幼兒園素質(zhì)教育承諾書

幼兒園素質(zhì)教育承諾書合同編號：__________甲方（幼兒園）：________________地址：________________聯(lián)系電話：________________聯(lián)系人：________________乙方（家長）：________________地址：________________聯(lián)系電話：________________聯(lián)系人：________________鑒于甲乙雙方共同關(guān)注幼兒的身心健康發(fā)展，為了更好地實現(xiàn)幼兒的全面素質(zhì)教育，甲乙雙方本著平等、自愿、誠信的原則，就幼兒素質(zhì)教育相關(guān)事項達成如下承諾：一、甲方承諾2.尊重幼兒的人格尊嚴，關(guān)注幼兒的個體差異，因材施教，促進幼兒全面發(fā)展。3.建立健全幼兒安全保障措施，確保幼兒的人身安全。4.定期與家長溝通，及時了解幼兒在園情況，共同解決幼兒教育過程中出現(xiàn)的問題。5.組織開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)幼兒的興趣愛好，提高幼兒的綜合素質(zhì)。6.甲方應(yīng)遵守國家有關(guān)幼兒教育的法律法規(guī)，合法經(jīng)營，不得從事任何有損幼兒身心健康的行為。二、乙方承諾1.積極配合甲方開展幼兒教育工作，關(guān)心幼兒的成長，參與幼兒的教育過程。2.尊重甲方教師，支持甲方的教育管理工作，遵守甲方制定的規(guī)章制度。3.按時支付幼兒學費及相關(guān)費用，保證幼兒的正常入園。4.如實向甲方反映幼兒的健康狀況、家庭背景等信息，以便甲方更好地照顧幼兒。5.乙方應(yīng)遵守國家有關(guān)幼兒教育的法律法規(guī)，合法行事，不得從事任何有損幼兒身心健康的行為。三、違約責任1.甲乙雙方應(yīng)嚴格履行本承諾書的各項約定，如一方違約，應(yīng)承擔違約責任。2.甲乙雙方應(yīng)共同維護幼兒的合法權(quán)益，如因一方行為導致幼兒權(quán)益受損，責任由違約方承擔。3.甲乙雙方在履行本承諾書過程中發(fā)生的爭議，應(yīng)通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可依法向人民法院提起訴訟。四、其他事項1.本承諾書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。2.本承諾書自甲乙雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期至幼兒畢業(yè)日止。3.本承諾書未盡事宜，可由甲乙雙方另行簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本承諾書具有同等法律效力。甲方（幼兒園）：________________乙方（家長）：________________簽訂日期：________________一、附件列表：1.幼兒園素質(zhì)教育承諾書2.幼兒個人信息登記表3.家長個人信息登記表4.幼兒健康狀況說明書5.幼兒教育費用明細表6.幼兒園規(guī)章制度7.幼兒園課程設(shè)置表8.家長參與教育活動安排表9.幼兒學習成績記錄表10.幼兒成長記錄袋二、違約行為及認定：1.甲方未按照承諾提供優(yōu)質(zhì)教育資源，教育教學質(zhì)量下降。2.甲方未關(guān)注幼兒個體差異，未因材施教。3.甲方未建立健全幼兒安全保障措施，導致幼兒人身安全受損。4.甲方未定期與家長溝通，未及時解決幼兒教育問題。5.甲方未組織開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)幼兒興趣愛好。6.甲方違反國家有關(guān)幼兒教育法律法規(guī)，從事有損幼兒身心健康的行為。7.乙方未積極配合甲方開展幼兒教育工作。8.乙方未按時支付幼兒學費及相關(guān)費用。9.乙方未如實向甲方反映幼兒健康狀況、家庭背景等信息。10.乙方違反國家有關(guān)幼兒教育法律法規(guī)，從事有損幼兒身心健康的行為。三、法律名詞及解釋：1.素質(zhì)教育：一種注重培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展，強調(diào)幼兒身心健康、智力發(fā)展、情感態(tài)度和社會行為的教育方式。2.幼兒：指年滿3周歲至6周歲的兒童。3.甲方：指幼兒園，負責提供幼兒教育服務(wù)。4.乙方：指幼兒的家長，負責配合甲方開展幼兒教育工作。5.違約行為：指合同雙方在履行合同過程中，違反合同約定義務(wù)的行為。6.違約責任：指違約方因違反合同約定義務(wù)而應(yīng)承擔的法律責任。7.賠償損失：指違約方因違約行為導致對方遭受的直接經(jīng)濟損失。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：甲方提供的教育資源不足，影響幼兒教育質(zhì)量。解決辦法：甲方應(yīng)加大投入，優(yōu)化教育資源配置，提高教育質(zhì)量。2.問題：乙方未能按時支付幼兒學費及相關(guān)費用。解決辦法：乙方應(yīng)及時與甲方溝通，協(xié)商解決支付問題，確保幼兒正常入園。3.問題：甲乙雙方在教育觀念上存在分歧，影響合作。解決辦法：甲乙雙方應(yīng)加強溝通，尊重彼此的意見，共同為幼兒的發(fā)展制定合理的教育方案。4.問題：幼兒在園期間發(fā)生安全事故。解決辦法：甲方應(yīng)加強安全管理，定期進行安全檢查，確保幼兒人身安全。五、所有應(yīng)用場景：1.幼兒園與家長簽訂素質(zhì)教育承諾書，明確雙方在幼兒教育過程中的責任和義務(wù)。2.幼兒園根據(jù)家長提供的幼兒信息，為幼兒制定個性化的教育計劃。3.家長