《2～5的乘法口訣》名師復(fù)習(xí)教案_第1頁
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小學(xué)數(shù)學(xué)精選教案4/4《2～5的乘法口訣》名師復(fù)習(xí)教案一、教學(xué)內(nèi)容：

北師大版教科書二年級上冊第五單元《2～5的乘法口訣》。二、教學(xué)目標(biāo)：1．理解每句口訣的含義，體驗運用乘法口訣計算的優(yōu)越性。2．會比較熟練地用2～5的乘法口訣進(jìn)行乘法口算和解決簡單的實際問題。三、教學(xué)重點、難點：

重點：熟練使用乘法口訣解決問題。難點：能利用乘法口訣解決簡單的實際問題。四、配套資源：

《2～5的乘法口訣》復(fù)習(xí)課件、《2～5的乘法口訣》專項突破五、學(xué)習(xí)設(shè)計

（一）課前設(shè)計復(fù)習(xí)任務(wù)：第五單元的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，你學(xué)到了哪些知識？請用自己喜歡的方式（思維導(dǎo)圖等）把這些知識進(jìn)行整理，并回答下面的問題。（1）這個單元學(xué)習(xí)了幾個方面的內(nèi)容？（2）你會把其中你最感興趣的內(nèi)容講給大家聽嗎？（3）你會背誦學(xué)過的乘法口訣嗎？請舉例說一說它們有什么用？（二）課堂設(shè)計1.導(dǎo)入同學(xué)們，第五單元我們一起學(xué)習(xí)了“2～5的乘法口訣”，今天我們對本單元的知識進(jìn)行整理。（板書課題：2～5的乘法口訣復(fù)習(xí)課）2.交流成長檔案梳理知識點，完善成長檔案課前同學(xué)們已經(jīng)將本單元的知識進(jìn)行了整理，下面請同學(xué)們四人一組交流課前復(fù)習(xí)任務(wù)，交流并完善自己的整理，然后進(jìn)行展示。學(xué)生獨立完成并匯報。3.結(jié)合梳理，完成思維導(dǎo)圖根據(jù)剛才同學(xué)們成長小檔案的交流，我們已經(jīng)把這個單元的知識進(jìn)行了很好地梳理，看（出示思維導(dǎo)圖），是不是看起來就更清晰了？這樣的梳理可以幫助我們回顧反思，更好地掌握知識。4．及時測評（1）【知識點】2～5的乘法口訣?！敬鸢浮慷氖迨欢娜窘馕觥坷斫饷烤淇谠E的意義，熟記2～5的乘法口訣。（2）【知識點】根據(jù)乘法一句乘法口訣寫出有關(guān)的乘法算式?！敬鸢浮柯裕?）【知識點】熟練的運用乘法口訣計算?！敬鸢浮浚?）【知識點】熟練的運用乘法口訣計算并比較大小?！敬鸢浮浚?）【知識點】熟練的運用乘法口訣解決一些稍復(fù)雜的變式題?！敬鸢浮浚?）【知識點】運用乘法口訣解決一些簡單的實際問題?！敬鸢浮浚?）做《2～5的乘

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