框架大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板

大學(xué)名稱大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃CareerPlanningForUniversityStudents專業(yè)：建筑學(xué)姓名：林小文LOGO前言互聯(lián)網(wǎng)（英語：internet），又稱網(wǎng)際網(wǎng)路或音譯因特網(wǎng)、英特網(wǎng)，是網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間所串連成的龐大網(wǎng)絡(luò)，這些網(wǎng)絡(luò)以一組通用的協(xié)定相連，形成邏輯上的單一巨大國際網(wǎng)絡(luò)。這種將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)互相聯(lián)接在一起的方法可稱作“網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)”，在這基礎(chǔ)上發(fā)展出覆蓋全世界的全球性互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)稱“互聯(lián)網(wǎng)”，即是“互相連接一起的網(wǎng)絡(luò)”。互聯(lián)網(wǎng)并不等同萬維網(wǎng)（World

Wide

Web），萬維網(wǎng)只是一建基于超文本相互鏈接而成的全球性系統(tǒng)目錄/Contents01認(rèn)知自我02環(huán)境分析03職業(yè)定位04計(jì)劃執(zhí)行認(rèn)知自我Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Donecluctusnibhsitametsemvulputatevenenatisbibendumorci認(rèn)知自我Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Donecluctusnibhsitametsemvulputatevenenatisbibendumorcipulvinar.認(rèn)知自我Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Donecluctusnibhsitametsemvulputatevenenatisbibendumorcipulvinar.認(rèn)知自我Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Donecluctusnibhsitametsemvulputatevenenatisbibendumorcipulvinar.認(rèn)知自我Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Donecluctusnibhsitametsemvulputatevenenatisbibendumorcipulvinar.認(rèn)知自我Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Donecluctusnibhsitametsemvulputatevenenatisbibendumorcipulvinar.認(rèn)知自我Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Donecluctusnibhsitametsemvulputatevenenatisbibendumorcipulvinar.認(rèn)知自我Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Donecluctusnibhsitametsemvulputatevenenatisbibendumorcipulvinar.認(rèn)知自我Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Donecluctusnibhsitametsemvulputatevenenatisbibendumorcipulvinar.環(huán)境分析Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.DonecluctusnibhsitametsemvulputatevenenatisbibendumorciIPSUMDOLOR環(huán)境分析Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Donecluctusnibhsitametsemvulputatevenenatisbibendumorcipulvinar.IPSUMDOLOR環(huán)境分析Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Donecluctusnibhsitametsemvulputatevenenatisbibendumorcipulvinar.Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Donecluctusnibhsitametsemvulputatevenenatisbibendumorcipulvinar.Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Donecluctusnibhsitametsemvulputatevenenatisbibendumorcipulvinar.Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Donecluctusnibhsitametsemvulputatevenenatisbibendumorcipulvinar.Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Donecluctusnibhsitametsemvulputatevenenatisbibendumorcipulvinar環(huán)境分析Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Donecluctusnibhsitametsemvulputatevenenatisbibendumorcipulvinar.環(huán)境分析Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Donecluctusnibhsitametsemvulputatevenenatisbibendumorcipulvinar.環(huán)境分析Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Donecluctusnibhsitametsemvulputatevenenatisbibendumorcipulvinar.環(huán)境分析Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Donecluctusnibhsitametsemvulputatevenenatisbibendumorcipulvinar.職業(yè)定位Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Donecluctusnibhsitametsemvulputatevenenatisbibendumorci職業(yè)定位Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Donecluctusnibhsitametsemvulputatevenenatisbibendumorcipulvinar職業(yè)定位Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Donecluctusnibhsitametsemvulputatevenenatisbibendumorcipulvinar職業(yè)定位Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Donecluctusnibhsitametsemvulputatevenenatisbibendumorcipulvinar職業(yè)定位Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.DonecLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.DonecLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.DonecLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Donec計(jì)劃執(zhí)行Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Donecluctusnibhsitametsemvulputatevenenatisbibendumorci計(jì)劃執(zhí)行Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Donecluctusnibhsitametsemvulputatevenenatisbibendumorcipulvinar.Loremipsumdolorsitametbibendumorcipulvinar.計(jì)劃執(zhí)行Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.計(jì)劃執(zhí)行semvulputatevenenatisbibendumLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Donecluctusnibhsitamet計(jì)劃執(zhí)行semvulputatevenenatisbibendumLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Donecluctusnibhsitamet計(jì)劃執(zhí)行semvulputatevenenatisbibendumLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Donecluctusnibhsitamet計(jì)劃執(zhí)行semvulputatevenenatisbibendumLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Donecluctusnibhsitamet計(jì)劃執(zhí)行semvulputatevenenatisbibendumLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Donecluctusnibhsitamet大學(xué)名稱感謝各位的聆聽CareerPlanningForUniversityStudents專業(yè)：建筑學(xué)姓名：林小文LOGO

認(rèn)識(shí)自我個(gè)人基本情況職業(yè)興趣職業(yè)能力及適應(yīng)性職業(yè)價(jià)值觀勝任能力職業(yè)生涯條件分析家庭環(huán)境分析學(xué)校環(huán)境分析社會(huì)環(huán)境分析職業(yè)環(huán)境分析職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合職業(yè)目標(biāo)的確定職業(yè)目標(biāo)的分解與組合評(píng)估調(diào)整評(píng)估的內(nèi)容評(píng)估的時(shí)間規(guī)劃調(diào)整的原則有太多得人沉淪余日復(fù)一日單調(diào)的學(xué)習(xí)和生活中，卻感到無力改變，這些人中也包括這樣的心理感受當(dāng)然不會(huì)是享受。不斷重復(fù)同一件沒有絲毫挑戰(zhàn)性我們所體驗(yàn)到的快樂只會(huì)變得原來越少。就像饑餓時(shí)吃饅頭一樣，第一個(gè)饅頭帶來N個(gè)的時(shí)候，基本上已經(jīng)味同嚼蠟。都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效，如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，就會(huì)浪費(fèi)作為已經(jīng)尚未畢業(yè)的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)把自己的未來設(shè)計(jì)好。生活和工作就會(huì)沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，認(rèn)識(shí)自我個(gè)人基本情況：經(jīng)常胡思折騰手機(jī)，平板，相機(jī)等一系列數(shù)碼產(chǎn)品。在計(jì)算機(jī)這塊兒比同專業(yè)的好些至少辦公軟件基本上運(yùn)用自如，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)也學(xué)得蠻好，也會(huì)一點(diǎn)圖像、視職業(yè)興趣：我把社會(huì)想得很簡單，覺得自己喜歡干什么就可以干什么，興趣是最好的老興趣只能是一個(gè)很粗淺的層次，在將感興趣的東西一層層剝開研究的過程中，你會(huì)發(fā)并不是想象中的那么美好。其次，你喜歡職業(yè)能力及適應(yīng)性：Social(S)：您喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社Enterprising(E)：您追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競爭、敢冒有野心/抱負(fù)。為人務(wù)實(shí)，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價(jià)值，Conventional(C)：您尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計(jì)劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎通過這三個(gè)職業(yè)代碼可以傳遞很多相關(guān)職業(yè)與教育發(fā)展的信息，您傾向的職業(yè)或興趣可CES這三個(gè)字母的結(jié)合。第一個(gè)字母意味著您最傾向的職業(yè)類型，而第二第三字CES型的職業(yè)興趣。得分最職業(yè)價(jià)值觀：作為一個(gè)實(shí)用主義者，我最看重的就是職業(yè)的實(shí)用性。最好是那種為社會(huì)做事的職業(yè)。希望自己畢業(yè)之后能夠找到一個(gè)可以在前期得我想我會(huì)在前期以經(jīng)驗(yàn)為重，到了生活工作基本穩(wěn)定的時(shí)勝任能力：能夠聽從理智，冷靜分析問題。動(dòng)手能力強(qiáng)。在聽從領(lǐng)導(dǎo)的而且會(huì)是一個(gè)很有潛力的人才，在經(jīng)過一定時(shí)間的學(xué)在今后的日子里會(huì)隨著社會(huì)閱歷和個(gè)人經(jīng)歷的職業(yè)生涯條件分析家庭環(huán)境分析：自理能力很強(qiáng)，動(dòng)手能力也很強(qiáng)。因?yàn)榧依锲渌H戚都在給各自的已經(jīng)長所以在某些方面我也算是個(gè)“唯利是不到時(shí)間絕對(duì)不額外再給，所以養(yǎng)成我計(jì)劃消費(fèi)的好習(xí)慣，平時(shí)雖然也算被保護(hù)的比較好，但是家人也學(xué)校環(huán)境分析：是那種拿出去基本上叫不響的名號(hào)。我學(xué)習(xí)的是是那種表面上看起來很風(fēng)光其實(shí)基本上除了教書什么都不能干的專之所以選擇這個(gè)專業(yè)主要就是因?yàn)樽约哼€算喜歡看書，也沒想到畢業(yè)之后能夠?qū)I(yè)對(duì)口。鍛煉自己的社交能力和做事能力，社會(huì)實(shí)踐不算豐富，但也不我還會(huì)在接下來的一年多時(shí)間內(nèi)多多增加自己的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，以便畢業(yè)之后能社會(huì)環(huán)境分析:,是勞動(dòng)力市場上的優(yōu)勢群體。但隨著全球,青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高,大學(xué)生必須具備,但現(xiàn)有教育培訓(xùn)體系缺乏必要的就業(yè)市,缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)行為的深入研究,高等教育培養(yǎng)出來的大學(xué)生在知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)上與,大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。因此，大學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè)對(duì)剛步入社會(huì)的大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)時(shí)，給于資金支持或是優(yōu)惠政策。幫助其自穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境。創(chuàng)造公加快調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。拓寬高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的渠道。切實(shí)解決私營學(xué)校應(yīng)不斷加強(qiáng)軟、硬件設(shè)施建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，深化教學(xué)內(nèi)容的改革，拓寬技能型的課程，切實(shí)培養(yǎng)具備各種綜合技能能夠適應(yīng)社社會(huì)的發(fā)展離不開創(chuàng)新，大學(xué)生要在工作中得到實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值也離不學(xué)校只有注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，使大學(xué)生有能力進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，才能在工作中公平對(duì)待大學(xué)生，降低大學(xué)生就業(yè)的門檻。創(chuàng)造沒有歧視的就業(yè)環(huán)境。使得員工更好的為企業(yè)付出。從而帶來可觀的經(jīng)濟(jì)收益。這不僅僅是企業(yè)給員工制企業(yè)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)培訓(xùn)員工。因當(dāng)今時(shí)代，是一個(gè)瞬間萬變的年代。培訓(xùn)這一個(gè)名詞已然成為了一個(gè)必很多東西來不及適應(yīng)，很多東西需要學(xué)習(xí)，企業(yè)如果能夠提供更多的培訓(xùn)將來我們面臨的競爭對(duì)手是全國各大高校畢業(yè)的優(yōu)秀和不優(yōu)秀的畢業(yè)生。不優(yōu)秀我們必須不斷的完善自己，努力讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)職業(yè)環(huán)境分析:而且基本上已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)。不過隨著社會(huì)的發(fā)展面對(duì)這些在要求提高的情況下就會(huì)有一批在業(yè)人員被淘汰下來，也就給隨著社會(huì)對(duì)的發(fā)展，文職人員已經(jīng)不再是“端茶而是日漸成為企業(yè)內(nèi)參與管理的特殊助手，不僅需要熟練掌握辦公技巧，還以實(shí)際行動(dòng)顯示主動(dòng)性和判斷力。所以這類工:對(duì)于常規(guī)型職業(yè)我應(yīng)該能勝任。我會(huì)在不斷提高自身綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上不斷培養(yǎng)職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合職業(yè)目標(biāo)的確定:(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的分析:(S)，家庭環(huán)境培養(yǎng)了我比同齡人更加獨(dú)立的性格和處事能力，也讓我擁有不斷上不服輸?shù)男愿窈筒粩嘧非蟾玫男拍钭屛铱梢园僬鄄粨?，就算碰壁也不從事管理方面的工作有得天?dú)厚的優(yōu)勢，雖然潛意識(shí)里的自卑感讓我無法樹立從事高不過中層管理和助理這類文職還是很有信心的。善于交際，很能夠結(jié)交朋友，(W)，因?yàn)楫厴I(yè)院校和家庭因素讓我有一種潛意識(shí)里的自卑感，這種自卑感一般情害怕從事單調(diào)的工作，因?yàn)槁殬I(yè)生涯剛剛起步必然會(huì)先從基層做起，基層的(O)，文職工作的就