山西省臨汾市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版綜合練習(xí)習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

山西省臨汾市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版綜合練習(xí)習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

yǒurénbàntiānnǐmen

búshìxiàyǔcónɡlái

2、填空題（每題2分共5題）

1）.填空。

（1）美在西湖急劇變化的天氣：______，______。（《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》）

（2）美在草原的壯闊：那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處______，輕輕______。

（3）辛棄疾會(huì)因?yàn)檠矍暗拿谰?，想象未?lái)的豐收而開(kāi)心，______，______。（《西江月·夜行黃沙道中》）

（4）清澈的愛(ài)，只為中國(guó)！團(tuán)長(zhǎng)祁發(fā)寶和他的戰(zhàn)友們，面對(duì)著數(shù)倍于己方的印度軍人，用生命踐行著李綱的那一句：______，______，______。2）.把下面的語(yǔ)句或詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（1）這次我看到了草原。__________，________，__________，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快?！恫菰?/p>

（2）野曠天低樹(shù)，_________?！端藿ǖ陆?/p>

（3）黑云翻墨未遮山，__________?！读露呷胀亲頃?shū)》

（4）明月別枝驚鵲，________。《西江月·夜行黃沙道中》

（4）從你積累的古詩(shī)中任選兩句描寫(xiě)農(nóng)家田園生活的詩(shī)句，寫(xiě)下來(lái)。

_________________3）.給加點(diǎn)的多音字寫(xiě)上拼音。

（1）天剛蒙(

)蒙亮，我們就抵達(dá)了內(nèi)蒙(

)古大草原。一開(kāi)始，我有點(diǎn)蒙(

)頭轉(zhuǎn)向，但是蒙古族人民十分熱情，騎著馬兒迎接我們。

（2）看到門(mén)上的豁(

)口，他瞬間豁(

)然開(kāi)朗，案情很快水落石出。4）.根據(jù)下面提供的語(yǔ)境，在橫線里寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

在學(xué)習(xí)上不經(jīng)過(guò)努力就想得到優(yōu)秀的成績(jī)，這種僥幸心理無(wú)疑是________；在考試的時(shí)候抄襲同學(xué)的答案，即便得到高分，又有什么尊嚴(yán)可言呢，所以，我們學(xué)生要摒棄這種________的做法。在學(xué)習(xí)上確定明確的目標(biāo)，端正良好的學(xué)習(xí)態(tài)度很有必要，否則________做了多余的事，非但無(wú)益，反而不合適。5）.按課文內(nèi)容填空。

（1）自從和他成為朋友，我整個(gè)人都不自覺(jué)受他影響，開(kāi)始喜歡看書(shū)寫(xiě)字了，真是_____，_____。（填八字成語(yǔ)）

（2）中華文化博大精深，當(dāng)游子在異國(guó)他鄉(xiāng)過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，為抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)及親人的思念，他們會(huì)吟誦起“_____，_____。”當(dāng)你想告訴同學(xué)勇于改正錯(cuò)誤才是好學(xué)生時(shí)，你會(huì)說(shuō)“人誰(shuí)無(wú)過(guò)？_____，_____?！碑?dāng)你向外國(guó)友人介紹中華醫(yī)術(shù)時(shí)，你會(huì)告訴他“中醫(yī)”四診指的是_____、_____、_____、_____。

（3）《守株待兔》中的宋國(guó)人第一次撿到兔子后，他“_____，_____?！蓖貌豢蓮?fù)得，最后他成為宋國(guó)人的笑柄。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《狐貍分奶酪》告訴我們（）A．同伴之間要團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同對(duì)付狡猾的狐貍。B．同伴之間不要斤斤計(jì)較，不要讓別有用心的人有機(jī)可乘。2）.下列與“葡萄灰”“梨黃”“茄子紫”的構(gòu)詞規(guī)律不同的一項(xiàng)是（）A．西瓜紅B．香蕉黃C．百合色D．蘋(píng)果綠3）.選合適的詞語(yǔ)填空。

1．?huà)寢專(zhuān)ǎ?，表示同意我的觀點(diǎn)。A．點(diǎn)點(diǎn)頭B．搖搖頭2．（）的湖面沒(méi)有一絲風(fēng)。A．安靜B．平靜4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)，表示不同的意思。

你同意他不同意

①________________________________

②________________________________

③________________________________

④________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我給生字分分類(lèi)。（將生字按照韻母連線）

2）.讀一讀，拼一拼，連一連。

掃地p?obù

跑步y(tǒng)?nghuā

養(yǎng)花chuíbèi

捶背sǎodì6、排序題（每題5分共2題）

1）.按照事情發(fā)展的順序，重新排列下面幾句話。

(

)我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。

(

)突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲(chóng)。

(

)爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它。

(

)我和爸爸正在菜園里拔草。

(

)我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。2）.選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹钤谖亩沃小?/p>

早在上一世紀(jì)，達(dá)爾文就指出生物不是由“上帝”創(chuàng)造的，而是由公共的祖先經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代發(fā)展演變而來(lái)的，它們或多或少地有著親緣關(guān)系。______達(dá)爾文在《物種起源》中提出的“自然選擇學(xué)說(shuō)”，由于受到當(dāng)時(shí)科學(xué)水平的限制還有一定的局限。比如說(shuō)，對(duì)基因突變?cè)谶M(jìn)化中的作用認(rèn)識(shí)不足，而一味強(qiáng)調(diào)微小變異的積累。___

①但生物究竟如何進(jìn)化仍是眾說(shuō)紛紜的。

②隨著科學(xué)水平的不斷提高，證明生物是進(jìn)化發(fā)展的證據(jù)越來(lái)越多。

③人類(lèi)是不是由猿猴進(jìn)化而來(lái)的呢？

④隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的進(jìn)化理論越來(lái)越不能解釋豐富多彩的生物界中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，因此進(jìn)化論還有待于更進(jìn)一步地探索和研究。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題，對(duì)的選√，錯(cuò)的選×

1．用部首查字法查“逾”字，先查部首“辶”，第三筆是橫。(

)

2．“息”字的意思有①呼吸時(shí)進(jìn)出的氣：②停止；③消息；④繁殖。“屏息凝視中的“息”意思是②。(

)

3．北京故宮、長(zhǎng)城、秦始皇陵及兵馬俑坑、泰山風(fēng)景名勝都是我國(guó)的“世界遺產(chǎn)”。(

)

4．“恐龍的一支經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥(niǎo)兒?！边@句話中“一支”不能去掉，因?yàn)椴⒉皇撬蟹N類(lèi)的恐龍都變成了鳥(niǎo)兒。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.背背古詩(shī)，做做題。床明月，疑是霜。舉望，低頭思。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整，并在橫線上寫(xiě)出詩(shī)的題目。

2．這首詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人____________在寂靜的月夜里____________的感受。

3．根據(jù)語(yǔ)境填詩(shī)句。

小明的爸爸今年出國(guó)了，不能回家過(guò)年。他望著天上的月亮，思念著家鄉(xiāng)和親人。此時(shí)，最能表現(xiàn)他心情的兩句詩(shī)是：______________________，_______________________。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.（1）當(dāng)今世界，變化隨處可見(jiàn)。智能手機(jī)出現(xiàn)，座機(jī)就沒(méi)市場(chǎng)了；4G、5G出現(xiàn)，游戲機(jī)沒(méi)有蹤影了；微信出現(xiàn)，短信很少發(fā)了?？萍荚诎l(fā)展，世界在改變。請(qǐng)你發(fā)揮想象，隨著科技發(fā)展，未來(lái)可能出現(xiàn)什么，會(huì)怎樣改變我們的生活……請(qǐng)自擬題目，完成一篇習(xí)作，注意內(nèi)容要具體。

要求：①能根據(jù)表達(dá)的需要，分段表述，詳略得當(dāng)。③書(shū)寫(xiě)工整，布局合理，450字以上。④不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

（2）在小學(xué)六年的成長(zhǎng)中，你一定有許許多多難忘的經(jīng)歷，它們或者深深地觸動(dòng)了你的內(nèi)心，或者增長(zhǎng)了你的見(jiàn)識(shí)，或者讓你明白了做人做事的道理……請(qǐng)選擇感受深刻的一次經(jīng)歷，自擬題目，完成一篇習(xí)作，注意寫(xiě)出真情實(shí)感。

要求：①能根據(jù)表達(dá)的需要，分段表述，詳略得當(dāng)。③書(shū)寫(xiě)工整，布局合理，450字以上。④不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.8.楊震暮夜①卻金(楊震)四遷②荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡③，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為④昌邑令，謁見(jiàn)⑤，至夜懷金十斤以遺⑥震。震曰:“故人知⑦君，君不知故人，何也⑧?”密曰:“暮夜無(wú)知者?！闭鹪?“天知，神知，我知，子知。何謂⑨無(wú)知者?”密愧而出。-——選自《后漢書(shū)》【注釋】①幕夜:深夜。②遷:升遷;升官。③當(dāng)之郡:當(dāng)他到郡上任時(shí)，之:上任。④為:做。⑤謁見(jiàn):拜見(jiàn)。⑥遺:贈(zèng)與，送給。⑦知:了解，知道。⑧何也:怎么回事。⑨何謂:怎么能說(shuō)。

【閱讀訓(xùn)練】

1．《楊震暮夜卻金》的作者是_________，題目的意思是？_____________

2．文題中去掉“暮夜”二字好不好？為什么？

______________________

3．《楊震暮夜卻金》講述了楊震到郡上任時(shí)_________的事。

4．楊震是一個(gè)什么樣的人？

_____________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀一讀，完成練習(xí)。會(huì)跳舞的草我國(guó)的南方地區(qū)，生長(zhǎng)著一種會(huì)跳舞的草。這種會(huì)跳舞的草長(zhǎng)著橢圓形的葉子，每片橢圓形的大葉旁，還有一對(duì)小葉子。白天，就是這對(duì)小葉子一刻不停地跳著“圓步舞”，“舞步”時(shí)快時(shí)慢。有時(shí)它又會(huì)改跳“蝴蝶舞”，兩個(gè)小葉片就像蝴蝶的翅膀一樣，上下擺動(dòng)，舞姿優(yōu)美，很有節(jié)奏。到了晚上，舞步才慢慢停下來(lái)。這種被命名為“跳舞草”的植物，是一種快要絕跡的珍稀植物，又叫情人草、多情草、風(fēng)流草，在世界上也是非常稀有的。1．短文有(

)個(gè)自然段，第2自然段有(

)句話。

2．“會(huì)跳舞的草”會(huì)跳什么舞？在文中用“○”圈出來(lái)。

3．“會(huì)跳舞的草”在什么時(shí)間跳舞？（）A．晚上B．白天C．深夜4．這種草的葉子長(zhǎng)什么樣子？用“____”畫(huà)出來(lái)。

5．判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

（1）會(huì)跳舞的草一般生長(zhǎng)在我國(guó)的南方地區(qū)。(

)

（2）這種草跳“蝴蝶舞”時(shí)，時(shí)快時(shí)慢。(

)12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀句子，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)明。

（1）河水沒(méi)（méimò）過(guò)了膝蓋，這里沒(méi)（méimò）有橋，只能趟過(guò)去。

（2）傍晚，廣場(chǎng)上有好（hǎohào）多愛(ài)好（hǎohào）跳舞的人在跳廣場(chǎng)舞。

（3）北京作為（wéiwèi）中華人民共和國(guó)的首都（dōudū），是全國(guó)各族人民都（dōudū）向往的地方。

（4）山坡（pōpē）上有一口井，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)，落到井沿（yányàn）上。2）.讀語(yǔ)段，選擇合適的漢字填空。（填序號(hào)）

①蜂②峰③顆④棵⑤慕⑥幕

我十分羨(

)棗鄉(xiāng)的孩子。高高的山(

)是他們的樂(lè)園，山上種著無(wú)數(shù)(

)棗樹(shù)。夏天，他們和小蜜(

)、小蝴蝶一起陶醉在棗花的香甜中，秋天，他們背著小書(shū)包去摘棗，拿一(

)放在嘴里，那酸甜的味道令人滿(mǎn)口生津。我曾經(jīng)看到過(guò)他們采摘紅棗的一(

)，至今難以忘懷。13、語(yǔ)言表達(dá)（