江西省部分地區(qū) 高三下學(xué)期三模語(yǔ)文試題匯編：文學(xué)類(lèi)文本閱讀

江西省部分地區(qū)2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期三模語(yǔ)文試題匯編文學(xué)類(lèi)文本閱讀2024屆江西省吉安市第一中學(xué)高三三模語(yǔ)文試題閱讀下面的文字，完成6~9題。燕山有棵滄桑樹(shù)梁街北京之北一百多公里處就是河北的興隆縣，境內(nèi)有燕山的主峰霧靈山。正是秋高季節(jié)，幾個(gè)好友乘興登山一路黃花紅葉，藍(lán)天白云.松鼠橫穿于路，野雀飛旋在樹(shù)，烏鳴東響，好不快活。正走著，忽見(jiàn)路邊有一指路牌：滄桑樹(shù)與見(jiàn)證樁。不覺(jué)好奇，就下路拐入荒徑，攀荊附葛，爬上一高坡、頓現(xiàn)一樹(shù)一樁.樹(shù)是一棵奇怪的大松樹(shù)，根基部十分壯大，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)與山石一體，已分不清彼此。原樹(shù)已經(jīng)枯死，而在側(cè)根處又長(zhǎng)出一棵新樹(shù)，有合抱之粗，渾身的鱗片層層相疊，青枝挑著綠葉在秋陽(yáng)下閃閃發(fā)光.樹(shù)身成“7”字形，斜出石縫向山外探去，蜿蜒道勁，如一條蒼龍欲騰空而去.大家正說(shuō)這樹(shù)像龍，當(dāng)?shù)氐呐笥颜f(shuō)，這樹(shù)還真就與龍有關(guān).原來(lái)，歷代皇帝都自比真龍?zhí)熳?清朝入關(guān)后的第一位皇帝是順治帝，他就位后即在遵化縣選定了自己的龍寢之地、后人稱(chēng)東陵。為使陵寢安寧，東陵以北興隆境內(nèi)這兩千五百平方公里的山林，就全部劃作“后龍風(fēng)水”禁地。封建專(zhuān)制，普天之下莫非王土，皇帝伸手一指，這兩千五百平方公里的土地一占就是二百五十四年，直到民國(guó)成立后的1915年才解禁。山之禁，樹(shù)之福，這棵龍形松，四季有人護(hù)，過(guò)了二百多年平靜舒心的好日子。笑看冬去春來(lái)，靜聽(tīng)花開(kāi)花落。1931年日本人侵占東北，1934年南下占領(lǐng)興隆，直逼北京，當(dāng)年的這一片皇家禁地又成了敵我雙方爭(zhēng)奪的戰(zhàn)略要地。一場(chǎng)殘酷的侵略與反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)在這里反復(fù)拉鋸。其間數(shù)不清出了多少民族英雄.最著名的一個(gè)是孫永勤，本是一普通農(nóng)民，小時(shí)曾讀私塾，粗通文字，又習(xí)得一身武藝。他恥為亡國(guó)奴，便串聯(lián)村里的十六位弟兄，拉起一支“民眾軍”，自任軍長(zhǎng)。后接受中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，改稱(chēng)“抗日救國(guó)軍”，一直發(fā)展到五千多人，成為日軍的心腹大患.以至于日本人誘降國(guó)民黨，與何應(yīng)欽談判簽訂《何梅協(xié)定》時(shí)都將滅孫永勤作為一個(gè)籌碼。而1935年8月正在長(zhǎng)征途中的黨中央為抗日發(fā)表著名的《八一宣言》，將孫永勤與吉鴻昌、瞿秋白等并列，說(shuō)他們“表現(xiàn)我民族救亡圖存的偉大精神”。孫永勤在最后一次戰(zhàn)斗中，寡不敵眾又腿部負(fù)傷，被團(tuán)團(tuán)包圍.最后孫永勤以下七百壯士全部壯烈犧牲。這棵樹(shù)目睹了一群英雄的誕生.“滄桑樹(shù)”下還有一截二尺多高如水桶之粗的樹(shù)樁，旁立木牌，上書(shū)“見(jiàn)證樁”三字，這.是當(dāng)年日寇掠奪當(dāng)?shù)刭Y源的見(jiàn)證。我俯下身去想辨認(rèn)一下樹(shù)樁的年輪，只是經(jīng)年的風(fēng)吹雨打，橫戰(zhàn)面上的木質(zhì)已經(jīng)朽去，用手一捏，即成碎末。但整個(gè)樁子的大形還在，短粗挺直，身帶焦痕，址立于荒草亂石之中，似有所言。看完“滄桑樹(shù)”我們又重回登山主道，繼續(xù)上山。秋陽(yáng)如春，正是果熟季節(jié)，路兩邊赤、怪、黃、綠，擺滿銷(xiāo)售和等待外運(yùn)的核桃、柿子、蘋(píng)果、山楂，排起兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的水果墻，農(nóng)民的父意都掛在臉上。近年來(lái)這里淺山處大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)林，林果成了農(nóng)民的主要收入；深山處開(kāi)辟成國(guó)家森林公園，封山育林，涵養(yǎng)水源。全縣的高山密林間有大小徑流八百條，昔日的“后龍風(fēng)水地”已經(jīng)成了京城的重要水源地。隨著山路上行，兩邊的樹(shù)木愈來(lái)愈密，約一小時(shí)后終于穿出樹(shù)海爬上燕山高處的霧靈山峰。我會(huì)上燕山之巔，遙望群峰從山海關(guān)一路奔來(lái)，長(zhǎng)城起伏其間，腳下是一片樹(shù)的汪洋，胸中蕩起一幅歷史的長(zhǎng)卷。這時(shí)只見(jiàn)遠(yuǎn)處綠波中現(xiàn)出一團(tuán)飄動(dòng)的火苗，那是剛才上山時(shí)路過(guò)的一片花楸樹(shù)林。我從未見(jiàn)過(guò)這樣的樹(shù)種，大概只有這燕山深處才有吧。都說(shuō)楓葉紅于二月花，這花楸葉子是楓葉的三四倍大，葉面厚實(shí)。花楸樹(shù)樹(shù)身高大，只在懸崖深壑、人跡不到的地方生長(zhǎng)。秋風(fēng)一過(guò)它就紅得像浸了血，著了火。我又想起了剛才那棵穿越戰(zhàn)火而來(lái)的“滄桑樹(shù)”和劫后余存的“見(jiàn)證控”.這塊土地在民國(guó)時(shí)和新中國(guó)成立初稱(chēng)熱河省。熱河，熱河，好一片熱土。先經(jīng)過(guò)了二百五十四年的皇封冷藏，又經(jīng)民國(guó)三十多年間的軍閥混戰(zhàn)、外族入侵和國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)，終于回歸于民，現(xiàn)已休養(yǎng)生息出這般模樣。山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，人會(huì)老樹(shù)還在。一截樹(shù)樁見(jiàn)證了一個(gè)民族曾經(jīng)的苦難，一棵樹(shù)記錄了這片土地上三個(gè)半世紀(jì)的滄桑.無(wú)論是朝代更替、人事變幻，還是自然界的寒來(lái)暑往、山崩地裂，都靜妒地收錄在樹(shù)的年輪里.6.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.首段緊扣標(biāo)題，介紹了燕山奇險(xiǎn)壯美的自然環(huán)境，“忽見(jiàn)”“頓現(xiàn)”等詞語(yǔ)飽含意外和驚喜。B.帝王的封山之舉，雖是封建專(zhuān)制的典型表現(xiàn)，客觀上也為古樹(shù)的生長(zhǎng)提供了一道天然屏障。C.文中“花楸紅葉”意蘊(yùn)豐富，既象征著這片熱土上傾灑的英雄熱血，也象征著當(dāng)下人民火熱的生活。D.不同于《故都的秋》中秋果淡綠微黃的清冷之色，本文中的秋果色彩斑斕，是農(nóng)民豐收的果實(shí)。7.下列對(duì)文章藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章多處出現(xiàn)時(shí)間、人數(shù)等數(shù)字，充實(shí)了文章內(nèi)容，增強(qiáng)了閱讀的真實(shí)感，體現(xiàn)出作者寫(xiě)作的嚴(yán)謹(jǐn)，8.文章寫(xiě)孫永勤被日軍痛恨，又引用了黨中央對(duì)他的高度評(píng)價(jià)，從側(cè)面突出了其抗日民族英雄的形象。C.文章以“滄桑樹(shù)”的歷史變遷為線索.將描寫(xiě)、說(shuō)明、敘事、抒情有機(jī)融合在一起，豐富而又厚重。D.語(yǔ)言的熔鑄化用是本文的鮮明特點(diǎn)之一。如多處使用的四字詞語(yǔ)，充滿了凝練典雅的文化意蘊(yùn)。8.結(jié)合上下文，分析文中畫(huà)橫線句子的含意。(5分)9.梁衡提出“人文古樹(shù)”的散文創(chuàng)作主張，強(qiáng)調(diào)用“古樹(shù)”意象將中國(guó)革命的紅色歷史、現(xiàn)代的綠色文明融合在一起，體現(xiàn)作家的紅色繼承與綠色擔(dān)當(dāng)。結(jié)合全文，談?wù)劚疚氖侨绾污`行該文學(xué)主張的。(6分)2024屆江西省南昌市八一中學(xué)高三下學(xué)期三模語(yǔ)文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。賒刀人顧敬堂黃泥崴子是貧困村，歷年來(lái)，上級(jí)部門(mén)派了好幾撥機(jī)關(guān)人員駐村扶貧，但收效甚微。①天長(zhǎng)日久，無(wú)論干部還是群眾都沒(méi)有信心了。這天，村里忽然來(lái)了個(gè)四十歲左右的男子，拿著一個(gè)陳舊的賬本來(lái)到村委會(huì)打聽(tīng)。村主任看著賬本上的名字很是吃驚：“這是哪年的賬目呀？好幾個(gè)人都不在了……咦，還有我爺爺?shù)拿帜?！”得知村主任的爺爺還在世，這個(gè)自稱(chēng)趙國(guó)棟的人非常高興，請(qǐng)村主任將名單上還在世的人召集來(lái)，說(shuō)說(shuō)這四十年前的賬單。很快，村部里來(lái)了百十號(hào)人，有些是賬單上欠了債的，更多的是來(lái)看熱鬧的村民。趙國(guó)棟給大家問(wèn)了好，然后切入正題：“這是很久之前的事了，我爺爺來(lái)過(guò)黃泥崴子，賒給大家一些生活物資……”村主任的爺爺一聽(tīng)就驚呼道：“?。∧闶琴d刀人的孫子？我記得你爺爺，那時(shí)候我還是黃泥崴子的村長(zhǎng)呢……”那是四十年前的一個(gè)春天，一個(gè)貨郎風(fēng)塵仆仆地來(lái)到黃泥崴子，他拉著滿滿一架子車(chē)的貨物，大多是鐮刀、剪刀、菜刀之類(lèi)的物件。因?yàn)楦鞣N各樣的原因，村里好多年沒(méi)見(jiàn)過(guò)走街串巷做生意的人了。村民們覺(jué)得新鮮，圍著貨郎紛紛詢(xún)問(wèn)物件的價(jià)格。貨郎笑瞇瞇地說(shuō)：“我這車(chē)貨物呀，只賒不賣(mài)！正常一把菜刀八毛錢(qián)，我兩塊錢(qián)賒給大家?！贝迕駛冾D時(shí)炸鍋了；“把我們當(dāng)傻子呀，兩塊錢(qián)誰(shuí)賒！”“大家先聽(tīng)我說(shuō)完?！必浝刹患辈幻Φ?cái)[擺手，“②等到家家都買(mǎi)上電視機(jī)，沒(méi)人穿補(bǔ)丁衣服，頓頓能吃飽飯，桌上有細(xì)糧的時(shí)候，我再來(lái)收錢(qián)?！薄肮?，我先賒把鐮刀！”老村長(zhǎng)立刻嚷道，“這不等于白給嘛，你說(shuō)的這些事兒根本沒(méi)可能！”“我賒把犁頭，要是你說(shuō)的事兒實(shí)現(xiàn)不了，我可不給錢(qián)！”又有一個(gè)人接過(guò)話頭。其他村民聽(tīng)出了道道，立刻蜂擁而上，一車(chē)貨物十幾分鐘就被賒購(gòu)一空。賒刀人拿出賬本，挨個(gè)記下賒賬人的姓名，讓大家按下手印，便推著空車(chē)子走了?？粗浝蛇h(yuǎn)去的背影，大家七嘴八舌地議論起來(lái)，都覺(jué)得遇到了傻子，白撿了便宜。老村長(zhǎng)卻充滿向往地說(shuō)道：“我倒是盼著他早點(diǎn)過(guò)來(lái)收錢(qián)呢！”村民們也咂摸出滋味：“是呀，要是他說(shuō)的這些事都能實(shí)現(xiàn)，別說(shuō)這點(diǎn)錢(qián)了，給十倍我們都樂(lè)意！”回憶到這里，老村長(zhǎng)感慨地說(shuō)道：“誰(shuí)能想到，你爺爺說(shuō)的話竟然都應(yīng)驗(yàn)了！到現(xiàn)在都四十年啦，當(dāng)年欠的賬我還十倍！”兩三塊錢(qián)的欠賬，十倍也不過(guò)二三十元，村民們紛紛表示都按十倍來(lái)還。趙國(guó)棟微笑著點(diǎn)頭說(shuō)道：“來(lái)的時(shí)候，爺爺讓我拿這個(gè)賬本試試黃泥崴子的民風(fēng)。如果大家不認(rèn)賬，我轉(zhuǎn)頭就走；如果大家認(rèn)賬，我就繼續(xù)和大家做生意，老規(guī)矩，只賒不賣(mài)！”村民們一聽(tīng)，腰桿子都不由得硬了起來(lái)。不一會(huì)兒，村外便開(kāi)來(lái)兩臺(tái)貨車(chē)，上面堆滿了米面糧油和生活必需品。大家都看向趙國(guó)棟，等他說(shuō)出賒賬的條件。趙國(guó)棟指著東面的一片地說(shuō)道：“等到沙棘果三十塊錢(qián)一斤時(shí)，我再來(lái)收錢(qián)，并且貨物的價(jià)格也是正常價(jià)，不多加一分錢(qián)。”村民們順著他的手指看過(guò)去，那片沙棘樹(shù)是大家前年裁的，去年零星結(jié)了些果子，誰(shuí)也沒(méi)太當(dāng)回事。沒(méi)想到趙國(guó)棟居然對(duì)沙棘果感興趣。村民們面面相覷一陣，便上前圍著兩臺(tái)車(chē)挑選起貨物來(lái)。趙國(guó)棟拿出一個(gè)新賬本，將賒貨人的名字記了上去。很快，兩車(chē)貨物被村民們搬空了，趙國(guó)棟笑睞瞇地?cái)[擺手，坐上車(chē)離開(kāi)了。③有個(gè)村民看著自己堆得跟小山似的貨物，得意地說(shuō)道：“沙棘果怎么可能賣(mài)到三十塊錢(qián)一斤？你們太傻了，為啥不多賒點(diǎn)？”老村長(zhǎng)白了他一眼道：“大城市的物價(jià)可貴著呢！人家要是沒(méi)把握掙錢(qián)，會(huì)跟你扯這個(gè)？他爺爺當(dāng)年的預(yù)言可都成真了！”村主任接過(guò)爺爺?shù)脑挘骸八麄冞@個(gè)行當(dāng)是從‘賒刀人’轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的，古時(shí)候叫‘卜賣(mài)’，據(jù)說(shuō)是鬼谷子的傳人，估計(jì)是根據(jù)市場(chǎng)規(guī)律做出判斷，預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性非常高呢！”大家又閑聊了一會(huì)兒，這才帶著賒來(lái)的貨物各自回家了。第二天一早，村主任八十多歲的爺爺就出現(xiàn)在他家的沙棘林里，給地鋤草、松土、澆水。有人看到后，也跟著到自家沙棘地里忙活起來(lái)。很快，全村人達(dá)成了一個(gè)共識(shí)：沙棘果的行情肯定會(huì)非常好，否則新一代的“賒刀人”怎么會(huì)平白把東西賒給咱們呢?、艿搅硕?，紅燦燦的沙棘果掛滿了枝頭。村主任通知大家，今天有人來(lái)收購(gòu)沙棘果，三十塊錢(qián)一斤！村民們吃驚又高興，吃驚的是，賒刀人的預(yù)言竟然成真了；高興的是，之前都不看好的沙棘果居然真的帶來(lái)了豐厚的收益。賣(mài)完沙棘果，趙國(guó)棟果然來(lái)了，村民們心甘情愿地給他結(jié)算了賒欠的貨款。這還不夠，大家都期待地問(wèn)他：“啥時(shí)候你再來(lái)賒東西？”趙國(guó)棟笑呵呵地說(shuō)：“從明天起，我以第一書(shū)記的身份正式駐村，和大家一起振興黃泥崴子！”村民們驚訝不已：“??？你不是賒刀人？”趙國(guó)棟擺擺手道：“我爺爺是研究市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的專(zhuān)家，我現(xiàn)在搞的也是這個(gè)專(zhuān)業(yè)。當(dāng)年所謂的賒刀，不過(guò)是他老人家到農(nóng)村考察時(shí)，變相扶貧而已?！薄疤昧耍銇?lái)這兒帶著我們干，肯定能領(lǐng)著我們脫貧致富！”村民們紛紛鼓起掌來(lái)。趙國(guó)棟笑了，耳朵邊回響起臨行時(shí)爺爺說(shuō)的話：“有些扶貧干部光靠熱情不講方法，把村民折騰得都沒(méi)信心了。其實(shí)要想振興鄉(xiāng)村，首先得把倒下的人心先扶起來(lái)……”（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.開(kāi)頭部分“村里忽然來(lái)了……”中的“忽然”是從村民角度來(lái)說(shuō)的，它能引發(fā)讀者對(duì)事件發(fā)生原因的思考，激發(fā)其閱讀興趣。B.“其他村民聽(tīng)出了道道”是說(shuō)村民們都明白了這樣的情況：貨郎賒物基本上等于白給，因?yàn)閮冬F(xiàn)還款的情況不太可能出現(xiàn)。C.文章結(jié)尾部分對(duì)趙國(guó)棟及其爺爺身份的揭示，照應(yīng)了前面情節(jié)對(duì)他們“賒刀人”身份的設(shè)定，可使讀者產(chǎn)生恍然大悟之感。D.小說(shuō)通過(guò)敘述趙國(guó)棟“賒刀”的故事，贊頌了共產(chǎn)黨人在扶貧工作中大公無(wú)私的精神及其既有熱情又積極找尋辦法的工作態(tài)度。7.對(duì)文中畫(huà)線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.句子①寫(xiě)的是先前的扶貧干部光靠熱情不講方法的后果，與小說(shuō)的結(jié)尾形成了照應(yīng)。B.句子②顯示了當(dāng)時(shí)人們的理想的幸福生活，也暗示了今天黃泥崴子村的經(jīng)濟(jì)狀況。C.句子③運(yùn)用比喻突出了該村民所賒貨物之多，也暗示出他對(duì)趙國(guó)棟的信任程度之深。D.句子④以“紅燦燦”寫(xiě)果之色，以“掛滿”狀果之多，生動(dòng)形象，透出豐收的喜氣。8.老村長(zhǎng)這一人物形象，在小說(shuō)中起了怎樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9.趙國(guó)棟在正式上任黃泥崴子第一書(shū)記之前對(duì)扶貧工作有怎樣的考慮？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2024屆江西省部分學(xué)校高三第三次模擬考試語(yǔ)文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：關(guān)于冬天蘇童厄爾尼諾現(xiàn)象確實(shí)存在，一個(gè)最明顯的例證是現(xiàn)在的冬天不如從前的冷了，前幾年的冬天那么①馬虎地蜻蜓點(diǎn)水似的就過(guò)去了，讓人不知是喜是憂。冬季里我仍然負(fù)責(zé)在中午時(shí)分送女兒去學(xué)校，偶爾會(huì)看見(jiàn)地上水洼里的冰將融未融，薄薄的一層，看上去很脆弱，不像冰，倒像是一張塑料紙。我問(wèn)我女兒早晨媽媽送她的時(shí)候冰是否厚一些，我女兒卻沒(méi)什么印象，事實(shí)上她長(zhǎng)這么大，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)地上長(zhǎng)出來(lái)的冰，那種厚厚的、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的冰。北方人在冬天初次來(lái)到江南，幾乎每個(gè)人都用上當(dāng)受騙的眼神瞪著你，說(shuō)：“怎么這么冷？你們這兒，怎么會(huì)這么冷？”人們對(duì)江南冬季的錯(cuò)覺(jué)不知從何而來(lái)。正如我當(dāng)年北上求學(xué)時(shí)家里人都擔(dān)心我能否經(jīng)受北方的嚴(yán)寒，結(jié)果我在十一月的一天，發(fā)現(xiàn)北師大校園內(nèi)連宿舍廁所的暖氣片也在滋滋作響，②這使我對(duì)嚴(yán)冬的恐懼煙消云散。記憶中冬天總是很冷。西北風(fēng)接連三天在窗外呼嘯不止，冬天中最寒冷的部分就來(lái)臨了。母親把一家六口人的棉衣從樟木箱里取出來(lái)，六個(gè)人的棉衣、棉鞋、帽子、圍巾，不管你愿意不愿意，我們必須穿上散發(fā)著樟木味道的冬衣；不管你愿意不愿意，你必須走到大街上去迎接冬天的到來(lái)。冬天來(lái)了，街道兩邊的人家關(guān)上了在另外三個(gè)季節(jié)敞開(kāi)的木門(mén)，一條本來(lái)沒(méi)有秘密的街道不得已中露出了神秘的面目。室內(nèi)和室外其實(shí)是一樣冷的，閑來(lái)無(wú)事的人都在空地上曬太陽(yáng)。這說(shuō)的是出太陽(yáng)的天氣，但冬天的許多日子其實(shí)是陰天，空氣潮濕，天空是鉛灰色的，一切似乎都在醞釀著關(guān)于寒冷的更大的陰謀，而有線廣播的天氣預(yù)報(bào)一次次印證這種陰謀。廣播員不知躲在什么地方用一種心安理得的語(yǔ)氣告訴大家，西伯利亞的強(qiáng)冷空氣正在南下，明天到達(dá)江南地區(qū)。冬天的街道很干凈，地上幾乎不見(jiàn)瓜皮果殼之類(lèi)的垃圾，而且空氣中工業(yè)廢氣的氣味也被大風(fēng)刮到了很遠(yuǎn)的地方，因此我覺(jué)得張開(kāi)鼻孔能聞見(jiàn)冬天自己的氣味。冬天的氣味或許算不上一種氣味，它清冽純凈，有時(shí)給鼻腔帶來(lái)酸澀的刺激。街上麻石路面的坑坑洼洼處結(jié)了厚厚的冰，尤其是在雪后的日子，人們?yōu)榱藢?duì)付路上的冰雪花樣百出，有人喜歡在膠鞋的鞋底上綁一道草繩來(lái)防滑，而孩子們利用路上的冰雪為自己尋找著樂(lè)子，他們穿著棉鞋滑過(guò)結(jié)冰的路面，以為那就叫滑冰。（A）江南有諺語(yǔ)道，下雨下雪狗歡喜。也不知道那有什么根據(jù)，我們街上很少有人家養(yǎng)狗，看不出狗在雨雪天里有什么特殊表現(xiàn)。我始終覺(jué)得這諺語(yǔ)用在孩子們身上更適合。大雪過(guò)后孩子們沖出家門(mén)沖出學(xué)校，就像搖滾歌星崔健在歌中唱的，他們要在雪地里撒點(diǎn)野，為自己制造一個(gè)撿來(lái)的節(jié)日。江南的雪很有節(jié)制，每年來(lái)那么一場(chǎng)兩場(chǎng)，讓大人們皺一皺眉頭，也讓孩子們不至于對(duì)冬天恨之入骨。我最初對(duì)雪的記憶不是堆雪人，也不是打雪仗，說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)無(wú)聊，我把一大捧雪用手捏緊了，捏成一個(gè)冰坨坨，把它放在一個(gè)破茶缸里保存，我腦子里有一個(gè)模糊的念頭，要把那塊冰保存到春天，讓它成為一個(gè)絕無(wú)僅有的寶貝。結(jié)果可以想見(jiàn)，幾天后我把茶缸從煤球堆里找出來(lái)，看見(jiàn)茶缸里空無(wú)一物，甚至融化的冰水也沒(méi)有留下，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)從茶缸的破洞處滲到煤堆里去了。融雪的天氣是令人厭惡的，太陽(yáng)高照著，但整個(gè)世界都是濕漉漉的，屋檐上的冰凌總是不慌不忙地向街面上滴著水。路上黑白分明，滿地污水悄悄地向窨井里流去，而③殘存的白雪還在負(fù)隅頑抗，街道上就像戰(zhàn)爭(zhēng)剛剛過(guò)去，一片狼藉。討厭的還有那些過(guò)分勤快的家庭主婦，天氣剛剛放晴她們就急忙把衣服、被單、尿布之類(lèi)的東西晾出來(lái)，一條白色的街道就這樣被弄得亂七八糟。冬季混跡于大雪的前后，或者就在大雪中來(lái)臨，（B）江南民諺說(shuō)邋遢冬至干凈年，反映了人們的樸素愿望，而這些要求也常常被天公滿足。我記得冬至的街道總是一片泥濘的，江南人把冬至當(dāng)成一個(gè)節(jié)日，家家戶戶要喝點(diǎn)東洋酒，吃點(diǎn)羊羹，也不知道出處何在。有一次我提著酒瓶去雜貨店打東洋酒，聞著酒實(shí)在是香，就在路上偷偷喝了幾口，回到家里面紅耳赤的，棉衣后背上則濺滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的污泥，被母親狠狠地訓(xùn)斥了一通?，F(xiàn)在我不記得母親是罵我嘴里的酒氣還是罵我不該將新?lián)Q上的棉衣弄那么臟，反正我覺(jué)得冤枉，自己鉆到房間里坐在床上，不知不覺(jué)中酒勁上來(lái)，竟然趴在床上睡著了。④人人都說(shuō)江南好。但沒(méi)有人說(shuō)江南的冬天好。我這人對(duì)季節(jié)氣溫的感受總是很平庸，異想天開(kāi)地期望有一天我這里的氣候也像云南的昆明，四季如春。我不喜歡冬天，但當(dāng)我想起從前的某個(gè)冬天，縮著脖子走在上學(xué)的路上，突然聽(tīng)見(jiàn)我們街上的那家茶館里傳來(lái)絲弦之聲，我走過(guò)去看見(jiàn)窗玻璃后面熱氣騰騰，一群老年男人坐在油膩的茶桌后面，各捧一杯熱茶，輕輕松松地聽(tīng)著一男一女的評(píng)彈檔說(shuō)書(shū)，看上去一點(diǎn)也不冷。我當(dāng)時(shí)就想，這幫老家伙，他們倒是自得其樂(lè)?，F(xiàn)在我仍然記得這個(gè)冬天里的溫暖場(chǎng)景，我想要是這么著過(guò)冬，冬天就有點(diǎn)意思了。材料二：南國(guó)之秋，當(dāng)然也是有它的特異的地方的，比如廿四橋的明月，錢(qián)塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國(guó)的秋來(lái)，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚(yú)之與大蟹，黃犬之與駱駝。（節(jié)選自郁達(dá)夫《故都的秋》）6.下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開(kāi)頭，作者從氣象名詞“厄爾尼諾現(xiàn)象”入手，指出“現(xiàn)在的冬天不如從前的冷了”，引出對(duì)氣象和季節(jié)的論述。B.“北方人對(duì)江南冬季的錯(cuò)覺(jué)”主要源于內(nèi)心的想象，這和郁達(dá)夫《故都的秋》中對(duì)南北之秋的詠嘆有異曲同工之妙。C.兩次寫(xiě)到“陰謀”，體現(xiàn)出作者對(duì)詞語(yǔ)運(yùn)用的創(chuàng)新，說(shuō)明今年冬天寒冷，與“記憶中冬天總是很冷”的印象相一致。D.本文對(duì)聲色光影、觸覺(jué)和味道等感覺(jué)的捕捉敏感而細(xì)致入微，文章多處采用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，語(yǔ)言呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的畫(huà)面感。7.對(duì)文中畫(huà)波浪線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.①處“馬虎”原指人行事草率，疏忽大意，“蜻蜓點(diǎn)水”原比喻做事膚淺不深入，此處用這兩個(gè)詞形容冬天，將冬天擬人化。B.②處“煙消云散”的原因是御寒手段的進(jìn)步，該段也采用插敘的手法，用真實(shí)經(jīng)歷闡釋北國(guó)之冬的實(shí)際感受。C.③處“負(fù)隅頑抗”原是貶義詞，形容依仗某種有利的條件，頑固進(jìn)行抵抗。此處的情感色彩與作者對(duì)“融雪的天氣”的感受相一致。D.④處“沒(méi)有人說(shuō)江南的冬天好”言下之意為“我”要來(lái)說(shuō)，既為下文“我不喜歡冬天”蓄勢(shì)，也點(diǎn)明了全文的情感態(tài)度。8.作者開(kāi)頭指出現(xiàn)在的冬天“讓人不知是喜是憂”，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)剬?duì)這句話的理解。9.蘇童在散文中擅長(zhǎng)變換組合語(yǔ)言風(fēng)格，如將典雅的文學(xué)語(yǔ)言與樸實(shí)的民間俗諺相結(jié)合，使得文本意蘊(yùn)深刻，充滿張力。請(qǐng)結(jié)合文本，完成下表。

本義語(yǔ)境義主旨義（A）“下雨下雪狗歡喜”狗通人性，大雪飄飄象征豐年，主人高興，狗也歡喜。B。_________雪在童年記憶中純潔美好，反映了孩子們的天真無(wú)邪與作者對(duì)自由美好的向往。（B）“邋遢冬至干凈年”A.___________江南百姓情愿犧牲一個(gè)冬至，也要過(guò)一個(gè)干凈的無(wú)雨無(wú)雪的春節(jié)。C。___________2024屆江西省南昌市東湖區(qū)南昌市第十九中學(xué)高三模擬預(yù)測(cè)語(yǔ)文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：葛師傅陸文夫我的師傅姓葛，名字叫增先，五十八歲?？偞饕豁斖呋疑镍喩嗝保瑸榈氖钦谘诹四且活^斑白的頭發(fā)。他總共有兩個(gè)徒弟：一個(gè)是廣德，一個(gè)就是我。我自小歡喜聽(tīng)蘇州評(píng)彈，而且居然學(xué)會(huì)了《水滸》中的幾個(gè)段子。師兄廣德便來(lái)鼓動(dòng)我，說(shuō)：“你何不把廠里的新鮮事情，編幾段評(píng)彈？”我說(shuō)：“師兄，說(shuō)書(shū)這一行，還有點(diǎn)竅門(mén)：你聽(tīng)武松打虎那一段，說(shuō)起來(lái)多神！多險(xiǎn)！那有個(gè)情節(jié)；眼前這廠里的事情，太淡?！睆V德說(shuō)：“這話不對(duì)，就說(shuō)我們的葛師傅吧，他身上就有好材料。“先對(duì)你說(shuō)一段：葛師傅三十八歲那年，從漢口回到蘇州。有個(gè)史老板，接下一宗大生活，替客戶配一只大活塞。那時(shí)沒(méi)有科學(xué)儀器測(cè)量，全靠一把大卡鉗，手頭上的功夫。照理，這樣大的生活要到上海去做的，史老板想創(chuàng)招牌，硬把生活接下了。“那活塞車(chē)了三天，最后一刀沒(méi)人敢車(chē)了。史老板一急，把蘇州一帶稍有名氣的車(chē)工都請(qǐng)到廠里。車(chē)工有句老話：“千刀萬(wàn)刀，最后一刀。”這最后一刀吃對(duì)了，就是正品，吃不準(zhǔn)，就得報(bào)廢。生活一廢，史老板的招牌就碎了，車(chē)工的飯碗也得過(guò)河，沒(méi)人敢落車(chē)。“葛師傅站出來(lái)，拿起卡鉗，量了個(gè)仔細(xì)。量完了，二話沒(méi)說(shuō)，把車(chē)床馬達(dá)一推，拖板一搖，嗤溜溜地車(chē)了一刀，大模大樣地說(shuō)：“落車(chē)！”——活塞進(jìn)汽缸，正好！“從此，葛師傅到哪爿廠，哪爿廠就生意興隆。葛增先這三個(gè)字，被人家喊成了活神仙！”我聽(tīng)了這段故事，來(lái)勁了，說(shuō)：“這有點(diǎn)像松打虎哩！”廣德笑起來(lái)說(shuō)：“你怎么老是武松打虎??？當(dāng)今的英雄不同了，葛師傅去年革新二十八項(xiàng)技術(shù)，這才是正文哩。以后有空，我慢慢說(shuō)給你聽(tīng)。”我把葛師傅這段故事編成評(píng)彈，題目叫“活神仙巧車(chē)大活塞”，果然大受歡迎?！ツ昃旁?，葛師傅開(kāi)會(huì)去了。這時(shí)候，來(lái)了緊急任務(wù)，也是要配大活塞。我心里想，這下子可以顯顯葛師傅的威風(fēng)了。我把任務(wù)交給一個(gè)車(chē)工，關(guān)照他說(shuō)：“這最后一刀你別車(chē)，放著等葛師傅回來(lái)?！备饚煾祫偦貋?lái)。車(chē)間里的人呼隆一下把他圍在當(dāng)中，有人直著嗓子喊：“快來(lái)呀，活神仙要表演啦！”葛師傅被弄得莫名其妙，我說(shuō)：“別聽(tīng)他們瞎起哄，有只活塞請(qǐng)你卡一卡。”葛師傅聽(tīng)到活塞兩字，眉毛動(dòng)了一下，問(wèn)：“生活急不急？”“人家一爿榨油廠停工，幾百人等著哩！”“活塞有多大？”我說(shuō)：“和你二十年前車(chē)的一樣大?！备饚煾的樕换ⅲf(shuō)：“什么二十年前，快領(lǐng)我去看?！蔽乙?jiàn)師傅臉色不對(duì)，心里有點(diǎn)虛。說(shuō)實(shí)話，這樣緊要的生活，是不能當(dāng)耍的。那些看表演的人，一個(gè)勁地喊：“快來(lái)呀，表演開(kāi)始羅！”葛師傅跑到車(chē)床跟前，立刻把袖管一捋，拿起卡鉗就量。量完問(wèn)我：“廠里有沒(méi)有這么大的分厘卡？”“貨已經(jīng)訂了，還沒(méi)來(lái)，最快也要三天?！备饚煾地?zé)怪我：“你為啥一點(diǎn)準(zhǔn)備不做，莽莽撞撞地干險(xiǎn)事？”我聽(tīng)了，肚皮里泛泡泡。你二十年前干得那么神奇，如今卻非分厘卡不可了。用分厘卡算啥稀奇。那些看表演的人，也和我一個(gè)心思。本想見(jiàn)識(shí)葛師傅的當(dāng)機(jī)立斷，干脆利落，沒(méi)想到活神仙卻磨磨蹭蹭！有些人熬不住了，嘁喊嚓嚓地議論起來(lái)：“并不那么神嘛！”“他過(guò)去跟資本家做，也不曾考慮嘛，是怕塌面子！”葛師傅耳朵十分尖靈，抬起頭來(lái)追問(wèn)：“這話是哪個(gè)說(shuō)的？你哪知道替老板賣(mài)命的寒苦？那辰光，你當(dāng)我真是神仙？我是拎著飯碗碰運(yùn)氣啊！碰對(duì)了，我能在蘇州多吃幾年飯。碰不對(duì)，大不了再闖幾個(gè)碼頭。如今能這么亂闖？損失工料還是小事，榨油廠幾百人等著！停一天工要給國(guó)家造成多大損失？這不是個(gè)人的飯碗問(wèn)題了！”車(chē)間里鴉雀無(wú)聲，只有車(chē)床在咝咝噓噓地旋轉(zhuǎn)，鐵器輕輕地碰擊。天窗里突然射進(jìn)耀眼的陽(yáng)光，我才看清葛師傅嚴(yán)肅的目光。我忙勸他說(shuō)：“那就等三天吧?！备饚煾禂Q起眉頭，翹起下巴，瞇細(xì)著眼睛，停了一息說(shuō)：“不能等。眼下正是新豆登場(chǎng)，榨油廠任務(wù)緊急?！蔽艺f(shuō)：“萬(wàn)一報(bào)廢了，時(shí)間也差不多?！备饚煾嫡f(shuō)：“通知翻砂車(chē)間，別把活塞的泥模毀了，隨時(shí)準(zhǔn)備澆第二只……”他把帽子一脫，現(xiàn)出一頭斑斑白發(fā)。旁邊那些看表演的，肅靜無(wú)聲，好像在替葛師傅助勁，大家共擔(dān)著一個(gè)責(zé)任。緊要關(guān)頭到了，見(jiàn)他滿滿地吸了口氣，擺開(kāi)八字步，把全身的力氣都提到兩只膀子上，屏住氣，穩(wěn)住勁?？ㄣQ腳在活塞上輕輕地一探，跟著一揮手，高喊：“開(kāi)車(chē)！”床飛舞起來(lái)了，車(chē)刀嗤嗤地切削過(guò)來(lái)，雨點(diǎn)般的鐵屑，沙沙地四灑開(kāi)來(lái)。工夫不大，一刀到頭，大活塞完工了。我沒(méi)等葛師傅吩咐，便吹響哨子，指揮落車(chē)。那一邊，人們個(gè)個(gè)搶著活干，忙著向汽缸里裝。只聽(tīng)見(jiàn)梆頭梆梆梆三響，車(chē)間里一片歡叫：“正好！”我的一顆心從喉嚨里落下肚去?；仡^看葛師傅，才發(fā)現(xiàn)他上半身的衣衫全濕透了，眉毛上都吊著汗珠。這以后，我花了三個(gè)夜晚，編了一段新的評(píng)彈，它受到了大伙兒更加熱烈的歡迎。1961年發(fā)表（有刪改）文本二，向評(píng)彈學(xué)習(xí)（節(jié)選》陸文夫我向蘇州評(píng)彈學(xué)過(guò)不少東西，所以有人說(shuō)我的某些短篇小說(shuō)有點(diǎn)像蘇州評(píng)彈。愛(ài)上蘇州評(píng)彈，那是在我開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)之后。那時(shí)我為寫(xiě)小說(shuō)而苦惱，而評(píng)彈帶給了我各種啟發(fā)。蘇州評(píng)彈的語(yǔ)言很生動(dòng)，很優(yōu)美，很有表現(xiàn)力，可惜的是我不能用吳語(yǔ)來(lái)寫(xiě)小說(shuō)，不懂蘇州話的人看不懂，懂蘇州話的人看起來(lái)也很吃力，何況吳語(yǔ)也和許多地方語(yǔ)言一樣，許多傳神之處無(wú)法用普通話加以翻譯，只好吸收一些讀音不同，字面能懂的方言，如“瞎七搭八”“滴溜滾圓”等等。（有刪改）6.下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.廣德講故事，先說(shuō)葛師傅三十八歲從“漢口”回來(lái)，暗示他一身本領(lǐng)是從何而來(lái)的。B.“我”讓車(chē)工留下最后一刀，也故意不準(zhǔn)備分厘卡，就是想親眼看“活神仙”表演。C.葛師傅告訴大家，二十年前為史老板巧車(chē)大活塞是“碰運(yùn)氣”，這里有謙虛的成分。D.“我”建議“等三天”，而葛師傅想清楚得失利弊之后，果斷決定冒險(xiǎn)去車(chē)大活塞。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.一年革新二十八項(xiàng)技術(shù)，從榨油廠來(lái)的任務(wù)很緊急，文本一中的這些細(xì)節(jié)透露出熱火朝天、干勁十足的時(shí)代氣息。B.文本一多處以描摹五官來(lái)刻畫(huà)人物，如“眉毛動(dòng)了一下”“擰起眉頭”，神形兼?zhèn)?，表現(xiàn)出人物復(fù)雜的心理活動(dòng)。C.文本一中，工人們從議論紛紛到肅靜無(wú)聲再到歡呼一片，烘托了故事氣氛，也表現(xiàn)了人們對(duì)葛師傅認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變。D.兩則文本都寫(xiě)到了評(píng)彈，但用意不同，文本一以評(píng)彈為主線串聯(lián)情節(jié)，文本二以評(píng)彈為學(xué)習(xí)對(duì)象，談?wù)撔≌f(shuō)創(chuàng)作。8.文本一中兩處劃線部分都描寫(xiě)葛師傅車(chē)活塞，卻寫(xiě)出了“不一樣”的葛師傅，談?wù)勀愕睦斫狻?.陸文夫指出“有人說(shuō)我的某些短篇小說(shuō)有點(diǎn)像蘇州評(píng)彈”，請(qǐng)結(jié)合兩則文本中的相關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析文本一哪些方面“像蘇州評(píng)彈”。2024屆江西省宜春市第一中學(xué)高三下學(xué)期第三次模擬考試語(yǔ)文試卷閱讀下面的文字，完成6~9題。穿藍(lán)布衫的女人蔡興蓉母親辭世時(shí)，我還不懂得悲傷。一寸寸的，我長(zhǎng)大了。我發(fā)現(xiàn):有媽的孩子和沒(méi)媽的孩子就是不一樣。譬如，他們的鞋一一那才叫鞋!不像我的鞋，大腳趾像伸出頭的小烏龜似的，探出去老遠(yuǎn)。放學(xué)回家時(shí)，父親多半還沒(méi)有收工，我就一個(gè)人坐在銅鎖下的門(mén)墩上，看看雞，看看鴨，看看麻雀一一假如有麻雀的話。夜幕四合時(shí)，我就摟著書(shū)包嚶嚶地哭上一小會(huì)兒。我問(wèn)外婆:“我媽媽長(zhǎng)什么樣子?我媽媽好看嗎?”外婆說(shuō):“好看!你媽媽有一根長(zhǎng)辮子，下巴有顆美人痣。”我又問(wèn):“我媽媽喜不喜歡我?”外婆就眼圈一紅，攬住我的頭說(shuō):“傻孩子!哪有媽媽不喜歡自己的親生骨肉的!那年，天早，青黃不接，你媽媽喝進(jìn)米湯，用牙齒濾下來(lái)粒，都喂了你?！蓖馄胚@些話，就成了我心中最甜蜜的記憶。12歲那年，我們家來(lái)了一個(gè)老婆子，長(zhǎng)著白鶴似的長(zhǎng)脖子，笑起來(lái)像吹口哨。我認(rèn)得她，她是我們大隊(duì)有名的媒人。我蜷伏在床上，支起耳朵聽(tīng)他們說(shuō)話。果然，她是給我爸爸說(shuō)親來(lái)了!我爸爸說(shuō)了一些話，像蟲(chóng)子嗡鳴，我一句都沒(méi)有聽(tīng)清楚。那媒人突然提高嗓門(mén)說(shuō):“人心都是肉長(zhǎng)的，你咋能瞎猜人家會(huì)對(duì)你的娃子不好呢?你看你一個(gè)男人家，又當(dāng)?shù)之?dāng)媽?zhuān)灰琢?你不為自己著想，你也該為孩子著想啊!”又靜了一會(huì)，我爸爸說(shuō):“好吧!煩您操心了。”此后一連幾天,我都在操心這事。說(shuō)也奇怪,本來(lái)我一直盼望著能像同學(xué)們一樣有個(gè)媽媽?zhuān)伞皨寢尅闭嬉獊?lái)時(shí)，我反而特別緊張，甚至還有些悶悶不樂(lè)。我問(wèn)自己:“新媽會(huì)有親媽好嗎?”回答很干脆:“不會(huì)?！钡覍?duì)這種回答不大滿意，于是又補(bǔ)了一句:“見(jiàn)了人再說(shuō)?！钡粋€(gè)月過(guò)去了，新媽沒(méi)有出現(xiàn)，媒人也不見(jiàn)了影子。正當(dāng)我快要將這個(gè)事情淡忘時(shí)，一天下午，我從廚房出來(lái)要到堂屋里去抓來(lái)時(shí)，忽然看見(jiàn)我家院子的臺(tái)階下面站著一個(gè)女人一一三十開(kāi)外的年紀(jì)，一身藍(lán)布衣裳，干干凈凈，在打量著我的家。我的心一驚，接著就怦怦地跳了起來(lái)，因?yàn)槲铱梢钥隙?這個(gè)女人，就是新媽?zhuān)褪俏蚁胍?jiàn)的人，也是當(dāng)時(shí)家里最需要的!等我抓了來(lái)走出堂屋時(shí)，這個(gè)女人還站在屋門(mén)口。我低下頭匆匆走進(jìn)廚房。當(dāng)我淘好了來(lái)，站上小凳子往鍋里倒來(lái)時(shí)，那女人竟走了進(jìn)來(lái)。我一慌，差點(diǎn)沒(méi)從凳子上栽下去!那女人朝我笑笑，徑直走到灶門(mén)口，蹲下來(lái)，折了棉梗往灶膛里送，問(wèn)我:“你叫什么名字呀?”“我叫‘叫花子’?！蔽艺f(shuō)。她笑了:“真有趣!是誰(shuí)給你取的這名字呀?”“我爸爸!”我說(shuō)著，心里不慌了，“我爸爸說(shuō)，名字取得賤，人就不得病，肯長(zhǎng)!”她又笑了?？磥?lái)她是很喜歡笑的?？吹轿彝ζ鸲亲颖鹛麓慑伾w，她忙說(shuō):“大人站灶，小孩著火。”她繞過(guò)來(lái)從我身后接住了鍋蓋。將鍋蓋蓋好后，她又隨手做起了別的:洗碗，洗筷，把淘米水倒進(jìn)潲水桶里，又用鍋掃帚很仔細(xì)地掃凈了灶臺(tái)上的幾顆來(lái)粒。在她利索地做著這些事的時(shí)候，我一直目不轉(zhuǎn)睛地看著她。她也有根黑油油的長(zhǎng)辮子，像我媽媽那樣的長(zhǎng)辮子。她也有一顆美人痣，媽媽那樣的美人痣，不過(guò)不是長(zhǎng)在下巴上，而是移到了腮邊，這應(yīng)該差不多。我還知道，她的一身干凈的藍(lán)布衣裳是用搗碎了的皂莢洗的，因?yàn)閯偛潘谖疑砗髸r(shí)，我聞到了那種熟悉的淡淡的清香?！敖谢ㄗ?，你能帶我到你家堂屋里去看看嗎?”粥煮好時(shí)，她看著我的眼睛，笑著問(wèn)我。我高興地?fù)?dān)任了向?qū)А｜c(diǎn)燃油燈，借了橘黃的暗光，我們看過(guò)了左房，又看過(guò)了右房。她漸漸地不笑了。打開(kāi)油罐，空的;揭開(kāi)來(lái)缸，就要見(jiàn)底兒了;谷倉(cāng)里已沒(méi)有一顆谷，倉(cāng)口的擋板擱在一邊，上面印著一圈干枯的雞屎。堂屋里五把椅子，有三把缺胳膊少腿;桌子面上有一個(gè)孔;地面凹凸不平。最后，我們來(lái)到屋南頭，只見(jiàn)一根柳柱子，牢牢地?fù)巫∩綁Φ臋_子。而草屋頂更是東一塊西一塊地蓋了十來(lái)塊或灰或紅的機(jī)瓦，仿佛打滿了補(bǔ)丁的褲子。剛才站在臺(tái)階下打量小院的她沒(méi)有看見(jiàn)這些嗎?我心里頓時(shí)有了不好的預(yù)感。果然，①她長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，說(shuō):“叫花子，待會(huì)兒，你把灶門(mén)口收拾一下。你以后要記住‘窮灶門(mén)，富水缸’?！比缓笏业念^，向外走去。我木木地看著她，看她走過(guò)院子，看她走下臺(tái)階。臨轉(zhuǎn)彎時(shí)，她忽然停住了，又轉(zhuǎn)身向我走來(lái)。她走到我的跟前，蹲下，用頭上的簪子量了量我的腳，站起來(lái)時(shí)，又朝我笑了笑，眼里像有淚光在閃動(dòng)。她走了。又過(guò)了幾天，媒人來(lái)了。媒人對(duì)我父親說(shuō):“大兄弟，那女人改主意了。那女人，也有三個(gè)孩子。你別怪人家?！比缓?，她把我抱在桌子上，從胳肢窩里拿出一雙新鞋子，一面為我試穿，一面直夸那女人鞋做得好。那鞋做得就是好，燈芯絨面，千層底子，底子上還繡著幾朵牡丹花。②我卻嘴一癟，伸長(zhǎng)脖子哭了起來(lái)。(有刪改)6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.母親很早就辭世了，雖然那時(shí)“我”還不懂得悲傷，但依然在“我”的成長(zhǎng)中產(chǎn)生了巨大影響。B.外婆的話成了“我”最甜蜜的記憶，“我”只能在回憶中體味母親的愛(ài)，這寫(xiě)出了“我”的憂傷。C.在期盼“新媽”的過(guò)程中，“我”想“見(jiàn)了人再說(shuō)”是在否定之前自己想的“新媽不會(huì)有親媽好”。D.媒人說(shuō)親后“新媽”遲遲沒(méi)有出現(xiàn)，這說(shuō)明“新媽”后悔同父親說(shuō)親了，這暗示了最終的結(jié)局。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“看看雞，看看鴨，看看麻雀一一假如有麻雀的話”，這個(gè)描寫(xiě)符合“我”放學(xué)后坐在門(mén)墩上有點(diǎn)無(wú)聊又有點(diǎn)孤單的狀態(tài)。B.“大腳趾像伸出頭的小烏龜似的，探出去老遠(yuǎn)”這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)了“我”家境的貧窮，襯托出父親對(duì)“我”的不管不顧。C.文中用往灶膛里送棉梗和幫“我”蓋鍋蓋、洗碗、洗筷、倒淘米水、掃灶臺(tái)等一系列行為，塑造了“新媽”勤勞、善良的形象。D.“穿藍(lán)布衫的女人”是“我”對(duì)與父親相親的女人的印象，以此為題既點(diǎn)明了小說(shuō)的描寫(xiě)對(duì)象，也能引起讀者的閱讀興趣。8.閱讀文中畫(huà)橫線的句子，回答下面的問(wèn)題。(6分)(1)穿藍(lán)布衫的女人為何嘆氣?(2)“我”為何而哭?9.小說(shuō)以“我”的兒童視角來(lái)展開(kāi)敘述，達(dá)到了怎樣的效果?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答案2024屆江西省吉安市第一中學(xué)高三三模語(yǔ)文試題6．A（A．“介紹了燕山奇險(xiǎn)壯美的自然環(huán)境”錯(cuò)誤。從第一段“一路黃花紅葉，藍(lán)天白云。松鼠橫穿于路，野雀飛旋在樹(shù)，鳥(niǎo)鳴泉響，好不快活”來(lái)看，燕山的自然環(huán)境特點(diǎn)是優(yōu)美明快、生機(jī)勃勃的。此外，說(shuō)“忽見(jiàn)”“頓現(xiàn)”等詞語(yǔ)飽含意外和驚喜，文本依據(jù)不足。）7．C（C．“‘滄桑樹(shù)’的歷史變遷為線索”錯(cuò)誤?！皽嫔?shù)”只是歷史變遷的見(jiàn)證者，而且有關(guān)的歷史變遷的內(nèi)容并沒(méi)有貫穿全文。文章的線索應(yīng)該是作者的游蹤，即登山的過(guò)程。并且文中沒(méi)有“說(shuō)明”的表達(dá)方式。）8．參考一：①（表層意）“見(jiàn)證樁”身帶焦痕，但大形還在，依然挺立，表現(xiàn)出歷經(jīng)摧殘后的堅(jiān)強(qiáng)。②（象征義）見(jiàn)證樁卻身帶焦痕、依然挺立，暗示我們民族經(jīng)歷的苦難不會(huì)被輕易抹去。/象征著歷經(jīng)苦難，卻堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神。③（情感義）表達(dá)了作者對(duì)燕山這片土地滄桑變化的感慨。/對(duì)歷史的銘記，對(duì)日寇的痛恨。/對(duì)堅(jiān)定民族信仰的贊美。參考二：①寫(xiě)樹(shù)樁當(dāng)下的樣子，在風(fēng)蝕日剝中，只余大形，突出時(shí)日已久。②寫(xiě)焦痕，正是日本掠奪資源、戰(zhàn)火紛飛的歷史見(jiàn)證。③在荒原亂石中挺立，象征中華兒女不屈的抗戰(zhàn)精神。④似有所言，是對(duì)日本暴行的控訴。也是對(duì)建國(guó)至今封山育林、休養(yǎng)生息、綠色發(fā)展的見(jiàn)證。9．（1）紅色：①（內(nèi)容層面）作者由古樹(shù)聯(lián)想到孫永勤在民族危難之時(shí)的抗日救亡行為，體現(xiàn)了紅色歷史。②（情感層面）表達(dá)了作者對(duì)民族英雄的景仰欽佩之情，是對(duì)紅色革命精神的繼承。（2）綠色：①（內(nèi)容層面）文中描寫(xiě)當(dāng)下大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)林，燕山林果豐饒的景象，指出“后龍風(fēng)水”地成為重要水源地，體現(xiàn)了綠色文明。②（情感層面）表達(dá)了對(duì)土地造福百姓的欣慰/對(duì)國(guó)家、民族未來(lái)的希望與信心，是對(duì)現(xiàn)代綠色生態(tài)文明建設(shè)的擔(dān)當(dāng)。2024屆江西省南昌市八一中學(xué)高三下學(xué)期三模語(yǔ)文試題【答案】6.D7.C8.①這個(gè)人物的活動(dòng)是情節(jié)的重要組成部分﹐豐富了小說(shuō)內(nèi)容，增強(qiáng)了小說(shuō)的可讀性。②使插敘中的賒刀故事顯得真實(shí)可信。老村長(zhǎng)是四十年前欠賬者的代表人物﹐見(jiàn)證了當(dāng)年的事件。③推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展。他的話打動(dòng)了村民﹐他到沙棘地里干活的事引起了人們的效仿。④深化了小說(shuō)主旨。他的話揭示了我國(guó)人民生活的巨大變化，表達(dá)了人民對(duì)美好生活的企盼和追求。⑤使小說(shuō)情節(jié)更緊湊。他的話﹐他的回憶，使很多情節(jié)緊緊地連在了一起。9.①先要扶起倒下的人心。應(yīng)該借“賒刀”使黃泥崴子的群眾對(duì)扶貧工作充滿信心。②要保護(hù)群眾的自尊心。直接贈(zèng)送物品的扶貧方法不可取，要像爺爺一樣變相扶貧。③要充分利用已有成果。黃泥崴子已種了不少沙棘果樹(shù)，可以借這個(gè)有發(fā)展前景的植物實(shí)現(xiàn)脫貧。④要講究方式方法。利用村民對(duì)賒刀人的信任，引發(fā)他們對(duì)沙棘行情變好的期待，從而激發(fā)勞動(dòng)的干勁而脫貧?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解能力。D.“大公無(wú)私”錯(cuò)誤，概括失當(dāng)。大公無(wú)私比喻一心為公，毫無(wú)私心，文中著重表現(xiàn)其工作態(tài)度，不符合“大公無(wú)私”的內(nèi)涵。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文中畫(huà)線句子的分析與鑒賞的能力。C.“暗示出他對(duì)趙國(guó)棟的信任程度之深”錯(cuò)誤，曲解文意。該村民并不信任趙國(guó)棟，他只是想多占便宜，認(rèn)為沙棘果不可能賣(mài)到三十塊錢(qián)一斤，不用還錢(qián)。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析次要人物作用的能力。小說(shuō)中次要人物的作用，可以豐富文章內(nèi)容，串聯(lián)、照應(yīng)其它情節(jié)，可以推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；襯托主人公形象；指向主旨等。需要結(jié)合具體內(nèi)容分析概括。老村長(zhǎng)曾經(jīng)主持村里工作，經(jīng)歷世事多，有一定見(jiàn)識(shí)，說(shuō)話有分量。據(jù)此篩選老村長(zhǎng)的主要言行，如回憶過(guò)去，分析趙國(guó)棟“賒刀”，去地里侍弄沙棘樹(shù)等內(nèi)容，結(jié)合具體內(nèi)容從豐富小說(shuō)內(nèi)容、推動(dòng)串聯(lián)情節(jié)等角度分析。同時(shí)結(jié)合全文，篩選老村長(zhǎng)的關(guān)鍵話語(yǔ)，分析和主旨的關(guān)系，從而得出答案?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析探究文本相關(guān)內(nèi)容的能力。分析趙國(guó)棟在正式上任黃泥崴子第一書(shū)記之前對(duì)扶貧工作的考慮，需要結(jié)合之前他做的一系列事情分析，要由現(xiàn)象到本質(zhì)、由形式到目的深入挖掘思想內(nèi)涵。趙國(guó)棟最終目是扶貧，文中相關(guān)重要信息有“干部還是群眾都沒(méi)有信心”“要想振興鄉(xiāng)村，首先得把倒下的人心先扶起來(lái)”，就此，很多事情就可理出頭緒。如拿著四十多年前的陳舊賬本，繼續(xù)沿用“賒刀”的形式，以黃泥崴子的沙棘果為賣(mài)點(diǎn)，都是圍繞上述目的來(lái)的，據(jù)此分析其對(duì)扶貧工作的考慮即可得出答案。2024屆江西省部分學(xué)校高三第三次模擬考試語(yǔ)文試題【答案】6.B7.D8.這句話表達(dá)了作者對(duì)冬天的情感態(tài)度：①“喜”是現(xiàn)在的冬天不如從前的冷，冬季不必經(jīng)受?chē)?yán)寒的折磨；②“憂”的是厄爾尼諾現(xiàn)象出現(xiàn)，并非正常的氣象狀態(tài)。/或答：現(xiàn)代生活中由于忙碌導(dǎo)致感官退化，沒(méi)有時(shí)間去體驗(yàn)體會(huì)生活。9.①.如果冬至這天雨雪交加，街道臟亂；過(guò)年期間則多是陽(yáng)光明媚，街道整潔。②.江南的孩子們因一場(chǎng)大雪歡喜不已。③.雖然記憶中也有臟亂、忙碌，不愉快，但平安幸福依然會(huì)在新年到來(lái)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。B.“郁達(dá)夫《故都的秋》中對(duì)南北之秋的錯(cuò)覺(jué)”有誤，原文中“北方人對(duì)江南冬季的錯(cuò)覺(jué)”是指北方人未到南方時(shí)對(duì)氣候有錯(cuò)誤的估計(jì)，屬于誤判；而郁達(dá)夫經(jīng)歷過(guò)南國(guó)、北國(guó)之秋，有切身的體會(huì)，只是在審美喜好上有高下之別。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)句子藝術(shù)特色分析鑒賞和品味語(yǔ)言的能力。D.“為下文‘我不喜歡冬天’蓄勢(shì)”不當(dāng)，此處言下之意為“我”要來(lái)說(shuō)與“我不喜歡冬天”沒(méi)有因果關(guān)聯(lián)，“點(diǎn)明了全文的情感態(tài)度”也無(wú)中生有。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意的能力。解答時(shí)抓住關(guān)鍵字詞，理解其語(yǔ)境義，最后明確所寫(xiě)內(nèi)容及表達(dá)的情感。根據(jù)“一個(gè)最明顯的例證是現(xiàn)在的冬天不如從前的冷了”“記憶中冬天總是很冷。西北風(fēng)接連三天在窗外呼嘯不止，冬天中最寒冷的部分就來(lái)臨了?！薄叭谘┑奶鞖馐橇钊藚拹旱模笨芍?，“喜”是現(xiàn)在的冬天不如從前的冷，以前的冬天受凍，穿厚厚的、有氣味的冬衣，現(xiàn)在冬季不必經(jīng)受?chē)?yán)寒的折磨，這是令人歡喜的一方面；根據(jù)“厄爾尼諾現(xiàn)象確實(shí)存在，一個(gè)最明顯的例證是現(xiàn)在的冬天不如從前的冷了，前幾年的冬天那么馬虎地蜻蜓點(diǎn)水似的就過(guò)去了……”“一群老年男人坐在油膩的茶桌后面，各捧一杯熱茶，輕輕松松地聽(tīng)著一男一女的評(píng)彈檔說(shuō)書(shū)，看上去一點(diǎn)也不冷。我當(dāng)時(shí)就想，這幫老家伙，他們倒是自得其樂(lè)?，F(xiàn)在我仍然記得這個(gè)冬天里的溫暖場(chǎng)景，我想要是這么著過(guò)冬，冬天就有點(diǎn)意思了?！笨芍?，“憂”的是厄爾尼諾現(xiàn)象出現(xiàn)，并非正常的氣象狀態(tài)；過(guò)去在寒冷的冬季，人們悠閑地聽(tīng)曲，生活得有溫度，是作者向往的一種生活狀態(tài)，現(xiàn)代生活中由于忙碌導(dǎo)致感官退化，沒(méi)有時(shí)間去體驗(yàn)體會(huì)生活，令人憂慮，此句表達(dá)了作者復(fù)雜的情感，結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)下文，極為關(guān)鍵?！?題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)作者表現(xiàn)出的價(jià)值判斷和審美取向的能力。解答時(shí)聯(lián)系上下文，再根據(jù)表格中已經(jīng)填出的內(nèi)容，理解句子語(yǔ)境義和主旨義。①結(jié)合“我記得冬至的街道總是一片泥濘的……”“棉衣后背上則濺滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的污泥”可知，作者回憶的那個(gè)冬至街道泥濘，濺臟行人的衣服，讓人受到責(zé)備；結(jié)合“冬天的街道很干凈，地上幾乎不見(jiàn)瓜皮果殼之類(lèi)的垃圾，而且空氣中工業(yè)廢氣的氣味也被大風(fēng)刮到了很遠(yuǎn)的地方，因此我覺(jué)得張開(kāi)鼻孔能聞見(jiàn)冬天自己的氣味。冬天的氣味或許算不上一種氣味，它清冽純凈，……”可知，諺語(yǔ)中“干凈年”就是過(guò)年期間則多是陽(yáng)光明媚，街道整潔，空氣清冽，氣味純凈。②結(jié)合“……看不出狗在雨雪天里有什么特殊表現(xiàn)。我始終覺(jué)得這諺語(yǔ)用在孩子們身上更適合。大雪過(guò)后孩子們沖出家門(mén)沖出學(xué)?！钡刃?/p>