師生之間(共10篇)

師生之間師生之間（一）媽媽生下我不久就跟爸爸離婚了，媽媽走后，爸爸也外出打工去了。我只能住在奶奶家。所以生活中最讓我難忘的除了奶奶的愛，就是我的老師們，他們除了教給我知識(shí)外，還關(guān)心我的生活，關(guān)注我的心情，教給我做人的道理。就拿去年來(lái)說(shuō)吧，我和教我們語(yǔ)文課的老師就發(fā)生了一件難忘的事。她姓余，有一雙非常明亮的大眼睛，烏黑的、清澈的眼睛。那天，上完她的課，同學(xué)們都去多媒體室照相，大家都擠在前面，我擠不過(guò)他們，退在門邊，轉(zhuǎn)頭看到了站在走廊里的余老師。我笑著走上去，她也笑了，把我拉到她的辦公室聊天。我記得清楚，那天不光是我向她談了我的家境和近期的學(xué)習(xí)情況，她還向我談了她的童年往事，鼓勵(lì)我。她說(shuō)：“我小時(shí)候家里也不富裕，爸爸在礦上工作，全家人的生活都靠他來(lái)支撐，他是我們家的頂梁柱。誰(shuí)知后來(lái)發(fā)生了事故，爸爸和舅舅還有他們的200多位工友全都死在井下。當(dāng)時(shí)我正在上初中，你想，我聽到這樣的消息會(huì)怎樣，開始那幾個(gè)月總是流淚，后來(lái)我懂事了，更加勤勞節(jié)儉，學(xué)習(xí)更加努力，因?yàn)槲抑牢遗c別的同學(xué)是不一樣的，常常在陰暗潮濕的小房子學(xué)習(xí)到深夜……”“考上大學(xué)了嗎？”我急迫地問。她笑了，很溫和地說(shuō)：“我要沒考上，今天怎么能當(dāng)你的老師呢？”我這才知道我的問話幼稚，搓搓手接著聽余老師的故事?！昂髞?lái)，我大學(xué)畢業(yè)了，找到了一個(gè)對(duì)象，就是教你們數(shù)學(xué)的齊老師?？墒墙Y(jié)婚三年多了，都沒有孩子?！庇嗬蠋煱欀碱^，連聲嘆氣?！翱瘁t(yī)生了嗎？”我輕聲問?！翱戳恕Ｎ沂巧细咧械臅r(shí)候留下的病，醫(yī)生說(shuō)是著涼得的。”我看著她，握住她的手，對(duì)她說(shuō)：“余老師，我想做你的女兒，你看可以嗎？”余老師高興地對(duì)我說(shuō)：“好啊，這是我們兩個(gè)人之間的秘密。”那天我特別開心，走出余老師的辦公室，連忙沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。此后的這半學(xué)期里，我更加用心聽她講的課。余老師真的把我當(dāng)成她的女兒一樣，作文本里時(shí)常夾著她溫馨的留言條。不久，誰(shuí)知這秘密還是走漏了消息，走漏消息的不是別人，恰恰是余老師。那天是她的生日，是她親自告訴我的。我給她畫了一幅象征幸福的圖畫，并且在旁邊還題寫了一首自己瞎編的祝福詩(shī)?？吹贸鏊芨吲d，就在上課的時(shí)候，講完課，她微笑著對(duì)全班同學(xué)大聲說(shuō)：“下星期，誰(shuí)要是過(guò)生日，我就以媽媽的身份來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他(她)?！焙髞?lái)，我的生日到了，她給我買了一套學(xué)習(xí)用具，還有字典，她想的可真周到啊。我也不知道她是從哪兒知道我的生日的，更巧的是，那個(gè)星期過(guò)生日的不僅僅是我自己，還有三位同學(xué)。自然，余老師也給他們買了同樣的禮物。余老師總不至于把他們也當(dāng)作自己的孩子吧？事后我思考了許久，好像我有點(diǎn)兒吃醋了。不過(guò)老師的善良、慈愛還是讓我久久地感動(dòng)著。師生之間（二）媽媽生下我不久就跟爸爸離婚了，媽媽走后，爸爸也外出打工去了。我只能住在奶奶家。所以生活中最讓我難忘的除了奶奶的愛，就是我的老師們，他們除了教給我知識(shí)外，還關(guān)心我的生活，關(guān)注我的心情，教給我做人的道理。就拿去年來(lái)說(shuō)吧，我和教我們語(yǔ)文課的老師就發(fā)生了一件難忘的事。她姓余，有一雙非常明亮的大眼睛，烏黑的、清澈的眼睛。那天，上完她的課，同學(xué)們都去多媒體室照相，大家都擠在前面，我擠不過(guò)他們，退在門邊，轉(zhuǎn)頭看到了站在走廊里的余老師。我笑著走上去，她也笑了，把我拉到她的辦公室聊天。我記得清楚，那天不光是我向她談了我的家境和近期的學(xué)習(xí)情況，她還向我談了她的童年往事，鼓勵(lì)我。她說(shuō)：“我小時(shí)候家里也不富裕，爸爸在礦上工作，全家人的生活都靠他來(lái)支撐，他是我們家的頂梁柱。誰(shuí)知后來(lái)發(fā)生了事故，爸爸和舅舅還有他們的200多位工友全都死在井下。當(dāng)時(shí)我正在上初中，你想，我聽到這樣的消息會(huì)怎樣，開始那幾個(gè)月總是流淚，后來(lái)我懂事了，更加勤勞節(jié)儉，學(xué)習(xí)更加努力，因?yàn)槲抑牢遗c別的同學(xué)是不一樣的，常常在陰暗潮濕的小房子學(xué)習(xí)到深夜……”“考上大學(xué)了嗎？”我急迫地問。她笑了，很溫和地說(shuō)：“我要沒考上，今天怎么能當(dāng)你的老師呢？”我這才知道我的問話幼稚，搓搓手接著聽余老師的故事?！昂髞?lái)，我大學(xué)畢業(yè)了，找到了一個(gè)對(duì)象，就是教你們數(shù)學(xué)的齊老師。可是結(jié)婚三年多了，都沒有孩子?！庇嗬蠋煱欀碱^，連聲嘆氣。“看醫(yī)生了嗎？”我輕聲問。“看了。我是上高中的時(shí)候留下的病，醫(yī)生說(shuō)是著涼得的?！蔽铱粗兆∷氖?，對(duì)她說(shuō)：“余老師，我想做你的女兒，你看可以嗎？”余老師高興地對(duì)我說(shuō)：“好啊，這是我們兩個(gè)人之間的秘密?！蹦翘煳姨貏e開心，走出余老師的辦公室，連忙沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。此后的這半學(xué)期里，我更加用心聽她講的課。余老師真的把我當(dāng)成她的女兒一樣，作文本里時(shí)常夾著她溫馨的留言條。不久，誰(shuí)知這秘密還是走漏了消息，走漏消息的不是別人，恰恰是余老師。那天是她的生日，是她親自告訴我的。我給她畫了一幅象征幸福的圖畫，并且在旁邊還題寫了一首自己瞎編的祝福詩(shī)?？吹贸鏊芨吲d，就在上課的時(shí)候，講完課，她微笑著對(duì)全班同學(xué)大聲說(shuō)：“下星期，誰(shuí)要是過(guò)生日，我就以媽媽的身份來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他（她）?！焙髞?lái)，我的生日到了，她給我買了一套學(xué)習(xí)用具，還有字典，她想的可真周到啊。我也不知道她是從哪兒知道我的生日的，更巧的是，那個(gè)星期過(guò)生日的不僅僅是我自己，還有三位同學(xué)。自然，余老師也給他們買了同樣的禮物。余老師總不至于把他們也當(dāng)作自己的孩子吧？事后我思考了許久，好像我有點(diǎn)兒吃醋了。不過(guò)老師的善良、慈愛還是讓我久久地感動(dòng)著?！竞?jiǎn)評(píng)】本文在寫作方法上頗具特色，首先開頭部分足夠產(chǎn)生一種引人讀文的力量。其次是文章內(nèi)容感人，所選取的材料雖說(shuō)是生活中雞毛蒜皮的小事，但在小作者的筆下卻顯得津津有味。文章語(yǔ)言也很樸實(shí)，讀此文，有如聽小作者在一旁娓娓而談，輕聲講述著那神秘的往事，聽起來(lái)聲聲入耳。師生之間（三）我的啟蒙老師給我留下了足以刻骨銘心的回憶，一次次叮囑，一次次鼓勵(lì)，一次次微笑，一次次露出恨鐵不成鋼的表情……這些早已被檐前的老風(fēng)鈴編記成冊(cè)夾入了那布滿淚水的回憶錄中，發(fā)出叮叮的脆響……?！！瓡r(shí)間似乎回到了六年前……媽媽牽著我的手大步流星地走進(jìn)所謂要待上六年的校園。耀眼的閃爍著金色光芒的校名被規(guī)整地排列在白瓷磚的墻上，我指著它咿咿呀呀地說(shuō)：“什么……一……什么……小……學(xué)……”媽媽微笑著偏偏頭看看我，蹲下來(lái)，一手抓著我，一手指著那幾個(gè)金色的大字：“那念：西一路小學(xué)，記住了！”便拍拍我的頭站了起來(lái)，繼續(xù)拉著我向前走，我回過(guò)頭來(lái)似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，便趕忙追上了媽媽……我們走入了一間教室，刷得白而透亮的墻，精心布置的黑板，還有一個(gè)個(gè)排列整齊的課桌椅，“呀~，好大??！”我稚嫩的聲音回蕩在這個(gè)大房間中，我的手緊緊地攥住媽媽風(fēng)衣的一角望著坐在黑板前一位穿著黃色衣服的“大姐姐”，她的身邊圍著許多大人還有孩子，臉上掛著一絲微笑，與那些大人們臉上的那種焦急、擔(dān)憂截然不同。小孩子們個(gè)個(gè)好奇地趴在她桌前，看著她那手上的玩意飛快旋轉(zhuǎn)與紙張發(fā)出沙沙的磨擦聲。媽媽走上前去，我也跟在后面，只是小手用力地攥著媽媽的風(fēng)衣，臉兒已經(jīng)發(fā)燙。媽媽把我推上前去，說(shuō)到：“老師，麻煩您?！蹦俏槐环Q為老師的大姐姐停下了手中的東西，轉(zhuǎn)過(guò)了頭，微微側(cè)過(guò)了身子，看了看不敢直視她的我，溫柔地說(shuō)到：“不用害怕！小姑娘，你叫什么名字？”我的手已經(jīng)出了汗，但聽了這話后心里甜甜地便猶豫地抬起了頭：哇！留海兒像風(fēng)兒一樣傾斜地劃過(guò)額前，隨意而又自然，大大的波浪卷搭著肩上，大大的眼睛中像是在鼓勵(lì)我，不過(guò)真得好漂亮，我暗暗地想?！拔医小蔽椅丝跉庥哪抗庹f(shuō)到。那漂亮的臉龐浮現(xiàn)出一絲淺淺的微笑，我愣住了，那微笑像是宣告春日到來(lái)的第一縷輕風(fēng)。她竟對(duì)我笑了，我那有些紅的臉龐隨即也不可思議地送她了一個(gè)笑容，我開心極了，以后天天都能與她在一起了，享受她的每一次微笑了！咚……咚……時(shí)光回到三年前……一天早上，我急匆匆地跑到學(xué)校來(lái)，屁股剛挨著凳子，便看到黃老師急匆匆地“飛”進(jìn)教室，眉飛色舞地叫到：“告訴大家兩個(gè)好消息，你們先聽哪一個(gè)？”同學(xué)們疑惑地抬起頭望著老師：“第一個(gè)！”黃老師突然壓低聲音還故作神秘地說(shuō)：“好消息嘛~就是~下午學(xué)校通知放假！”“耶！”班上一片歡呼！“那另一個(gè)好消息呢？”同學(xué)們期待地望向黃老師。老師眉一壓，眼一瞇緩緩地說(shuō)到“還有嘛~就是下午的語(yǔ)文測(cè)試由于你們表現(xiàn)不錯(cuò)而被取消了。”“哦！耶！老師萬(wàn)歲！老師萬(wàn)歲！”班上亂成了一鍋粥，但誰(shuí)也沒注意到老師嘴角勾起的有些邪惡的笑容……到了中午，大家準(zhǔn)備背書包回家，可是數(shù)學(xué)老師的一聲呵斥使我們不解：“你們干什么呢？下午準(zhǔn)備不來(lái)了嗎？”我們齊刷刷地點(diǎn)了點(diǎn)頭，數(shù)學(xué)老師氣得轉(zhuǎn)身就走——當(dāng)然是找班主任去了。一會(huì)兒，黃老師出現(xiàn)在班門口疑惑地問：“咦？你們準(zhǔn)備干什么嘛？”班上的同學(xué)們都疑惑地看著老師：“回家！”我則更為奇怪了，真是的，不是老師自己說(shuō)的嗎？老師無(wú)奈地看著我們：“笨呀！今天是什么日子？”同學(xué)們沉默了幾秒鐘，有人吱唔著說(shuō)：“愚……愚人節(jié)？！”這時(shí)，我小心地問：“那……下午的事也是假的？”“bingo！”老師驚喜地叫了一聲，便又無(wú)辜地眨巴眨巴眼睛。班上的同學(xué)無(wú)不用憤怒而噴火的眼神望著老師，手中還在不停地畫圈圈……畫個(gè)圈圈詛咒你……畫個(gè)圈圈詛咒你……鈴……鈴……時(shí)光轉(zhuǎn)到一年前……“你們馬上便要升中學(xué)了！不能再放縱自己了，要用心！”這是老師一次次苦口婆心重復(fù)的話語(yǔ)，包含了那無(wú)限的期盼與鼓勵(lì)。所有的人都暗自堅(jiān)定了信念，埋下了頭更加努力了，也更用心了。鐺鐺……鐺鐺……時(shí)間飛到幾個(gè)月前……所有人坐在教室里沉默……因?yàn)榻裉煲苍S是我們最后一次見面了。教室里安靜得連風(fēng)兒掠過(guò)并帶走幾片云彩也能聽見……黃老師眼圈紅紅的走了進(jìn)來(lái)，看著我們，不忍轉(zhuǎn)過(guò)頭去，走上講臺(tái)，只留下一行漂亮的字體：藍(lán)天上白云輕盈飄過(guò)，那里有我深深地寄托。大家還是沉默……但誰(shuí)都看得見已劃下幾滴晶瑩的淚兒……老師走上了講臺(tái)，深吸了一口氣，強(qiáng)露出了一個(gè)笑容，“讓我們帶著笑容離開，好嗎？”大家便也抬起頭，出神地盯著那字兒，沉默……便要離開了？離開這熟悉的一切，告別昔日的好友、老師，心中怎能是個(gè)滋味？但又不忍老師難受便又只好露出了笑容——違背良心而虛假的笑容……風(fēng)劃過(guò)，淚劃下，揮手作別的時(shí)光被永久收藏，成了珍貴的回憶。伴隨著風(fēng)兒的拂過(guò)，把我的思念寄托風(fēng)兒。老師！您會(huì)收到嗎？西安匯知中學(xué)初一：王錚師生之間（四）俗話說(shuō)“一日為師，終身為父”，但我的老師不是別人，而是我的父親。父親在我3歲那年，便在鐵路線上忙來(lái)忙去，十幾年如一日，但是，無(wú)論多忙，父親對(duì)我的學(xué)習(xí)卻從來(lái)沒有放棄，每天不管多忙，父親總會(huì)抽時(shí)間打電話，詢問我的學(xué)習(xí)情況。一次，我正在家做作業(yè)，忽然，一道較難的數(shù)學(xué)題“攔”住了我，我解了半天也無(wú)法解出來(lái)，無(wú)奈之下，我只好去問母親，母親無(wú)法解出這道題，我只好打電話給父親，但父親正在開會(huì)，我只好先做其他作業(yè)，當(dāng)我把所有的作業(yè)都做完了，一看表，10點(diǎn)半了，我心想：這么晚了，父親應(yīng)該不會(huì)來(lái)電話了。這時(shí)，電話“叮零零，叮零零”，的響了，我拿起電話一聽，原來(lái)是父親，他開完會(huì)了，我把題目告訴了他，他不辭辛苦，不一會(huì)兒，又打電話告訴了我，還幫我總結(jié)了這種類型的題目以后應(yīng)怎樣做，當(dāng)我放下電話，準(zhǔn)備睡覺時(shí)，一看表，快12點(diǎn)了，父親竟為了我?guī)缀跻灰刮此∥也唤麩釡I盈眶……雖然父親不像小學(xué)那樣天天教我知識(shí)，但他是我人生路上的老師，他規(guī)范了我人生路上的目標(biāo)，他引導(dǎo)我如何戰(zhàn)勝困難，是我生活中的良師益友，但愿父親早日戒掉香煙，健康長(zhǎng)壽，永遠(yuǎn)做我的好老師！師生之間（五）親愛的老師，你在那邊過(guò)的好么？會(huì)不會(huì)感到孤獨(dú)？有沒有偶爾想起我們呢？還記得你對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“不管以后我們成功與否，我們都要快樂”嗎？親愛的老師，我現(xiàn)在正在考場(chǎng)上，正在跨越我人生的第一個(gè)里程碑，你在那邊看到了么？你在那邊為我加油打氣嗎？雖然，你現(xiàn)在幾經(jīng)不在我身邊教導(dǎo)我、鼓勵(lì)我了，可是，你一直都在我心里，只要我需要你，你會(huì)一直都在。我還依然記得你那低頭的溫柔，含笑的嬌羞，繞指的嫵媚，還有那些數(shù)以你和我們的流年碎影，每一個(gè)畫面都?xì)v歷在目，記憶憂新——“檸檬草會(huì)讓我充滿活力，積極前進(jìn)??！”記得這是我問你為什么喜歡用伊卡璐檸檬草香味的洗發(fā)露時(shí)，你給我的回答。每次上你的課，只要你從我的身邊經(jīng)過(guò)，就會(huì)有淡淡的檸檬草的香味沁人心脾。正是這種味道總能讓我在上課時(shí)保持清醒，從不犯困?！胺判陌?，明天的太陽(yáng)依然會(huì)升起來(lái)?！庇浀眠@是你生病的時(shí)候，我們?nèi)タ茨?，你?duì)我們說(shuō)的一句話，我依然記得你是那樣平靜地垂下眼眸，叫我們離開。我知道你是不想讓我們看見你生病的丑樣子。那一刻你就像百合花一樣，那樣安詳，那樣純潔，那么令人心疼。親愛的老師，我愛你！是你讓我經(jīng)歷，讓我成長(zhǎng)。雖然不能重覓綠草油油繁花錦簇的時(shí)光，我們也將不再悲哀，反而在以后的日子里更加懂得珍惜幸福和完美！師生之間（六）春秋時(shí)期，孔子帶著他的弟子周游列國(guó)，每經(jīng)過(guò)一個(gè)地方，孔子必然會(huì)向他的弟子講一些語(yǔ)錄，如“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。這也就是最早的師生之間。而現(xiàn)在，師生之間又有怎樣的關(guān)系呢？有的人認(rèn)為師生之間是一種壓迫與被壓迫者的關(guān)系。老師是壓迫者，就像地主；學(xué)生是被壓迫者，就像長(zhǎng)工。而地主對(duì)這些實(shí)行了“三不”政策，即不做與讀書無(wú)關(guān)的事，不做與提高成績(jī)無(wú)用的事，不學(xué)與讀書學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。這讓我想起了這樣一則故事：春秋時(shí)期，孔子帶領(lǐng)他的弟子來(lái)到了一個(gè)寧?kù)o的村莊，農(nóng)夫都忙著務(wù)農(nóng)?？鬃拥囊粋€(gè)弟子就問：“老師，請(qǐng)問如何使用農(nóng)具耕地務(wù)農(nóng)?！笨鬃託鈶嵒卮穑骸澳銌栠@個(gè)有何用，真沒出息。”孔子認(rèn)為他的弟子應(yīng)該與他一樣，學(xué)習(xí)修身治國(guó)之道，不應(yīng)該去了解、學(xué)習(xí)這種“小事”，老師強(qiáng)把自己的意愿放在學(xué)生身上，如同學(xué)生是他們所管束的對(duì)象，應(yīng)該照他們的想法去做事。也有的人認(rèn)為師生之間是朋友。課堂上，師生應(yīng)為師生；課下，師生應(yīng)為良友。這就是在課堂上老師傳授知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)該聆聽學(xué)生的建議，做到“擇其善者而從之，其不善者而改之”；在課下，師生親密交談，訴說(shuō)心聲，聆聽往事。我更認(rèn)同后一種的看法，因?yàn)槔蠋熤皇且环N職業(yè)的稱號(hào)，學(xué)生也只是一種學(xué)習(xí)者的稱呼，他們一個(gè)是知識(shí)的傳播者，一個(gè)是知識(shí)的接受者。不同年齡，不同時(shí)代的兩種人，可以成為朋友，他們之間沒有心理學(xué)上所說(shuō)那種代溝。我的老師是一位男老師，開始的時(shí)候我認(rèn)為他很兇，其實(shí)并不然，因?yàn)樗麖膩?lái)沒有發(fā)過(guò)火，只是嗓音大了些，他總是笑臉面對(duì)我們，他的課上常常充滿歡笑，他常常在課下找我聊天，我也很喜歡，并不是因?yàn)槲沂莾?yōu)等生，而是我們是真誠(chéng)相待的朋友。師生之間，其實(shí)就是朋友，大家在一起交流、學(xué)習(xí)，就是如此。師生之間（七）老師是蠟燭，默默燃燒，為學(xué)生照亮前方的道路；老師是甘露，靜靜滴落，為學(xué)生滋潤(rùn)干渴的心靈；老師是路標(biāo)，長(zhǎng)久佇守，為學(xué)生指引未來(lái)的方向。師生之間，有歡笑，有憂傷，有矛盾，也有鮮花。師生之間，總有，說(shuō)不完的話題。昔人已乘黃鶴去烈日炎炎，數(shù)學(xué)課上，班里亂成一片?！鞍察o！安靜安靜！”老師用力地?fù)]舞著教鞭。突然，老師倒在了地上。鴉雀無(wú)聲，片刻的寧?kù)o后學(xué)生涌上了講臺(tái)……“我們?nèi)抢蠋熒鷼饬?，我們要一起去向老師道歉！”班長(zhǎng)大聲命令著。醫(yī)院里，老師躺在病床上，安靜地看著書。“老師，對(duì)不起！”大家異口同聲地說(shuō)?！袄蠋煟覀儾辉撊悄鷼猓覀冨e(cuò)了?！卑嚅L(zhǎng)致著誠(chéng)懇的歉意?！耙蝗盒☆^鬼，老師怎么會(huì)生你們的氣呢！”老師開學(xué)地笑著，可是眼睛里卻閃著晶瑩的淚花。從此，上課時(shí)間，他們都學(xué)會(huì)了專心致志。黃鶴一去不復(fù)返“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)第十三課《海的女兒》，請(qǐng)大家先預(yù)習(xí)課文?！崩蠋熀吞@可親地說(shuō)。“報(bào)告！”老師話音剛落，一個(gè)學(xué)生就冒冒失失地闖到了教室門口?！芭?，這位同學(xué)啊，你怎么遲到了？”老師笑瞇瞇得問?！斑t到大王，天天遲到?！薄肮?，老師肯定會(huì)要他好看的！”同學(xué)們議論紛紛地說(shuō)?！笆羌依镉惺?，還是生病了？”老師依然笑瞇瞇地問道?！拔?，我……我睡過(guò)頭了……”他不安地搓著衣角不好意思地回答說(shuō)?！班?，沒關(guān)系，下次要注意了喲。進(jìn)來(lái)吧。”老師仍然笑瞇瞇地說(shuō)著。從此，遲到的現(xiàn)象，在他身上就一去不復(fù)返了。芳草凄凄鸚鵡洲放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開教室，唯獨(dú)只有他趴在桌上，沉默不語(yǔ)?！澳阍趺床换丶遥俊崩蠋熽P(guān)切地問?！皢鑶?，嗚嗚嗚……這次英語(yǔ)考試我沒及格，爸爸一定又要打我了?！彼÷曕ㄆ??！霸趺磿?huì)呢？你是最棒的了，這次考試的閱讀理解題就做的很好嘛。一次失誤并不能代表終身，下次你一定也會(huì)把其他題目都做得很棒的。來(lái)，帶老師去見你爸爸，老師為你作證?！惫?，從此后他的英語(yǔ)成績(jī)真的越來(lái)越好了。師生之間，像父子，像朋友，充滿無(wú)限關(guān)愛，彌漫著互助的氣息，不管歲月如何流逝，我們都會(huì)永遠(yuǎn)銘記，永遠(yuǎn)！師生之間（八）老師是蠟燭，默默燃燒，為學(xué)生照亮前方的道路；老師是甘露，靜靜滴落，為學(xué)生滋潤(rùn)干渴的心靈；老師是路標(biāo)，長(zhǎng)久佇守，為學(xué)生指引未來(lái)的方向。師生之間，有歡笑，有憂傷，有矛盾，也有鮮花。師生之間，總有說(shuō)不完的話題。昔人已乘黃鶴去烈日炎炎，數(shù)學(xué)課上，班里亂成一片?！鞍察o！安靜安靜！”老師用力地?fù)]舞著教鞭。突然，老師倒在了地上。鴉雀無(wú)聲，片刻的寧?kù)o后學(xué)生涌上了講臺(tái)……“我們?nèi)抢蠋熒鷼饬耍覀円黄鹑ハ蚶蠋煹狼?！”班長(zhǎng)大聲命令著。醫(yī)院里，老師躺在病床上，安靜地看著書?！袄蠋煟瑢?duì)不起！”大家異口同聲地說(shuō)。“老師，我們不該惹您生氣，我們錯(cuò)了?！卑嚅L(zhǎng)誠(chéng)懇地致歉?！耙蝗盒☆^鬼，老師怎么會(huì)生你們的氣呢！”老師開心地笑著，可是眼睛里卻閃著晶瑩的淚花。從此，上課時(shí)，他們都學(xué)會(huì)了專心致志。黃鶴一去不復(fù)返“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)第十三課《海的女兒》，請(qǐng)大家先預(yù)習(xí)課文。”老師和藹可親地說(shuō)?！皥?bào)告！”老師話音剛落，一個(gè)學(xué)生就冒冒失失地闖到了教室門口。“哦，這位同學(xué)啊，你怎么遲到了？”老師笑瞇瞇地問?！斑t到大王，天天遲到?！薄肮蠋熆隙〞?huì)要他好看的！”同學(xué)們議論紛紛地說(shuō)?！笆羌依镉惺拢€是生病了？”老師依然笑瞇瞇地問道?！拔遥摇宜^(guò)頭了……”他不安地搓著衣角不好意思地回答說(shuō)?！班牛瑳]關(guān)系，下次要注意了喲。進(jìn)來(lái)吧?！崩蠋熑匀恍Σ[瞇的。從此，遲到的現(xiàn)象，在他身上一去不復(fù)返了。芳草萋萋鸚鵡洲放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開教室，唯獨(dú)只有他趴在桌上，沉默不語(yǔ)。“你怎么不回家？”老師關(guān)切地問?！皢鑶?，嗚嗚嗚……這次英語(yǔ)考試我沒及格，爸爸一定又要打我了?！彼÷曕ㄆ??！霸趺磿?huì)呢？你是最棒的了，這次考試的閱讀理解題就做得很好嘛。一次失誤并不能代表終身失誤。下次你一定也會(huì)把其他題目都做得很棒的。來(lái)，帶老師去見你爸爸，老師為你作證?！惫?，從此后他的英語(yǔ)成績(jī)真的越來(lái)越好了。師生之間，像父子，像朋友，充滿無(wú)限關(guān)愛，彌漫著互助的氣息，不管歲月如何流逝，我們都會(huì)永遠(yuǎn)銘記，永遠(yuǎn)！師生之間（九）那天，您當(dāng)這全班同學(xué)們的面，大聲罵我：上課不知道認(rèn)真聽講，積極回答問題......我不敢抬頭，不敢看你生氣的臉，您的怒氣波及教室的每一個(gè)角落。教室里面鴉雀無(wú)聲，我渾身上下都不自在。您充滿怒意的目光使我想到：這只是老師，只是那威嚴(yán)的老師，只是那可以把怒氣撒在同學(xué)們的身上的那所謂的老師。下課后，您將我單獨(dú)叫到辦公室，在去辦公室的路上，我心里忐忑不安，上課老師已經(jīng)把我的面子丟完了，現(xiàn)在還叫我去干什么？.......您跟我說(shuō)了許多，一時(shí)間，我覺得您就像是我的朋友一樣，真誠(chéng)的像我解釋著，我眼里的淚水情不自禁的留了下來(lái)，您以為我這是委屈的淚水，而