雪地突圍游戲教學(xué)設(shè)計(jì)

“雪地”突圍游戲教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)玩游戲的方式，使學(xué)生了解該課中所玩游戲以及認(rèn)識(shí)體育游戲的魅力。2.通過(guò)玩游戲，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的心肺功能與奔跑能力。3.通過(guò)游戲培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢，頑強(qiáng)拼搏的精神，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)識(shí)和群體意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備部分常規(guī)運(yùn)動(dòng)1．集合整隊(duì)2．師生注目禮3．點(diǎn)報(bào)人數(shù)4、安排見(jiàn)習(xí)生（徒手操）1.頭部運(yùn)動(dòng)4X8個(gè)八拍2.繞臂運(yùn)動(dòng)4X8個(gè)八拍3.弓步壓腿4X8個(gè)八拍4.手腕腳踝運(yùn)動(dòng)4X8個(gè)八拍5.原地高抬腿4X8個(gè)八拍（二）基本部分1.游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的甲，乙兩隊(duì)，先通過(guò)“石頭剪刀布”決定進(jìn)攻隊(duì)和突圍隊(duì)。如果甲隊(duì)為進(jìn)攻隊(duì)，則甲隊(duì)在將本隊(duì)隊(duì)員分成人數(shù)相等的兩組，分別站在長(zhǎng)方形場(chǎng)地的兩側(cè)（如圖）。乙隊(duì)學(xué)生站在起跑線后準(zhǔn)備“突圍”。當(dāng)教師發(fā)出開(kāi)始的信號(hào)后，乙隊(duì)隊(duì)員迅速出發(fā)，先進(jìn)行高抬腿跑，再“過(guò)草地”障礙—從立著的墊子上跳過(guò)去，再接著“爬雪山”—從欄架下爬過(guò)去，最后跑到終點(diǎn)；甲隊(duì)隊(duì)員則用“雪球”（自制紙團(tuán)）向乙隊(duì)隊(duì)員投擊，被擊中的乙隊(duì)隊(duì)員就算突圍失敗而被淘汰出局，未被擊中的隊(duì)員沖過(guò)終點(diǎn)線者，算突圍成功，統(tǒng)計(jì)突圍成功人數(shù)。然后交換角色。最后看哪個(gè)隊(duì)過(guò)關(guān)的人數(shù)多，哪個(gè)隊(duì)就算勝利。2.游戲規(guī)則：注意：1．突圍隊(duì)員突圍時(shí)，前后隊(duì)員應(yīng)保持2—3米的距離，具體是前一名隊(duì)員做完高抬腿后，后一名隊(duì)員再出發(fā)；2．突圍隊(duì)員被擊中后，必須自覺(jué)地從兩側(cè)退出比賽場(chǎng)地，不得掩護(hù)同隊(duì)隊(duì)員突圍；3．防守隊(duì)員應(yīng)在限制線外投擲雪球。4．防守隊(duì)員只能擊打進(jìn)攻隊(duì)員腰部以下的部位。（三）結(jié)束部分1．集合整隊(duì)2．教師總結(jié)講評(píng)，歸還器材，師生道別。（四）課后小結(jié)本節(jié)課較好的完成了教學(xué)任務(wù)，但是教學(xué)過(guò)程中存在著幾點(diǎn)問(wèn)題與不足。第一，組織調(diào)動(dòng)隊(duì)伍不夠合理，造成了后面學(xué)生隊(duì)伍的混亂；第二，講解游戲方法與規(guī)則時(shí)應(yīng)把講解與示范結(jié)合起來(lái)，讓同學(xué)們聽(tīng)懂并能了解游戲的每一個(gè)環(huán)節(jié)和注意點(diǎn)。第三，在游戲過(guò)程中，教師要做的事情是融入集體，并充當(dāng)主裁判的角色。上完這堂課讓我深深的體會(huì)到，能較出色的上好一堂體育課很不容易。有了上述的反