2024年中考生物復(fù)習(xí)：綜合應(yīng)用題訓(xùn)練

2024年中考生物專題復(fù)習(xí)：綜合應(yīng)用題訓(xùn)練

1.農(nóng)藥殘留量超標等食品安全問題關(guān)乎民生。為減少害蟲對農(nóng)作物的危害，農(nóng)民在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)

藥。一段時間后，分別檢測不同生物體內(nèi)農(nóng)藥的積累量，發(fā)現(xiàn)雀鷹體內(nèi)農(nóng)藥積累量明顯高于喜鵲和

田鼠。為嘗試解釋上述現(xiàn)象，某同學(xué)繪制了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如下圖。據(jù)圖回答問題：

(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，除圖中所示成分外，還應(yīng)包括分解者和部分。

(2)這些農(nóng)藥還可以隨著雨水進入水體，再進入魚蝦體內(nèi)，通過不斷積累，最終威脅

人類自身。上圖中，對雀鷹而言，能量消耗最多的一條食物鏈是O

(3)“萬物生長靠太陽”，這個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都來自。

(4)一般情況下，圖中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的

能力，但這種能力是有限的。

(5)在南極的企鵝等動物體內(nèi)也有可能檢測到該農(nóng)藥，理由是是一個統(tǒng)一的整體，是

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

2.下面是家庭釀酒的具體操作過程：先將米煮熟，待冷卻至30□時，加少許水和一定量酵母菌，與

米代混勻后置于一瓷壇中(其他容器也可以，在中間要挖一個洞)，加蓋置于適當?shù)牡胤奖４?28匚

左右)，12天即成。請你從以下幾方面對該發(fā)酵過程進行簡單分析，并回答下列問題。

(1)先將米煮熟一方面便于發(fā)酵時將淀粉分解，一方面可以起到作用。

(2)將煮熟的米假冷卻至30匚才加入酵母菌，原因是。

(3)在米飯中間挖一個洞的目的是0

(4)制作甜酒時用的酒曲能把變成,從而產(chǎn)生酒香。

(5)釀酒過程中要將瓷壇放在溫暖的地方，目的是0

3.截止到2023年9月30號，我國境內(nèi)累計確診1801例猴痘病例。猴痘是由猴痘病毒引起的病毒

性人畜共患病，一般會出現(xiàn)發(fā)燒、劇烈頭痛、肌肉酸痛、淋巴結(jié)腫大和局部皮疹等癥狀，主要通過

性接觸和體液(如來自皮膚損傷的液體、膿液或血漿等)傳播。

(1)猴痘病毒在分類上屬于病毒，它沒有結(jié)構(gòu)，由外殼和

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內(nèi)核組成，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于者。

（2）猴痘被稱為天花近親，接種天花疫苗（填“能”或“不能”）預(yù)防感染猴痘，因為一

種疫苗對（填“一”或“多”）類病毒起作用。

（3）研究發(fā)現(xiàn)猴痘病毒對熱敏感，對可能接觸到患者體液的物品進行60□加熱10分鐘，即可滅

殺病毒，這一措施屬于傳染病防治中的.

（4）曾經(jīng)臭名昭著的侵華日軍731部隊大量培養(yǎng)鼠疫、霍亂、天花等生物戰(zhàn)劑，抓來的戰(zhàn)俘、平

民做實驗測試戰(zhàn)劑效果，而現(xiàn)在一些國家仍然沒有放棄生物武器的研究。為維護我國國家安全，防

范和應(yīng)對生物安全風險，《中華人民共和國生物安全法》2021年4月15日起施行。綜合所述，作為

中學(xué)生你認為以下想法不可取的是—（填字母）。

A.銘記歷史，認識到生物國家安全的重要性

B.學(xué)習(xí)相關(guān)知識和法律，提高生物安全意識

C.青少年只要認真學(xué)習(xí)，生物安全與我無關(guān)

D.參加生物安全法律法規(guī)和生物安全知識宣傳

4.綜合應(yīng)用

中國科學(xué)院鄒承魯院士說：“我發(fā)現(xiàn)許多生命科學(xué)的問題，都要到細胞中去尋找答案?！?，下圖是

克隆豬的培育過程，請根據(jù)所學(xué)知識回答問題。

廣加體細胞妲加

卅A狄取/c\提取.

豬B1學(xué)亙3I"?處巴儂生豬C9豬。

去核卵細胞

（1）除以外，生物都是由細胞構(gòu)成的，細胞的各種結(jié)構(gòu)具有各自不同的功能，它們協(xié)

調(diào)配合，共同完成細胞的生命活動。

（2）推測豬D與豬（填“A"、"B”或"C"）最為相像，這是因為此豬為豬D提供

了,此結(jié)構(gòu)是細胞的控制中心，內(nèi)有,其上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息。

（3）在克隆豬的培育過程中，融合成的新細胞經(jīng)體外培養(yǎng)后分裂成多個細胞，在此過程中，要給

細胞提供一些物質(zhì)供其生長，這些物質(zhì)可以分為兩大類：有機物和o營養(yǎng)物質(zhì)進入細胞以

及產(chǎn)生的廢物排出細胞時，都要經(jīng)過（細胞結(jié)構(gòu)），此結(jié)構(gòu)控制著物質(zhì)的進出，使細胞擁

有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。

（4）細胞質(zhì)內(nèi)有許多很重要的結(jié)構(gòu)。醫(yī)生給危重病人吸氧，打點滴葡萄糖，目的是讓病人獲得生

命活動所需要的能量，完成能量轉(zhuǎn)換作用的結(jié)構(gòu)是細胞質(zhì)中的;如果把綠色植物比作生物

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圈中生產(chǎn)有機物的“天然工廠”，那么工廠里生產(chǎn)有機物的“車間''是,它能將能轉(zhuǎn)

變成能，并將化學(xué)能儲存在它所制造的糖類等有機物中。

5.2023年杭州亞運會上中國武術(shù)隊11金完美收官。中華武術(shù)博大精深，源遠流長。少年學(xué)武，可

以強身健體；青年習(xí)武，可以修身養(yǎng)性；老年習(xí)武，能夠延年益壽。武術(shù)中洪拳是廣東省省級非物

質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。請回答問題：

（1）洪拳行云流水般的動作依賴于運動系統(tǒng)，人體的運動系統(tǒng)主要是由、肌肉和

組成的，運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，還依賴系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，以控制身體的速度和平

衡。

（2）據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，構(gòu)成骨骼肌的肌細胞中線粒體較多，由此推斷骨骼肌在運動中起

（填“杠桿”、“動力”或“支點”）的作用。

（3）圖乙是練武術(shù)時人的屈肘示意圖，圖乙中①是,完成該動作時其狀態(tài)是—

（填“收縮”或“舒張”）。

（4）打拳可以鍛煉關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)，使關(guān)節(jié)既靈活又牢固。圖丙是肘關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，關(guān)節(jié)周圍由

[]包裹著，保護關(guān)節(jié)，使關(guān)節(jié)更牢固。關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩表面覆蓋著一層

[],以及關(guān)節(jié)腔內(nèi)有,可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)更加

靈活。

（5）運動也要量力而行，過度運動會對關(guān)節(jié)有所傷害，你平時做運動可以

（寫出一條即可），以減少對關(guān)節(jié)的損害。

6.微生物在自然界中廣泛分布，與我們的生活息息相關(guān)。

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（1）圖中5種生物體內(nèi)都沒有,只能利用現(xiàn)成的有機物生活。其中有細胞結(jié)構(gòu)的生物

有（填代號）。生物A通過快速產(chǎn)生新個體，并且在生長發(fā)育后期能形

成,故能在自然界廣泛分布。

（2）圖中的D、E生物結(jié)構(gòu)最相似，它侵入生物的細胞后，靠自己的和寄主細胞

中的蛋白質(zhì)，不斷制造出新的個體。D寄生在人體內(nèi)會引起急性上呼吸道感染，則按照寄生的細胞

進行分類，D屬于o

（3）古代的裁縫常把長有“綠毛”的穗糊涂在受傷的手指上，防止傷口發(fā)炎。推測“綠毛''應(yīng)該是圖

中的（填代號）生物，該生物依靠進行繁殖。后來人們從該生物中提取了最

早的抗生素——青霉素，但青霉素卻不能用來治療流行性感冒，原因

是0

（4）生活中我們自制酸奶需要用到（填代號）類生物，該生物含有的酶能夠在

（填“有氧”或“無氧”）環(huán)境中把葡萄糖轉(zhuǎn)化為o除（3）（4）中的應(yīng)用之外，再舉出一例

人類利用圖中生物為人類服務(wù)的實

例：o

7.圖1是中國居民“平衡膳食寶塔”，圖2是消化系統(tǒng)模式圖，圖3是小腸壁縱切圖，請據(jù)圖回答問

題：

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（1）學(xué)生飲用牛奶”有利于中小學(xué)生的生長和發(fā)育，主要是因為牛奶中的是構(gòu)成人體

細胞的基本物質(zhì)；該物質(zhì)在圖二中的[]開始被消化。

（2）圖二中，對脂肪有消化作用的消化液是,脂肪最終分被解

為o

（3）圖一中最底層（E層）食物所含的營養(yǎng)物質(zhì)主要是,該營養(yǎng)物質(zhì)在圖二消化道的

（填序號）內(nèi)被消化。

（4）某學(xué)生因偏食出現(xiàn)牙齦出血癥狀，建議該學(xué)生多攝入圖一中（填字母）層食物。

（5）圖三中，小腸是消化和吸收的主要場所，請寫出兩條與其吸收功能相適應(yīng)結(jié)構(gòu)的特

點、

8.2023年2月2日“世界濕地日”主題為“濕地恢復(fù)”。中國綠發(fā)會作為《國際濕地公約》的觀察員

機構(gòu)，一直致力于推動中國社會各界深度參與全球環(huán)境治理、保護濕地生境可持續(xù)發(fā)展。2022年，

合肥首次入選“國際濕地城市”

（1）濕地被譽為“地球之腎”，有助于涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候、維護生物多樣性，這體現(xiàn)了生物多樣

性的價值。

（2）合肥濱湖濕地森林公園動植物種類豐富，動物多為林棲型鳥類，如白鷺、紅嘴鷗、喜鵲等，

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園內(nèi)有植物達281種，水杉、女貞、香樟、木芙蓉、藤蔓等，更有國家一級保護植物水杉、琪桐、

銀杏等珍貴樹種，以及再力花、德國鶯尾、荷花等水生植物。這反應(yīng)了生物多樣性的多樣

性，除此以外，生物多樣性還包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性和多樣性。

(3)濕地是重要的生態(tài)財富，保護濕地最有效的措施是保護。

(4)學(xué)校準備舉辦一次以保護濕地為主題的活動，請你寫一條活動宣傳標

語：0

9.綜合應(yīng)用。

下圖表示細胞的一些生理活動，請看圖回答：

(1)①過程表示細胞,結(jié)果是細胞的數(shù)量O

(2)②過程表示細胞,結(jié)果是形成不同的o

(3)圖中A所示的是組織，功能是接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮，圖中B是

組織，功能是、分泌，圖中C是組織，功能是收縮和擴張。

(4)血液屬于組織，細胞分裂最開始分裂的是o

10.“成都成就夢想“，第31界世界大學(xué)生夏季運動會將于2023年7月28日至8月8日在成都舉

行。東安湖體育公園是大運會主會場，也是成都的城市生態(tài)會客廳。圖甲是東安湖體育公園鳥瞰

圖，圖乙表示東安湖生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)?；卮鹣铝袉栴}：

圖甲圖乙

(1)東安湖生態(tài)系統(tǒng)中，白鷺、蟹、蝦等生物的分布和生活受非生物因素和的影

響。

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(2)東安湖生態(tài)系統(tǒng)中的多條食物鏈構(gòu)成復(fù)雜的食物網(wǎng)，請寫出圖乙中最短的一條食物

鏈：o若某個時期蟹

的數(shù)量減少，在短時間內(nèi)浮游動物的數(shù)量將,但一段時間后，蟹、浮游動物的數(shù)量又可

以恢復(fù)到相對穩(wěn)定狀態(tài)，這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。

(3)從圖乙看，不能呈現(xiàn)東安湖生態(tài)系統(tǒng)的全部成分，缺少了和0

11.動物等異養(yǎng)生物需要從外界攝取食物，從而為生命活動提供能量。

(1)草履蟲是單細胞生物，食物由口溝直接進入細胞內(nèi)，形成,不能消化的食物殘渣

從胞肛排出，這屬于細胞內(nèi)消化。

(2)水嵋用觸手把食物送進消化腔中(如下圖)，腔壁上的細胞能分泌消化酶進入消化腔，將食

物中的大分子分解為小分子，小分子有機物穿過(填細胞結(jié)構(gòu))進入細胞內(nèi)，未被消化的

食物殘渣從排出，這屬于細胞外消化。細胞外消化增加了食物的種類和攝入量。

(3)家鴿在消化方面的一個特點是食量大、消化能力強，這有助于為旺盛的呼吸作用提供充足

的,對維持恒定的體溫有重要作用，增強了家鴿對環(huán)境的適應(yīng)能力，擴大了其分布范圍。

(4)哺乳動物的牙齒有的分化，牙齒的分化既提高了哺乳動物攝取食物

的能力，又增強了其對食物的消化能力，提高了食物中有機物的利用率。

12.隨著2022年北京冬奧會的成功舉辦，滑雪項目成為許多人休閑娛樂的新選擇。如圖甲是運動員

在冬奧會比賽中的精彩瞬間，圖乙是人體關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖(口內(nèi)填寫字母，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)

(1)人的運動系統(tǒng)主要由、關(guān)節(jié)和肌肉組成。

(2)在圖甲所示的滑雪動作中，肱二頭肌處于狀態(tài)，運動時主要依靠系統(tǒng)

的調(diào)節(jié)，以控制速度和平衡。

(3)滑雪運動速度快，危險性大。為了盡可能減少運動損傷，專業(yè)人員提出了一些建議：

①做好充分地熱身活動。熱身能促進人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)等的工作，能夠為肌肉

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提供更多的營養(yǎng)和氧氣。熱身還能使圖乙所示結(jié)構(gòu)同內(nèi)滑液充分發(fā)揮潤滑作用，減少骨與

骨之間的摩擦。

②要規(guī)范地配戴護具。護肘、護膝等護具緊實的包裹可避免關(guān)節(jié)受傷，這些護具在作用上與圖乙

所示的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中[]相似。

13.綜合運用

綠色植物的生命活動為生物圈其他生物提供了物質(zhì)和能量。圖甲是葉片上的某結(jié)構(gòu)及其相關(guān)生命

活動示意圖（注：圖中A、B、C分別代表不同結(jié)構(gòu)，①②代表物質(zhì)）；圖乙是細胞內(nèi)氧氣釋放量曲

線圖，圖丙是某樹林一天

環(huán)

境

H中

氣

含

量

。6121824時間

甲乙內(nèi)

（1）圖甲中的保衛(wèi)細胞內(nèi)有兩種能量轉(zhuǎn)換器A和B,如果①能代表氧氣，則B是,

當A、B中的生理作用強度相等時，光照強度對應(yīng)圖乙中的點；在B內(nèi)發(fā)生的生理作用,

請用一個簡單的反應(yīng)式表示：o

（2）下面是四位同學(xué)對圖乙的理解，其中分析正確的是—o

A.b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用

B.be段表示該植物只進行光合作用

C.ac段表示該植物的光合作用強度隨光照強度的增強而增強

D.ab段表示該植物只進行呼吸作用

（3）某農(nóng)場想要增加大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量，請你結(jié)合圖甲提出相應(yīng)建議

（答一條）。

（4）當圖甲結(jié)構(gòu)C關(guān)閉時，可能會影響植物體的生理作用有

（至少答2個）。

（5）受圖丙的啟示，你在林間鍛煉的時間最好選擇在時左右，原因

是o

14.綜合應(yīng)用

小麗同學(xué)制作了口腔上皮細胞臨時裝片，并使用顯微鏡觀察細胞。請據(jù)圖回答以下問題：（示例:

[①]目鏡）

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甲乙

（1）圖甲中，在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，需在載玻片中央滴一滴（填

“生理鹽水''或"清水”），其目的是O

（2）小麗同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)在視野的右下方疑似有一氣泡，若需將氣泡移至視野正中央進一步確認，

應(yīng)將裝片向方移動。

（3）用染色后，細胞中染色最深的是甲圖中的[]o

（4）某同學(xué)觀察時發(fā)現(xiàn)視野太暗，除可以轉(zhuǎn)動選擇大光圈外，還可以調(diào)節(jié)[]_

選擇凹面鏡

15.下圖是兔和狼的牙齒示意圖，請分析回答下列問題：

（1）圖B表示的是的齒,圖A表示的是的齒。

（2）兔的[]鋒利，可用于切斷食物纖維；狼的[]鋒利發(fā)

達，適于撕裂食物。根據(jù)表中所給出的動物名稱及序號，回答下列問題：

序號①②③④⑤⑥⑦⑧

名稱水嬉蝮蛇鯉魚家鴿蚯蚓蝗蟲藏羚羊青蛙

（3）同表中其他生物相比：①②③⑤⑥⑧這六種生物可稱

為;同表中其他生物相比：①⑤⑥這三種生物可以稱

為o

（4）①水蜓的身體呈對稱，其體表有,是特有的攻擊和防御利器。

（5）在草原上，野兔吃草，狼吃野兔。狼還經(jīng)常襲擊家畜，對人畜安全構(gòu)成威脅。但是我們卻不

能將狼全部消滅，請寫出你的解釋：O

16.生物多樣性關(guān)系人類福祉，是人類賴以生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。人與自然是命運共同體。圖一

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是種類豐富的生物。圖二是動物的進化歷程(部分)。圖三是生物多樣性的概念圖?；卮鹣铝袉栴}。

(1)圖一中蝗蟲屬于動物界節(jié)肢動物門昆蟲綱動物。在生物分類上，它與其他二種動物具有一個

相同的等級是o

(2)圖一中青蛙，可以放在圖二中的位置是(填“甲”、“乙”或“丙”)

(3)導(dǎo)盲犬是盲人的得力助手，可以帶領(lǐng)盲人安全地走路，當遇到障礙和需要拐彎時，會引導(dǎo)主

人停下以免發(fā)生危險，導(dǎo)盲犬引導(dǎo)盲人走路，從行為的獲得途徑上看是一種行為。

(4)圖三中B表示是的多樣性。

17.脊髓灰質(zhì)炎曾是一種嚴重危害人類健康的傳染病，主要侵害兒童。我國通過接種疫苗的方式消

滅了脊髓灰質(zhì)炎、著名醫(yī)學(xué)家顧方舟(1926-2019)做出了巨大貢獻,

“糖丸爺爺”顧方舟

1957年，顧方舟帶領(lǐng)團隊開始研究脊髓灰質(zhì)炎疫苗：

1958年，用猴弟姐織培珠技術(shù)在國內(nèi)首先分離出春殖灰質(zhì)

炎病毒；

1960年,研制出口服奔髓灰質(zhì)炎活疫苗：

1962年，將液態(tài)疫苗改良成糖丸，開始全國推廣；

2000年，世界衛(wèi)生組織證實我國實現(xiàn)了無春髓灰質(zhì)炎目標,

74歲的顧方舟代表中國在報告上簽字；

2019年，顧方舟被授予“人民科學(xué)家”國家榮譽稱號。

(1)脊髓灰質(zhì)炎病毒是引起脊髓灰質(zhì)炎的,如圖為其結(jié)構(gòu)示意圖，圖中的序號

表示其遺傳物質(zhì)。

(2)目前對脊髓灰質(zhì)炎沒有特效藥，接種疫苗顯得尤為重要。從傳染病的預(yù)防措施來看，這屬

于o

(3)科學(xué)家使用靈長類動物活組織培養(yǎng)脊髓灰質(zhì)炎病毒，而不使用培養(yǎng)基培養(yǎng)，是因為病毒只能

在活細胞中。

(4)顧方舟團隊于I960年研制的脊髓灰質(zhì)炎疫苗屬于(填“滅活”或“減毒”).疫苗。

(5)脊髓灰質(zhì)炎疫苗進入人體內(nèi)，作為刺激人體的細胞產(chǎn)生抗體，這屬于_

免疫。

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18.逐夢星辰大海，探索永無止境。北京時間2023年6月4日6時33分，神舟十五號載人飛船返

回艙成功著陸。航天員費俊龍、鄧清明、張陸在軌駐留期間，完成大量空間科學(xué)實（試）驗，進行

了4次出艙活動，圓滿完成多次出艙任務(wù)，為后續(xù)開展大規(guī)模艙外科學(xué)與技術(shù)實驗奠定了基礎(chǔ)。請

分析回答下列問題：

圖二圖三

（1）宇航員在太空中呼吸主要依靠空間站，空間站有一個完善的氧氣補充和空氣過濾系統(tǒng)，都是

按照地球上的空氣成分來配置的，因此宇航員可以和在地球上一樣呼吸。圖一中①②表示兩種不同

的氣體，宇航員吸入氣體①時，肋間肌和膈肌均處于狀態(tài)，該氣體進入肺泡的過程中肺

內(nèi)氣壓變化為圖二中段。氣體進入肺泡后經(jīng)過圖一中A過程進入血液，需要依次穿

過,然后與紅細胞中的結(jié)合，在血液中運輸。

（2）經(jīng)過圖一中的A過程后，血液中氧氣濃度變化的曲線正確的是o

（3）進入血液中的氧氣通過圖三中的血管（填數(shù)字）進入心臟，然后依次經(jīng)過心臟的

（填數(shù)字）后最終送到組織細胞處，在組織細胞中參與有機物的分解，釋放能量。

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答案解析部分

L【答案】(1)非生物

(2)食物鏈；玉米一蝗蟲一喜鵲一雀鷹

(3)光能

(4)自動調(diào)節(jié)

(5)生物圈

2.【答案】(1)滅菌

(2)防止高溫殺死酵母菌

(3)增加氧氣

(4)葡萄糖；酒精

(5)有利于酵母菌的生長，繁殖

3.【答案】(1)動物；細胞；蛋白質(zhì)；遺傳物質(zhì)；消費

(2)不能；一

(3)切斷傳播途徑

(4)C

4.【答案】(