《網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)》教案 項目一 網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)

網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)PracticalOnlineMarketing電子教案1任務(wù)1.1 認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)營銷授課信息授課內(nèi)容認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)營銷授課課時2學(xué)時內(nèi)容概述任務(wù)一認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)營銷網(wǎng)絡(luò)營銷的定義與職能網(wǎng)絡(luò)營銷的理論基礎(chǔ)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷崗位認(rèn)知教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)理解網(wǎng)絡(luò)營銷的定義與職能；理解網(wǎng)絡(luò)營銷的理論基礎(chǔ)；了解企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷崗位設(shè)置和工作內(nèi)容。技能目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)查詢網(wǎng)絡(luò)營銷職能的能力，使其能夠熟練運用各種網(wǎng)絡(luò)工具和資源，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營銷信息的搜集、分析和應(yīng)用；能夠根據(jù)網(wǎng)絡(luò)營銷崗位的工作內(nèi)容編寫崗位職責(zé)說明書，鍛煉其文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。素養(yǎng)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)知識的興趣；培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識服務(wù)社會、回報家鄉(xiāng)的情懷。思政目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)營銷在推動國家經(jīng)濟發(fā)展、提升國家競爭力中的重要作用，激發(fā)其為國家繁榮富強貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和使命感；樹立“干一行，愛一行”的職業(yè)理想。重點難點教學(xué)重點【確定依據(jù)】在步入網(wǎng)絡(luò)營銷工作過程中，能夠掌握扎實的網(wǎng)絡(luò)營銷含義及理論基礎(chǔ)，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)確定本項目的教學(xué)重點是：網(wǎng)絡(luò)營銷的定義、職能和理論基礎(chǔ)。2教學(xué)難點【確定依據(jù)】優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)營銷職員不僅僅要具備網(wǎng)絡(luò)營銷的專業(yè)知識，還要做到隨機應(yīng)變等專業(yè)素養(yǎng)能力，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容及往屆學(xué)生學(xué)習(xí)客戶服務(wù)過程中經(jīng)常遇到的困惑，確定本單元的難點為：如何將所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)理論應(yīng)用到企業(yè)實際網(wǎng)絡(luò)營銷工作中?！窘鉀Q辦法】依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析，主要通過任務(wù)驅(qū)動、小組討論、企業(yè)導(dǎo)師點播、案例分析等教學(xué)手段幫助同學(xué)們突破難點。教學(xué)策略展意義；課后依據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成學(xué)習(xí)通平臺理論知識測試。教法學(xué)法教學(xué)方法項目式教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)、案例式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)法指導(dǎo)體驗學(xué)習(xí)法、自主探究法、微課自學(xué)法、小組合作法教學(xué)實施過程（2課時）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課前預(yù)習(xí)利用微課視頻提供學(xué)生自學(xué)資料，了解網(wǎng)絡(luò)營銷的基礎(chǔ)知識。利用微課視頻提料，了解網(wǎng)絡(luò)營銷的基礎(chǔ)知識。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課程導(dǎo)入【任務(wù)情境】教師導(dǎo)入任務(wù)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生思考：李明是某職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，他的【學(xué)生入境】跟隨教師進(jìn)入任務(wù)情境，明確本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)，3家鄉(xiāng)是一座歷史文化名城，不僅環(huán)境優(yōu)美、歷明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。明確學(xué)習(xí)任史悠久，還盛產(chǎn)具有獨特的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價務(wù)和學(xué)習(xí)目值的非遺文創(chuàng)手工藝品。這些手工藝品既保留標(biāo)，帶著思考了傳統(tǒng)的工藝技法和文化內(nèi)涵，又融入了現(xiàn)代去學(xué)習(xí)知識的設(shè)計元素和創(chuàng)新理念，它們通過傳統(tǒng)的工藝解決問題。技法、材料和獨特的創(chuàng)意設(shè)計，展現(xiàn)了中國傳【課程思政】統(tǒng)文化的獨特魅力和藝術(shù)價值。為了提升非遺樹立職業(yè)理文創(chuàng)手工藝品的銷量，當(dāng)?shù)爻闪⒘松鐓^(qū)電商服想，學(xué)好技能務(wù)站，還在淘寶、拼多多等多個電商平臺中開本領(lǐng)，將來回設(shè)了網(wǎng)店，助銷非遺文創(chuàng)手工藝品。雖然網(wǎng)店報家鄉(xiāng)，為家已經(jīng)建成，但是由于電商平臺競爭激烈，產(chǎn)品鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。銷量不盡如人意，品牌影響力也比較弱。李明非常想通過網(wǎng)絡(luò)營銷來宣傳家鄉(xiāng)的非遺文創(chuàng)手工藝品，提升產(chǎn)品銷量，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。什么是網(wǎng)絡(luò)營銷？網(wǎng)絡(luò)營銷有哪些職能？網(wǎng)絡(luò)營銷有哪些理論基礎(chǔ)？企業(yè)一般設(shè)置哪些網(wǎng)絡(luò)營銷崗位？通過對本任務(wù)的學(xué)習(xí)，我們一起認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)營銷?！窘處熞龑?dǎo)】【學(xué)生主體】通過教師圖教師提出問題，了解學(xué)生課前預(yù)習(xí)情況，針對仔細(xì)聆聽教師的表講解，讓同同學(xué)們的課前預(yù)習(xí)情況結(jié)合本節(jié)課重點內(nèi)容講解，觀察圖表學(xué)們清楚了進(jìn)行小組討論、舉例說明。中的知識信息，解網(wǎng)絡(luò)營銷一、網(wǎng)絡(luò)營銷的定義與職能對比分析網(wǎng)絡(luò)營與電子商務(wù)、知識探學(xué)（一）網(wǎng)絡(luò)營銷的定義銷與電子商務(wù)、網(wǎng)上銷售、網(wǎng)為了進(jìn)一步加深對網(wǎng)絡(luò)營銷的定義理解，能夠網(wǎng)上銷售、網(wǎng)店店運營、網(wǎng)絡(luò)清晰網(wǎng)絡(luò)營銷與相關(guān)概念的區(qū)別和聯(lián)系，教師運營、網(wǎng)絡(luò)推廣推廣區(qū)別和區(qū)別和聯(lián)系，牢聯(lián)系，牢固掌網(wǎng)店運營、網(wǎng)絡(luò)推廣一一進(jìn)行對比分析，得出固掌握網(wǎng)絡(luò)營銷握網(wǎng)絡(luò)營銷他們之間的區(qū)別與聯(lián)系，方便同學(xué)們查看。的定義。的定義，通過4（二）網(wǎng)絡(luò)營銷的職能1．網(wǎng)絡(luò)品牌2．網(wǎng)站推廣3．信息發(fā)布4．銷售促進(jìn)5．網(wǎng)上銷售6．客戶服務(wù)7．客戶關(guān)系8．網(wǎng)上調(diào)研教師引導(dǎo)，通過案例設(shè)疑，組織同學(xué)們分組討論網(wǎng)絡(luò)營銷的職能。二、網(wǎng)絡(luò)營銷理論基礎(chǔ)教師引導(dǎo)，通過圖片流程圖的形式幫助同學(xué)們理解網(wǎng)絡(luò)營銷的基礎(chǔ)理論。學(xué)生積極參與分組討論，共同研討網(wǎng)絡(luò)營銷的職能，同時通過舉例來解釋網(wǎng)絡(luò)營銷的職能應(yīng)用。學(xué)生一邊觀看流程圖，一邊聽取教師講解，理解記憶網(wǎng)絡(luò)營銷的基礎(chǔ)理論。5（一）整合營銷理論（二）軟營銷理論（三）直復(fù)營銷理論（四）數(shù)據(jù)庫營銷理論（五）關(guān)系營銷理論記憶。6（六）定制營銷理論三、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷崗位認(rèn)知教師播放企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷崗位設(shè)置圖，為同學(xué)講解各部門的工作內(nèi)容和任職要求。（一）企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷崗位設(shè)置學(xué)生通過觀看網(wǎng)絡(luò)營銷崗位設(shè)置框架圖，了解企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷的各個職能及其各職能部門的工作內(nèi)容和工作要求，崗課融通。為未來（二）網(wǎng)絡(luò)營銷崗位的工作內(nèi)容（三）網(wǎng)絡(luò)營銷崗位的任職要求教師引導(dǎo)，發(fā)放實訓(xùn)任務(wù)清單，組織同學(xué)們完【學(xué)生主體】通過搶答積成以下三個分組實訓(xùn)，通過實訓(xùn)任務(wù)，加深同學(xué)生分組參與案分活動增強實訓(xùn)固知學(xué)們對于本課程重要知識的理解。例分析討論，小課堂競爭的1.實訓(xùn)一案例分析網(wǎng)絡(luò)營銷職能組協(xié)作，積極參氣氛，讓課堂2.實訓(xùn)二網(wǎng)絡(luò)營銷理論案例分析加搶答。填寫項活躍起來；3.實訓(xùn)三編寫網(wǎng)絡(luò)營銷崗位職責(zé)說明書目一實訓(xùn)指導(dǎo)表通過案例分7格。評價總結(jié)【教師主導(dǎo)】1.總體評價教師組織學(xué)生、企業(yè)導(dǎo)師對于同學(xué)們的現(xiàn)場表現(xiàn)進(jìn)行總體評價；2.梳理總結(jié)教師總結(jié)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容。將同學(xué)們在討論和展示中出現(xiàn)的典型問題再重點強調(diào)和補充。【學(xué)生主體】1.積極參加課堂投票評價；2.仔細(xì)聆聽老師的講解，記錄筆記。教學(xué)評價附表1.課堂教學(xué)過程評價表學(xué)生姓名班 級組 別實訓(xùn)場地實訓(xùn)時間實訓(xùn)設(shè)備綜合成績評價內(nèi)容考核要求評分標(biāo)準(zhǔn)（A為10為8為6為5分）自評得分組間互評教師評分8職業(yè)素養(yǎng)規(guī)則意識責(zé)任意識A．自覺遵守規(guī)章制度，出色地完成實訓(xùn)B．能夠遵守規(guī)章制度，較好地完成實訓(xùn)C．遵守規(guī)章制度，沒完成實訓(xùn)，或者雖然完成實訓(xùn)，但是未嚴(yán)格遵守規(guī)章制度D．不遵守規(guī)章制度，沒完成實訓(xùn)學(xué)習(xí)態(tài)度主動A．積極參與學(xué)習(xí)活動，全勤B．缺勤達(dá)本項目總學(xué)時的10%C．缺勤達(dá)本項目總學(xué)時的20%D．缺勤達(dá)本項目總學(xué)時的30%溝通能力、協(xié)調(diào)能力A．善于與同學(xué)溝通，協(xié)調(diào)能力強B．與同學(xué)能溝通，協(xié)調(diào)能力較強C．與同學(xué)能溝通，協(xié)調(diào)能力一般D．與同學(xué)溝通困難，協(xié)調(diào)能力較弱工匠精神A．精益求精，責(zé)任心和追求卓越的意識強B．精益求精，責(zé)任心和追求卓越的意識較強C．責(zé)任心和追求卓越的意識一般D．責(zé)任心和追求卓越的意識較弱創(chuàng)新能力、獨立思考能力A．創(chuàng)新能力和獨立思考能力強B．創(chuàng)新能力和獨立思考能力較強C．創(chuàng)新能力和獨立思考能力一般D．創(chuàng)新能力和獨立思考能力較弱團隊合作意識A．與同學(xué)關(guān)系融洽，團隊合作意識強B．與同學(xué)能溝通，團隊合作意識較強C．與同學(xué)能溝通，團隊合作意識一般D．與同學(xué)溝通困難，團隊合作意識較弱勞動精神A．能夠反復(fù)操作軟件，熟練掌握B．能夠熟悉軟件操作，會用但不夠熟練C．只是了解軟件的功能，不熟悉軟件操作D．完全沒有掌握，也不主動探索衛(wèi)生5S評價A．完成實訓(xùn)后，能及時清理實訓(xùn)室，工具擺放整齊，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程B．完成實訓(xùn)后，能清理實訓(xùn)室，工具擺放整齊，遵守安全操作規(guī)程一般C．完成實訓(xùn)后，不能清理實訓(xùn)室，工具沒有擺放整齊D．不遵守安全操作規(guī)程，違反安全操作規(guī)程專業(yè)能力任務(wù)一知識探學(xué)A．學(xué)習(xí)活動評價成績?yōu)?0-100分B．學(xué)習(xí)活動評價成績?yōu)?5-89分C．學(xué)習(xí)活動評價成績?yōu)?0-74分D．學(xué)習(xí)活動評價成績?yōu)?-59分任務(wù)一A．實訓(xùn)活動評價成績?yōu)?0-100分9實訓(xùn)固知B．實訓(xùn)活動評價成績?yōu)?5-89分C．實訓(xùn)活動評價成績?yōu)?0-74分D．實訓(xùn)活動評價成績?yōu)?-59分課后督學(xué)1.利用互聯(lián)網(wǎng)查詢了解網(wǎng)絡(luò)營銷職能代表性案例，理解網(wǎng)絡(luò)營銷對于企業(yè)的重要意義有哪些？2.通過互聯(lián)網(wǎng)查詢各網(wǎng)絡(luò)營銷崗位的責(zé)任說明書，通過了解崗位內(nèi)容及職責(zé)，樹立干一行愛一行的職業(yè)理想。教學(xué)反思10網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)PracticalOnlineMarketing電子教案1任務(wù)1.2 常用網(wǎng)絡(luò)營銷工具及方法授課信息授課內(nèi)容常用網(wǎng)絡(luò)營銷工具及方法授課課時2學(xué)時內(nèi)容概述任務(wù)二常用網(wǎng)絡(luò)營銷工具及方法1.常用的網(wǎng)絡(luò)營銷工具2.常用的網(wǎng)絡(luò)營銷方法教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解常用的網(wǎng)絡(luò)營銷工具掌握常用的網(wǎng)絡(luò)營銷方法技能目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)查詢網(wǎng)絡(luò)營銷職能的能力，使其能夠熟練運用各種網(wǎng)絡(luò)工具和資源，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營銷信息的搜集、分析和應(yīng)用；能夠根據(jù)網(wǎng)絡(luò)營銷崗位的工作內(nèi)容編寫崗位職責(zé)說明書，鍛煉其文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。素養(yǎng)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)知識的興趣；培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識服務(wù)社會、回報家鄉(xiāng)的情懷。思政目標(biāo)通過了解網(wǎng)絡(luò)營銷工具與方法對企業(yè)經(jīng)營的重要性，加深學(xué)生對信息時代的認(rèn)識，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)；增強學(xué)生的社會責(zé)任感。重點難點教學(xué)重點【確定依據(jù)】依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)確定本項目的教學(xué)重點是：基于網(wǎng)絡(luò)營銷職能的網(wǎng)絡(luò)營銷工具和網(wǎng)絡(luò)營銷方法?！窘鉀Q辦法】依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析，主要通過思維導(dǎo)圖、知識講授、案例分析、團隊合作等教學(xué)手段幫助同學(xué)們掌握教學(xué)重點。教學(xué)難點【確定依據(jù)】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容及往屆學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營銷過程中經(jīng)常遇到的困惑，確定本單元的難點為：依據(jù)企業(yè)營銷目標(biāo)，選擇恰當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)營銷工具和網(wǎng)絡(luò)營銷方法?！窘鉀Q辦法】依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析，主要通過任務(wù)驅(qū)動、小組討論、企業(yè)導(dǎo)師點播、案例分析等教學(xué)手段幫助同學(xué)們突破難點。2教學(xué)策略教法學(xué)法教學(xué)方法項目式教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)、案例式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)法指導(dǎo)體驗學(xué)習(xí)法、自主探究法、微課自學(xué)法、小組合作法教學(xué)實施過程（2課時）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課前預(yù)習(xí)利用微課視頻提供學(xué)生自學(xué)資料，了解網(wǎng)絡(luò)營銷的工具和方法。利用微課視頻提料，了解網(wǎng)絡(luò)營銷的常用工具和方法。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課程導(dǎo)入【任務(wù)情境】企業(yè)更好地把握市場機會，適時調(diào)整營銷策略，提高市場推廣效果和客戶體驗，更好地了【學(xué)生入境】跟隨教師進(jìn)入任務(wù)情境，明確本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。【課程思政】3解目標(biāo)用戶行為和需求；對于個人來講，市場通過了解網(wǎng)營銷、電子商務(wù)、公關(guān)和廣告等職業(yè)人士，掌絡(luò)營銷工具握網(wǎng)絡(luò)營銷工具和方法技能有助于提升自己和方法對于的職業(yè)競爭力，增加職業(yè)機會。經(jīng)過任務(wù)一的企業(yè)經(jīng)營的學(xué)習(xí)，李明已初步認(rèn)識了網(wǎng)絡(luò)營銷，掌握了網(wǎng)重要性加深絡(luò)營銷的職能、網(wǎng)絡(luò)營銷的理論基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)營對信息時代銷各崗位工作內(nèi)容，那么常用的網(wǎng)絡(luò)營銷工具的認(rèn)識，提升和方法都有什么呢？提升網(wǎng)絡(luò)營銷技能，讓我信息素養(yǎng)。們一起來學(xué)習(xí)常用網(wǎng)絡(luò)營銷工具及方法?！窘處熞龑?dǎo)】【學(xué)生主體】通過教師圖教師提出問題，了解學(xué)生課前預(yù)習(xí)情況，針對仔細(xì)聆聽教師的表講解和案同學(xué)們的課前預(yù)習(xí)情況結(jié)合本節(jié)課重點內(nèi)容講解，觀察圖表例講解，讓同進(jìn)行小組討論、舉例說明。中的知識信息，學(xué)們清楚了一、常用的網(wǎng)絡(luò)營銷工具了解基于網(wǎng)絡(luò)營解基于網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)營銷工具是指輔助企業(yè)開展網(wǎng)絡(luò)營銷活銷職能的工具都營銷職能的動的各種工具，其作用是更好地吸引潛在客有哪些。網(wǎng)絡(luò)營銷工戶、提高品牌知名度，從而實現(xiàn)企業(yè)的營銷目具包含的內(nèi)標(biāo)?；诰W(wǎng)絡(luò)營銷職能的網(wǎng)絡(luò)營銷工具如下。容，通過案例知識探學(xué)分析，加深理解。4（二）常用的網(wǎng)絡(luò)營銷方法網(wǎng)絡(luò)營銷方法是指通過互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字渠道來推廣、銷售產(chǎn)品或服務(wù)的策略與技巧。網(wǎng)絡(luò)營銷方法可以分為基于站點的網(wǎng)絡(luò)營銷方法和無站點的網(wǎng)絡(luò)營銷方法?；谡军c的網(wǎng)絡(luò)營銷方法是指在擁有屬于自己的網(wǎng)站的情況教師引導(dǎo)，通過案例設(shè)疑，組織同學(xué)們分組討論網(wǎng)絡(luò)營銷的方法。學(xué)生積極參與分組討論，共同研討網(wǎng)絡(luò)營銷的常用方法，同時通過舉例來理解網(wǎng)絡(luò)營銷的方法應(yīng)用。學(xué)生一邊觀看流程圖，一邊分組討論舉例，理解記憶網(wǎng)絡(luò)營銷的方法及應(yīng)用。5教師引導(dǎo)，發(fā)放實訓(xùn)任務(wù)清單，組織同學(xué)們完【學(xué)生主體】通過搶答積成以下兩個分組實訓(xùn)，通過實訓(xùn)任務(wù)，加深同學(xué)生分組參與案分活動增強學(xué)們對于本課程重要知識的理解。例分析討論，小課堂競爭的1.實訓(xùn)一案例分析網(wǎng)絡(luò)營銷常用的營銷工具組協(xié)作，積極參氣氛，讓課堂2.實訓(xùn)二案例分析網(wǎng)絡(luò)營銷常用的營銷方法加搶答。填寫項活躍起來；實訓(xùn)固知詳細(xì)請看任務(wù)清單和實訓(xùn)指導(dǎo)。目一任務(wù)二實訓(xùn)指導(dǎo)表格。通過案例分析、編寫實踐等形式檢驗學(xué)生學(xué)校效果，了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況，為下節(jié)課做好準(zhǔn)備?！窘處熤鲗?dǎo)】【學(xué)生主體】通過評價和1.總體評價1.積極參加課堂總結(jié)，幫助同教師組織學(xué)生、企業(yè)導(dǎo)師對于同學(xué)們的現(xiàn)場表投票評價；學(xué)們進(jìn)行總現(xiàn)進(jìn)行總體評價；2.仔細(xì)聆聽老師結(jié)和反思，進(jìn)2.梳理總結(jié)的講解，記錄筆評價總結(jié)教師總結(jié)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容。記。識點和能力將同學(xué)們在討論和展示中出現(xiàn)的典型問題再點，幫助同學(xué)重點強調(diào)和補充。們樹立信心，為同學(xué)們指明前進(jìn)的方向。教學(xué)評價附表1.課堂教學(xué)過程評價表6學(xué)生姓名班 級組 別實訓(xùn)場地實訓(xùn)時間實訓(xùn)設(shè)備綜合成績評價內(nèi)容考核要求評分標(biāo)準(zhǔn)（A為10為8為6為5分）自評得分組間互評教師評分職業(yè)素養(yǎng)規(guī)則意識責(zé)任意識A．自覺遵守規(guī)章制度，出色地完成實訓(xùn)B．能夠遵守規(guī)章制度，較好地完成實訓(xùn)C．遵守規(guī)章制度，沒完成實訓(xùn)，或者雖然完成實訓(xùn)，但是未嚴(yán)格遵守規(guī)章制度D．不遵守規(guī)章制度，沒完成實訓(xùn)學(xué)習(xí)態(tài)度主動A．積極參與學(xué)習(xí)活動，全勤B．缺勤達(dá)本項目總學(xué)時的10%C．缺勤達(dá)本項目總學(xué)時的20%D．缺勤達(dá)本項目總學(xué)時的30%溝通能力、協(xié)調(diào)能力A．善于與同學(xué)溝通，協(xié)調(diào)能力強B．與同學(xué)能溝通，協(xié)調(diào)能力較強C．與同學(xué)能溝通，協(xié)調(diào)能力一般D．與同學(xué)溝通困難，協(xié)調(diào)能力較弱工匠精神A．精益求精，責(zé)任心和追求卓越的意識強B．精益求精，責(zé)任心和追求卓越的意識較強C．責(zé)任心和追求卓越的意識一般D．責(zé)任心和追求卓越的意識較弱創(chuàng)新能力、獨立思考能力A．創(chuàng)新能力和獨立思考能力強B．創(chuàng)新能力和獨立思考能力較強C．創(chuàng)新能力和獨立思考能力一般D．創(chuàng)新能力和獨立思考能力較弱團隊合作意識A．與同學(xué)關(guān)系融洽，團隊合作意識強B．與同學(xué)能溝通，團隊合作意識較強C．與同學(xué)能溝通，團隊合作意識一般D．與同學(xué)溝通困難，團隊合作意識較弱勞動精神A．能夠反復(fù)操作軟件，熟練掌握B．能夠熟悉軟件操作，會用但不夠熟練C．只是了解軟件的功能，不熟悉軟件操作D．完全沒有掌握，也不主動探索衛(wèi)生5S評價A．完成實訓(xùn)后，能及時清理實訓(xùn)室，工具擺放整齊，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程B．完成實訓(xùn)后，能清理實訓(xùn)室，工具擺放7整齊，遵守安全操作規(guī)程一般C．完成實訓(xùn)后，不能清理實訓(xùn)室，工具沒有擺放整齊D．不遵守安全操作規(guī)程，違反安全操作規(guī)程專業(yè)能力任務(wù)一知識探學(xué)A．學(xué)習(xí)活動評價成績?yōu)?0-100分B．學(xué)習(xí)活動評價成績?yōu)?5-89分C．學(xué)習(xí)活動評價成績?yōu)?0-74分D．學(xué)習(xí)活動評價成績?yōu)?-59分任務(wù)一實訓(xùn)固知A．實訓(xùn)活動評價成績?yōu)?0-100分B．實訓(xùn)活動評價成績?yōu)?5-89分C．實訓(xùn)活動評價成績?yōu)?0-74分D．實訓(xùn)活動評價成績?yōu)?-59分課后督學(xué)教學(xué)反思8網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)PracticalOnlineMarketing電子教案1任務(wù)1.3 網(wǎng)絡(luò)營銷職業(yè)道德與法律法規(guī)授課信息授課內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)營銷職業(yè)道德與法律法規(guī)授課課時2學(xué)時內(nèi)容概述任務(wù)三網(wǎng)絡(luò)營銷職業(yè)道德與法律法規(guī)網(wǎng)絡(luò)營銷職業(yè)道德網(wǎng)絡(luò)營銷法律法規(guī)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解網(wǎng)絡(luò)營銷人員需要遵守的職業(yè)道德；了解網(wǎng)絡(luò)營銷人員需要遵守的法律法規(guī)。技能目標(biāo)能夠熟悉和理解相關(guān)的法律法規(guī)，具備合規(guī)運營的能力，避免違法違規(guī)行為；能夠識別網(wǎng)絡(luò)營銷中存在的法律風(fēng)險，具備防范和應(yīng)對風(fēng)險的能力；能夠在網(wǎng)絡(luò)營銷中遵守規(guī)范和要求，確保操作合法合規(guī)。素養(yǎng)目標(biāo)樹立正確的職業(yè)道德觀念，在網(wǎng)絡(luò)營銷工作中遵守職業(yè)道德，追求可持續(xù)發(fā)展；熟悉與網(wǎng)絡(luò)營銷相關(guān)的法律法規(guī)，了解規(guī)范網(wǎng)絡(luò)營銷活動的要求。思政目標(biāo)具備較高的職業(yè)道德素養(yǎng)和社會責(zé)任感；具備遵守法律法規(guī)的意識和能力。重點難點教學(xué)重點【確定依據(jù)】在步入網(wǎng)絡(luò)營銷工作過程中，良好的職業(yè)道德是提高信任度和公信力的基礎(chǔ)，有助于個人和企業(yè)的長期發(fā)展，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)確定本項目的教學(xué)重點是：掌握網(wǎng)絡(luò)營銷人員應(yīng)知應(yīng)會的職業(yè)道德和法律法規(guī)2教學(xué)難點具備遵守網(wǎng)絡(luò)營銷法律法規(guī)的意識和識別網(wǎng)絡(luò)營銷中存在的法律風(fēng)險的能力【解決辦法】依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析，主要通過任務(wù)驅(qū)動、小組討論、企業(yè)導(dǎo)師點播、案例分析等教學(xué)手段幫助同學(xué)們突破難點。教學(xué)策略教法學(xué)法教學(xué)方法項目式教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)、案例式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)法指導(dǎo)體驗學(xué)習(xí)法、自主探究法、微課自學(xué)法、小組合作法教學(xué)實施過程（2課時）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課前預(yù)習(xí)利用微課視頻提供學(xué)生自學(xué)資料，了解網(wǎng)絡(luò)營銷職業(yè)道德。利用微課視頻提料，了解網(wǎng)絡(luò)營銷職業(yè)道德。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課程導(dǎo)入【任務(wù)情境】教師導(dǎo)入任務(wù)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生思考：在推廣某款手工藝品時，某網(wǎng)絡(luò)營銷企業(yè)做出【學(xué)生入境】跟隨教師進(jìn)入任務(wù)情境，明確本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)，3以上行為引起了監(jiān)管部門的注意，監(jiān)管部門迅求其停止違法行為，并賠償相關(guān)的權(quán)益受損程中違背了哪些網(wǎng)絡(luò)營銷職業(yè)道德與法律法規(guī)。這給了你哪些警示呢？明確學(xué)習(xí)目標(biāo)?！菊n程思政】熟悉與網(wǎng)絡(luò)營銷相關(guān)的知識探學(xué)【教師引導(dǎo)】同學(xué)們的課前預(yù)習(xí)情況結(jié)合本節(jié)課重點內(nèi)容進(jìn)行小組討論、舉例說明。一、網(wǎng)絡(luò)營銷職業(yè)道德（一）網(wǎng)絡(luò)營銷職業(yè)道德的定義網(wǎng)絡(luò)營銷職業(yè)道德是指網(wǎng)絡(luò)營銷人員在網(wǎng)絡(luò)營銷工作中應(yīng)當(dāng)遵守的行為準(zhǔn)則和價值觀【學(xué)生主體】仔細(xì)聆聽教師的講解，了解網(wǎng)絡(luò)營銷人員應(yīng)當(dāng)時刻保持高度的敏感性，在日常工4念。網(wǎng)絡(luò)營銷人員應(yīng)當(dāng)具備較高的職業(yè)道德素養(yǎng)，并通過嚴(yán)格管理和自我約束來保證營銷活動的公平性、合法性、規(guī)范性。同時，網(wǎng)絡(luò)營銷企業(yè)應(yīng)當(dāng)從制度層面出發(fā)，規(guī)范營銷行為，保護(hù)消費者的權(quán)益。（二）網(wǎng)絡(luò)營銷職業(yè)道德的相關(guān)內(nèi)容1．誠實守信2．保護(hù)消費者的隱私3．公平競爭4．遵守法律法規(guī)5．維護(hù)和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境6．合規(guī)運營誠實守信 保護(hù)消費者的隱私遵守法律法規(guī) 公平競爭維護(hù)和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 合規(guī)運營教師引導(dǎo)，通過案例設(shè)疑，組織同學(xué)們分組討論網(wǎng)絡(luò)營銷職業(yè)道德的相關(guān)內(nèi)容。二、網(wǎng)絡(luò)營銷法律法規(guī)教師引導(dǎo)，通過圖片流程圖的形式幫助同學(xué)們理解網(wǎng)絡(luò)營銷法律法規(guī)的基礎(chǔ)理論。（一）網(wǎng)絡(luò)營銷法律法規(guī)的定義網(wǎng)絡(luò)營銷法律法規(guī)是指針對網(wǎng)絡(luò)營銷活動制定的法律文件和規(guī)定，旨在規(guī)范與保護(hù)網(wǎng)絡(luò)營銷的合法性、誠信性和消費者的權(quán)益，維護(hù)公平競爭的網(wǎng)絡(luò)營銷環(huán)境，防止虛假宣傳、作中切實保護(hù)消展。培養(yǎng)同學(xué)們具備遵守法律法規(guī)的意費者的權(quán)益，同時積極維護(hù)企業(yè)的利益，提升營銷效果和企業(yè)形象。學(xué)生一邊觀看流程圖，一邊聽取教師講解，熟悉與網(wǎng)絡(luò)營銷相關(guān)的法律法規(guī)，了解規(guī)范網(wǎng)絡(luò)營銷活動的要求。通過案例分析，了解網(wǎng)絡(luò)營銷法律法規(guī)，牢記網(wǎng)絡(luò)5不正當(dāng)競爭和侵犯消費者權(quán)益的行為。營銷人員在工作中需要遵守的（二）網(wǎng)絡(luò)營銷涉及的法律法規(guī)和相關(guān)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)營銷涉及很多法律法規(guī)，以下是一些主要法律法規(guī)。崗課內(nèi)容。融通。1．《中華人民共和國廣告法》（2．《中華人民共和國電信條例》《中華人民共和國電信條例》規(guī)定了在中華人民共和國境內(nèi)從事電信活動或者與電信有關(guān)的活動必須遵守的條例，包括任何組織或者個人不得利用電信網(wǎng)絡(luò)制作、復(fù)制、發(fā)布、傳播違法信息，電信業(yè)務(wù)經(jīng)營者及其工作人員不得擅自向他人提供電信用戶使用電信網(wǎng)絡(luò)所傳輸信息的內(nèi)容等。3．《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法（內(nèi)建設(shè)、運營、維護(hù)和使用網(wǎng)絡(luò)，以及網(wǎng)絡(luò)安64．《中華人民共和國電子商務(wù)法》《中華人民共和國電子商務(wù)法（利和義務(wù)，明確了電子商務(wù)合同的訂立與履5．《反不正當(dāng)競爭法》爭對手的商業(yè)信譽、商品聲譽，采用財物或者其他手段賄賂有關(guān)單位或者個人，以謀取交易機會或者競爭優(yōu)勢，侵犯商業(yè)秘密等不正當(dāng)競爭行為。6．《中華人民共和國消費者權(quán)益保護(hù)法》（以下簡稱《消費者權(quán)益保護(hù)法》）規(guī)定了保護(hù)消除了以上法律法規(guī)，還有一些相關(guān)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和指南。要想合法合規(guī)地開展工作，網(wǎng)絡(luò)營銷人員需要了解并遵守相關(guān)的法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。法律法規(guī)是不斷修訂和更新的，建議網(wǎng)絡(luò)營銷人員在制定或?qū)嵤┚W(wǎng)絡(luò)營銷策略前及時關(guān)注最新的法律法規(guī)和相關(guān)的政策文件，也可以咨詢專業(yè)的法律顧問或律師，獲得具體的法律建議7《廣告法》 《電信條例》《網(wǎng)絡(luò)安全法》 《電子商務(wù)法》《反不正當(dāng)競爭法》 《消費者權(quán)益保護(hù)法》教師引導(dǎo)，發(fā)放實訓(xùn)任務(wù)清單，組織同學(xué)們完【學(xué)生主體】學(xué)生分組參與案例分析討論，小組協(xié)作，積極參加搶答。填寫實訓(xùn)指導(dǎo)表格。樹立正確的職業(yè)道德觀念，在網(wǎng)絡(luò)營銷工作中遵守職業(yè)道德，追求可持續(xù)發(fā)展熟悉與網(wǎng)絡(luò)營銷規(guī)，了解規(guī)范網(wǎng)絡(luò)營銷活動的要求。成以下兩個分組實訓(xùn)，通過實訓(xùn)任務(wù)，加深同學(xué)們對于本課程重要知識的理解。1.實訓(xùn)一案例分析網(wǎng)絡(luò)營銷職業(yè)道德2.實訓(xùn)二案例分析網(wǎng)絡(luò)營銷法律法規(guī)實訓(xùn)固知8評價總結(jié)【教師主導(dǎo)】1.總體評價教師組織學(xué)生、企業(yè)導(dǎo)師對于同學(xué)們的現(xiàn)場表現(xiàn)進(jìn)行總體評價；2.梳理總結(jié)教師總結(jié)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容。將同學(xué)們在討論和展示中出現(xiàn)的典型問題再重點強調(diào)和補充。【學(xué)生主體】1.積極參加課堂投票評價；2.仔細(xì)聆聽老師的講解，記錄筆記。教學(xué)評價附表1.課堂教學(xué)過程評價表學(xué)生姓名班 級組 別實訓(xùn)場地實訓(xùn)時間實訓(xùn)設(shè)備綜合成