《第4單元 表內(nèi)乘法（一）：解決問(wèn)題》課件

第5課時(shí)解決問(wèn)題R·二年級(jí)上冊(cè)表內(nèi)乘法（一）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)選擇合適的方法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。2.通過(guò)畫(huà)圖等方式選擇合適的方法解決問(wèn)題。3.體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活中的應(yīng)用?！緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】選擇合適的方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。一、新課導(dǎo)入對(duì)比練習(xí)5+6=5×6=4+5=4×5=1130920二、探索新知比較下面兩道題，選擇合適的方法解答。（1）有4排桌子，每排5張，一共有多少?gòu)?？?）有2排桌子，一排5張，另一排4張，一共有多少?gòu)垼恐懒耸裁?？?jī)傻李}都是求一共有多少?gòu)堊雷樱康冢?）題知道了……怎樣解答？第（1）題是把4個(gè)5加起來(lái)。第（2）題是把4和5合起來(lái)。5×4=20（張）5×4=9（張）兩題中都有4和5，為什么解答的方法不同。畫(huà)畫(huà)圖就清楚了。（1）（2）口答：一共有張。口答：一共有張。209解答正確嗎？先檢查圖畫(huà)得對(duì)不對(duì)，再看看算式是不是正確地表示了圖的意思。三、鞏固提高1.看圖列式計(jì)算。算式：____________6×4=24算式：____________6+4=102.列式解答。（1）有3排桃樹(shù)，每排5棵，一共有多少棵？5×3=15（棵）（2）有兩排桃樹(shù)，一排3棵，另一排5棵，一共有多少棵？5+3=8（棵）3.（5元）（6元）（1）買(mǎi)6本故事書(shū)要多少元錢(qián)？6×5=30（元）（2）買(mǎi)一本《故事書(shū)》和一本《科技書(shū)》，一共要多少元錢(qián)？6+5=11（元）4.（1）買(mǎi)3張成人票需要多少元錢(qián)？6×3=18（元）（2）買(mǎi)一張兒童票和一張成人票，一共需要多少元錢(qián)？6+3=9（元）四、課堂小結(jié)

解決問(wèn)題表示4個(gè)5一共是多少5×4=20（張）表示4和5一共是多少5+4=9（張）1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。五、課后作業(yè)六、教學(xué)反思

數(shù)學(xué)知識(shí)是抽象的，但與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，它就變得那么鮮活、那么富有生命力。所以，在學(xué)前準(zhǔn)備中，我并沒(méi)有局限于教案，而是從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，著眼開(kāi)發(fā)學(xué)生身邊的數(shù)學(xué)資源，將學(xué)生所熟悉的生活情景轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)情景，密切關(guān)注數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，這樣既體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的實(shí)用性又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。因此，在學(xué)習(xí)運(yùn)用“6的乘法口訣”時(shí)，我旨在讓學(xué)生通過(guò)“6的乘法口訣”的學(xué)習(xí)來(lái)解決生活中的問(wèn)題，調(diào)動(dòng)學(xué)生原有的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生覺(jué)得數(shù)學(xué)就在身邊。練習(xí)課R·二年級(jí)上冊(cè)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能正確分析題目中的數(shù)量關(guān)系，理清題意，根據(jù)四則運(yùn)算的意義選擇不同的運(yùn)算解決問(wèn)題。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】正確分析題目的數(shù)量關(guān)系，理清題意，選擇不同的運(yùn)算解決問(wèn)題。知識(shí)點(diǎn)1：解決乘法問(wèn)題。1.二年級(jí)舉行攝影展覽。如果每個(gè)班要選出5張照片，6個(gè)班一共要選多少?gòu)堈掌?×6=30（張）答：6個(gè)班一共要選30張照片。2.二年級(jí)要評(píng)“三好學(xué)生”。如果每個(gè)班評(píng)選4人，5個(gè)班一共可以評(píng)出多少名三好學(xué)生？4×5=20（名）答：5個(gè)班一共可以評(píng)出20名三好學(xué)生。知識(shí)點(diǎn)2：解決加法問(wèn)題。1.小明和伙伴們租了兩條船，一條坐了4人，另一條坐了6人。一共有多少人？4+6=10（人）答：一共有10人。2.小紅買(mǎi)了2個(gè)本子，一個(gè)3元，另一個(gè)5元。一共花了多少元錢(qián)？3+5=8（元）答：一共花了8元錢(qián)。知識(shí)點(diǎn)3：解決乘法與加法對(duì)照的問(wèn)題。1.劉奶奶家養(yǎng)了兩種不同的雞，一種有3只，另一種有6只。還養(yǎng)了3種不同的鴨子，每種有6只。（1）劉奶奶家養(yǎng)了多少只雞？（2）劉奶奶家養(yǎng)了多少只鴨子？3+6=9（只）3×6=18（只）2.李老師給同學(xué)買(mǎi)獎(jiǎng)品。兩種不同的軟面抄，一種4本、一種5本。還買(mǎi)了4種不同的畫(huà)冊(cè)，每種5本。（1）李老師買(mǎi)了多少本軟面抄？（2）李老師買(mǎi)了多少本畫(huà)冊(cè)？4+5=9（本）5×4=20（本）1.有3種丁香花，花瓣分別是3瓣、4瓣和5瓣。知識(shí)點(diǎn)4：解決乘加問(wèn)題。3朵4瓣的和1朵5瓣的花共有多少片花瓣？4×3+5=17（朵）答：共有17片花瓣。2.有2種不同價(jià)格的軟面抄。練習(xí)本練習(xí)本買(mǎi)3本4元的和1本6元的一共需要多少錢(qián)？6元4元4×3+6=18（元）課堂小結(jié) 1.說(shuō)一說(shuō)本節(jié)課的收獲。2.談?wù)勗诮鉀Q實(shí)際問(wèn)題中有哪些需要

注意或不太懂的地方。1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)教學(xué)反思

這節(jié)課最值得我反思的并不是教學(xué)的環(huán)節(jié)、教學(xué)的方法以及學(xué)生的學(xué)法，而是在課件輔助教學(xué)的過(guò)程中學(xué)生的反應(yīng)。為了吸引學(xué)生的注意，我特意設(shè)置了很多動(dòng)態(tài)的效果，想不到的是學(xué)生的注意力過(guò)多地集中在教學(xué)內(nèi)容外的動(dòng)畫(huà)上，甚至還有個(gè)別學(xué)生猜測(cè)著下一張幻燈片會(huì)出現(xiàn)怎么樣的動(dòng)