忐忑作文共九篇

忐忑忐忑（一）忐忑茶因orz星期三上午數(shù)學(xué)課下課后，我把活頁(yè)作業(yè)拿出來(lái)準(zhǔn)備做，忽然聽到有同學(xué)叫我出去。等出去一看，是個(gè)陌生的女孩。“你是石夢(mèng)婷吧？啊，你那個(gè)……×××老師叫你星期五上午第一節(jié)下課后背上小提琴去學(xué)校團(tuán)委辦公室一趟?！前?，團(tuán)委辦公室啊，第一節(jié)下課后馬上，穿夏季校服……”只記得那女孩回答了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題后就走了，至于那女孩子口中的老師姓什名甚我轉(zhuǎn)身就忘卻了，然后我有點(diǎn)恍惚地回到了教室。之后就沒(méi)什么心思做作業(yè)了，手撐著頭，呆呆地看著前方，心理琢磨著：會(huì)是個(gè)什么事等著我呢？自然的，欣喜，期待，向往，又帶著點(diǎn)兒不安，我度過(guò)了星期三白天。晚自習(xí)還準(zhǔn)備把這件事情瞞著，回到家卻看見(jiàn)老爸買了一大堆的零食，不知怎的，吃零食時(shí)嘴里叨著一撮撮話茬兒，一不小心就把“秘密”給泄露了。那知老爸只是小小高興了會(huì)兒，就埋頭繼續(xù)忙他的活了。這讓我郁悶了半天，咋這么不給面子呢。星期四是一周中課程最多的一天，又沒(méi)有語(yǔ)文課，簡(jiǎn)直是“一個(gè)頭兩個(gè)大”的煎熬日。但是每每精神不好時(shí)，一想起星期五將要發(fā)生的事，我就像打了一劑興奮劑一樣，頓時(shí)又精神倍增。晚上，我枕著一腦子關(guān)于“明天到底是校慶，還是元旦的小提琴彩排”和“要是忘記穿校服怎么辦”的疑問(wèn)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。星期五，神圣的時(shí)刻終于到來(lái)了。早讀來(lái)得有些遲?！般逶　敝拿姘朔襟@訝的目光，我走進(jìn)教室。同桌吃驚地問(wèn)：“咦？你背琴來(lái)干嗎？”我神秘地一笑：“Aha，it’sasecret?！痹缱x完后，第一節(jié)課的四十五分鐘卻像是一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。忐忑地挨過(guò)了前四十四分鐘，最后一分鐘我在心里默默地倒數(shù)：60、59、58……3、2、1！下課鈴聲終于響起。此時(shí)心理只剩下緊張，腳也不知怎么就軟了。準(zhǔn)備背上琴?zèng)_向團(tuán)委辦公室，數(shù)學(xué)老師卻像故意為難我似的地拖課了。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，這可急壞了我，我覺(jué)得我的后背汗涔涔的，一分鐘、兩分鐘，天啊，三分鐘、四分鐘，可愛(ài)的老師終于宣布下課，我抓起琴大步?jīng)_向室外。腦子里想著：“怎么辦怎么辦，會(huì)不會(huì)會(huì)不會(huì)遲到？”當(dāng)我緊張地沖到綜合樓一樓時(shí)，一個(gè)老師告訴我：取消了。怎么回事？原因是下雨了?！掠炅恕课宜坪跤鲋艘粋€(gè)晴天霹靂，把我烤得外焦里嫩，說(shuō)不出半句話。我拖著沉重的腳步回到教室，失望像潮水一樣涌來(lái)。終于上午放學(xué)了，我很是失落地走出教室，不料我背的琴卻引得別人頻頻回頭。這讓我調(diào)整好了心情，昂首闊步地混在了熙熙攘攘的人群里?！斑@有什么？不過(guò)取消了，失去了一次小chance嘛。我拉小提琴是為了自己，又不是為了別人。機(jī)會(huì)時(shí)時(shí)有，真正需要的是水平?！蔽腋嬖V自己，“不必為這點(diǎn)小芝麻事浪費(fèi)感情?！毕氲竭@，我揚(yáng)起自信的笑容，朝家走去。忐忑（二）這是萬(wàn)人爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋的時(shí)刻，稍不留心，就會(huì)有被擠下的危險(xiǎn)，許多放縱自己的同學(xué)也改變了自己，加入到用心學(xué)的行列。我也唯恐前者棄，后者追。在大勢(shì)所趨時(shí)，我也不由得了一份忐忑，少了一份自由。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)刻，有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)習(xí)生涯正是如此，或許今天你在前，明天就他在前，所謂風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。為此，我也是努力奮斗者，也就多了一份忐忑。慢慢地，我們已由知識(shí)的萌芽變?yōu)榍笾膶W(xué)生，玩之風(fēng)漸漸被學(xué)習(xí)的浪潮所淹沒(méi)。雖然每天都過(guò)著從家到學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活；但在知識(shí)的海洋里，我又找到了遨游的樂(lè)趣，正為如此，我也將拼搏向上。新的一年，我多了一份忐忑。但我并不為此抱怨,因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后，在烏云上面永遠(yuǎn)有著陽(yáng)光的照耀。忐忑（三）之前，給小妹改密碼的事，一直在那擱淺著，還沒(méi)有解決，也一直在心中惦記著。今天，小妹的身份證就要寄過(guò)來(lái)了，照片也只要出去照相館洗出來(lái)就好了，好像一切都快要解決了。只是，我的心卻變得更加的忐忑了。真的好想在年前把這件事解決掉，每天牽掛惦記的感覺(jué)一點(diǎn)也不好。每次看到桌面上那個(gè)被打回來(lái)的工單，就覺(jué)得曾經(jīng)的自己，因?yàn)闊o(wú)知犯的錯(cuò)，是那么的可笑。雖然，現(xiàn)在的自己，依舊業(yè)務(wù)不熟悉，依舊是那種不懂的太多，需要學(xué)習(xí)的太多，但是，只想在年前把這件事處理好。不再讓大家跟著生氣，也不再讓自己跟著牽掛，可以安安心心的過(guò)年?，F(xiàn)在，我已經(jīng)能明顯的感覺(jué)到渠道經(jīng)理說(shuō)話時(shí)的不耐煩，不過(guò)，催不管怎樣也好，每個(gè)人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)都有自己的資本吧。所以，不管怎樣的太多，只要這件事能順利解決，我已覺(jué)得什么都不重要?？爝^(guò)年了，真的想安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)個(gè)年。年后，又是新的一年，又該為新的事情努力，而不是一直揪著年前的舊事一直惦記著。都說(shuō)初生牛犢不怕虎。剛開始的時(shí)候，自己也無(wú)知，也無(wú)所畏懼，經(jīng)過(guò)兩次的錯(cuò)誤，越發(fā)的發(fā)現(xiàn)自己變得膽小，變得小心翼翼，變得害怕。早晨六點(diǎn)醒來(lái)，想想今天即將面對(duì)的事，心里比之前更加的忐忑，更加的害怕。真希望這件事可以順利解決。那么，以后的以后，我一定小心翼翼的操作，認(rèn)認(rèn)真真的上班，不再犯一些無(wú)知的錯(cuò)誤，不再給自己惹麻煩。做個(gè)乖寶寶，每天好好上班，好好生活！忐忑（四）忐忑，這也是每個(gè)人該有的情緒。每個(gè)人應(yīng)該都有緊張不安又忐忑的時(shí)候吧，這種感覺(jué)是什么樣的呢？我想就是心率加快，渾身不自在，然后坐立不安吧。我是一個(gè)面對(duì)很多事情都會(huì)緊張的人，這也讓我很苦惱，不過(guò)有時(shí)候卻也能給我?guī)?lái)意外之喜……今天又是忐忑的一天，特別是到晚上的時(shí)候。為什么我會(huì)忐忑呢？這還要源于我周五的一次考試，真的，那次考試其實(shí)不是特別困難吧，我做的還是比較好的。可歸根結(jié)底，還是因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)老師。那是個(gè)很嚴(yán)厲的女人，不，正確的來(lái)說(shuō)其實(shí)是嚴(yán)格，她笑起來(lái)的時(shí)候很少，至少我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)她笑的時(shí)候。甚至有一段時(shí)期，她在課上對(duì)著全班所有人對(duì)我的批評(píng)，那嚴(yán)厲的表情，咄咄逼人的口氣，讓我的眼淚差點(diǎn)就繃不住掉了出來(lái)，我狠心掐了掐自己，終究沒(méi)有哭出來(lái)，還是給自己留了幾分尊嚴(yán)，那天我?guī)缀踹^(guò)的是渾渾噩噩的，可面對(duì)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，還是要打起精神來(lái)，免得再被老師批評(píng)。以前的我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次埋怨抱怨這個(gè)老師不給我留點(diǎn)面子，更對(duì)她近乎發(fā)指的嚴(yán)厲厭惡的不行啊?？墒?，以前的我是一個(gè)數(shù)學(xué)理科差生，甚至八十分都不到，這對(duì)于我一個(gè)從小到大沒(méi)有下過(guò)80分的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是不能接受的事情了?？山?jīng)過(guò)這個(gè)數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的批評(píng)和嚴(yán)格之后，我意外地發(fā)現(xiàn)一次月考中，我竟然考到了89分，都快到90分了，而且那次年級(jí)最高也只有94分，對(duì)于我以前和第一名差的快20分的差距距離，近得多了。老師的批評(píng)也許有時(shí)候并不是真心想要批評(píng)我們，都說(shuō)愛(ài)之深責(zé)之切，老師不過(guò)是希望我們能考上更好的成績(jī)而已，這一切的一切他們辛勞的付出，是為了他們自己?jiǎn)?？肯定不是，不過(guò)是在為我們默默付出，而我們不自知還在埋怨他們罷了。更是因?yàn)檫@個(gè)老師的嚴(yán)格，所以我們同學(xué)上她的課都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，慢慢的日積月累，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)竟然也都獲得了很大的進(jìn)步，同學(xué)都從原本對(duì)這個(gè)老師的不喜，慢慢變成了尊重愛(ài)戴。我們也是有心的人，也當(dāng)然知道誰(shuí)對(duì)我們是好的，而誰(shuí)對(duì)我們是虛情假意啊。正是因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的期望高，所以我們學(xué)習(xí)也不敢有半點(diǎn)馬虎，這才導(dǎo)致了我今天的忐忑不安啊。哪怕知道自己做的卷子，基本上是不會(huì)下八十五分的，可還是希望自己考的再好一點(diǎn)，不辜負(fù)老師的期望啊，努力才有未來(lái)，所有人的付出，都值得尊重，老師默默地付出，為何卻沒(méi)人在意呢？忐忑有時(shí)候也能給我們帶來(lái)意外之喜啊，最喜歡的事情就是，自己考的比想的好，也只有努力才能造就未來(lái)！忐忑（五）“叮鈴鈴!叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，歷史老師神速地走進(jìn)教室。像平常一樣又一節(jié)課要開始了?？蛇@個(gè)鈴聲在我看來(lái)卻是接近“死亡”的訊號(hào)。因?yàn)槲易蛱焱砩蠈?shí)在太困了，沒(méi)有完成老師布置的背書的作業(yè)就睡了?，F(xiàn)在可怎么辦哪？雖然我不停地安慰自己：沒(méi)事，沒(méi)事，不一定老師就會(huì)點(diǎn)我背書，我又沒(méi)“幸運(yùn)星”，我怕什么?？墒沁@完全沒(méi)什么用，我心里任然七上八下，忐忐忑忑，好像懷揣著幾十只兔子，到處亂跑，眼前甚至出現(xiàn)了我站起來(lái)被老師批評(píng)的樣子。唉！老師的嘴慢慢的張開，就像老虎正在尋找獵物。老師的眼睛四處搜尋，探照燈掃描到我這邊，頓時(shí)，仿佛世界的時(shí)間都定格在了這一刻，老師緩緩地低下頭去看座位表，我生怕老師點(diǎn)到我，所以把頭埋得低低的，默默地禱告：“不是我，不是我。”可隨之而來(lái)的聲音是：“韓、曉、瑩”。我呆住了，半天半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)?！罢l(shuí)是韓曉瑩？”老師又叫了第二遍，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，條件反射地站了起來(lái)。我整個(gè)人好像站在北極的海洋里，完全僵住了，別說(shuō)手腳不能動(dòng)，就連嘴巴也大不開，呼吸都忘了。“人類最早出現(xiàn)在什么時(shí)候？”“??????？？？”我回答不出來(lái)，旁邊有同學(xué)在悄悄地提示我，但是因?yàn)榫o張，我腦子里是一團(tuán)漿糊，什么也不知道，腦門上的汗越來(lái)越多，我只能站在那里一動(dòng)不動(dòng)。結(jié)果???？可想而知我站著上完了整節(jié)課。唉，真悲慘！我發(fā)誓以后一定要好好地完成所有的背誦作業(yè)！忐忑（六）我，是學(xué)主持的學(xué)生。畢業(yè)之后，我朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)——準(zhǔn)備好簡(jiǎn)歷等等，報(bào)名參加了中央電視臺(tái)xx節(jié)目的新主持人。離夢(mèng)想那么近，我的心跳得很快，甚至變得十分緊張。海選、筆試都一一順利通過(guò)，終于輪到面試。那天早上，我取出我那套最好的西裝，雙手因過(guò)分忐忑不安而在扣扣子時(shí)，有些慌張地手忙腳亂。提著公文包，坐上了出租車，真希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，不要這么早到來(lái)。事不如人愿，時(shí)間過(guò)得太快，付了車錢，我邁著微微顫抖的雙腿，登上了電梯，皮鞋擦得锃亮。原本是想爬樓梯上樓，又想到面試地點(diǎn)在18樓，爬上去也許會(huì)氣喘流汗，傷及個(gè)人形象，緊張發(fā)酥的雙腿也許會(huì)支撐不住，萬(wàn)一摔倒，就會(huì)臟了這身筆挺的西裝，讓新皮鞋沾上了灰。到了18層，去抽簽排號(hào)——28號(hào)。我舒了口氣，心想還有很多時(shí)間，從公文包里拿出簡(jiǎn)歷，拿出筆，想再修改一下那份我準(zhǔn)備了一個(gè)多星期的、厚厚的簡(jiǎn)歷?？蓞s不知為何，竟看不進(jìn)去一個(gè)字，忐忑不安的情緒稍稍淡了些，才抬頭看了看同來(lái)應(yīng)試的對(duì)手。競(jìng)選女主持的人打扮的都相當(dāng)艷麗，有的在攏著剛做的頭發(fā)，有的正舉著鏡子，整理自己的假睫毛，有的正理著自己的小禮服，幾位已有名氣的大牌選手，直接把造型設(shè)計(jì)師帶來(lái)了。男選手也都打扮地很瀟灑，我定睛一看——那不是xx臺(tái)得明星主持嗎？我的心又開始忐忑了?！?8號(hào)?！眻?bào)名的人喊。我心里“咯噔”一下，緩緩站起身走進(jìn)房間?？粗且慌沤淌诩皹I(yè)內(nèi)人員，我擠出一個(gè)笑，將履歷遞上，我確信我的笑僵硬到無(wú)可救藥。臺(tái)長(zhǎng)示意我坐下，問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“你平日有經(jīng)常接觸并了解電視嗎？”我愣了，低下頭思考：大學(xué)時(shí)我住宿，宿舍是從來(lái)，沒(méi)有電視機(jī)，接觸到電視的時(shí)間很少，怎么辦？要說(shuō)真話么？突然，我發(fā)現(xiàn)我因緊張，早上扣扣子時(shí)竟扣錯(cuò)了一個(gè)，怎么辦？我頓時(shí)感到萬(wàn)分窘迫，不知道手該往哪兒放。我閉上眼心一橫，抬起頭：“我經(jīng)常接觸電視，對(duì)電視也略有了解，十分喜愛(ài)中央臺(tái)的主持人李詠的等等……”之后，我又說(shuō)了一些，只是眼睛不敢直視臺(tái)長(zhǎng)。臺(tái)長(zhǎng)盯著我，晌久，才緩緩地說(shuō)：“我看人主要看三處。第一處，你的儀表，你衣服上的扣子就讓你失去第一個(gè)印象分；第二處，你的精神狀態(tài)，你僵硬的笑體現(xiàn)出你的不安，失去了第二個(gè)印象分；第三處，你的語(yǔ)言，這個(gè)——你應(yīng)該自己清楚。”過(guò)了會(huì)兒，臺(tái)長(zhǎng)又說(shuō)：“看了你的簡(jiǎn)歷，我發(fā)覺(jué)你很有才華，只是忐忑的情緒讓你遠(yuǎn)離成功。對(duì)不起，我們不能錄用你?！甭犃诉@段話，我糾結(jié)的心情立馬放晴，一點(diǎn)點(diǎn)落選的失落也不足為奇，結(jié)果履歷，鞠了一躬，轉(zhuǎn)身離去，因?yàn)椋叶?。再一次，我棄了忐忑，成功地加入了中央電視臺(tái)，做了主持人，我在那日的慶功宴上，笑得燦爛。忐忑（七）“啊——喲，啊——哦，咿呀……”猜猜，這是哪首歌的歌詞?對(duì)了，就是，“神曲”——《忐忑》。而我這幾天心中也像這首歌的曲名一樣忐忑。話說(shuō)上個(gè)星期天的下午，老爸手機(jī)嘀嘀響了幾聲，我便以百米沖刺的速度拿起了手機(jī)，打開短信，接著就是無(wú)比的震撼，心跳功率迅速加強(qiáng)。平靜下來(lái)，才醒悟要把這條信息匯報(bào)給老爸：“報(bào)告父親大人，學(xué)校發(fā)來(lái)信息，說(shuō)要開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)和學(xué)生都要去，日期是下個(gè)星期四?！薄芭?讓我看看?！卑职挚戳丝矗皯?yīng)該是因?yàn)樯洗螀⒓有聦W(xué)校的考試吧，可能分班吧?！崩习诌@樣一說(shuō)，我的心立刻提到了嗓子眼，分班?我能不能進(jìn)重點(diǎn)班?一個(gè)個(gè)問(wèn)題使我心中越來(lái)越忐忑，結(jié)果導(dǎo)致了一個(gè)惡性循環(huán)：越想越忐忑，越忐忑越想……

第二天，或許是想慰藉一下自己那忐忑的心靈，我上網(wǎng)問(wèn)了幾位哥們兒一個(gè)同樣的問(wèn)題：學(xué)校的信息收到了嗎?哥們兒也給了我一樣的回答：“YES!”這下，我的心里就有了底：這幾位哥們兒學(xué)習(xí)一個(gè)比一個(gè)厲害，要是分班……哈哈!不過(guò)，那天在網(wǎng)上搜索居然看到了這樣一個(gè)說(shuō)法：在我們學(xué)校只有普通班開家長(zhǎng)會(huì)，這把我嚇了不輕，要是……唉，惡性循環(huán)又出現(xiàn)了。昨天晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐，快10點(diǎn)了，我起來(lái)上廁所隱約聽到隔壁父母房間傳來(lái)了對(duì)話聲……唉，可憐天下父母心啊!今天早上，我早早地起了床，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)坐在了沙發(fā)上，老媽已經(jīng)做好了早餐，吃完飯，我便宜和老爸一起去開家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)上，校長(zhǎng)精彩的講座讓我們受益匪淺，結(jié)束后我們都交口稱贊著……

啊!打住，我到底是重點(diǎn)班還是普通班啊?可校長(zhǎng)沒(méi)說(shuō)啊!沒(méi)辦法，我的心只得在忐忑著……忐忑（八）化學(xué)老師個(gè)子不高，年齡挺大了，長(zhǎng)相還說(shuō)的過(guò)去。同學(xué)們都很喜歡他，其一的原因在于他的普通話發(fā)音，總是讓我們抓住笑柄。“帶相反電荷的辣（鈉）離子與氯離子相互作用就形成了氯化辣（鈉）。”“鎂和氧氣在點(diǎn)冉（燃）的條件下可以生成氯化鎂?！薄瘜W(xué)老師總是把類似的讀音錯(cuò)誤重復(fù)犯，似乎根本沒(méi)有要糾正的意向。一天，他點(diǎn)一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題“辛哲璇，請(qǐng)你來(lái)答這個(gè)問(wèn)題。”“老師，那個(gè)字讀珣，不是璇。”“好的，辛哲璇?！薄啊本驮谌喽己逄么笮@段搞笑的對(duì)話時(shí)，化學(xué)老師并沒(méi)有像我想的那樣對(duì)全班吼一句“不許笑”然后繼續(xù)上課，而是變得有點(diǎn)忐忑又有點(diǎn)想笑。臉紅的就像犯錯(cuò)的小孩一樣，不知所措，仿佛自己也覺(jué)得自己很好笑。頓時(shí)，我覺(jué)得他可愛(ài)極了，像個(gè)老玩童。隨著化學(xué)課不斷增多，老師讀錯(cuò)的字就更多。同學(xué)們毫不疲倦地嘲笑他，他卻總是忐忑的樣子，臉紅通通的，從來(lái)不因此生氣。每一次他所表現(xiàn)出的忐忑的模樣，“搏得”了更多笑聲。自我們認(rèn)識(shí)他來(lái)，反反復(fù)復(fù)三個(gè)多月了，他天天都忐忐忑忑地被同學(xué)們笑，但他天天都不生氣，總是和藹地把臉漲得通紅，有點(diǎn)忐忑地站在講臺(tái)上不敢動(dòng)一下。其實(shí)就這一點(diǎn)，我挺喜歡他的。當(dāng)今世界，有幾個(gè)人天天被別人嘲笑自己的缺點(diǎn)時(shí)去寬容別人不計(jì)較面子呢？有幾個(gè)人像化學(xué)老師一樣保持著自己的特點(diǎn)哪怕是缺點(diǎn)呢？有幾個(gè)老師不站在學(xué)生高一等的份上去責(zé)備學(xué)生呢？像化學(xué)老師這樣的老師值得去尊敬啊。他的缺點(diǎn)必將被更多的學(xué)生嘲笑，但他更不會(huì)去生氣，去責(zé)備我們。他的不好面子，寬容大度更是作為老師授予我的更強(qiáng)大的武器啊。忐忑（九）呼，現(xiàn)在想到那件事還是覺(jué)得忐忑不安??！那是一個(gè)酷暑，我在家里開著空調(diào)看著電視，這小日子過(guò)的那叫一個(gè)滋潤(rùn)啊。叮鈴鈴，叮鈴鈴，門鈴響了，我急忙跑去開門。喔，原來(lái)是我的快遞到了，我接過(guò)快遞，迅速跑到了沙發(fā)上，正當(dāng)我拆快遞時(shí)，無(wú)