慈母情深課件

慈深母情梁曉聲讀讀準確、流暢地讀課文。寫寫查查學學認讀課后生字，并把方格里的字端端正正地寫在下面。最想提醒讀音的字是______，我打算帶著大家讀一讀。最想帶著大家寫一寫的字是_______，我會提醒大家注意_______?！耙辉噱X”在上個世紀六十年代，能買到什么，或者能做什么？用多種方法學習詞語：（1）用請教大人、查閱資料等方法了解下列詞語。

收音機、棉膠鞋幫、縫紉機、毛票（2）用查工具書、聯系上下文、想象畫面等方法理解下列詞語。

失魂落魄、慫恿、壓抑、頹敗《慈母情深》預習單魄pòyìtuírènzàohèbèidāndōuguīquán抑頹紉噪褐憊耽兜龜權（靈魂）（魂魄)（褐色）（喝水）（口渴)抑：壓制（壓抑）辭抑碌吊酷暑噪脊竟龜哇忍械酸權碌噪哇械權左窄右寬默讀課文，想一想：課文寫了一件什么事？課文講了“我”向母親要錢買書的事。

思考并交流：課文段落多、內容長，如果要給課文劃分層次，你覺得可以分成幾部分？每一部分講了什么內容？①－⑤為什么要錢⑥－34向母親要錢的經過3638－我最終擁有了想要的書

思考并交流：課文段落多、內容長，如果要給課文劃分層次，你覺得可以分成幾部分？每一部分講了什么內容？起因經過結果①－⑤為什么要錢⑥－34向母親要錢的經過3638－我最終擁有了想要的書聯系自己買書的經驗，并結合《預習單》中“查查”的學習任務，說一說：為什么“我”買一本一塊五的書，要錢時會那么猶豫、不忍心？你是從課文中的哪些地方看出來的？

六十年代初期，大多數老百姓家境艱難。當年，父親遠在外地，三年才回來一次。母親是臨時工，在一個街道小廠上班。她每天不吃早飯，帶上半飯盒生高粱米或大餅子，悄無聲息地離開家，回到家里的時間總在七點左右。母親加班，我們就一連幾天，甚至十天半月見不著母親的面孔，就為了那每月27元的工資。一元五毛錢，相當于有的家庭幾天的生活費。要買本一元五角錢的書就是最大的奢侈了。即使是這樣，每次我要錢買書，母親都很大方，從不讓我難堪！至今我都珍藏著我的第一本課外書《青年近衛(wèi)軍》。慈深母情梁曉聲第二課時默讀課文，邊讀邊想象課文中的場景，說說哪些地方讓你感受到了“慈母情深”，在感受深的地方作批注。初到廠房尋找母親向母親要錢母親塞錢給“我”默讀第6—9自然段，想想：“我”看到、聽到、感受到了什么？“我”的心情是什么樣的？讀了這幾段，你又有怎樣的體會？那是我第一次到母親為我們掙錢的那個地方?？臻g非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。因為光線陰暗，每個女人的頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。我呆呆地將那些女人掃視一遍，卻發(fā)現不了我的母親。七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾。

我們可以通過聯系生活、聯系上下文、邊讀邊想象場景、抓關鍵詞語等方法，體會作者描寫的場景和細節(jié)中流露出的“慈母情深”。總結：小組選擇一個場景學習，想一想：“我”看到、聽到了什么？心情如何？你從中體會到了什么？學習任務聯系生活聯系上下文邊讀邊想象場景抓關鍵詞語尋找母親我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉?！皨尅薄皨尅北持逼饋砹耍业哪赣H。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……尋找母親看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機板上?？匆娢业哪赣H彎曲著瘦弱的脊背，頭湊到縫紉機板上。“一雙疲憊的眼睛”尋找母親我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉?！皨尅薄皨尅北持逼饋砹?，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……疑惑尋找母親背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……震驚心疼我的母親我的母親我的母親向母親要錢

母親大聲問：“你來干什么？”“我……”“有事快說，別耽誤媽干活！”“我……要錢……”我本已不想說出“要錢”兩字，可是竟說出來了！“要錢干什么？”“買書……”“多少錢？”“一元五角就行……”母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用皸裂的手指數著。遲疑懊悔向母親要錢

母親大聲問：“你來干什么？”“我……”“有事快說，別耽誤媽干活！”“我……要錢……”我本已不想說出“要錢”兩字，可是竟說出來了！“要錢干什么？”“買書……”“多少錢？”“一元五角就行……”母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用皸裂的手指數著。皸裂愧疚母親塞錢給“我”旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇！”接著又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”

愧疚不安母親塞錢給“我”母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當媽的呀！我挺高興他愛看書的！”母親毫不猶豫，“我”感受母親無私的愛。母親塞錢給“我”母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……

四個“立刻”，表示母親絲毫不停地投入了工作，體現出一種緊張感，和前面毫不猶豫地給我買書的錢相比，更能顯出母親掙錢養(yǎng)家的不容易。心疼母親塞錢給“我”我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……對母親的愧疚令“我”鼻子一酸。向母親要錢時，“我”發(fā)現瘦弱疲憊的母親竟在那樣辛苦忙碌地工作，掙錢這么不容易，還毫不猶豫地、無私地供“我”看書，于是“我”鼻子一酸。對母親的心疼令“我”鼻子一酸。經過這件事，“我”覺得自己“應該是一個大人了”，要關心母親，幫助母親。我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。就這樣，我有了第一本長篇小說……

①家里的錢來之不易，“