聰明反被聰明誤(共10篇)

聰明反被聰明誤聰明反被聰明誤（一）今天，作業(yè)里寫著，明天測驗。于是，我回到家就簡單地復(fù)習(xí)了一遍。那天，數(shù)學(xué)課在第二節(jié)課！語文課下課后，我把公式寫在手掌心里。上課了，數(shù)學(xué)陳老師發(fā)試卷了。我快速地寫上班級、姓名、學(xué)號，然后開始寫了起來。做到那題時，我悄悄打開了掌心，又坐了起來。下了鈴響了，老師收試卷了，我把試卷交給老師。發(fā)試卷了，我聽到：“盧曉雅100分！”頓時，教室里響起了掌聲。我馬上去拿，老師看見我的掌心里的公式，問道：“這是什么東西？”我急忙說：“沒什么！”說到這里，我馬上把手放在背后去。老師決定讓我重考，結(jié)果是60分。真是聰明反被聰明誤??！聰明反被聰明誤（二）曾看過一本書名叫《有一種缺點叫聰明》，作者海默通過無數(shù)的故事告訴我們“聰明反被聰明誤”這個深刻的道理。盡管聰明人的IQ比普通人更勝一籌，但自以為是聰明反被聰明誤了一生，換句話說就是“搬起石頭砸自己的腳”。相信看過《紅樓夢》的人都無不對王熙鳳有所了解。前陣子，我把《紅樓夢》看完了，我才知道原來王熙鳳是一個機關(guān)算盡、很有手段、又太過“聰明”的人，她的結(jié)局落得孤家寡人、身敗名裂、身心勞碌到死，最終又一無所得的下場，而這一切的根源卻全在于她太會耍小聰明，從不知道厚道待人，只知道損人利已，和李紈卻是一個很好的比較。可不，應(yīng)了這句“聰明反被聰明誤”。此外，在現(xiàn)實中，這樣的例子比比皆是。在某個公司，里面有位員工，他的確很聰明，后來，他靠著這點聰明受寵于領(lǐng)導(dǎo)們，不久之后就到了國外某人公司去任職。到了國外，領(lǐng)導(dǎo)們也覺得他是個天資聰穎的，不過還須好好學(xué)習(xí)，否則是不會成器的?？墒窃谒劾?，他這么聰明是不用再學(xué)習(xí)的了。不久之后，他被打回原形，他不解，領(lǐng)導(dǎo)們告訴他：“像你這種天之聰穎、如此有才能的人，應(yīng)該不斷充實自己，厚積薄發(fā)，而你卻不琢不學(xué)不勤不練?！甭斆魅朔幢宦斆髡`。然而，那些不是天生聰明的員工卻勤奮學(xué)習(xí)、刻苦用功，最后干出一番大事業(yè)。第一則故事告訴我們：做人不要總是耍小聰明，不要總是絞盡腦汁、費盡心機的想著怎么弄倒別人，要厚道待人，不要損人利己。要像《紅樓夢》里面的李紈一樣，厚道待人，從不想著跟別人爭些什么，踏踏實實做人，而李紈的結(jié)局就是中年時兒子的功成名就。而鳳姐卻被她的太會耍聰明給誤了一生。第二則故事告訴我們：一個人，天生聰明，如果沒有勤奮學(xué)習(xí)，必干不成大事業(yè)，反而被聰明給誤了一生。一個人，天生不是很聰明，如果勤奮學(xué)習(xí)，必干成大事業(yè)。桑田學(xué)校初二：林娟婷聰明反被聰明誤（三）鄒區(qū)中心小學(xué)六（2）孫淘淘今年的暑假作業(yè)就是一本《快樂暑假》，按理說很輕松?？稍谖铱磥韰s繁重?zé)o比，因為我根本就不想寫作業(yè)。雖然爸爸媽媽要求我每天至少寫三——四面，但是我總是想方設(shè)法拖拉。為了躲避爸爸媽媽的監(jiān)視，我提出到外婆家住幾天。爸爸媽媽說，假期出去散散心也好。但是作業(yè)要帶去，跟在家一樣，每天完成規(guī)定的量?！肮?，外婆是最寵我的人，她肯定會手下留情的。”我得意地想。誰知我的如意算盤打空了，外婆早就得到了爸爸媽媽的指令，規(guī)定我每天必須寫完三面作業(yè)才能玩，她還放棄了打麻將的時間，監(jiān)視我。哎！我真像一只籠子里的小鳥??！一天上午，我正在寫作業(yè)，我的好朋友在門口朝我揮手，我一看就知道他在叫我出去玩呢?？墒牵馄旁谝慌员O(jiān)視著，我哪能離開呢？嘿！有了，我眼珠一轉(zhuǎn)，一個“絕妙”的主意冒出了。趁外婆不注意時，我偷偷把作業(yè)翻到昨天做的地方?！捌牌?，我寫完了?！蓖馄朋@訝地問：“今天怎么這樣快??？我看看。”她不認識字，看到上面寫滿了字，就放我出去了。吃晚飯時，爸爸來了，他叫我把這幾天做的作業(yè)拿給他檢查。我心里發(fā)虛，就說：“婆婆已經(jīng)檢查過了?！薄捌牌庞植徽J識字，誰知道你有沒有偷工減料啊？”爸爸不相信地說。沒辦法，我只好硬著頭皮，把作業(yè)本給了爸爸。爸爸很快翻了以下，“1、2、3------怎么？才寫了9面，不是已經(jīng)第四天了嗎？說，怎么回事？”爸爸的眼珠子瞪大了?！拔?--我---”我低著頭，支支吾吾把上午做的“聰明”事老實交代了?！昂?，看你還算老實，今天就原諒你一次，下次再騙人，小心你的屁股！快去把今天的作業(yè)補出來，不寫完不許吃晚飯！”爸爸生氣地訓(xùn)斥道。于是，伴隨著蚊子“嗡嗡嗡”的歌聲，忍受著肚子“咕咕咕”的抗議聲，我在燈下埋頭奮筆疾書。我寫幾個字，就得撓撓被蚊子叮咬的地方。那癢的滋味實在無法用語言來形容了?？吹桨职炙麄兂缘孟銍妵姷模抑挥辛w慕的份了。聰明反被聰明誤（四）今天老師布置了一樣作業(yè)——背誦課文21課《畫家和牧童》。暈，這篇課文我連讀都讀不通順，更不要說背了。在回家的路上，我冥思苦想，終于想出一個對付老師和爸爸媽媽的錦囊妙計……晚上，在媽媽的監(jiān)督下，我把第一自然段背得滾瓜爛熟。媽媽龍飛風(fēng)舞地簽上了“第一自然段已背誦”幾個字。接著媽媽走出去了。我拿起橡皮，把第一自然段幾個字擦掉。只剩下“已背誦”3個字。心想：“背課文難嗎？我一下子就能搞定?！笨粗约旱慕茏鳎艺凑醋韵?。晚上做夢還在笑呢！第二天，老師問：“你們會背了嗎？”我們大聲地說：“會了！”班里的聲音數(shù)我最嘹亮。老師說：“你上來背一遍，大家聽著?！薄斑诉恕币幌伦犹岬搅松ぷ友凵?。只好硬著頭皮上，我背完了第一段，嘴巴就好像貼上了雙面膠，再也張不開口了。哎，聰明反被聰明誤。聰明反被聰明誤（五）佷久以前，青蛙們在湖里，池塘里過著自由自在的生活，但因為每個青蛙都按自己的意愿生活，常常爭執(zhí)吵鬧，他們開始抱怨。于是就聚在一起，懇求朱庀特賜給他們一個維持秩序，并使他們更具有責(zé)任心的國王。朱庀特知道青蛙很愚蠢，笑著聽了他們的請求，然后往湖里扔了一塊木頭。他宣布說：“這就是你們的王?！蹦绢^落進水里，水花飛濺，嚇壞了可憐的青蛙們，他們連忙潛入水底的泥里，水面平靜下來了，但沒有一個青蛙敢靠近木頭，只敢呆在十步以外的地方，終于有一個叫大膽的青蛙把頭探出水面，遠遠的觀看他們的新國王。其他青蛙很快發(fā)現(xiàn)木頭是紋絲不動的，開始游過去圍住他，最后，他們越發(fā)大膽，竟在木頭上跳，滿不在乎它。青蛙們不滿意這個服帖的國王，又請求朱庀特再賞賜一個活躍的國王。這次，他給它們一直鸛鳥，它一來就迅速把青蛙一個一個抓住吞了下去。讀了這三段話，知道了青蛙們因愚蠢受到了懲罰。我還明白了當(dāng)人們想改變環(huán)境時，應(yīng)確信這種變化是好的聰明反被聰明誤（六）一天，陽光明媚。小明來到菜園，去照料自己種的心愛的白菜。咦！嫩嫩的菜葉上怎么有一個個小洞洞呢？小明瞪大眼睛注視著。哎呀，原來水靈靈的菜葉上蠕動著一條綠綠的毛毛蟲，白菜被毛毛蟲咬得疼痛難忍，求救道：“小明，小明呀！快來救救我呀哎喲，哎喲。。。。。。小明見了，苦思冥想，“有了?！泵髅鹘K于想出辦法了，公雞最愛吃蟲子了呦，我去請大公雞消滅毛毛蟲。他越想越覺得這個辦法妙。高興地跳了起來，他急沖沖地來到院子里尋找大公雞。明明在家里捉來了一只大公雞，輕輕地對大公雞說：“大公雞，我給你吃蟲子點心！”小公雞開心地點點頭。明明把公雞放進菜園。大公雞飛快地奔向大白菜，蟲子見了，驚慌失措，連忙跺到了菜葉下面，公雞急了，就連同大白菜一起大口大口地啄起來，它吃得津津有味，咯咯地叫著，好象在說：“真好吃的白菜加蟲子呀！謝謝你！小明！”小明見了，后悔莫及，傷心地說：“我以為找來大公雞就能消滅蟲子。我真糊涂呀，考慮問題不周到，做出了這樣的傻事，真是聰明反被聰明誤呀。”聰明反被聰明誤（七）我有一個好習(xí)慣，就是寫日記，我從7歲入學(xué)那年就開始寫了。一天，我閑著無聊，就翻開了日記，看起了我童年的點點滴滴。翻著翻著，映進眼簾的是我一次耍小聰明的經(jīng)歷。我三年級的成績十分不穩(wěn)定，一次數(shù)學(xué)小測，我考砸了，從考卷發(fā)下來的一瞬間，我的頭上就冒出了一朵黑云，怎么甩也甩不掉。我背著沉甸甸的書包回家，平時覺得走不完的路突然間變得好短，走幾步就到了。我一回家，做賊似的把自己關(guān)在房間里。怎么辦？考卷需要簽名，可是爸爸媽媽對我的成績特別嚴格，如此糟糕的成績怎么給他們看？我一籌莫展，急得想熱鍋上的螞蟻。突然，我靈機一動，就翻箱倒柜地找出一張二年級時的考卷，把媽媽的簽名小心翼翼地剪下來，拿出雙面膠，廢了九牛二虎之力完成了我的“好”點子。第二天放學(xué)回家，媽媽把我叫到她的面前，我緊張極了：難道他們發(fā)現(xiàn)了我考卷的秘密？難道……我不敢想下去。我來到媽媽跟前，低下頭，不敢直視她的眼睛?！凹蝺x，你害怕媽媽嗎？”我抬起頭，感到奇怪：媽媽怎么沒有罵我？“不怕。”我硬著頭皮回答。“那為什么不敢把考卷拿給我和爸爸看呢？”我驚訝極了：原來她早就知道了！“嘉儀，爸爸媽媽并不可怕，考卷拿回來給我們看我們會和你分析錯誤?！甭犕赀@句話，我的眼淚像斷了線的珠子掉了下來，嗚咽道：“媽媽，我錯了?！薄爸e就改還是好孩子?！彼参课?。原來，媽媽看見我回家十分不正常，便拿起電話詢問老師得知了我的成績后，她想了一個晚上。第二天進學(xué)校找老師取走了我的考卷。聰明不是錯，但如果用錯地方就糟了，聰明要用在正地方。自從明白了這個道理，我和父母更加親切了，經(jīng)常在一起討論事情呢。聰明反被聰明誤（八）星期天的早晨，陽光明媚，空氣清新，植物們揚著臉，笑開了花，清澈見底的小溪歡快地流淌著，如同美妙的音符在耳邊回蕩，一切都是那么的美好。刺猬小姐沫沫拉開了窗簾，深吸一口略帶薄荷香的空氣，感嘆道：哇，一切都比不上我那無與倫比的臉蛋兒。說完便呵呵地笑了起來?；氐脚P室，她左翻一翻右翻一翻，挑了老半天，終于找到了她最心愛的粉紅色蕾絲花仙子裙子。她來到鏡子前左瞧瞧右看看，然后拖長聲音嬌滴滴地問道：魔鏡啊魔鏡，誰是世界上最美麗的女神？接著躲到魔鏡后捏著鼻子說：當(dāng)然是您沫沫女神，您有沉魚落雁之容，閉月羞花之貌！沫沫玩夠了，便小心翼翼地穿上衣服。哎呀，衣服被沫沫的刺刺壞了！沫沫痛心疾首，淚如泉涌，更如萬箭穿心。于是，她來到了一家十分有名的美容院。沫沫小姐歡迎光臨呀，有什么需要服務(wù)的嗎？狐貍醫(yī)生狡猾地揚起嘴角。嘿，老狐貍精，聽說您這有拔刺的啊？沫沫邊問邊挑了挑眉，我是老顧客了，給我打個折吧！狐貍眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn)：好好好，打折打折。于是，他抽出一個巨大無比的大合金鉗，一步一步地走近沫沫，沫沫聽著腳步聲，感覺那步子踏在自己的心上，慢慢的，刺被一根一根拔掉了，而沫沫痛的欲哭無淚。半個月后，沫沫如愿以償?shù)某闪讼膳?，備受歡迎。這天沫沫又打扮得光鮮亮麗的出門了，可是一只老虎從沫沫身邊走過，看到沫沫一身扎人的刺沒了，高興極了。便朝著正在陶醉的沫沫撲了上去，三兩口就把她撕了個粉碎。這個故事告訴我們：不要因為愛美而傷害自己聰明反被聰明誤（九）自從狐貍利用自己的小聰明將老虎耍的團團轉(zhuǎn)后，老虎一直都很后悔，想教訓(xùn)教訓(xùn)狐貍。一天，狐貍興高采烈地拎著一袋“賀禮”去拜訪老虎，心想：只要讓老虎和獅子相斗，我就可以在這大森林里“耀武揚威”了。狐越想越覺得開心，不一會兒就帶著“賀禮”來到了老虎家。老虎見到狐貍來越發(fā)覺得高興，心想：這狐貍上次讓我在這森林里失了威信，我還沒去找它呢，它到自己來了?！按竽懞偅洗文闫垓_了我，該當(dāng)何罪？”老虎傲慢地說?！袄匣⒋笸酰埾⑴?。這次我特地帶禮物前來賠罪，并恭喜大王成為森林的統(tǒng)治者?！焙傂θ轁M面地說?！澳闶稚狭嗟厥鞘裁?？”老虎疑惑地問道?！芭?，這是巧克力，據(jù)說吃了它就像是來到了仙境，這是小動物們準(zhǔn)備獻給獅子大王的，我想讓您也嘗嘗?！焙偨苹卣f?！笆裁椽{子大王，我只不過不在森林幾天，獅子就趁火打劫，在森林里稱大王，膽子可真大，虧我還把他當(dāng)兄弟?！崩匣饧睌牡卣f。“是啊大王，獅子膽子可真不小，咱們要好好地教訓(xùn)教訓(xùn)他，不然的話，遲早有一天獅子要爬到大王的頭上來?！焙偧樵p地說。話音剛落，狐貍就找了一個理由逃離了老虎的家。匆忙地趕到了獅子的家?！蔼{子大王，據(jù)可靠消息說，老虎那個奸詐小人到處說您的壞話還要帶兵來攻打您，您要做好準(zhǔn)備啊?！焙偧傩市实卣f。獅子想：我向來和老虎哥哥很要好，它怎么可能說我壞話呢？倒是那個狐貍向來奸詐狡猾，它很有可能想挑撥我和老虎哥哥的關(guān)系?！昂偘　！豹{子說“你先回去，我馬上找人商量對策，準(zhǔn)備攻打老虎?！薄澳俏覀兙痛藙e過?！痹捯魟偮?，狐貍就告別了獅子。獅子見狐貍一走，馬上派人告知老虎，千萬別上了狐貍的當(dāng)。老虎得知后，馬上派人將狐貍的頭顱取來跟獅子賠罪。最終獅子和老虎一起管理森林，和睦相處。經(jīng)過這些事后，真正地應(yīng)了“犯我們兄弟情誼者，雖遠必誅”這句話。在我們生活中也有許多這樣的事例，我們可不能學(xué)他們，聰明反被聰明誤，小心適得其反哦！聰明反被聰明誤（十）每當(dāng)我想起這件事，我就會感到我的臉馬上會紅到脖子根。事情是這樣的：二年級時一天，老師留的家庭作業(yè)是背誦《難忘的潑水節(jié)》。當(dāng)時我對這篇課文連讀都讀不通順，更別說背誦了。哎，晚上的動畫片算是沒戲了。想到這兒，我無精打采地拖著兩條沉重的腿走在了回家的路上。一路上，我冥思苦想，腦子里盡是背書，背書------，哎，誰叫我上課不認真呢，要不，也不會到現(xiàn)在連課文的一點影子也記不到，可現(xiàn)在埋怨有什么用了呢？走著走著，忽然，我眼前一亮網(wǎng)，一個念頭在我腦子一閃，一個對付爸媽和老師的“錦囊妙計”出現(xiàn)了，第一自然段只有幾句，我只背第一自然段，然后-----回到家，我把作業(yè)條改成“背誦課文第一自然段”交給媽媽。在媽媽的監(jiān)督下，我比較順利地背完了，然后讓媽媽用鉛筆在作業(yè)條上寫上“第一自然段已背誦”。媽媽走后，我用橡皮把“第一自然段”幾個字擦掉，就變成了已背誦三個字和媽媽的簽名了，心想，誰會說課文難背呢？這不是很簡單就搞定了嗎？我為自己的“杰作”還得意了好半天呢！第二天上課，老師首先問我們：“課文背了嗎？”“背了！”全班就數(shù)我聲音最大，還在為自己的小聰明而沾沾自喜的我完全不知道此時已經(jīng)上了真“戰(zhàn)場”。老師和同學(xué)們的目光一下子都投到我的身上。教室里此時出奇的靜，我感到大事不妙了。果然，老師叫我了：“鄧玥，請你到講臺上來，把課文給大家背一遍。”我的心一下子提到了嗓子眼兒，剛才那股