專題5物態(tài)變化壓軸培優(yōu)專題訓(xùn)練(原卷版+解析)

專題5物態(tài)變化壓軸培優(yōu)專題訓(xùn)練（原卷版）1．在一個(gè)與外界隔熱的容器內(nèi)，盛有一些0℃的水，如果將容器內(nèi)的空氣迅速抽去，那么發(fā)生的現(xiàn)象是（）A．一部分水結(jié)成冰，冰和水均為0℃ B．容器內(nèi)只有0℃的水，水的質(zhì)量不變 C．容器內(nèi)只有0℃的水，水的質(zhì)量減小 D．容器內(nèi)只有0℃以下的冰，水全部被抽走2．某同學(xué)在做萘的熔解[熔化]實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，畫出了如圖所示的曲線。如果記錄和作圖沒有錯(cuò)誤，則以下判斷中錯(cuò)誤的是（） A．在t1時(shí)刻剛停止加熱，t2時(shí)刻又開始加熱 B．在t＝0的時(shí)刻顯示的溫度就是萘的熔點(diǎn) C．在0～t1的時(shí)間內(nèi)含有萘的放熱過程 D．在t1～t2的時(shí)間內(nèi)萘在不斷地放出熱量3．如圖甲所示是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，試管內(nèi)的物質(zhì)在熔化過程中，溫度保持不變，該物質(zhì)是（填“晶體”或“非晶體”）．此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)正確的是（填“A”或“B”或“C”）．此時(shí)的示數(shù)為℃。4．北極地區(qū)是指北極圈以內(nèi)的地區(qū)，該地區(qū)的氣候終年寒冷，據(jù)記載，考察人員在北冰洋極點(diǎn)附近的漂流站上觀測到的最低氣溫是﹣59℃．根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，該溫度可能是考察人員用（選填“水銀”或“酒精”）溫度計(jì)測量出來的；水銀屬于（選填“晶體”或“非晶體”）。（水銀的凝固點(diǎn)為﹣39℃，酒精的凝固點(diǎn)為﹣117℃）5．小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．（1）將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)；（2）將溫度計(jì)正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖乙所示，其中正確的是；（3）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過程，此過程中海波（填“吸收”或“放出”）熱量，溫度（填“升高”、“降低”或“不變”）．第10min海波處于態(tài)（填“固”、“液”或“固液共存”）；（4）丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象，蜂蠟在熔化過程中溫度（填“升高”、“降低”或“不變”），蠟是．（填“晶體”或“非晶體”）6．在探究海波和燭蠟熔化規(guī)律時(shí)，小琴記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解答下列問題。時(shí)間/min0123456789101112海波的溫度/℃40424446484848484848505356燭蠟的溫度/℃40414244464748495152545659（1）在海波和燭蠟這兩種物質(zhì)中，屬于晶體的是；該晶體的熔點(diǎn)是℃；（2）當(dāng)該晶體的溫度為42℃時(shí)，它處于態(tài)。（選填“固”或“液”）；（3）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別選擇了圖甲和圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，選擇裝置好，這是因?yàn)?。?）試管中的固體顆粒大一點(diǎn)好還是小一點(diǎn)好？。7．如圖所示為甲、乙兩杯水沸騰時(shí)的溫度變化與時(shí)間的關(guān)系圖像，由圖像可知，下列說法不正確的是（）A．水沸騰時(shí)的溫度保持不變 B．此時(shí)的氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 C．甲、乙兩杯水的沸點(diǎn)相同 D．甲杯水的質(zhì)量一定比乙杯水的質(zhì)量大8．下列情況中，水的沸點(diǎn)高于100℃的是（）A．低氣壓條件下沸騰的水 B．在燒杯里盛水加熱 C．在高山上用敞口的鍋燒水 D．用高壓鍋燒水9．利用如圖甲所示的裝置做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)。（1）裝置圖中有一處明顯的錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是：；除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要用到的測量工具是。（2）在燒杯上放置一個(gè)帶孔的紙板，加蓋紙板的作用是。（3）圖乙是實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水的溫度是℃。（4）如表是在實(shí)驗(yàn)中不同時(shí)刻的溫度記錄，小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是95℃，判斷的依據(jù)是。時(shí)間/min…6789101112溫度/℃…96979898959898實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象水未沸騰水未沸騰水未沸騰水沸騰水沸騰水沸騰水沸騰水沸騰（5）同組的小南和小蘋用相同的裝置做了實(shí)驗(yàn)，繪制如圖丙所示的圖線。他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓（選填“大于”、小于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。造成小南和小蘋的圖線不重合的原因是她們所用的水的不同。10．小華用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水的沸騰特點(diǎn)。（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，如圖甲，應(yīng)按照（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行，請(qǐng)指出圖甲中的操作錯(cuò)誤：。（2）實(shí)驗(yàn)中，小華觀察到水在沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖乙a，b所示。表示沸騰時(shí)氣泡上升情況的是圖。（3）為了說明水的沸騰過程是否需要吸熱，應(yīng)，觀察水是否沸騰。（4）小華完成了實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并作出了如丙圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，他發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)上升速度先慢后快再慢，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（填字母）。A．整個(gè)過程酒精燈火焰忽大忽小，放熱不均勻B．開始加熱時(shí)有紙蓋減少了熱量的損失C．開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯，后來水溫較高時(shí)散熱變快11．小明同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)有關(guān)。（1）通過A、D兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與有關(guān)。（2）通過兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。（3）在相同的自然環(huán)境下，小凡同學(xué)在兩塊相同的玻璃板上分別滴上質(zhì)量相等的水和酒精（如圖乙），并控制使他們的相同。結(jié)果發(fā)現(xiàn)b圖中酒精先蒸發(fā)完，于是可以得出結(jié)論：在其他條件都相同的情況下，液體蒸發(fā)的快慢還與有關(guān)。（4）我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱，請(qǐng)你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例：。12．有一句民間說法叫做“水缸‘穿裙子’，老天要下雨”。所謂水缸“穿裙子”是指，在盛水的水缸外表面，齊著水面所在位置往下，出現(xiàn)了一層小水珠，請(qǐng)簡要說明這一句民間說法的科學(xué)道理。13．“雙減”之后，荊州市各義務(wù)教育階段學(xué)校積極開展豐富多彩的課后服務(wù)活動(dòng)。某學(xué)校開辦了“廚藝”興趣班，學(xué)生煮菜后提起鍋蓋，發(fā)現(xiàn)水從鍋蓋上流下，鍋蓋上的水經(jīng)歷的物態(tài)變化是（）A．先升華后凝華 B．先凝固后汽化 C．先熔化后液化 D．先汽化后液化14．生活中我們?？吹健鞍讱狻?，下列有關(guān)“白氣”形成的說法中正確的是（）A．夏天從冰箱取出的冰棍周圍冒“白氣”，這是冰棍凝華成的水蒸氣 B．文藝演出時(shí)舞臺(tái)上經(jīng)常釋放“白氣”，這是干冰升華吸熱，使空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠 C．冬天水燒開后壺嘴處噴出“白氣”，這是壺嘴噴出的水蒸氣 D．深秋清晨的河面上經(jīng)常出現(xiàn)“白氣”，這是河水蒸發(fā)出的水蒸氣15．回顧探究影響蒸發(fā)快慢的因素實(shí)驗(yàn)，將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整過程步驟如圖，相同的環(huán)境下，在兩塊鐵片上各滴上一滴等量的酒精，將其中一滴攤開，過一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，的那滴酒精先變干了。（填“攤開”或“未攤開”）方法上述過程中滴等量的酒精，運(yùn)用的是法。結(jié)論上述實(shí)驗(yàn)表明：相同條件下，液體的越大，液體蒸發(fā)得越快。16．如圖表明：由于發(fā)生了現(xiàn)象，他看不清熱鍋內(nèi)的食物，物質(zhì)在發(fā)生此現(xiàn)象時(shí)要熱量。17．從冰箱里取出一瓶冷凍的冰紅茶，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子全身“冒汗”，這是由于瓶子周圍空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生了現(xiàn)象；若不小心將冰紅茶灑了一些在地面上，過一段時(shí)間地面變干，這是因?yàn)榈孛嫔系谋t茶發(fā)生了現(xiàn)象。18．“燉湯”因味道好而深受人們喜愛。“燉湯”就是把湯料和水置于燉盅內(nèi)，而燉盅則浸在大鍋的水中，并用蒸架把盅與鍋底隔離，如圖所示。長時(shí)間加熱，大鍋內(nèi)的水不斷減少，但盅內(nèi)的湯幾乎沒有減少，美味的“燉湯”就這樣“燉成”。（已知：湯的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)相同）（1）鍋蓋與鍋的縫隙間冒出大量“白氣”，這是現(xiàn)象（填物態(tài)變化）。（2）請(qǐng)解釋加熱時(shí)為什么大鍋內(nèi)的水會(huì)不斷減少，但盅內(nèi)的湯幾乎沒有減少，原因是：。19．閱讀材料，回答問題氣體的臨界溫度所有的氣體都可以被液化，但每一種氣體都有一特定的溫度，在這個(gè)溫度以上，無論怎樣壓縮，氣體都不會(huì)液化，這個(gè)溫度叫臨界溫度。臨界溫度是物質(zhì)以液態(tài)形式出現(xiàn)的最高溫度，各種物質(zhì)的臨界溫度不同，有的高于常溫，如水是374℃，酒精是243℃，因此在常溫下它們通常以液態(tài)出現(xiàn)；有的底于常溫，如氧是﹣119℃，氫是﹣240℃，所以我們時(shí)常認(rèn)為它們是氣態(tài)的。（1）使氣體液化的方法有和。（2）用物態(tài)變化的方法分離空氣中的氦氣，填充在食物包裝袋里可使食物保質(zhì)期更長，在常溫下（選填“能”或“不能”）完成分離。（3）氧氣的沸點(diǎn)是﹣183℃，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是﹣196℃，氦氣的沸點(diǎn)是﹣269℃，采用液化空氣提取這些氣體。當(dāng)溫度升高時(shí)，液化空氣汽化，首先分離出來的是。（4）如圖是某種物質(zhì)在不同壓力和溫度下的狀態(tài)圖。圖中實(shí)線上下分別表示該物質(zhì)處的狀態(tài)，下列說法正確的是。A、高于熔點(diǎn)時(shí)都為氣態(tài)B、只有高于臨界溫度時(shí)才是氣態(tài)C、溫度在熔點(diǎn)與臨界溫度之間時(shí)，實(shí)線上方為氣態(tài)D、溫度在熔點(diǎn)與臨界溫度之間時(shí)，實(shí)線下方為氣態(tài)。20．為了驗(yàn)證裝在試管里的固態(tài)碘受熱升華，甲同學(xué)直接將試管放在酒精燈火焰上，如圖甲所示；乙同學(xué)將試管浸入熱水槽中，如圖乙所示，兩試管都會(huì)出現(xiàn)碘蒸氣。已知：碘的熔點(diǎn)是114℃、沸點(diǎn)是184℃；水的沸點(diǎn)是100℃，酒精燈火焰溫度約為400℃．下列說法正確的（）A．固態(tài)碘受熱后，碘的內(nèi)能增加，碘分子熱運(yùn)動(dòng)減慢 B．碘升華是從液態(tài)變氣態(tài) C．給碘加熱的過程利用了熱傳遞 D．更合理反映碘升華的是實(shí)驗(yàn)甲21．如圖是加熱固體碘的實(shí)驗(yàn)。在加熱過程中，我們會(huì)看見杯內(nèi)產(chǎn)生紫色的氣體，這是因?yàn)楣腆w碘吸熱發(fā)生了（填物態(tài)變化）。停止加熱待冷卻后，在干凈的玻璃片上出現(xiàn)了黑色顆粒，這是因?yàn)闅鈶B(tài)碘又發(fā)生了（填物態(tài)變化）的原因，生活中（選填“露”、“冰”或“霜”）的形成與這一物態(tài)變化相同。22．某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中。（1）如圖所示，將碘錘放入熱水中，觀察到碘錘中固態(tài)碘逐漸消失，紫色的碘蒸氣充滿碘錘，此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是（填物態(tài)變化的名稱）。（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)猜想：固態(tài)碘可能是先變成液體，再變成氣體，因?yàn)樗俣忍?，液態(tài)碘出現(xiàn)的時(shí)間太短，因而沒有觀察到，為驗(yàn)證猜想，他查詢了一些資料：通常情況下，碘的熔點(diǎn)是113.5℃，碘的沸點(diǎn)是184.4℃，水的沸點(diǎn)是100℃．請(qǐng)你根據(jù)上述資料分析說明小明的猜想為什么錯(cuò)誤：（3）小明在燒杯中放入適量的溫水，然后放入一小塊干冰（固態(tài)二氧化碳），此時(shí)觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生，同時(shí)水面有大量白霧。水中氣泡的主要成分是由，水面上大量的白霧的主要成分是，（以上兩空均選填“二氧化碳”、“水蒸氣”或“小水珠”），白霧是由（填物態(tài)變化的名稱）形成的。23．如圖所示，是用于探究“碘的升華與凝華”的裝置，關(guān)于碘錘加熱方式，一是將碘錘放在熱水中，二是用酒精燈加熱，由于碘的熔點(diǎn)是112℃，所以選擇（將碘錘放在熱水中/用酒精燈加熱）方案較好，另一種方案容易出現(xiàn)現(xiàn)象。在碘錘的上方放少許冷水，其目的是利于碘（放/吸）熱發(fā)生（填物態(tài)變化名稱）。24．有霜的季節(jié)，農(nóng)作物常被凍壞，這就是人們常說的遭到霜凍，實(shí)際上，農(nóng)作物不是因?yàn)樗軆龅模?℃以下的低氣溫才是真正的兇手。當(dāng)空氣干燥時(shí)，即使溫度降低到﹣20℃～﹣10℃，也不會(huì)出現(xiàn)霜，但此時(shí)農(nóng)作物早就被凍壞了，農(nóng)民們稱這種情況為“黑霜”。（1）霜是由直接變?yōu)樾”纬傻模瑢?duì)應(yīng)的物態(tài)變化名稱是。（2）請(qǐng)根據(jù)短文，對(duì)“霜”形成的條件提出猜想。猜想：霜的形成條件是和。并在短文中找出支持猜想的句子寫在答題紙上。（3）某同學(xué)為驗(yàn)證上述猜想，做了如下實(shí)驗(yàn)：從冰箱取出一些﹣10℃的冰塊，放在不銹鋼杯子里，一段時(shí)間后可看到在杯底出現(xiàn)一些白色的小冰晶（即霜）．你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耱?yàn)證上述猜想，請(qǐng)簡要陳述理由。答：。專題5物態(tài)變化壓軸培優(yōu)專題訓(xùn)練（解析版）1．在一個(gè)與外界隔熱的容器內(nèi)，盛有一些0℃的水，如果將容器內(nèi)的空氣迅速抽去，那么發(fā)生的現(xiàn)象是（）A．一部分水結(jié)成冰，冰和水均為0℃ B．容器內(nèi)只有0℃的水，水的質(zhì)量不變 C．容器內(nèi)只有0℃的水，水的質(zhì)量減小 D．容器內(nèi)只有0℃以下的冰，水全部被抽走【答案】A。【解答】解：用抽氣機(jī)迅速抽去容器內(nèi)的空氣，造成容器內(nèi)氣壓下降，凝固點(diǎn)升高，水的蒸發(fā)加快，蒸發(fā)吸熱，即表面的水從內(nèi)部的水吸熱，造成內(nèi)部的0℃水放熱而凝固為0℃的冰，但水的快速蒸發(fā)造成液面上氣壓變大，快速蒸發(fā)不再繼續(xù)，因而容器內(nèi)有一部分水結(jié)成冰，冰和水的溫度均為0℃，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選：A。2．某同學(xué)在做萘的熔解[熔化]實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，畫出了如圖所示的曲線。如果記錄和作圖沒有錯(cuò)誤，則以下判斷中錯(cuò)誤的是（） A．在t1時(shí)刻剛停止加熱，t2時(shí)刻又開始加熱 B．在t＝0的時(shí)刻顯示的溫度就是萘的熔點(diǎn) C．在0～t1的時(shí)間內(nèi)含有萘的放熱過程 D．在t1～t2的時(shí)間內(nèi)萘在不斷地放出熱量【答案】A。【解答】解：A、這個(gè)圖顯示的應(yīng)該是萘從固液混合態(tài)慢慢冷卻之后又加熱的過程。所以“在t1時(shí)刻剛停止加熱，t2時(shí)刻又開始加熱”的前半句是錯(cuò)誤的。B、0到t1是萘正在結(jié)晶的過程，這個(gè)過程中液態(tài)的萘不斷變成固態(tài)的萘，但因?yàn)槭蔷w而不會(huì)有溫度變化，但熔化過程肯定是放熱的，當(dāng)然是不需要加熱的。所以“在t＝0的時(shí)刻顯示的溫度就是萘的熔點(diǎn)”；C、“在0～t1的時(shí)間內(nèi)含有萘的放熱過程”是正確的；D、t1到t2的時(shí)間段里，萘已經(jīng)全部是固體了，但由于溫度還比常溫高，所以仍在放熱冷卻，所以“在t1～t2的時(shí)間內(nèi)萘在不斷地放出熱量”正確。故選：A。3．如圖甲所示是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，試管內(nèi)的物質(zhì)在熔化過程中，溫度保持不變，該物質(zhì)是晶體（填“晶體”或“非晶體”）．此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)正確的是B（填“A”或“B”或“C”）．此時(shí)的示數(shù)為48℃?！敬鸢浮烤w；B；48?！窘獯稹拷猓海?）試管內(nèi)的物質(zhì)在熔化過程中，溫度保持不變，該物質(zhì)是晶體。（2）俯視時(shí)讀數(shù)偏大，仰視讀數(shù)偏小，視線要和液柱上表面相平，所以B讀數(shù)正確。（3）零刻度在溫度計(jì)的下方，液柱遠(yuǎn)離零刻度，是零上，每一個(gè)大格代表10℃，每一個(gè)小格代表1℃，示數(shù)是48℃。故答案為：晶體；B；48。4．北極地區(qū)是指北極圈以內(nèi)的地區(qū)，該地區(qū)的氣候終年寒冷，據(jù)記載，考察人員在北冰洋極點(diǎn)附近的漂流站上觀測到的最低氣溫是﹣59℃．根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，該溫度可能是考察人員用酒精（選填“水銀”或“酒精”）溫度計(jì)測量出來的；水銀屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”）。（水銀的凝固點(diǎn)為﹣39℃，酒精的凝固點(diǎn)為﹣117℃）【答案】酒精；晶體?！窘獯稹拷猓海?）在北冰洋極點(diǎn)附近的漂流站上觀測到的最低氣溫是﹣59℃，低于水銀的凝固點(diǎn)，所以此時(shí)水銀已凝固成為固體，因此不可以用水銀溫度計(jì)；而酒精的凝固點(diǎn)很低，在此時(shí)，酒精仍為液態(tài)，應(yīng)該選擇酒精溫度計(jì)。（2）水銀是晶體，因?yàn)橛泄潭ǖ娜埸c(diǎn)和凝固點(diǎn)。故答案為：酒精；晶體。5．小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．（1）將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)受熱均勻；（2）將溫度計(jì)正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖乙所示，其中正確的是B；（3）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過程，此過程中海波吸收（填“吸收”或“放出”）熱量，溫度不變（填“升高”、“降低”或“不變”）．第10min海波處于固液共存態(tài)（填“固”、“液”或“固液共存”）；（4）丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象，蜂蠟在熔化過程中溫度升高（填“升高”、“降低”或“不變”），蠟是非晶體．（填“晶體”或“非晶體”）【答案】（1）受熱均勻；（2）B；（3）吸收；不變；固液共存；（4）升高；非晶體?！窘獯稹拷猓海?）將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，這樣可以使蜂蠟、海波受熱均勻；（2）讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與液柱的上表面相平，所以B正確；（3）海波是晶體，在熔化過程中不斷吸熱，但溫度保持不變，圖丙從第6至第12分鐘溫度保持不變，所以是晶體的熔化圖象，第10min處于固液共存狀態(tài)；（4）圖丁溫度不斷升高，是非晶體的熔化圖象．故答案為：（1）受熱均勻；（2）B；（3）吸收；不變；固液共存；（4）升高；非晶體．6．在探究海波和燭蠟熔化規(guī)律時(shí)，小琴記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解答下列問題。時(shí)間/min0123456789101112海波的溫度/℃40424446484848484848505356燭蠟的溫度/℃40414244464748495152545659（1）在海波和燭蠟這兩種物質(zhì)中，屬于晶體的是海波；該晶體的熔點(diǎn)是48℃；（2）當(dāng)該晶體的溫度為42℃時(shí)，它處于固態(tài)。（選填“固”或“液”）；（3）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別選擇了圖甲和圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，選擇裝置乙好，這是因?yàn)槭軣峋鶆颉＃?）試管中的固體顆粒大一點(diǎn)好還是小一點(diǎn)好？小一點(diǎn)。【答案】（1）海波；48。（2）固。（3）乙；受熱均勻。（4）小一點(diǎn)好?！窘獯稹拷猓海?）給出的數(shù)據(jù)可以看出，海波這種物質(zhì)在熔化過程中保持一定的溫度不變，即有一定的熔點(diǎn)，因此，海波是晶體。還可以看出海波在熔化過程中保持在48℃不變，所以它的熔點(diǎn)為48℃。故答案為：海波；48。（2）海波的熔點(diǎn)是48℃，此時(shí)海波42℃，低于海波的熔點(diǎn)，所以海波是固態(tài)。故答案為：固。（3）甲圖直接用酒精燈對(duì)試管加熱，試管內(nèi)的物體受熱不均勻；乙圖將試管放入水中加熱，受熱比較均勻，所以乙方案比較好。故答案為：乙；受熱均勻。（4）試管中的固體顆粒越小，越容易熔化，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)還使用小一點(diǎn)的好。故答案為：小一點(diǎn)好。7．如圖所示為甲、乙兩杯水沸騰時(shí)的溫度變化與時(shí)間的關(guān)系圖像，由圖像可知，下列說法不正確的是（）A．水沸騰時(shí)的溫度保持不變 B．此時(shí)的氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 C．甲、乙兩杯水的沸點(diǎn)相同 D．甲杯水的質(zhì)量一定比乙杯水的質(zhì)量大【答案】D?！窘獯稹拷猓篈.水沸騰時(shí)吸熱溫度保持不變，故A說法正確；B.水的沸點(diǎn)隨氣壓降低而降低，由圖知水的沸點(diǎn)低于100攝氏度，因此此時(shí)氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，故B說法正確；C.由圖可知，兩杯水的沸點(diǎn)都是99攝氏度，故C說法正確；D.如果兩杯水使用相同的熱源加熱，那么相同時(shí)間內(nèi)，兩杯水吸收熱量相同，根據(jù)公式Q＝cm△t知，水在沸騰前，經(jīng)過相同時(shí)間甲的溫度高于乙的溫度，說明甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量，故D說法錯(cuò)誤；故選：D。8．下列情況中，水的沸點(diǎn)高于100℃的是（）A．低氣壓條件下沸騰的水 B．在燒杯里盛水加熱 C．在高山上用敞口的鍋燒水 D．用高壓鍋燒水【答案】D?！窘獯稹拷猓阂后w的沸點(diǎn)跟氣壓的大小有關(guān)，氣壓增大，沸點(diǎn)升高；氣壓減小，沸點(diǎn)降低。要使水的沸點(diǎn)高于100℃，需增大氣壓。而低氣壓條件下沸騰的水、在燒杯里盛水加熱、在高山上用敞口的鍋燒水都不能提高氣壓，提高水的沸點(diǎn)，只有用高壓鍋燒水可以提高氣壓，使得水的沸點(diǎn)升高。故選：D。9．利用如圖甲所示的裝置做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)。（1）裝置圖中有一處明顯的錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是：溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底部；除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要用到的測量工具是秒表。（2）在燒杯上放置一個(gè)帶孔的紙板，加蓋紙板的作用是減少熱量損失，縮短加熱時(shí)間。（3）圖乙是實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水的溫度是96℃。（4）如表是在實(shí)驗(yàn)中不同時(shí)刻的溫度記錄，小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是95℃，判斷的依據(jù)是水沸騰時(shí)溫度不變。時(shí)間/min…6789101112溫度/℃…96979898959898實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象水未沸騰水未沸騰水未沸騰水沸騰水沸騰水沸騰水沸騰水沸騰（5）同組的小南和小蘋用相同的裝置做了實(shí)驗(yàn)，繪制如圖丙所示的圖線。他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓小于（選填“大于”、小于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。造成小南和小蘋的圖線不重合的原因是她們所用的水的質(zhì)量不同?！敬鸢浮浚?）溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底部；秒表；（2）減少熱量損失，縮短加熱時(shí)間；（3）96；（4）水沸騰時(shí)溫度不變；（5）小于；質(zhì)量?！窘獯稹拷猓海?）溫度計(jì)在使用時(shí)玻璃泡碰到了容器底部和側(cè)壁；除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要用到的測量工具是秒表，用來記錄時(shí)間。（2）在燒杯上放置一個(gè)帶孔的紙板，加蓋紙板的作用是：減少熱量損失，縮短加熱時(shí)間（3）乙圖中的溫度計(jì)的分度值為1℃，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為96℃；（4）液體沸騰的特點(diǎn)是溫度保持不變，但需要繼續(xù)吸熱；由表格中數(shù)據(jù)可知，第8min開始水沸騰，溫度保持98℃不變，第10min水沸騰溫度應(yīng)該也是98℃，表格中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是95℃；（5）水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓減小，沸點(diǎn)降低，氣壓升高，沸點(diǎn)升高。此時(shí)實(shí)驗(yàn)時(shí)沸點(diǎn)為98℃，即他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；由丙圖可知，小南實(shí)驗(yàn)的圖線比小蘋達(dá)到沸騰的時(shí)間短，可能的原因是水的質(zhì)量不同或酒精燈的火焰不同。故答案為：（1）溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底部；秒表；（2）減少熱量損失，縮短加熱時(shí)間；（3）96；（4）水沸騰時(shí)溫度不變；（5）小于；質(zhì)量。10．小華用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水的沸騰特點(diǎn)。（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，如圖甲，應(yīng)按照自下由上（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行，請(qǐng)指出圖甲中的操作錯(cuò)誤：溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器壁。（2）實(shí)驗(yàn)中，小華觀察到水在沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖乙a，b所示。表示沸騰時(shí)氣泡上升情況的是圖a。（3）為了說明水的沸騰過程是否需要吸熱，應(yīng)停止加熱，觀察水是否沸騰。（4）小華完成了實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并作出了如丙圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，他發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)上升速度先慢后快再慢，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是C（填字母）。A．整個(gè)過程酒精燈火焰忽大忽小，放熱不均勻B．開始加熱時(shí)有紙蓋減少了熱量的損失C．開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯，后來水溫較高時(shí)散熱變快【答案】（1）自下由上；溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器壁；（2）a；（3）停止加熱；（4）C?！窘獯稹拷猓海?）酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以先放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計(jì)的高度，所以組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照自下而上的順序；圖甲中的操作錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器壁；（2）a圖氣泡在上升過程中氣泡體積增大，所以是沸騰時(shí)的情況；b圖氣泡在上升過程中，體積逐漸減小，所以是沸騰前的情況；（3）水沸騰后，若撤去加熱源，則水不再吸收熱量，也就不能維持沸騰狀態(tài)，所以應(yīng)停止加熱，觀察水是否能夠繼續(xù)沸騰；（4）溫度計(jì)示數(shù)上升速度先慢后快再慢，原因是開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯，所以水溫上升較慢，然后水溫上升加快；而水溫較高時(shí)，由于水溫和環(huán)境溫度相差較大，散熱較快，同時(shí)水的汽化速度較快，汽化需要吸熱，所以水溫上升又放慢，原因如C所述。故答案為：（1）自下由上；溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器壁；（2）a；（3）停止加熱；（4）C。11．小明同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)有關(guān)。（1）通過A、D兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)。（2）通過A、C兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。（3）在相同的自然環(huán)境下，小凡同學(xué)在兩塊相同的玻璃板上分別滴上質(zhì)量相等的水和酒精（如圖乙），并控制使他們的表面積相同。結(jié)果發(fā)現(xiàn)b圖中酒精先蒸發(fā)完，于是可以得出結(jié)論：在其他條件都相同的情況下，液體蒸發(fā)的快慢還與液體的種類有關(guān)。（4）我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱，請(qǐng)你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例：夏天在地上灑水降溫。【答案】（1）水面上方空氣流動(dòng)快慢；（2）A、C；（3）表面積；液體的種類；（4）夏天在地上灑水降溫?！窘獯稹拷猓阂芯克舭l(fā)的快慢與水溫度、水的表面積的大小、以及水上方空氣流動(dòng)的速度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)用控制變量法。（1）比較A、D兩圖看出是水的溫度和表面積相同，不同的是水上面的空氣流動(dòng)情況，所以比較上述兩圖可以得出水蒸發(fā)快慢與水面上方的空氣流動(dòng)快慢有關(guān)。（2）比較A、C兩圖看出是水的上方空氣流動(dòng)的速度和表面積相同，不同的是水的溫度，所以比較上述兩圖可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。（3）如果讓水和酒精的溫度的高低、液體表面積的大小、液體上方空氣流動(dòng)的速度都相同，發(fā)現(xiàn)酒精蒸發(fā)的快，所以液體的蒸發(fā)快慢還與液體的種類有關(guān)。（4）蒸發(fā)過程中需要吸收熱量，此理論在生活中應(yīng)用廣泛，比如：夏天在地上灑水降溫；給病人擦拭酒精降溫等。故答案為：（1）水面上方空氣流動(dòng)快慢；（2）A、C；（3）表面積；液體的種類；（4）夏天在地上灑水降溫。12．有一句民間說法叫做“水缸‘穿裙子’，老天要下雨”。所謂水缸“穿裙子”是指，在盛水的水缸外表面，齊著水面所在位置往下，出現(xiàn)了一層小水珠，請(qǐng)簡要說明這一句民間說法的科學(xué)道理?！窘獯稹看穑核字械乃捎谡舭l(fā)，水和水缸外表面溫度比空氣的溫度低，空氣中水蒸氣遇到水缸外表面會(huì)產(chǎn)生液化現(xiàn)象。當(dāng)空氣中水蒸氣含量少時(shí)，雖有水蒸氣在水缸表面液化，但很快又蒸發(fā)了，不能形成水珠。當(dāng)空氣中水蒸氣含量大時(shí)，水蒸氣在水缸表面的液化強(qiáng)于水的蒸發(fā)，形成一層小水珠，由于空氣中水蒸氣含量大，是降雨的一個(gè)條件，所以降雨的可能性就大。13．“雙減”之后，荊州市各義務(wù)教育階段學(xué)校積極開展豐富多彩的課后服務(wù)活動(dòng)。某學(xué)校開辦了“廚藝”興趣班，學(xué)生煮菜后提起鍋蓋，發(fā)現(xiàn)水從鍋蓋上流下，鍋蓋上的水經(jīng)歷的物態(tài)變化是（）A．先升華后凝華 B．先凝固后汽化 C．先熔化后液化 D．先汽化后液化【答案】D?！窘獯稹拷猓簩W(xué)生在煮菜過程中，對(duì)水進(jìn)行加熱，液態(tài)的水會(huì)變成氣態(tài)的水蒸氣，發(fā)生汽化現(xiàn)象；然后溫度高的水蒸氣遇到冷的鍋蓋，會(huì)凝結(jié)成液態(tài)的小水珠，即發(fā)生了液化現(xiàn)象，所以是先汽化后液化，故D正確，ABC錯(cuò)誤。故選：D。14．生活中我們常看到“白氣”，下列有關(guān)“白氣”形成的說法中正確的是（）A．夏天從冰箱取出的冰棍周圍冒“白氣”，這是冰棍凝華成的水蒸氣 B．文藝演出時(shí)舞臺(tái)上經(jīng)常釋放“白氣”，這是干冰升華吸熱，使空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠 C．冬天水燒開后壺嘴處噴出“白氣”，這是壺嘴噴出的水蒸氣 D．深秋清晨的河面上經(jīng)常出現(xiàn)“白氣”，這是河水蒸發(fā)出的水蒸氣【答案】B?！窘獯稹拷猓篈、夏天冰棍周圍冒出的“白氣”，是空氣中的水蒸氣遇到溫度低的冰棍液化形成的小水珠；故A錯(cuò)誤；B、文藝演出時(shí)舞臺(tái)上出現(xiàn)的“白氣”，是干冰升華吸熱，使空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠；故B正確；C、冬天水燒開后壺嘴處噴出的“白氣”，是高溫水蒸氣噴出壺嘴后遇到溫度較低的空氣而液化形成的小水珠；故C錯(cuò)誤；D、深秋清晨的河面上出現(xiàn)的“白氣”，是河面上方的水蒸氣遇到低溫空氣后液化形成的小水珠；故D錯(cuò)誤。故選：B。15．回顧探究影響蒸發(fā)快慢的因素實(shí)驗(yàn)，將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整過程步驟如圖，相同的環(huán)境下，在兩塊鐵片上各滴上一滴等量的酒精，將其中一滴攤開，過一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，攤開的那滴酒精先變干了。（填“攤開”或“未攤開”）方法上述過程中滴等量的酒精，運(yùn)用的是控制變量法。結(jié)論上述實(shí)驗(yàn)表明：相同條件下，液體的表面積越大，液體蒸發(fā)得越快?！敬鸢浮繑傞_；控制變量；表面積。【解答】解：探究液體蒸發(fā)快慢與表面積的關(guān)系時(shí)，控制酒精的質(zhì)量是相同的，改變表面積的大小，這種方法是控制變量法；相同條件下，酒精表面積越大，酒精干的越快，所以相同條件下，攤開的那滴酒精蒸發(fā)越快，先變干了。故答案為：攤開；控制變量；表面積。16．如圖表明：由于發(fā)生了液化現(xiàn)象，他看不清熱鍋內(nèi)的食物，物質(zhì)在發(fā)生此現(xiàn)象時(shí)要放出熱量。【答案】液化；放出?！窘獯稹拷猓哄亙?nèi)的食物溫度很高，使周圍空氣中的水蒸氣溫度升高而上升，遇到戴眼鏡同學(xué)溫度較低的玻璃鏡片上，熱的水蒸氣發(fā)生液化現(xiàn)象變成小水珠附著在鏡片上，所以戴眼鏡的同學(xué)看不清鍋內(nèi)的食物，液化放出熱量。故答案為：液化；放出。17．從冰箱里取出一瓶冷凍的冰紅茶，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子全身“冒汗”，這是由于瓶子周圍空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生了液化現(xiàn)象；若不小心將冰紅茶灑了一些在地面上，過一段時(shí)間地面變干，這是因?yàn)榈孛嫔系谋t茶發(fā)生了汽化現(xiàn)象?！敬鸢浮恳夯?；汽化?！窘獯稹拷猓簭谋渲腥〕龅谋t茶溫度較低，空氣中溫度較高的水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水珠附著在飲料瓶外表面，看起來瓶子全身“冒汗”，發(fā)生了液化現(xiàn)象。將冰紅茶灑了一些在地面上，過一段時(shí)間地面變干，是液態(tài)水變成水蒸氣，是汽化現(xiàn)象。故答案為：液化；汽化。18．“燉湯”因味道好而深受人們喜愛?！盁鯗本褪前褱虾退糜跓踔褍?nèi)，而燉盅則浸在大鍋的水中，并用蒸架把盅與鍋底隔離，如圖所示。長時(shí)間加熱，大鍋內(nèi)的水不斷減少，但盅內(nèi)的湯幾乎沒有減少，美味的“燉湯”就這樣“燉成”。（已知：湯的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)相同）（1）鍋蓋與鍋的縫隙間冒出大量“白氣”，這是液化現(xiàn)象（填物態(tài)變化）。（2）請(qǐng)解釋加熱時(shí)為什么大鍋內(nèi)的水會(huì)不斷減少，但盅內(nèi)的湯幾乎沒有減少，原因是：沸騰是劇烈的汽化現(xiàn)象?！敬鸢浮浚?）液化；（2）沸騰是劇烈的汽化現(xiàn)象?！窘獯稹拷猓海?）當(dāng)大煲內(nèi)的水沸騰時(shí)，鍋外的溫度較低，此時(shí)鍋內(nèi)冒出的水蒸氣液化成大量的小水珠，形成“白氣”；（2）因?yàn)橐后w沸騰需要兩個(gè)條件：達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱，當(dāng)煲中的水達(dá)到沸點(diǎn)后，盅內(nèi)的湯水也達(dá)到沸點(diǎn)，但由于煲中的水和盅內(nèi)的湯水溫度相同，湯水無法繼續(xù)吸熱，所以蠱內(nèi)的湯水不會(huì)沸騰，沸騰是劇烈的汽化，所以大鍋內(nèi)的水會(huì)不斷減少，但盅內(nèi)的湯幾乎沒有減少。故答案為：（1）液化；（2）沸騰是劇烈的汽化現(xiàn)象。19．閱讀材料，回答問題氣體的臨界溫度所有的氣體都可以被液化，但每一種氣體都有一特定的溫度，在這個(gè)溫度以上，無論怎樣壓縮，氣體都不會(huì)液化，這個(gè)溫度叫臨界溫度。臨界溫度是物質(zhì)以液態(tài)形式出現(xiàn)的最高溫度，各種物質(zhì)的臨界溫度不同，有的高于常溫，如水是374℃，酒精是243℃，因此在常溫下它們通常以液態(tài)出現(xiàn)；有的底于常溫，如氧是﹣119℃，氫是﹣240℃，所以我們時(shí)常認(rèn)為它們是氣態(tài)的。（1）使氣體液化的方法有壓縮體積和降低溫度。（2）用物態(tài)變化的方法分離空氣中的氦氣，填充在食物包裝袋里可使食物保質(zhì)期更長，在常溫下不能（選填“能”或“不能”）完成分離。（3）氧氣的沸點(diǎn)是﹣183℃，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是﹣196℃，氦氣的沸點(diǎn)是﹣269℃，采用液化空氣提取這些氣體。當(dāng)溫度升高時(shí)，液化空氣汽化，首先分離出來的是氦氣。（4）如圖是某種物質(zhì)在不同壓力和溫度下的狀態(tài)圖。圖中實(shí)線上下分別表示該物質(zhì)處的狀態(tài)，下列說法正確的是D。A、高于熔點(diǎn)時(shí)都為氣態(tài)B、只有高于臨界溫度時(shí)才是氣態(tài)C、溫度在熔點(diǎn)與臨界溫度之間時(shí)，實(shí)線上方為氣態(tài)D、溫度在熔點(diǎn)與臨界溫度之間時(shí)，實(shí)線下方為氣態(tài)?！敬鸢浮浚?）壓縮體積；降低溫度；（2）不能；（3）氦氣；（4）D?！窘獯稹拷猓海?）使氣體液化有兩種方式：降低溫度和壓縮體積；（2）在常溫下，空氣中氧氣、氫氣、氦氣等都是氣態(tài)，不能完成分離；（3）液態(tài)空氣溫度升高時(shí)，沸點(diǎn)低的液體先達(dá)到沸點(diǎn)，先汽化。氦氣的沸點(diǎn)最低，最先汽化。（4）A、物質(zhì)高于熔點(diǎn)時(shí)，所處的狀態(tài)為液態(tài)或氣態(tài)，故A錯(cuò)；B、臨界溫度是物質(zhì)以液態(tài)形式出現(xiàn)的最高溫度，由題可知，水的臨界溫度為374℃，高于該溫度，一定是氣態(tài)，但低于374℃且高于0℃，可以是液態(tài)、氣態(tài)，故B錯(cuò)；CD、結(jié)合B項(xiàng)分析可知，溫度在熔點(diǎn)與臨界溫度之間時(shí)，物質(zhì)存在的狀態(tài)可能是氣態(tài)或液態(tài)，要讓氣態(tài)的物質(zhì)變?yōu)橐簯B(tài)，需要增大壓強(qiáng)（壓力），實(shí)線上方壓力大，氣體液化為液態(tài)；實(shí)線下方壓力小，氣體不能液化，仍然為氣態(tài)，故C錯(cuò)、D正確。故選D。故答案為：（1）壓縮體積；降低溫度；（2）不能；（3）氦氣；（4）D。20．為了驗(yàn)證裝在試管里的固態(tài)碘受熱升華，甲同學(xué)直接將試管放在酒精燈火焰上，如圖甲所示；乙同學(xué)將試管浸入熱水槽中，如圖乙所示，兩試管都會(huì)出現(xiàn)碘蒸氣。已知：碘的熔點(diǎn)是114℃、沸點(diǎn)是184℃；水的沸點(diǎn)是100℃，酒精燈火焰溫度約為400℃．下列說法正確的（）A．固態(tài)碘受熱后，碘的內(nèi)能增加，碘分子熱運(yùn)動(dòng)減慢 B．碘升華是從液態(tài)變氣態(tài) C．給碘加熱的過程利用了熱傳遞 D．更合理反映碘升華的是實(shí)驗(yàn)甲【答案】C。【解答】解：A、固態(tài)碘受熱后，吸收熱量，碘的內(nèi)能增加，溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，故A錯(cuò)；B、升華是由固態(tài)直接變成氣態(tài)的，所以碘升華就是指從固態(tài)直接變成氣態(tài)，故B錯(cuò)；C、給碘加熱的過程，因碘的溫度和沸水、酒精燈火焰溫度存在著溫度差，是發(fā)生的熱傳遞，故C正確；D、甲實(shí)驗(yàn)中酒精燈火焰溫度約為400℃，在加熱過程，溫度已經(jīng)超過了碘的熔點(diǎn)，碘可能先熔化，由固態(tài)變成液態(tài)，再汽化，由液態(tài)變成氣態(tài)的碘蒸氣，不一定是碘由固態(tài)直接變成氣態(tài)的升華現(xiàn)象。乙實(shí)驗(yàn)中。燒杯中水的溫度最高為100℃，碘達(dá)不到熔點(diǎn)，不會(huì)發(fā)生熔化現(xiàn)象，碘一直處于固態(tài)，出現(xiàn)的碘蒸氣只能是固態(tài)直接變成的，能更好地說明碘的升華。因此更合理反映碘升華的是乙實(shí)驗(yàn)，故D錯(cuò)。故選：C。21．如圖是加熱固體碘的實(shí)驗(yàn)。在加熱過程中，我們會(huì)看見杯內(nèi)產(chǎn)生紫色的氣體，這是因?yàn)楣腆w碘吸熱發(fā)生了升華（填物態(tài)變化）。停止加熱待冷卻后，在干凈的玻璃片上出現(xiàn)了黑色顆粒，這是因?yàn)闅鈶B(tài)碘又發(fā)生了凝華（填物態(tài)變化）的原因，生活中霜（選填“露”、“冰”或“霜”）的形成與這一物態(tài)變化相同?！敬鸢浮可A；凝華；霜?！窘獯稹拷猓海?）在燒杯里放少量的固態(tài)碘顆粒，然后把燒杯放在酒精燈上微微加熱，固態(tài)碘直接變成了碘蒸氣，發(fā)生了升華現(xiàn)象；（2）過一會(huì)兒，碘蒸氣直接變成了固態(tài)的碘，附著在玻璃片上，發(fā)生了凝華現(xiàn)象；露是空氣中的水蒸氣在地面附近遇冷液化成小水珠，附著在花草上形成的；霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華成小冰晶，附著在屋頂及地面形成的；冰是水凝固形成的；所以，生活中霜的形成與這一物態(tài)變化相同。故答案為：升華；凝華；霜。22．某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中。（1）如圖所示，將碘錘放入熱水中，觀察到碘錘中固態(tài)碘逐漸消失，紫色的碘蒸氣充滿碘錘，此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是升華（填物態(tài)變化的名稱）。（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)猜想：固態(tài)碘可能是先變成液體，再變成氣體，因?yàn)樗俣忍?，液態(tài)碘