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文檔簡介
小升初語文名校真題卷及解析
時間:100分鐘滿分:100分
二、把下面四字詞語補(bǔ)充完整。(4分)
技高一()()音繞梁見()知著
專心()志萬不得()別出()裁
司空見()萬象()新
三、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(3分)
敏捷敏感敏銳
1.謝教授有()的洞察力。
2.眼看那個籃球要砸在他頭上了,他()地一閃,居然躲過了。
3.這個話題十分(),大家都避而不談。
四、選擇題。(6分)
1.結(jié)合語境,將下面句子填在后面文段的橫線上,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
()
①也不僅僅是這些美食的前世今生
1
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②只是,這一回的“舌尖”,讓人回味的不僅僅是鏡頭前的美食
③還有美食背后那些來自鄉(xiāng)野、來自草根的命運(yùn)故事
紀(jì)錄片《舌尖上的中國》第二季,又一次讓中國人回味無窮。,
,以及故事背后中國社會的劇烈變革。
A.②①③B.①②③C.②③①D.③①②
2.六月,公園的荷塘開滿了美麗的荷花。有人即興出了個上聯(lián)“池中荷葉
魚兒傘”,下列最合適的下聯(lián)是()
A.幾處早鶯爭暖樹B.地上青草似綠毯
C.梁上蛛絲燕子簾D.映日荷花別樣紅
3.下列加點(diǎn)字解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.思援弓繳而射之。援:支援。
B.孰為汝多知乎?知:同“智”,智慧。
C.終日不成章,泣涕零如雨。章:花紋。
D.千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。爾:你。
五、判斷正誤。(正確的打“,錯誤的打“X”)(4分)
1.《西江月?夜行黃沙道中》,“西江月”是詞牌名。()
2.讀文章的時候,分清文章的主次,就能領(lǐng)會作者要表達(dá)的主要意思。
()
3.“巴州區(qū)地處四川省東北部,面積約為1294平方公里,屬于亞熱帶濕
潤季風(fēng)氣候”這句話運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說明方法。()
4.《十六年前的回憶》采用倒敘的手法,按時間順序回憶了被捕前、被審
時、被捕時、被害后的情形。()
六、按要求寫句子。(每小題2分,共8分)
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1.巴中是一個歷史悠久、風(fēng)景秀麗的城市。(加重語氣,不改變句子原意)
2.我們?nèi)叶既ネ跎接瓮妫皇O挛乙粋€人在家里做作業(yè)。(修改病句)
3.明天下雨。畢業(yè)典禮延期舉行。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話合成一句話)
4.讀例句,注意加點(diǎn)部分的特點(diǎn),照樣子,把后面的句子補(bǔ)充完整。
例:過了二十三,大家就更忙了,春節(jié)眨眼就到了啊。
這次考試取得了優(yōu)異成績,我o
七、積累填空。(每空1分,共9分)
1.,大渡橋橫鐵索寒。
2.日暮漢宮傳蠟燭,.
3.,要留清白在人間。
4.,忠言逆耳利于行。
5.,西出陽關(guān)無故人。
6.黑云翻墨未遮山,<,
7.誰道人生無再少?!
8.在王建的《十五夜望月》中,委婉表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句是:
9O
八、口語交際。(3分)
班級里舉行''小學(xué)生上網(wǎng)利與弊”的辯論會,正方觀點(diǎn):小學(xué)生上網(wǎng)利大
于弊;反方觀點(diǎn):小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。
3
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我支持的觀點(diǎn):
理由:
九、認(rèn)真閱讀短文,完成后面的練習(xí)。(25分)
(一)(10分)
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開
的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?-
一是有人偷了他們吧:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了吧:現(xiàn)
在又到了哪里呢?
我不知道他們給了我多少日子,但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算
著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日
子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
1.以上文段選自課文《》,作者是。(2分)
2.找出文中的一個排比句,并抄寫下來。(2分)
3.文中加點(diǎn)詞“他們”是指-(2分)
4.談?wù)剬ξ闹挟嫏M線句子的理解。(2分)
5.文中破折號的作用是()(填序號)(2分)
A.表示聲音的延長。B.表示解釋說明。
C.表示轉(zhuǎn)折。D.表示遞進(jìn)。
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(二)賠償(15分)
①我拿上一尊泥塑,付了錢,轉(zhuǎn)身就走。年輕的店主喊住我,要找補(bǔ)我錢。
我大方地一笑:"'泥人曾'的泥塑,值這個價?!闭f完,揮一揮手,就
急匆匆地離開了。
②不一會兒,我就拐入一條小巷。巷子兩邊,粉墻黛瓦,高高低低,延伸
向遠(yuǎn)處。墻頭不時冒出一兩枝桃花,紅艷艷的,引得蜂飛蝶舞;或者爬出
幾根青藤,嫩嫩的,綠綠的,曲折蜿蜒。我不禁哼起輕快的小曲,放慢了
腳步。
③突然,身后傳來急促的腳步聲。我停止唱歌,加快了腳步。身后又傳來
了喊聲:“先生,請停一下。”我側(cè)耳一聽,不是店主的聲音,于是停下
來,慢慢地轉(zhuǎn)過身。原來是一個六十歲左右的老人,渾身上下透著一種儒
雅的氣韻。
④“是叫我嗎?”老人點(diǎn)點(diǎn)頭,快步來到我面前:“先生剛才在‘泥人軒'
買了一尊泥塑?"我趕忙搖頭。老人看見我手中的紙盒:“這就是啊!”
⑤我臉一紅,聲音不再柔和,厲聲問道:“咋的,有問題嗎?"老人輕輕
地點(diǎn)點(diǎn)頭,從我手里拿過紙盒,慢慢打開。只見“關(guān)公”身著綠袍,腰圍
玉帶,棗紅臉,臥蠶眉,五給長須迎風(fēng)飄飛,倒提著青龍偃月刀,騎在赤
兔馬上。赤兔馬前蹄躍起,后腿直立,鬃毛獵獵飛揚(yáng),幾欲騰空而去。簡
直是極品!
⑥老人舉起泥塑,噗的一聲扔在地上,泥塑頓時碎了一地。我一驚,篤紅
了臉:“你……要干什么!”
⑦老人笑笑,慢條斯理地說:“這尊泥塑有問題。"看我一臉疑惑,他蹲
下身,用手輕輕撥弄著泥塑的碎土,里面有一團(tuán)團(tuán)的棉花。老人告訴我,
為了泥巴筋道,泥塑結(jié)實(shí),泥巴里要攪拌上一些棉絲。但是,絕不能是棉
團(tuán)。沒有拌開的棉團(tuán),雨天會回潮,泥塑就會鼓包,甚至鼓裂。
⑧我理解了,又迷糊了?!澳阏χ肋@些啊?"“我就是'泥人曾‘?!?/p>
老人得意一笑,一臉陽光?!澳恰贻p人?”“是我兒子?!痹瓉恚?/p>
老人外出時,兒子將次品擺出來賣了。老人回來發(fā)現(xiàn)后,就急匆匆地追了
過來。
⑨我鼻尖冒出了汗珠,囁嚅著,不知道說什么好。
⑩老人拍拍我的肩,安慰道:“放心,我賠?!闭f著,拿出兩個紙盒,打
開來:一尊是“千里走單騎”,和我面前買的一樣,但泥質(zhì)更細(xì)膩柔和,
關(guān)公更是眼光閃閃,嘴唇微張,好像正在呵斥對手。另一尊是“雪夜上梁
5
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山”,林沖披著斗篷,戴著斗笠,扛著花槍,雙眼微瞇,望著遠(yuǎn)方。槍上
挑著一個酒葫蘆,斗笠和斗篷上都蓋著一層白雪,給人一種寒浸浸的感覺。
?我結(jié)結(jié)巴巴道:“我……只買了一個?!崩先藢⒛嗨芊胚M(jìn)紙盒,用絲帶
小心扎好,說:"‘泥人軒’的規(guī)矩,貨不正宗,加倍賠償。這兩個泥塑,
都是賠給你的。”老人站起來,將紙盒遞給我,拍拍我的肩,笑道:“放
心,都是我捏的,貨真價實(shí)。”
?我紅著臉,接過紙盒,沒有說話。遲疑片刻,我從錢夾里拿出兩尊泥塑
的錢,塞在老人手里,對他深深地鞠了一躬。老人愣住了,我趕緊轉(zhuǎn)身離
開。背后傳來老人的喊聲:“這兩尊是賠償?shù)?,不要錢?!?/p>
?可是,我已經(jīng)迅速消失在小巷的拐角處,鉆進(jìn)了人群。因?yàn)?,只有我?/p>
道,在店里我給的是假鈔。
(有刪改)
1.故事有兩條情節(jié)發(fā)展線,請用簡潔的語言把下面的梳理補(bǔ)充完整。(3分)
以老人的活動為明線:追趕買主一一雙倍賠償
以“我”的活動為暗線:一被追上,知真相一
2.第②段中畫橫線的句子屬于什么描寫?有什么作用?(3分)
3.第⑤⑥?段中畫波浪線的地方,都寫到了“我”臉紅。請選擇其中兩
處,分別分析一下“我”臉紅的原因。(4分)
4.讀完這個故事,你覺得老人是個怎樣的人?(3分)
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5.老人給我的兩尊泥塑,“千里走單騎”的關(guān)公和“雪夜上梁山”的林沖
這兩個形象分別出自名著《》和《___________》o(2分)
十、習(xí)作。(30分)
題目:溫暖
提示:在家庭、學(xué)校、社會生活中,家人、老師、同學(xué)、鄰居、陌生人……
他們曾經(jīng)給予我關(guān)心、幫助、鼓勵,讓我感到了溫暖。
要求:寫一篇不少于500字的記敘文;內(nèi)容具體、感情真摯;文中不出現(xiàn)
真實(shí)的學(xué)校名、人名。
參考答案
一、沮喪嚴(yán)峻寂寞慷慨干燥書籍僻靜恐怖
二、籌余微致已心慣更
三、1.敏銳2.敏捷3.敏感
四、1.A2.C3.A
五、1.J2.V3.X4.X
六、1.巴中真是一個歷史悠久、風(fēng)景秀麗的城市呀!
2.除了我一個人在家里做作業(yè),家里的其他人都去望王山游玩。
3.因?yàn)槊魈煜掠?,所以畢業(yè)典禮延期舉行。
4.示例:高興得都快要瘋了
七、1.金沙水拍云崖暖2.輕煙散入五侯家
3.粉骨碎身渾不怕4.良藥苦口利于病
5.勸君更盡一杯酒6.白雨跳珠亂入船
7.門前流水尚能西8.今夜月明人盡望
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