統(tǒng)編版九上《道德與法治》單元作業(yè)設(shè)

1基本信息學(xué)期道德與法治九年級(jí)第一學(xué)期統(tǒng)編版富強(qiáng)與創(chuàng)新1堅(jiān)持改革開放2走向共同富裕34(一)、課標(biāo)要求本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是“認(rèn)識(shí)國情，愛我中華”知道我國從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史進(jìn)程；理解改革開放是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的新的偉大革命；了解中國改革開放以來取得的輝煌成就，理解改革開放是強(qiáng)國之路、富民之路，認(rèn)同改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招，也是決定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招。知道我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)人新常態(tài)以及面臨的問題和挑戰(zhàn)；理解全面深化改富裕的基礎(chǔ)。理解中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要適應(yīng)新變化，必須以改革精神開啟全面深化改革的新征程。理解黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。知道發(fā)展的根本目的是增進(jìn)民生福祉，理解改革是一場深刻的革命。類進(jìn)步的第一動(dòng)力，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要?jiǎng)恿Γ瑒?chuàng)新讓生活更美好。族復(fù)興、社會(huì)進(jìn)步、改革發(fā)展的重要意義。理解我國在創(chuàng)新發(fā)展方面取得的成就2(二)教材分析1.思維導(dǎo)圖富強(qiáng)與創(chuàng)新2.內(nèi)容內(nèi)在的邏輯本單元作為九年級(jí)上冊的起始單元，將“建設(shè)富強(qiáng)中國”作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育主題，指明改革開放是強(qiáng)國富民之路，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是國家命運(yùn)所系。第一課第一框“堅(jiān)持改革開放”講述中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行改革開放，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史性飛躍，幫助學(xué)生理解改革開放是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的新的偉大革命。了解中國改革開收的歷程，知道中國特色社會(huì)主義進(jìn)人新時(shí)代，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念。認(rèn)同改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇；認(rèn)同堅(jiān)持全面深化改革，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，最終實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕。關(guān)注全面深化改革的進(jìn)程，理性對待中國發(fā)展進(jìn)程中產(chǎn)生的問題，勇于承擔(dān)社會(huì)第一課第二框“走向共同富?！?從“改革只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)”出發(fā)，生動(dòng)描繪了中國在全面深化改革過程中的萬千氣象，呈現(xiàn)了中國特色社會(huì)主義新時(shí)代是一個(gè)不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代。幫助學(xué)生理解全面深化改革，要努力實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展，黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想以及讓人民共享發(fā)展成果的具體舉措，揭示社會(huì)主義最大的優(yōu)越性是共同富裕。樹立正確的幸福觀，并內(nèi)化于心、外化于第二課第一框“創(chuàng)新改變生活”引導(dǎo)學(xué)生從感知?jiǎng)?chuàng)新到理解創(chuàng)新，把握創(chuàng)新的內(nèi)涵，理解創(chuàng)新的引擎作用。創(chuàng)新不僅是人類進(jìn)步的第一動(dòng)力，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要?jiǎng)恿?，?chuàng)新讓生活更美好。體會(huì)創(chuàng)新與美好生活的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，認(rèn)同創(chuàng)新的價(jià)值。在感受中國創(chuàng)新成就中培養(yǎng)民族自豪感，增強(qiáng)文化認(rèn)同，提高文化自第二課第二框“創(chuàng)新永無止境”,展現(xiàn)我國在創(chuàng)新發(fā)展方面取得的成就與面臨的挑戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)生理解我們要積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，國家、社會(huì)、企業(yè)、個(gè)人都應(yīng)該激發(fā)創(chuàng)新活力，為建設(shè)創(chuàng)新強(qiáng)國而努力。自覺提高創(chuàng)新的主動(dòng)性和自覺性。自覺尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造。3(三)學(xué)情分析九年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具有一定的抽象思維和辯證思維能力，但是看問題容易片面化、表面化。學(xué)生能夠體會(huì)到生活水平在不斷提高，也知道中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。但是，學(xué)生對于我國改革開放的發(fā)展歷程和我國基本國情的了解還不全面，因此，對于什么是人民日益增長的美好生活需要以及如何走向共同富裕需要進(jìn)一步引導(dǎo)。學(xué)生關(guān)心民生問題，特別是住房、醫(yī)療、教育等問題，但是在改革開放和共同富裕之間還不能清晰地建立聯(lián)系，還不能用辯證唯物主義的思想方法去思考我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中遇到的問題。學(xué)生在理論上能夠明確說出財(cái)富包括物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，但是，對于如何正確運(yùn)用金錢、如何正確對待物質(zhì)欲望缺乏相應(yīng)的能力，因此，遇到實(shí)際問題時(shí)，容易知行不一。青少年的思維發(fā)展特點(diǎn)和已有的創(chuàng)新體驗(yàn)為其參與本課學(xué)習(xí)奠定了重要的基礎(chǔ)。正處于青春期的青少年學(xué)生，其神經(jīng)元和前額葉皮層的快速發(fā)育，為其思維發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)，他們思維活躍、精力充沛，常有創(chuàng)造的沖動(dòng)。與此同時(shí)，他們]在豐富的校園活動(dòng)中積累了許多創(chuàng)新活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，形成了對創(chuàng)新的感性認(rèn)識(shí)。囿于對創(chuàng)新的淺層次理解，青少年學(xué)生往往局限于從科技發(fā)明的角度理解創(chuàng)新，而較少從文化、制度等角度理解創(chuàng)新，可能會(huì)認(rèn)為創(chuàng)新只是個(gè)體的行為，而沒有認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新對于人類進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展的深遠(yuǎn)意義；有的學(xué)生會(huì)認(rèn)為創(chuàng)新只是發(fā)明家、科技工作者的專利，而意識(shí)不到每個(gè)人都具有創(chuàng)新的品格和可能；他們在渴望創(chuàng)新的同時(shí)，可能會(huì)在創(chuàng)新與法律、倫理的關(guān)系問題上產(chǎn)生疑惑。因此，需要幫助他們形成對創(chuàng)新的全面、理性的認(rèn)識(shí)。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)1.理解改革開放是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的新的偉大革命，激發(fā)熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的情感，培養(yǎng)政治認(rèn)同和國家認(rèn)同的核心素養(yǎng)。2.感受改革開放是強(qiáng)國之路、富民之路，認(rèn)同改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵-招，也是決定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招。理解全面深化改革，要努力實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展，這是走向共同富裕的基礎(chǔ)。知道社會(huì)主義最大的優(yōu)越性是共同富裕。樹立正確的幸福觀，內(nèi)化于新是一種生活方式，體驗(yàn)創(chuàng)新所帶來的積極情緒情感，好。理解創(chuàng)新對人類發(fā)展、民族復(fù)興、社會(huì)進(jìn)步、改革發(fā)展的重要意義。4.通過學(xué)習(xí)知道我國在創(chuàng)新發(fā)展方面取得的成就與面臨的挑戰(zhàn)，指出我們要努力，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的核心素養(yǎng)。(一)單元作業(yè)設(shè)計(jì)基本原則思維和責(zé)任意識(shí)，充分體現(xiàn)道德與法治課程性質(zhì)。4用知識(shí)解決問題能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3.堅(jiān)持以生為本，創(chuàng)新作業(yè)形式。采用作業(yè)自助餐的形式讓學(xué)生有更多的選擇。作業(yè)設(shè)計(jì)在廣度上、深度上和溫度上都考慮了不同的學(xué)生的需求。由易到兼顧各層次學(xué)生的接受能力，興趣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心。4.落實(shí)減負(fù)提質(zhì)。單元作業(yè)分課時(shí)作業(yè)和單元質(zhì)量檢測作業(yè)，課時(shí)作業(yè)控制(二)單元作業(yè)設(shè)計(jì)基本流程標(biāo)要求，也要重視教材內(nèi)容。明確本單元內(nèi)容在全書的地位、與前后單元之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。調(diào)研學(xué)生的學(xué)情，作業(yè)設(shè)計(jì)在廣度上、深度上和溫度上都考慮了不同的學(xué)生的需求。設(shè)計(jì)分層作業(yè)，既滿足優(yōu)生的求知欲望，又兼顧各層次學(xué)生的接受能力。研讀課標(biāo)——分析學(xué)情——明確作業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)——選取材料——設(shè)計(jì)問題——設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方式第一課(一)作業(yè)內(nèi)容紀(jì)錄片是一個(gè)民族的相冊。你會(huì)為電影《厲害了，我的國!》提供哪些紀(jì)錄由中央電視臺(tái)、中國電影股份有限公司聯(lián)合制作的電影《厲害了，我的國》于二零一八年三月二日在全國影院輝煌呈現(xiàn)。該片將黨的十八大以來中國的發(fā)展和成就，以及十九大報(bào)告中習(xí)近平總書記提出的中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代這中國路、中國車、中國港、中國網(wǎng)等超級(jí)工程的珍貴影像，繪制了一幅新時(shí)代的鴻篇巨制。這不僅僅是“厲害的中國”,更是“厲害的中國人”創(chuàng)造出來的奇跡!“紅”,,,,網(wǎng)友紛紛用朝氣蓬勃的語言表達(dá)著對影片、對祖國的喜愛。要求：①圍繞2021年我國教育事業(yè)新發(fā)展的原因來寫。5②聯(lián)系青少年實(shí)際(二)時(shí)間要求：15分鐘(作業(yè)1、作業(yè)2任選一題)水平掌握必備知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際良好提升關(guān)鍵能力，善于思考探究(四)作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖作業(yè)1設(shè)計(jì)分析：考查列舉中國取得的成就。如：(超級(jí)工程)交通：京港,中國首艘國產(chǎn)航母；LNG貨運(yùn)輪船；藍(lán)鯨1號(hào)”半潛式鉆井平臺(tái)；海上巨型風(fēng)機(jī)。航天：天舟一號(hào)與天宮二號(hào)對接；國產(chǎn)大飛機(jī)C919;中國天眼FAST;北斗導(dǎo)航系抉擇，同時(shí)也培養(yǎng)了拓展知識(shí)的能力。教育事業(yè)新發(fā)展的主要原因是堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中國共命運(yùn)，立志成才，報(bào)效祖國等方面做作答即可。(五)作業(yè)實(shí)施與反思從課堂效果來看這樣的作業(yè)布置是有效的，它以學(xué)生為本，不僅減輕學(xué)生的作引導(dǎo)學(xué)生在自己生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成自己的認(rèn)識(shí)，在探究實(shí)踐的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生愛黨的情感，增強(qiáng)學(xué)生民族自信心與自豪感。6第一課踏上富強(qiáng)之路第二框走向共同富裕(一)作業(yè)內(nèi)容水平掌握必備知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際良好提升關(guān)鍵能力，善于思考探究總體評(píng)價(jià)結(jié)果：7第二課創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展第一框創(chuàng)新改變生活第1課時(shí)作業(yè)(一)作業(yè)內(nèi)容九年級(jí)(2)班將舉行生活中的創(chuàng)新作品展，參加學(xué)校舉辦的創(chuàng)新之星的評(píng)水平掌握必備知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際良好合格提升關(guān)鍵能力，善于思考探究培育政治認(rèn)同，堅(jiān)定理想信念增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)使命總體評(píng)價(jià)結(jié)果：(四)作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖8第二課創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展第一框創(chuàng)新永無止境第2課時(shí)作業(yè)1(一)作業(yè)內(nèi)容“天宮”建造全面展開——我國載人航天進(jìn)入“空間站時(shí)代”第2課時(shí)作業(yè)2水平掌握必備知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際良好提升關(guān)鍵能力，善于思考探究總體評(píng)價(jià)結(jié)果：國家采取了一系列加快我國科技事業(yè)發(fā)展的重大戰(zhàn)略舉措，我國已經(jīng)取得了“9六、單元質(zhì)量檢測九年級(jí)上冊第一單元富強(qiáng)與創(chuàng)新單元質(zhì)量檢測作業(yè)的標(biāo)題是()正確的個(gè)數(shù)有()3.中國脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利，現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下9899萬農(nóng)村貧困人口全部脫攻堅(jiān)的意義理解正確的是()①實(shí)現(xiàn)了共同富裕②③④體現(xiàn)了國家以政治建設(shè)為中心體現(xiàn)了堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量，這說明()看電影等等，豐富了我們的生活。材料表明()C.創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂D.生活因創(chuàng)新而變得豐富多彩7.下列中學(xué)生王娟的行為屬于創(chuàng)新的是()5倍。2021年12月30日，中國“人造太陽”實(shí)現(xiàn)自己保持的411秒世界紀(jì)錄，盡管可控核認(rèn)識(shí)到()1.學(xué)習(xí)政府報(bào)告建設(shè)美好安徽閱讀材料，回答下列問題安徽省第十三屆人民代表大會(huì)第五次會(huì)議表決通過了政府工作報(bào)告，讓我們圍繞報(bào)告節(jié)結(jié)合節(jié)選一說明我省為什么持續(xù)推進(jìn)改革?節(jié)選二：人民生活水平有了新提升。城鎮(zhèn)常住居民人均可支配收入增長9%,農(nóng)村常住居民人均可支配收入增長10.5%,城鄉(xiāng)居民收入比進(jìn)一步縮小。城鎮(zhèn)新增就業(yè)70.9萬人，城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率控制在年度目標(biāo)以內(nèi)。各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)進(jìn)一步加強(qiáng)，社會(huì)治理體系持續(xù)完善，人民群眾的獲得感越來越充實(shí)。從節(jié)選二中我們感受到人民生活水