寫句子。

例：到底什么時候，天才亮呢？

（1）到底__________，_____才__________？

例：松鼠的尾巴好像一把傘。

（2）__________好像____________________。

例：我常常和媽媽一起洗衣服。

（3）__________常常____________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.古詩積累連線。

白日放歌須縱酒，也傍桑陰學(xué)種瓜，

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

三萬里河?xùn)|入海，青春作伴好還鄉(xiāng)。

童孫未解供耕織，五千仞岳上摩天。2）.我會連。

堆雪景飄著銀裝

打雪人披著雪毯

看故事鋪著雪花

講雪仗奏起樂曲6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)人們都稱贊虹很美麗。

(

)不一會兒，白云遮住了太陽，虹就不見了。

(

)虹聽見了，就驕傲起來，連太陽都看不起了。

(

)虹不相信，還是很驕傲。

(

)白云對虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就不會有你了?！?/p>

(

)剛下過了雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道彩虹。2）.按時間的先后順序排序。（填序號）

1.①去年五月②今年六月③明年三月④去年四月

(

)→(

)→(

)→(

)

2.①今天中午②昨天上午③今天下午④明天晚上

(

)→(

)→(

)→(

)7、判斷題（每題5分共1題）

1）.課本上“快樂讀書吧”要求我們本學(xué)期讀《稻草人》，你讀了嗎？請你根據(jù)《稻草人》的內(nèi)容判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

(1)文中的稻草人是沒有生命的。(

)

(2)文中的傻子是樂于助人的人。(

)

(3)文中的瞎子和聾子都實現(xiàn)了他們的愿望。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。宿新市徐公店宋，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，。1．將橫線上的內(nèi)容補充完整。

2．《宿新市徐公店》是由____首詩歌構(gòu)成的一組詩，這里選取的是其中一首。新市：_______。

3．“兒童急走追黃蝶”中的兩個動詞分別是____和____，意思是____，將兒童的____的神態(tài)和心理刻畫得惟妙惟肖，躍然紙上。

4．這首詩表達了詩人怎樣的感情？

_________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.從下面題目中任選一個習(xí)作。

1．我的拿手好戲

2．嘗試運用點面結(jié)合的方法，記一次你印象深刻的活動。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.5.文言文閱讀。子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔①，思而不學(xué)則殆②?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞！薄墩撜Z》【注釋】①罔：迷惑，意思是感到迷茫而無所適從。②殆：疑惑。1．“故”字在詞典中的解釋有：①故意，有意；②緣故，原因；③原來的，從前的，舊的?！皽毓识隆敝械摹肮省睉?yīng)選第_______種意思。

2．寫出下列句子的意思。①溫故而知新。_________________________________②學(xué)而不思則罔。_________________________________3．對“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話的理解正確的是（）（多選）A．三個人一起走路，每個人都有值得我學(xué)習(xí)的地方。B．多人同行，其中必定有值得我學(xué)習(xí)的人在。C．這句話告訴我們要多看到別人的長處，多向他人虛心學(xué)習(xí)。4．《論語》告訴我們很多讀書的方法，除了上述讀書方法外，孔子還告訴我們：“__________，________?！碧K軾告訴我們：“_____________，____________?！?1、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.（七）現(xiàn)代文閱讀?；被á僮詮囊萍依蕽檲@，每年在春夏之交的時候，我一出門向西走，總是清香飄拂，溢滿鼻端。抬眼一看，在流滿了綠水的荷塘岸邊，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，滿樹繁花，閃著銀光；花朵綴滿高樹枝頭，開上去，開上去，一直開到高空，讓我立刻想到在新疆天池上看到的白皚皚的萬古雪峰。②這種槐樹在北方是常見的樹種。我雖然也陶醉于氤氳的香氣中，但卻從來沒有認(rèn)真注意過這種花樹。③有一年，也是在這樣春夏之交的時候，我陪一位印度朋友參觀北大校園。走到槐花樹下，他猛然用鼻子吸了吸氣，抬頭看了看，眼睛瞪得又大又圓：“真好看?。∵@真是奇跡！”④“什么奇跡?。俊雹荨澳銈冞@樣的花樹。”⑥“這有什么了不起呢？我們這里多得很。”⑦“多得很就不了不起了嗎？”⑧我無言以對，看來辯論下去已經(jīng)毫無意義了。可是他的話卻對我起了作用；我認(rèn)真注意槐花了，我仿佛第一次見到它，非常陌生，又似曾相識。我在它身上發(fā)現(xiàn)了許多新的以前從來沒有發(fā)現(xiàn)的東西。⑨在沉思之余，我忽然想到自己在印度也曾有過類似的情景。我在海德拉巴看到聳入云天的木棉樹時，也曾大為驚詫。碗口大的紅花掛滿枝頭，殷紅如朝陽，【1】。我不禁大為慨嘆：“真好看??！簡直神奇極了！”⑩“什么神奇？”?“這木棉花。”?“這有什么神奇呢？我們這里到處都有?！迸惆槲覀兊挠《扰笥褲M臉迷惑不解。?當(dāng)時我的眼睛瞪得多大，我自己看不到?，F(xiàn)在到了中國，在洋槐樹下，輪到印度朋友瞪大眼睛了。?在日常生活中，我們都有這樣一個經(jīng)驗：越是看慣了的東西，便越是習(xí)焉不察，美丑都難看出。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上是容易解釋的：一定要同客觀存在的東西保持一定的距離，才能客觀地去觀察。難道我們就不能有意識地去改變這種習(xí)慣嗎？難道我們就不能永遠用新的眼光去看待一切事物嗎？?我想自己先試一試看，果然有了神奇的效果。我現(xiàn)在再走過荷塘看到槐花，努力在自己的心中制造出第一次見到的幻想，我不再熟視無睹，而是盡情地欣賞?；被ㄒ卜路鹗堑玫搅酥海蟠笮⌒?、高高低低的洋槐，似乎在喃喃自語，又像在對我講話。周圍的山石樹木，仿佛一下子活了起來，一片生機。荷塘里的綠水仿佛更綠了；槐花上的白花仿佛更白了；人家籬笆里開的紅花仿佛更紅了。風(fēng)吹，鳥鳴，都洋溢著無限生氣。一切眼前的東西聯(lián)在一起，匯成了宇宙的大歡暢。（選自《季羨林散文集》，有刪改）1．聯(lián)系上下文，理解文中加點詞的意思。

習(xí)焉不察：________________________________

2．本文三次寫槐花，由于看花的情形不同，作者對花的感受也不相同。閱讀文章，填寫表格。

看花的情形對花的主要感受第一次在開花的季節(jié)，看到了常見的槐花。_________第二次___________________________第三次_________________親切而充滿了生氣

3．文章第3～13自然段寫了兩件事，請用簡潔的語言分別加以概括。

第一件事：________________________

第二件事：________________________

4．第2自然段“我雖然也陶醉于氤氳的香氣中，但卻從來沒有認(rèn)真注意過這種花樹”，聯(lián)系短文，“我”從來沒有認(rèn)真注意過這種花樹是因為____________________。

5．第3自然段中畫線的句子，是______________描寫和______________描寫，細致生動地寫出了印度朋友____________________。

6．反復(fù)讀讀文中【1】處，你認(rèn)為下列哪一項補充在橫線上最恰當(dāng)A．燦若晚霞B．燦爛似晚霞C．就像燦爛的晚霞D．像晚霞一樣燦爛7．讀了這篇文章，你得到了什么啟示？請結(jié)合自己的生活實際簡單說一說。

____________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.比一比，選字組詞。

中（問間）（進近）處（遠運）動（花草）原

（問間）題（進近）去（遠運）方（花草）園

（采彩）票（手首）先（曉澆）花（低紙）片

（采彩）蓮（手首