專題03運動圖像的分析與計算(原卷版+解析)

2022-2023學(xué)年八年級物理上冊學(xué)優(yōu)生期中期末復(fù)習(xí)難點題型專項突破（人教版）專題03運動圖像的分析與計算1．（2022?南昌模擬）如圖所示，是一個小球在相同時間間隔里運動情景的物理模型圖，對這個小球的運動情景描述正確的是（）A．小球從高處自由落下 B．小球沿斜面上下運動 C．小球做勻速圓周運動 D．小球從碗邊釋放滾下2．（2022?菏澤模擬）一輛汽車正在平直的公路上運動，用s、v和t分別表示汽車運動的路程、速度和時間。下面四個圖像反映汽車在做勻速直線運動的是（）A．①④ B．①③ C．②③ D．②④3．（2022?衡水模擬）如圖所示，兩木塊自左向右運動，現(xiàn)用高速攝影機在同一底片上多次曝光，記錄下木塊每次曝光時的位置。已知連續(xù)兩次曝光的時間間隔是相等的。兩木塊運動情況在v﹣t圖象中描述正確的是（）A． B． C． D．4．（2022?南寧模擬）如圖是某汽車通過一平直公路時記錄的v﹣t圖象，甲、乙、丙、丁四個過程中，汽車做勻速直線運動的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁5．（2022?柳州模擬）如圖所示，圖甲是小車甲運動的s﹣t圖象，圖乙是小車乙運動的v﹣t圖象，由圖象可知（）A．甲車速度大于乙車速度 B．甲、乙兩車都由靜止開始運動 C．甲、乙兩車都以10m/s勻速運動 D．甲、乙兩車經(jīng)過5s通過的路程都是10m6．（2022?濰坊模擬）小華同學(xué)的家附近有一公共自行車站點，他經(jīng)常騎公共自行車去上學(xué)，某一次從家到學(xué)校運動的s﹣t圖象如圖2所示，則小華從家到學(xué)校的平均速度是（）A．135m/s B．168.75m/s C．2.25m/s D．2.81m/s7．（2022?瀘州模擬）甲、乙兩車在一平直公路上沿同一方向運動，其中甲車做勻速直線運動。甲、乙兩車的位置x隨時間t變化的圖象如圖所示。下列說法中正確的是（）A．在t＝0時刻，甲、乙兩車在同一位置 B．在0到t1時間內(nèi)，甲、乙兩車的速度相等 C．在t1到t2時間內(nèi)，甲、乙兩車通過的路程相等 D．在0到t2時間內(nèi)，乙車做勻速直線運動8．（2022?湖州模擬）甲、乙兩物體運動時，路程與時間關(guān)系的s﹣t圖象如圖所示，其中甲為曲線，乙為直線，在t＝5秒時兩線相交，則由圖象可知（）A．兩物體在t＝5秒時一定相遇 B．兩物體在5秒內(nèi)通過的路程甲小于乙 C．甲物體做曲線運動，乙物體做直線運動 D．甲物體做變速運動，乙物體做勻速運動9．（2022?上海模擬）甲、乙兩車同時從P點出發(fā)，沿同方向做勻速直線運動，兩車的s﹣t圖象分別如圖（a）（b）所示。兩車先后到達距P點18米的Q處，時間差為△t，則（）A．甲比乙先到達Q處，△t＝12s B．甲比乙先到達Q處，△t＝18s C．乙比甲先到達Q處，△t＝12s D．乙比甲先到達Q處，△t＝18s10．（2022?泰安模擬）如圖，沿同一條直線向東運動的物體A、B，其運動相對同一參考點O的距離S隨時間t變化的圖象，以下說法正確的是（）①兩物體由同一位置0點開始運動，但物體A比B遲3s才開始運動；②t＝0時刻，A在0點，B在距離0點5m處；③從第3s后開始，vA＞vB，5s末A、B相遇；④5s內(nèi)，A、B的平均速度相等。A．只有①④正確 B．只有③④正確 C．只有①③正確 D．只有②③正確11．（2022?煙臺模擬）圖所示的是田徑運動會上運動員奮力奔跑的場景，比賽開始后，“觀眾”通過，認(rèn)為跑在前面的人運動得快；比賽結(jié)束后“裁判員”通過，判定最先到達終點的人運動得快。物理學(xué)上采?。ㄌ睢坝^眾”或“裁判員”）的方法來比較物體運動的快慢。12．（2022?德州模擬）兩輛汽車在同一平直公路上同時出發(fā)，其路程s與時間t的關(guān)系如圖所示。由圖象可知，甲車的速度乙車的速度（選填“＜”“＝”或“＞”），甲車的速度為m/s，當(dāng)t＝40s時，甲、乙兩車相距m。13．（2022?沈陽模擬）兩輛汽車A、B在平直路面上運動時的s﹣t圖象如圖甲所示，初始時運動方向如圖乙所示，由圖甲可知在0～t1時間內(nèi)，兩車速度vAvB（填“＞”、“＜”或“＝”），在t2～t3時間內(nèi)，若以A車為參照物，B車向（填“東”或“西”）運動。14．（2021?衡水期中）如圖所示是一輛汽車在10s內(nèi)的速度圖象，由圖象可知，從第2s到第4s的過程中，汽車的速度（選填“增大”、“減小”或“不變”）；汽車在第5s時的速度為m/s；汽車在第5s和第6s這兩秒時間里共前進了m。15．（2021?西安期末）如圖1所示，圖中陰影部分的“面積”在數(shù)值上等于物體在s內(nèi)通過的路程。從v﹣t圖象中可看出速度圖線和時間橫軸所夾的“面積”可以表示該時間內(nèi)通過的路程，我們能利用這一點很方便的計算出路程。小明同學(xué)在筆直的跑道上跑步，他在跑步過程中的速度與時間圖象如圖2所示，則從出發(fā)到20s這段時間內(nèi)他通過的路程是m，在120s這一時刻他距出發(fā)點m。16．（2021?杭州期末）經(jīng)測定，某志愿者的剎車反應(yīng)時間（即圖中“反應(yīng)過程”所用時間）是0.4s。在某次實驗中，該志愿者駕車以72km/h的速度在實驗場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離33m，則經(jīng)過m距離后汽車才開始減速；若志愿者邊打電話邊駕車，以72km/h的速度在實驗場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離39m，此時志愿者的剎車反應(yīng)時間是s，由此研究可知，駕駛員駕駛時打電話，駕駛員的剎車反應(yīng)會。（選填“變快”“變慢”或“不變”）17．（2021?鎮(zhèn)江期末）如圖甲所示的是小明同學(xué)在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗裝置。（1）圖甲中“0”位置不標(biāo)在玻璃管底部，原因是氣泡開始的運動是（選填“勻速”或“變速”）的。（2）為了判斷氣泡是否做勻速直線運動，需要測量氣泡運動的路程和時間，實際操作時小明發(fā)現(xiàn)氣泡運動的（選填“路程”或“時間”）不易測量，同桌小華思考后建議用粘性較大的色拉油代替水做實驗，小華這樣建議的依據(jù)是換成色拉油后氣泡的運動比在水中（選填“快”或“慢”）。（3）下表為小明同學(xué)在實驗中測得的數(shù)據(jù)，請你根據(jù)她所測數(shù)據(jù)在圖乙中畫出s﹣t圖像，從圖像中可以看出：氣泡的運動（選填“可以”或“不可以”）看做是勻速直線運動。從O點開始的路程s/cm01020304050從O點開始計時的時間t/s01.252.503.755.006.2518．（2021?昆明期中）為比較紙錐下落快慢，小明用兩個相同的圓紙片，分別裁去一個扇形，做成圖甲所示的M、N兩個錐角不等的紙錐。（1）該實驗的原理是。（2）小明想通過比較紙錐從同一高度下落到水平地面的先后，來確定紙錐下落的快慢，他應(yīng)該選擇圖（選填“乙”或“丙”）所示的位置開始釋放．（3）小明用頻閃相機拍下某一紙錐下落過程，然后將刻度尺擺在照片旁邊，如圖丁所示：①可以看出紙錐從A位置運動到B的過程中在做（選填“勻速”、“變速”）直線運動，其理由是。②能反映出該紙錐下落速度與時間的關(guān)系圖象是（選填圖中的選項字母）．③已知照相機每隔0.2曝光一次，照片與實際物體的尺寸大小之比為1：30，則紙錐經(jīng)過C位置時的實際速度為．（4）小組間交流時，發(fā)現(xiàn)不同小組測得不同紙錐下落的最大速度不同，為此提出兩個猜想：猜想一：紙錐下落的最大速度可能與紙錐錐角的大小有關(guān)猜想二：紙錐下落的最大速度可能與紙錐的輕重有關(guān)①小明在某次實驗中看到N紙錐先落地，從而得出錐角小的紙錐下落速度大，對此你認(rèn)為小明所得的結(jié)論

（選填“可靠”或“不可靠”），你判斷的理由是。②該實驗的研究方法是。 2022-2023學(xué)年八年級物理上冊學(xué)優(yōu)生期中期末復(fù)習(xí)難點題型專項突破（人教版）專題03運動圖像的分析與計算1．（2022?南昌模擬）如圖所示，是一個小球在相同時間間隔里運動情景的物理模型圖，對這個小球的運動情景描述正確的是（）A．小球從高處自由落下 B．小球沿斜面上下運動 C．小球做勻速圓周運動 D．小球從碗邊釋放滾下解：由圖得出，在相同的時間間隔內(nèi)路程先變小、后變大，所以小球的速度是先變小、后變大；A、小球從高處自由落下，速度將加速下落，故A不符合題意；B、小球沿斜面上下運動，先是向上沿斜面運動，速度越來越小，到一定高度后又沿斜面向下運動，速度越來越大，故B符合題意；C、小球做勻速圓周運動，速度大小不變，故C不符合題意；D、小球從碗邊釋放滾下，先加速運動、后減速運動，故D不符合題意。答案：B。2．（2022?菏澤模擬）一輛汽車正在平直的公路上運動，用s、v和t分別表示汽車運動的路程、速度和時間。下面四個圖像反映汽車在做勻速直線運動的是（）A．①④ B．①③ C．②③ D．②④解：①圖像中線段與時間軸平行，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)；②此圖像表示汽車通過的路程與所用時間成正比，也就是做勻速直線運動；③此圖像表示汽車速度保持不變，一直在勻速直線運動；④此圖像的意思是汽車加速行駛。反映汽車在做勻速直線運動的是②③，故C正確，ABD錯誤。答案：C。3．（2022?衡水模擬）如圖所示，兩木塊自左向右運動，現(xiàn)用高速攝影機在同一底片上多次曝光，記錄下木塊每次曝光時的位置。已知連續(xù)兩次曝光的時間間隔是相等的。兩木塊運動情況在v﹣t圖象中描述正確的是（）A． B． C． D．解：設(shè)刻度尺的每小格尺寸為s和曝光時間為t，下面的物體做勻速直線運動，運動的速度v＝。上面木塊在相等時間內(nèi)的位移差是恒量，知上面木塊做勻加速直線運動，勻變速運動某段時間的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，知t3時刻上面木塊的速度v3＝．t4時刻上面木塊的速度v4＝，則在時刻t3和時刻t4之間某瞬時兩木塊速度相同。故A正確，B、C、D錯誤。答案：A。4．（2022?南寧模擬）如圖是某汽車通過一平直公路時記錄的v﹣t圖象，甲、乙、丙、丁四個過程中，汽車做勻速直線運動的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁解：橫坐標(biāo)表示時間，縱坐標(biāo)表示速度，汽車做勻速直線運動，說明速度隨著時間不發(fā)生變化，則為圖中乙部分。答案：B。5．（2022?柳州模擬）如圖所示，圖甲是小車甲運動的s﹣t圖象，圖乙是小車乙運動的v﹣t圖象，由圖象可知（）A．甲車速度大于乙車速度 B．甲、乙兩車都由靜止開始運動 C．甲、乙兩車都以10m/s勻速運動 D．甲、乙兩車經(jīng)過5s通過的路程都是10m解：A、由圖可知，甲車的速度v甲＝＝＝2m/s，乙車的速度v乙＝2m/s，所以甲車速度等于乙車速度；故A錯誤；B、因v甲＝2m/s，甲車初速度不為0，不是由靜止開始運動，乙車開始計時的速度為2m/s，也不是從靜止開始運動。故B錯誤；C、小車甲運動的s﹣t圖象是一條過原點的直線，表示隨著時間的推移，甲的路程逐漸的變大，所以甲做勻速直線運動，速度為2m/s；小車乙運動的v﹣t圖象是一條平行于橫軸的直線，表示隨著時間的推移，乙的速度不變，所以乙做勻速直線運動，速度為2m/s；所以，甲、乙都以2m/s勻速運動。故C錯誤；D、甲、乙都以2m/s勻速運動，經(jīng)過5s通過的路程s＝vt＝2m/s×5s＝10m。故D正確。答案：D。6．（2022?濰坊模擬）小華同學(xué)的家附近有一公共自行車站點，他經(jīng)常騎公共自行車去上學(xué)，某一次從家到學(xué)校運動的s﹣t圖象如圖2所示，則小華從家到學(xué)校的平均速度是（）A．135m/s B．168.75m/s C．2.25m/s D．2.81m/s解：由圖象可知1200m到1500m之間有兩個格，圖線指在1200m和1500m中間，所以整個路程s＝1350m，時間t＝10min＝600s，整個過程平均速度：v＝＝＝2.25m/s。答案：C。7．（2022?瀘州模擬）甲、乙兩車在一平直公路上沿同一方向運動，其中甲車做勻速直線運動。甲、乙兩車的位置x隨時間t變化的圖象如圖所示。下列說法中正確的是（）A．在t＝0時刻，甲、乙兩車在同一位置 B．在0到t1時間內(nèi)，甲、乙兩車的速度相等 C．在t1到t2時間內(nèi)，甲、乙兩車通過的路程相等 D．在0到t2時間內(nèi)，乙車做勻速直線運動解：由圖象知，A、在t＝0時刻，甲在“x0”位置，乙在“0”位置，所以兩車不在同一位置，故A錯誤；B、在0到t1時間內(nèi)，所用時間相同，乙通過的路程較大，由公式v＝知，乙車的速度較大，故B錯誤；C、在t1到t2時間內(nèi)，甲、乙兩車通過的路程都是x2﹣x1，即兩車通過的路程相等，故C正確；D、在0到t2時間內(nèi)，乙車的位置x隨時間t變化圖象不是一條傾斜的直線（而是折線），所以不是一直以相同的速度在做勻速直線運動，故D錯誤。答案：C。8．（2022?湖州模擬）甲、乙兩物體運動時，路程與時間關(guān)系的s﹣t圖象如圖所示，其中甲為曲線，乙為直線，在t＝5秒時兩線相交，則由圖象可知（）A．兩物體在t＝5秒時一定相遇 B．兩物體在5秒內(nèi)通過的路程甲小于乙 C．甲物體做曲線運動，乙物體做直線運動 D．甲物體做變速運動，乙物體做勻速運動解：A、s﹣t圖象中兩線相交表示兩物體通過的路程相等，題中沒有說明運動方向，則t＝5s時不一定能相遇。故A錯誤；B、由圖象可知，兩物體在5秒內(nèi)通過的路程甲等于乙。故B錯誤；C、s﹣t圖象僅描述直線運動，甲物體的運動圖象是曲線，表示物體做變速直線運動，故C錯誤；D、由圖象看出甲物體的圖象是一條曲線，表示甲物體做變速運動，乙物體的圖象是一條過原點的斜線，表示乙物體做勻速直線運動，故D正確。答案：D。9．（2022?上海模擬）甲、乙兩車同時從P點出發(fā)，沿同方向做勻速直線運動，兩車的s﹣t圖象分別如圖（a）（b）所示。兩車先后到達距P點18米的Q處，時間差為△t，則（）A．甲比乙先到達Q處，△t＝12s B．甲比乙先到達Q處，△t＝18s C．乙比甲先到達Q處，△t＝12s D．乙比甲先到達Q處，△t＝18s解：由圖象可知，s甲＝3.6m，t甲＝6s；s乙＝6.0m，t乙＝6s；則甲車的速度為：v甲＝＝＝0.6m/s，乙車的速度為：v乙＝＝＝1m/s。甲車通過18米的路程需要的時間為：t甲′＝＝＝30s，乙車通過18米的路程需要的時間為：t乙′＝＝＝18s，故乙車先到達Q處，兩車到達Q處的時間差為：△t＝t甲′﹣t乙′＝30s﹣18s＝12s。答案：C。10．（2022?泰安模擬）如圖，沿同一條直線向東運動的物體A、B，其運動相對同一參考點O的距離S隨時間t變化的圖象，以下說法正確的是（）①兩物體由同一位置0點開始運動，但物體A比B遲3s才開始運動；②t＝0時刻，A在0點，B在距離0點5m處；③從第3s后開始，vA＞vB，5s末A、B相遇；④5s內(nèi)，A、B的平均速度相等。A．只有①④正確 B．只有③④正確 C．只有①③正確 D．只有②③正確解：①由圖象可知兩個物體不是從同一地點同時出發(fā)的，B是從距離O點5m處出發(fā)的；②t＝0時刻，A在O點，B在距離O點5m處；③由圖象可知，從第3s后開始，vA＞vB，5s末A、B相遇；④5s內(nèi)，A、B運動的路程不相同，所用時間相同，根據(jù)v＝可知A、B的平均速度不相等。故只有②③正確。答案：D。11．（2022?煙臺模擬）圖所示的是田徑運動會上運動員奮力奔跑的場景，比賽開始后，“觀眾”通過比較相同時間內(nèi)通過的路程，認(rèn)為跑在前面的人運動得快；比賽結(jié)束后“裁判員”通過比較相同路程所用的時間，判定最先到達終點的人運動得快。物理學(xué)上采取觀眾（填“觀眾”或“裁判員”）的方法來比較物體運動的快慢。解：如圖所示田徑運動會上運動員奮力奔跑的場景。比賽開始后，“觀眾”通過比較相同時間內(nèi)通過路程的長短，認(rèn)為跑在前面的人運動得快；比賽結(jié)束后，“裁判員”通過比較相同路程所用時間的長短，判定最先到達終點的人運動得快。物理學(xué)中采用單位時間內(nèi)通過的路程來比較物體運動的快慢，即用觀眾的方法來比較物體運動的快慢。答案：比較相同時間內(nèi)通過的路程；比較相同路程所用的時間；觀眾。12．（2022?德州模擬）兩輛汽車在同一平直公路上同時出發(fā)，其路程s與時間t的關(guān)系如圖所示。由圖象可知，甲車的速度＞乙車的速度（選填“＜”“＝”或“＞”），甲車的速度為20m/s，當(dāng)t＝40s時，甲、乙兩車相距200m。解：由圖得出甲、乙兩車都做勻速直線運動，在t甲＝55s時，甲車行駛的路程s甲＝1100m，甲車的速度v甲＝＝＝20m/s；在t乙＝20s時，乙車行駛的路程s乙＝400m﹣200m＝200m，乙車的速度v乙＝＝＝10m/s；可見，甲車的速度大于乙車的速度；由圖得出，行駛20s時甲車追上乙車，甲乙相遇后再經(jīng)過20s，甲車行駛了800m﹣400m＝400m，乙車行駛了600m﹣400m＝200m，兩車相距△s＝400m﹣200m＝200m。答案：＞；20；200。13．（2022?沈陽模擬）兩輛汽車A、B在平直路面上運動時的s﹣t圖象如圖甲所示，初始時運動方向如圖乙所示，由圖甲可知在0～t1時間內(nèi)，兩車速度vA＞vB（填“＞”、“＜”或“＝”），在t2～t3時間內(nèi)，若以A車為參照物，B車向東（填“東”或“西”）運動。解：由題圖可知，在0～30s，A做勻速直線運動，通過的路程sA＝600m；在0～70s，B做勻速直線運動，通過的路程sB＝840m，則vA＝＝＝20m/s；vB＝＝＝12m/s。比較可知，兩車在0～t1時間內(nèi)的速度vA＞vB，由題圖可知，在t2～t3時間內(nèi)，A車與B車的運動方向相同，均向西運動，且A車的速度大于B車的速度，所以，以A車為參照物，B車向東運動。答案：＞；東。14．（2021?衡水期中）如圖所示是一輛汽車在10s內(nèi)的速度圖象，由圖象可知，從第2s到第4s的過程中，汽車的速度增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）；汽車在第5s時的速度為30m/s；汽車在第5s和第6s這兩秒時間里共前進了60m。解：由圖象可知，橫軸是時間，縱軸是速度，該圖象反映的是速度﹣時間圖象，從第2s到第4s的過程中，圖象是一條斜向上的直線，表明汽車的速度隨時間而增大；由圖象可知，當(dāng)t＝5s時，對應(yīng)的縱坐標(biāo)v＝30m/s；汽車在第5s和第6s的速度都是30m/s，所以汽車在第5s和第6s這兩秒前進的距離是：s＝vt＝30m/s×2s＝60m。答案：增大，30，60。15．（2021?西安期末）如圖1所示，圖中陰影部分的“面積”在數(shù)值上等于物體在2s內(nèi)通過的路程。從v﹣t圖象中可看出速度圖線和時間橫軸所夾的“面積”可以表示該時間內(nèi)通過的路程，我們能利用這一點很方便的計算出路程。小明同學(xué)在筆直的跑道上跑步，他在跑步過程中的速度與時間圖象如圖2所示，則從出發(fā)到20s這段時間內(nèi)他通過的路程是20m，在120s這一時刻他距出發(fā)點80m。解：圖中陰影部分的“面積”等于長乘以寬，在數(shù)值上等于速度與時間的乘積，即物體在2s內(nèi)通過的路程；根據(jù)“速度圖線和時間橫軸所夾的“面積”可以表示該時間內(nèi)通過的路程”可知：0～20s人做加速運動，他通過的路程為：s1＝×20s×2m/s＝20m；20s～60s人做勻速運動，通過的路程為：s2＝vt＝40s×2m/s＝80m；60s～80s人做減速運動，通過的路程為：s3＝×20s×2m/s＝20m；80s～100s人向反方向做加速運動，通過的路程為：s4＝﹣×20s×2m/s＝﹣20m；100s～120s人向反方向做減速運動，通過的路程為：s5＝﹣×20s×2m/s＝﹣20m。故在120s這一時刻他距出發(fā)點的距離：s＝s1+s2+s3+s4+s5＝20m+80m+20m﹣20m﹣20m＝80m。答案：2；20；80。16．（2021?杭州期末）經(jīng)測定，某志愿者的剎車反應(yīng)時間（即圖中“反應(yīng)過程”所用時間）是0.4s。在某次實驗中，該志愿者駕車以72km/h的速度在實驗場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離33m，則經(jīng)過8m距離后汽車才開始減速；若志愿者邊打電話邊駕車，以72km/h的速度在實驗場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離39m，此時志愿者的剎車反應(yīng)時間是0.7s，由此研究可知，駕駛員駕駛時打電話，駕駛員的剎車反應(yīng)會變慢。（選填“變快”“變慢”或“不變”）解：（1）反應(yīng)時間是0.4s，此時的速度是72km/h，即20m/s，所以此時運動的距離是：S＝vt＝20m/s×0.4s＝8m，故從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離33m，則經(jīng)過8m距離后汽車才開始減速；（2）據(jù)（1）可知，汽車的司機反應(yīng)后的距離是s＝33m﹣8m＝25m，故當(dāng)司機打電話時，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離39m，即汽車司機從發(fā)現(xiàn)情況到剎車運動的距離是S1＝39m﹣25m＝14m，故據(jù)v＝得，志愿者的剎車反應(yīng)時間t＝＝＝0.7s；故駕駛員駕駛時打電話，駕駛員的剎車反應(yīng)會變慢。答案：8；0.7；變慢。17．（2021?鎮(zhèn)江期末）如圖甲所示的是小明同學(xué)在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗裝置。（1）圖甲中“0”位置不標(biāo)在玻璃管底部，原因是氣泡開始的運動是變速（選填“勻速”或“變速”）的。（2）為了判斷氣泡是否做勻速直線運動，需要測量氣泡運動的路程和時間，實際操作時小明發(fā)現(xiàn)氣泡運動的時間（選填“路程”或“時間”）不易測量，同桌小華思考后建議用粘性較大的色拉油代替水做實驗，小華這樣建議的依據(jù)是換成色拉油后氣泡的運動比在水中慢（選填“快”或“慢”）。（3）下表為小明同學(xué)在實驗中測得的數(shù)據(jù)，請你根據(jù)她所測數(shù)據(jù)在圖乙中畫出s﹣t圖像，從圖像中可以看出：氣泡的運動可以（選填“可以”或“不可以”）看做是勻速直線運動。從O點開始的路程s/cm01020304050從O點開始計時的時間t/s01.252.503.755.006.25解：（1）因為氣泡剛開始運動是變速的，所以“0”位置不標(biāo)在玻璃管底部；（2）氣泡運動的，如果氣泡運動的較快，則氣泡運動的時間不容易測量；物體運動的越慢，越易于測量時間，換成色拉油后，色拉油的粘性較大，則氣泡的運動會變慢；（3）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點，然后連接各點即為氣泡運動的s﹣t圖像，如圖所示：；通過數(shù)據(jù)分析可知：氣泡上升一段路程后，路程隨著運動時間的增加而增加，