人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)經(jīng)典寒假實(shí)踐作業(yè)5篇

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)經(jīng)典寒假實(shí)踐作業(yè)5篇1處有數(shù)學(xué)，處處離不開(kāi)數(shù)學(xué)，就讓我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的而又有意義的寒假吧！我給你提供了數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)，希望你能認(rèn)真完成，并把你的集0萬(wàn)以上的大數(shù)，寫(xiě)出來(lái)，并讀出來(lái)。最后用“四舍五入”的方法省2、用剪刀剪出我們學(xué)過(guò)的平面圖形，設(shè)計(jì)制作出一幅有趣的圖畫(huà)，在A43、和爸爸、媽媽一起收集整理你家去年和今年在春節(jié)期間購(gòu)買(mǎi)服裝、煙酒、飲食所用的錢(qián)，并制成復(fù)式條統(tǒng)計(jì)圖。（參考課本，注意統(tǒng)計(jì)圖的完整性。）觀察、分析自己制作的統(tǒng)計(jì)圖你發(fā)現(xiàn)什么？想到什么？預(yù)測(cè)一下你家明年春節(jié)的開(kāi)支情況。（將發(fā)現(xiàn)和想到的以及預(yù)4、和爸爸、媽媽一起選擇合適的方法測(cè)量、計(jì)算你家客廳、廚房、是0瓷磚鋪地，算算看大約需要購(gòu)買(mǎi)多少塊這樣的瓷磚?。▽y(cè)量、計(jì)算5、你和爸爸媽媽外出游玩時(shí)，請(qǐng)你注意搜集下面的信息：從你家出發(fā)到目的地大約有多遠(yuǎn)的路程？你們選擇了什么樣的交通工具，大出0法”筆算題，和爸爸、媽媽一起比賽，看誰(shuí)能得滿分。分析做錯(cuò)題目7、從日常生活中找出有趣（有價(jià)值）的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并試著找出答8、找出我們?nèi)粘Ｉ钪欣萌切蔚姆€(wěn)定性和平行四邊形的不穩(wěn)9、將本學(xué)期學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和整理，自辦一份數(shù)學(xué)手抄0、幫助爸爸、媽媽做一些自己力所能及的事情，利用本學(xué)期數(shù)學(xué)廣角學(xué)習(xí)到的知識(shí)科學(xué)、合理的安排時(shí)間。（制作成表格，記錄下）新課程標(biāo)準(zhǔn)提出，小學(xué)生的心理特征及思維水平?jīng)Q定了他不可能在很短的時(shí)間內(nèi)理解教師所講的新知，即便是通過(guò)學(xué)生間的互相合作、探索而發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，也不可能個(gè)個(gè)做到能靈活運(yùn)用的地步。變“作業(yè)布置”為“作業(yè)設(shè)計(jì)”，是數(shù)學(xué)新課程教學(xué)目標(biāo)的需要，是數(shù)學(xué)本體特征的需要，是培養(yǎng)非智力因素的需要。通過(guò)選擇、合作、實(shí)踐等類(lèi)型的作業(yè)設(shè)計(jì)，幫助引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，從而賦予數(shù)學(xué)課外作業(yè)生命的色彩。新課標(biāo)更是強(qiáng)調(diào)了作業(yè)的價(jià)值，將它作為重建與提升課程意義及人生意義的重要內(nèi)容，更作為記錄學(xué)生成長(zhǎng)的珍[]“數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，為生活服務(wù)?！睌?shù)學(xué)課作業(yè)也應(yīng)將觸角伸向小學(xué)生生活的每一個(gè)角落，作業(yè)設(shè)計(jì)可以與兒童的家庭生活、社會(huì)生活及其他各科的學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)整體。由于現(xiàn)在人們的生活水平不斷提高，過(guò)年家中買(mǎi)的裝飾物也越來(lái)越多，有很多的裝飾物都出現(xiàn)了旋轉(zhuǎn)、平移和對(duì)稱(chēng)的現(xiàn)象。這都可以給學(xué)生學(xué)習(xí)這部分知識(shí)提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。因此我們將利用這次放寒假的機(jī)[操作方法.尋找生活中的有旋轉(zhuǎn)、平移、對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象的實(shí)物。.利用這些現(xiàn)象設(shè)計(jì)一些裝飾畫(huà)和裝飾物。自己選擇用什么樣的紙，美觀為主。2、用兩個(gè)完全相同的三角形可以粘貼出那些圖形？請(qǐng)你試一試吧用A4錄)[]寒假的作業(yè)有著承前啟后的作用，提前將后續(xù)要學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)成假期作業(yè)，通過(guò)一定的途徑激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)烈的求知欲，讓學(xué)生提前接觸新知，為教學(xué)新知做好必要的準(zhǔn)備，從而加快課堂教學(xué)中學(xué)生接受新知的速度，提高學(xué)習(xí)的效率，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。寒期期間，我讓學(xué)生用兩個(gè)完全相同的三角形粘貼出不同圖形，一是為了讓學(xué)生回憶已經(jīng)學(xué)過(guò)的幾何圖形有哪些，二是為了讓[操作方法]在A4題0例。用A4目案[]數(shù)學(xué)趣題與一般的數(shù)學(xué)題的差別就是一個(gè)“趣”字，“興趣是好的老師。”寓知識(shí)于趣味中，寓教益于娛樂(lè)之中，由淺入深，循序漸進(jìn)，乃智力素質(zhì)教育之真諦。因此一定要讓孩子們體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。所以在寒假作業(yè)我安排了收集趣味智力題，讓不同層次的學(xué)生按照自己的愛(ài)好去尋找題目，并在尋找的過(guò)程中思考，在賞玩這些趣題的過(guò)程中加強(qiáng)了探索[操作方法]之一。也可以在書(shū)本中找，或者自編趣題，還可以有家長(zhǎng)的參與與分享。本次實(shí)踐作業(yè)注意了實(shí)踐作業(yè)與書(shū)面作業(yè)相結(jié)合、統(tǒng)一要求與分層布置相結(jié)合及家長(zhǎng)監(jiān)督與教師檢查相結(jié)合。如果家長(zhǎng)能認(rèn)真配合，引導(dǎo)督促孩子觀察生活，感受生活，記錄生活。應(yīng)該能使全體學(xué)生業(yè).家長(zhǎng)同志們大家好,為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)又充實(shí)的寒假,讓業(yè)基礎(chǔ)。每天0算的(按5。(寫(xiě)4。(數(shù)間寬并計(jì)的周長(zhǎng)與面積分別是多少(用算式計(jì)算,畫(huà)好圖形并標(biāo)記好你測(cè)量的地子。4米讀3,并寫(xiě)出0右的閱5米米:出3趣題為用自己的零花錢(qián)去超市購(gòu)物,并用適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行統(tǒng)計(jì)。例薯片可比可價(jià)0量3計(jì)0元要求:書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,整潔大方。希望同學(xué)們認(rèn)真完成,回來(lái)后,我們要評(píng)比（（）在梯形紙上畫(huà)一筆，使分成的兩個(gè)圖形有一個(gè)是平行四邊形。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，大家在這一學(xué)期中都取得了優(yōu)異的成績(jī)，每個(gè)人都有不同的收獲。我們的寒假即將開(kāi)始，相信同學(xué)們一定會(huì)合理安排假期生活，使自己度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假。為此，我們讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情，利用假期，認(rèn)真讀一本好書(shū)，注意積累利用這個(gè)假期，幫助父母一些力所能及的事情，可從以下內(nèi)容中少2于0A除B貨C友D“龍”是華夏的圖騰，是中國(guó)的象征，在