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旅行社創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神,深入落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改關(guān)心、重視留守少年兒童健康成長(zhǎng)的濃厚氛圍,陂頭中學(xué)決定在全校范圍內(nèi)深入開(kāi)展“一、活動(dòng)背景和意義“留守兒童”是城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的新的農(nóng)村基層群體,近年來(lái),隨著外出務(wù)工人至9年7童6引導(dǎo),在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面存在較多問(wèn)題,有的甚至走上犯罪道路。留守青少年體出現(xiàn)的問(wèn)題是關(guān)系民生的熱點(diǎn)問(wèn)題,開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng),有利于加強(qiáng)未成年人的本次關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)通過(guò)整合社會(huì)資源,以幫助留守兒童健康成長(zhǎng)為宗旨,以幫扶本著“動(dòng)真情、想實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效”的原則,營(yíng)造良好氛圍,動(dòng)員全社會(huì)力量共同二、活動(dòng)主題護(hù)三、活動(dòng)內(nèi)容(一)開(kāi)展“大手拉小手”優(yōu)秀青年?duì)渴至羰厣倌陜和顒?dòng),充分借助鎮(zhèn)內(nèi)杰青、勞模、青聯(lián)委員、當(dāng)?shù)刂耸康荣Y源,開(kāi)展多種形式的志愿幫扶和關(guān)愛(ài)行動(dòng),從學(xué)習(xí)、生活和精神等方面關(guān)愛(ài)留守少年兒童。動(dòng)員青年干部、團(tuán)干、少工干部、志愿者、學(xué)生,并廣泛聯(lián)系社會(huì)熱心人士參與活動(dòng),擔(dān)任“愛(ài)心志愿輔導(dǎo)員”并和幫扶對(duì)象簽訂“愛(ài)心結(jié)對(duì)卡”,通過(guò)開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)(即:1、每個(gè)月了解一次留守兒童在校表現(xiàn)情況;2、4、每學(xué)期資助一批學(xué)習(xí)用品;5、每年幫助留守兒童學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能或新本領(lǐng),達(dá)到“一將關(guān)愛(ài)留守兒童工作納入青年教師活動(dòng)的重要內(nèi)容,發(fā)動(dòng)青年教師在各班學(xué)生中招“愛(ài)心志愿者”,組建“愛(ài)心志愿服務(wù)隊(duì)”,專(zhuān)門(mén)面向留守兒童開(kāi)展學(xué)習(xí)、心理、法律按照“就近就便、重在實(shí)效”的“手拉手”互助活動(dòng)原則,發(fā)動(dòng)同鄉(xiāng)、同村或同校的開(kāi)展使“留守兒童”感受到溫暖與親情。進(jìn)一步深化“手拉手”活動(dòng)內(nèi)涵,為不同群體、不同學(xué)校兒童之間、少年兒童與社會(huì)各界搭建奉獻(xiàn)愛(ài)心、幫困助學(xué)的橋梁。通過(guò)發(fā)動(dòng)各級(jí)機(jī)單位、企業(yè)和廣大熱心人士捐書(shū)、贈(zèng)書(shū)、讀書(shū)等活動(dòng),引導(dǎo)廣大少年兒童“多讀書(shū)、讀四、方法步驟1年9月11年21年41年5五、工作要求面。我校農(nóng)村留守少年兒童數(shù)量多、分布廣,各班要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、緊密協(xié)作,將這活動(dòng)作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和服務(wù)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的重要舉措,籌部署,精心組織,在本班積極發(fā)動(dòng)招募“愛(ài)心志愿輔導(dǎo)員”,做好活動(dòng)策劃,確保此兒童的具體情況,為留守兒童群體提供多樣化的幫助,讓他們充分感受到黨和政府、團(tuán)隊(duì)組織以及社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)和溫暖。同時(shí)積極探索幫扶隊(duì)伍、資金來(lái)源、激勵(lì)措施等方面的中自強(qiáng)自立的優(yōu)秀典型,宣傳關(guān)愛(ài)留守兒童的愛(ài)心志愿者先進(jìn)事跡,宣傳基層團(tuán)隊(duì)組織良好的工作運(yùn)行機(jī)制。要積極整合社會(huì)資源,將
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