一年級下冊數(shù)學(xué)《數(shù)的順序 比較大小》課件

一年級數(shù)學(xué)下冊課件第1課時數(shù)的順序

第4單元

100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識一、新知導(dǎo)入同學(xué)們，今天我給你們帶來一張藏寶圖，這里藏著許多有趣的秘密呢！我們快來看看吧！百數(shù)表二、探索新知135791214161820223344556677889928374664738291仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？按照這個規(guī)律你能接著填出哪些數(shù)呢？4涂一涂：給十位是3的數(shù)

涂上綠色；個位是3的數(shù)涂上黃色；個位和十位數(shù)字相同的數(shù)涂上粉色。通過涂色，你發(fā)現(xiàn)了什么嗎？你還發(fā)現(xiàn)什么新的規(guī)律了嗎？123456789101121314151617181915634給數(shù)找家：請你把34和56送回家。34563456給數(shù)找家：請你幫45和78找找家。78454578293839444635556768777887橫著看：十位數(shù)字相同，各位數(shù)字依次遞加豎著看：十位數(shù)字依次遞加，各位數(shù)字相同規(guī)律總結(jié)斜著看：十位數(shù)字和各位數(shù)字分別依次遞加三、鞏固練習(xí)按順序連點(diǎn)成畫。四、課堂小結(jié)100以內(nèi)的數(shù)的排列是有規(guī)律的，橫著看、豎著看、斜著看都有不同的規(guī)律。一年級數(shù)學(xué)下冊課件第2課時比較大小

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100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識2.比79多1的數(shù)是（）；

比79少1的數(shù)是（）。78803.74是由（）個十和（）個一組成的。741.

十位是7的兩位數(shù)有(）70、71、72、73、74、75、76、77、78、79一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入利用小棒比較42與37的大小42里面有4個十。37里面有3個十。42＞37同學(xué)們，你們是怎么比較大小的？為什么個位上的數(shù)字不用進(jìn)行比較了？二、探索新知5左邊42根小棒，右邊37根，誰來說說這兩個數(shù)誰大誰小，用什么符號連接？你是怎樣想的？根據(jù)數(shù)的順序來比。42在37的后面，所以42>37。根據(jù)數(shù)的組成來比較大小。42是由4個十2個一組成的，37由3個十和7個一組成，所以42>37。42＞37比較42與37的大小。觀察思考，比較大小這兩個數(shù)有什么相同的地方嗎？當(dāng)十位上的數(shù)相同時。該怎樣比較這這兩個數(shù)的大小呢？23和25十位上的數(shù)相同這樣的數(shù)怎樣比較大小呢？<這兩組數(shù)，在比較時，有什么區(qū)別嗎？回憶我們是怎么比較的。快來說一說，100以內(nèi)的數(shù)是如何進(jìn)行比較大小的？42372325><

如果其中一個兩位數(shù)的十位數(shù)比另一個兩位數(shù)的十位上的數(shù)大時，那么這個兩位數(shù)一定大于另外一個兩位數(shù)。

如果兩個數(shù)十位上的數(shù)一樣大時，那么個位上的數(shù)大的那個兩位數(shù)較大。

三、課堂小結(jié)＞＜1.

在里填上“＞”“＜”或“＝”。四、鞏固練習(xí)＜＜＜＞＞＝2.

在里填上“＞”“＜”或“＝”。一年級數(shù)學(xué)下冊課件第3課時比多少

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100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入比一比，三種顏色的球中，誰多誰少？6紅球比藍(lán)球多得多。黃球比藍(lán)球少一些。二、探究新知紅球比藍(lán)球多得多。58＞15黃球比藍(lán)球少一些。10＜15

在具體情境中比較兩個數(shù)的多少時，如果兩個數(shù)比較接近，相差較少，就可以說大數(shù)比小數(shù)“多一些”或小數(shù)比大數(shù)“少一些”；如果兩數(shù)相差較多，就可以說大數(shù)比小數(shù)“多得多”或小數(shù)比大數(shù)“少得多”。三、課堂小結(jié)四、鞏固練習(xí)我的郵票數(shù)比小娟少一些。我的郵票數(shù)比小娟多得多。1.小明可能有幾張郵票？（畫“√”）2.小紅可能有幾張郵票？（畫“○”）√○小娟有37張郵票。小紅小明找一找生活中哪些地方用到了“多一些、多得多、少一些、少得多”這樣的詞語？（1）蘋果比（）多，比（)少；（2）（）比（）多得多，