2024北京房山區(qū)初二（上）期末語(yǔ)文試卷及答案

2024北京房山初二（上）期末

語(yǔ)文

本試卷共10頁(yè)，共100分，考試時(shí)長(zhǎng)150分鐘。考生務(wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上作

答無效?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回，試卷自行保存。

一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共14分）

今年是習(xí)近平主席提出共建“一帶一路”倡議十周年。為進(jìn)一步了解“一帶一路”的內(nèi)容，學(xué)校舉行“走

近一帶一路，共創(chuàng)美好未來”主題實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你參與活動(dòng)并完成下列任務(wù)。

任務(wù)一認(rèn)識(shí)“一帶一路”

“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱。2013年3月，習(xí)近平主席提

出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念；9月和10月先后提出共建“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之

路”。共建“一帶一路”倡議，創(chuàng)造性地傳承古絲綢之路這一人類歷史文明發(fā)展成果，

并賦予其新的時(shí)代精神和人文內(nèi)為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體提供了實(shí)踐平臺(tái)。這一倡議，連

接著歷史、現(xiàn)實(shí)與未來，源自中國(guó)，面向世界，惠及全人類。

1.給這段文字中加點(diǎn)的字注音，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.“倡”應(yīng)讀“chAng”B.“創(chuàng)”應(yīng)讀“chuAng”

C.“予”應(yīng)讀“yO”D.“供"應(yīng)讀"gong"

2.在這段文字橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是（）

A.①泓②涵B.①弘②含

C.①泓②含D.①弘②涵

3.一位同學(xué)查字典得知“惠”是“給人好處”的意思。根據(jù)語(yǔ)境，你認(rèn)為這段文字中“惠及全人類”的意

田S

心、At.o

任務(wù)二感知豐碩成果

（-）中醫(yī)藥展示中華民族傳統(tǒng)智慧

自古以來，中醫(yī)藥就伴隨商貿(mào)活動(dòng)在古絲綢之路沿線國(guó)家^o如今，中醫(yī)藥交

流合作已成為共建“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展的新亮點(diǎn)。韓曼是中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院，廣安門醫(yī)院的副主任醫(yī)

師，她向來自“一帶一路”共建國(guó)家的國(guó)際友人介紹說：“中醫(yī)的功效需要用現(xiàn)代科學(xué)語(yǔ)言來解釋?！?/p>

帶一路彳昌議提供了一個(gè)很好的交流平臺(tái)，加深了不同國(guó)家對(duì)中醫(yī)藥的了解。我們之間的交流與合作很好

地說明了‘一帶一路彳昌議的意義——國(guó)與國(guó)之間的（），人民之間的（），文明之間的（）?！?/p>

4.在這段文字橫線【甲】處填入成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.安家落戶B.安營(yíng)扎寨C.落地生根D.葉落歸根

5.在文段中括號(hào)內(nèi)依次填入短語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.相互借鑒互利共贏相互了解

B.互利共贏相互了解相互借鑒

第1頁(yè)/共17頁(yè)

C.互利共贏相互借鑒相互了解

D.相互借鑒相互了解互利共贏

（-）炎炎烈日不能阻擋建設(shè)步伐

“一帶一路”惠及世界，有耀眼的大成績(jī)，也有動(dòng)人的小故事。夏季，伊拉克的納西里耶市平均氣溫

高達(dá)50攝氏度，戶外酷熱難當(dāng)。張賢明和他的同事們要把一座荒廢的機(jī)場(chǎng)改造成適合大型飛機(jī)起降的現(xiàn)

代化國(guó)際機(jī)場(chǎng)。他們頂著高溫，僅用了9個(gè)月就完成了設(shè)計(jì)施工圖紙的任務(wù)。海外民航機(jī)場(chǎng)項(xiàng)目穩(wěn)步實(shí)

施，快速提升地區(qū)甚至國(guó)家民眾便捷度、幸福感和自豪感，幫助“一帶一路”沿線國(guó)家民眾改善了交通條

件，增加了就業(yè)機(jī)會(huì)。

6.文段中畫線句存在問題，請(qǐng)你做出修改。

任務(wù)三展望美好未來

10年來，共建“一帶一路”聚焦改善民生，合作成果惠及更多國(guó)家更多民眾。壯麗的“絲路畫卷”生

動(dòng)展現(xiàn)出各國(guó)人民攜手創(chuàng)造幸福生活、共建和平繁榮世界的不懈努力。

”一帶一路“不是獨(dú)角戲，是大合唱；不是一枝獨(dú)秀，是春色滿園。在“一帶一路”建設(shè)中，無論是

中國(guó)還是沿線國(guó)家的人民，均是受益者。我們應(yīng)當(dāng)在心中埋下一顆建設(shè)祖國(guó)的種子，讓自己成為開拓的勇

者、發(fā)展的智者，讓我們的世界實(shí)現(xiàn)“天下大同”！

7.根據(jù)文段內(nèi)容，仿照文中畫線句寫一句話。

二、古詩(shī)文閱讀（共19分）

㈠（共5分）

8.默寫，完成下面小題。

（1）問君何能爾？q（陶淵明《飲酒》）

（2）提攜玉龍為君死。（李賀《雁門太守行》）

（3）而山不加增，何苦而不平？（《愚公移山》）

（4）杜甫在《春望》中感時(shí)傷別，見明麗之景誘發(fā)憂國(guó)和思鄉(xiāng)之情的兩句詩(shī)是“

（二）（鼎分）

閱讀《漁家傲》《武陵春》，完成下面小題。

漁家傲

李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問我歸何處。

我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

武陵春

李清照

風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。

聞?wù)f雙溪春尚好，也擬①泛輕舟。只恐雙溪昨腦②舟，載不動(dòng)許多愁。

注：①［擬］準(zhǔn)備、打算。②酢腦舟：小船，兩頭尖如蚱蟲孟。

第2頁(yè)/共17頁(yè)

9.下面對(duì)《漁家傲》《武陵春》的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.“仿佛夢(mèng)魂歸帝所”中的“歸”字告?訴我們，詞人仿佛是從天上宮闕來到人間，表明歷經(jīng)千辛萬苦的詞

人希望得到一個(gè)美好歸宿。

B.“殷勤問我歸何處”中“殷勤”的意思是“情意懇切”。天帝的詢問讓孤苦的詞人感到了溫暖。

C.“學(xué)詩(shī)謾有驚人句”中“謾”是“空、徒然”的意思。此句寫出了詞人歷經(jīng)磨難、人到暮年寫不出驚人

詞句的無奈。

D.“物是人非事事休”中“物是人非”的意思是“景物依舊，人的情況卻完全不同了”，點(diǎn)出了詞人愁苦

的原因?！靶荨笔恰巴杲Y(jié)”的意思，表明詞人的情緒低落到極點(diǎn)。

10.上面兩首詞是李清照南渡之后的作品，者陵達(dá)了詞人內(nèi)心的o《武陵春》中“聞?wù)f”“也

擬”“只恐”三個(gè)詞寫出了詞人情感的波動(dòng)，感人至深，體現(xiàn)了李清照詞一貫的婉約風(fēng)格?！稘O家傲》借

助營(yíng)造了一個(gè)理想中的世界。讀《漁家傲》，仿佛能看到九萬里的高空有大鵬鳥振翅高飛，能

聽到李清照的大聲疾呼“風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！”讀者能深切感受到詞人對(duì)的追求?！稘O

家傲》在李清照作品中別具一格，體現(xiàn)出__________風(fēng)格。

（三）供8分）

閱讀選文，完成下面小題。

【甲】

①舜發(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚

舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以

動(dòng)心忍性,曾益其所不能。

②人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則

無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。

【乙】

孟子曰：“人之有德慧術(shù)①知②者，但存乎疾疾③。獨(dú)孤臣④孽子⑤，其操心也危，其慮患也深，故達(dá)

⑥。

（選自《孟子?盡心上》）

【丙】

（隋煬帝）恃其富強(qiáng)，不虞后患。驅(qū)天下以從⑦欲，罄⑧萬物而自奉，采域中之子女，求遠(yuǎn)方之奇

異。宮苑是飾，臺(tái)榭是崇，徭役無時(shí)，干戈不戢⑨。遂以四海之尊，殞于匹夫之手，子孫殄⑩絕，為天下

笑，可不痛哉！

（節(jié)選自《貞觀政要?君道第一》）

注：①術(shù)：謀略。②知：見識(shí)。③灰（chen）疾：疾病，引申為災(zāi)患。④孤臣：受疏遠(yuǎn)的臣子。⑤孽子：

指妾所生的兒子。⑥達(dá)：通情達(dá)理。⑦從：同“縱”。⑧罄（qing）:用盡消耗殆盡。⑨戢值）：停止。

⑩殄（tian）:斷絕。

11.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.傅說舉于版筑之間舉棋不定

第3頁(yè)/共17頁(yè)

B.但存乎灰疾人恒過，然后能改

C.征于色，發(fā)于聲，而后喻借古喻今

D.殞于匹夫之手，子孫殄絕奇山異水，天下獨(dú)絕

12.對(duì)文中畫線短語(yǔ)“動(dòng)心忍性”理解正確的一項(xiàng)是（）

A.使內(nèi)心受到觸動(dòng)，使性格變得堅(jiān)韌。這里指不顧外界阻力，堅(jiān)持下去。

B.使他的心受到震撼，使他的性格堅(jiān)忍起來。這里指人的意志和性格受到磨練。

C.使內(nèi)心驚動(dòng)，使性格堅(jiān)韌。這里指在內(nèi)心受到震撼時(shí)要冷靜，要忍耐。

13.【甲】文主要論述了“生于憂患，死于安樂"；【乙】文提到憂患給人帶來的好處是

“"；【丙】文隋煬帝仗著國(guó)家富強(qiáng)，從不考慮后患，最終死在平民之手，

體現(xiàn)了“死于安樂”。（①處用原文回答，②處用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括）

三、名著閱讀（共5分）

14.《昆蟲記》有趣又有益。請(qǐng)以這部作品中的某處內(nèi)容為例簡(jiǎn)要說明。（150字以內(nèi)）

四、現(xiàn)代文閱讀（共22分）

㈠（共3分）

閱讀《一棵棗樹》，完成下面小題。

一棵棗樹

①奶奶家門前，有一棵棗樹。棗樹的年齡和我差不多。孩提時(shí)的我和奶奶生活在一起。一到夏天，樹

上的棗子便在枝葉間閃爍，青色的、紅彤彤的、半綠半黃的，光亮亮的，散發(fā)著誘人的香味。奶奶便把棗

子摘下來，洗好，一半裝到碗里給我吃，一半用來做棗糕。奶奶做的棗糕，那種香甜的味道至今仍刻在我

的記憶里。吃完棗糕的我就和奶奶在棗樹下乘涼。那段時(shí)光，真是快樂無比。

②可是，這樣的生活發(fā)生了變化。

③爸爸媽媽把我接進(jìn)城里上初中了，說是有利于我的學(xué)習(xí)。我遠(yuǎn)離了那棵棗樹，遠(yuǎn)離了奶奶……之

后，便很少回去。剛開始，我在城里生活并不習(xí)慣，天天念叨著要回去看奶奶?？墒?，爸爸媽媽工作忙，

哪有時(shí)間送我回奶奶家去呀！再說，我還有上學(xué)讀書這個(gè)重要任務(wù)呢！我明知無望，也就安靜了，只得把

這份思念藏在心里。

④事與愿違，我在城里的成績(jī)并不好，也許是我不適應(yīng)吧。一次考試后，爸爸媽媽狠狠地責(zé)備了我，

說我不夠努力。我一氣之下，坐了一上午的公交車，又走了幾里路，跌跌撞撞回到了奶奶家?？吹侥棠?，

我心中的委屈一下子跑了出來，抱著奶奶“嗚嗚”地哭。奶奶沒問原因，只是用手拍著我，幫我緩氣。我

便想在奶奶家住上幾日。

⑤第二天，天下著雨，我走到陽(yáng)臺(tái)看。雨點(diǎn)瘋狂地打在棗樹的枝葉上，棗樹依然挺立。棗樹的樹干很

粗，雨點(diǎn)好像在給它撓癢癢。我想到以前的棗樹，雖沒有如今這么堅(jiān)韌挺拔，但從沒有向暴風(fēng)雨屈服過。

我與棗樹同歲呀！為什么被一次糟糕的考試成績(jī)打擊得如此狼狽呢？這棵棗樹由曾經(jīng)的小苗長(zhǎng)成如今的大

樹，必定經(jīng)歷過暴風(fēng)厲雨的擊打、嚴(yán)寒酷暑的考驗(yàn)……想著這些，我豁然明悟了起來。

⑥下午，爸爸媽媽來了，把我接了回去。臨別時(shí)，奶奶急匆匆地從屋里拿了一塊棗糕，塞進(jìn)我手中，

說：“今天剛做的，很香很甜?！蔽覔崦鹾醯臈椄?，眼里忍不住嗡著淚，微微轉(zhuǎn)過頭去，看向門前

第4頁(yè)/共17頁(yè)

的這棵棗樹。棗樹高大、剛勁、濃蔭如蓋……

（取材自傅佳琪的同名文章，有刪改）

15.閱讀這篇文章，說說第③段中的“這份思念”指什么。

16.文章第⑤段中“明悟”是“明白，領(lǐng)悟”的意思。你認(rèn)為文中的“我”領(lǐng)悟到了什么。

㈡（共12分）

閱讀《模錦島人》，完成下面小題。

鎮(zhèn)錦島人

①父親行伍出身，但有些文化。據(jù)父親講，五歲時(shí)他的祖父天天背著他去讀書。我的老家在膠東半島

的頂端，是一狹長(zhǎng)的間歇半島，名叫模錦島。這名字古老而有文化，取自寶劍之名。間歇半島是非常奇異

罕見的地貌現(xiàn)象，每天退潮后形成半島，有一條路與大陸相連。模錦島海底沙子硬朗，退潮后可以開車出

入。這種地貌全世界都不多見，價(jià)值連城，如開發(fā)為旅游地，肯定是個(gè)聚寶盆?？上г谌嗄昵氨粺o知

的時(shí)代無知的人費(fèi)勁巴拉修了一條水泥馬路，把這個(gè)間歇半島徹底毀了。當(dāng)時(shí)還大張旗鼓地上了報(bào)紙，當(dāng)

好事宣傳了很久。

②父親十幾歲的時(shí)候就從模錦島走出來當(dāng)了兵，參加了革命。父親曾經(jīng)對(duì)我說，他們一同出來當(dāng)兵的

有三十九人，到新中國(guó)成立那年就剩一個(gè)半了：他一個(gè)全活人，還有一個(gè)負(fù)傷致殘?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)期間，山東

戰(zhàn)斗激烈，日本人的''三光政策”大部分都是在山東境內(nèi)實(shí)施的。老電影《鐵道游擊隊(duì)》就是描寫山東的

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，山東戰(zhàn)場(chǎng)打得慘烈。父親打完孟良宣戰(zhàn)役，打濟(jì)南戰(zhàn)役，接著打淮海戰(zhàn)役、渡江

戰(zhàn)役，最后打完上海戰(zhàn)役進(jìn)駐上海，五年后奉命進(jìn)京。

③父親開朗，小時(shí)候我印象中的他永遠(yuǎn)是笑呵呵的，連戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷都以輕松的口吻敘述，從不渲染。

他告訴我，他和日本人拼過刺刀，一瞬間要和一個(gè)素昧平生的人決一生死，其殘酷可想而知。他臉上有

疤，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代留下的。你問他，他就會(huì)說，掛花誰(shuí)都掛過，軍人嘛，活下來就是幸運(yùn)了。

④我從父親身上學(xué)到的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀，一輩子受用。上一代人經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，在今天的下一代人看來都

不可思議。從戰(zhàn)爭(zhēng)中走出來，九死一生；進(jìn)入和平建設(shè)時(shí)期，各類運(yùn)動(dòng)對(duì)今天的青年來說，聞所未聞；那

一代人無論職位高低都要?dú)v練一番，都要“經(jīng)風(fēng)雨，見世面”。

⑤戰(zhàn)爭(zhēng)中走過來的軍人對(duì)孩子的愛是粗線條的，深藏不露。我甚至不記得父親摟過我親過我。人受環(huán)

境的影響都是不知不覺的，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期沒有兒女情長(zhǎng)。我十五歲那年；父親帶我第一次回老家。那時(shí)路上火

車很慢，他按規(guī)定可以報(bào)銷臥鋪票，我得自費(fèi)。那年月沒人會(huì)自費(fèi)買臥鋪，都在硬座上忍忍就過去了。我

和父親就一張臥鋪，他讓我先睡，他在我身邊湊合坐著。我十五歲已長(zhǎng)到成人的個(gè)兒，睡覺也不老實(shí)，結(jié)

果躺下一覺到天亮，醒來看見父親一人坐在鋪邊上，瞧樣子就知他一宿沒睡。我有些內(nèi)疚，父親安慰我

說，小時(shí)候他的祖父還每天背著他渡海去讀書呢！

⑥一九六八年的隆冬，父親只身帶著我們兄妹三人，拎著兩件全家的行李，登上了北去的列車，到了

黑龍江省寧安縣的空軍“五七干?！?，按老話說算是闖了關(guān)東。

⑦剛?cè)|北的時(shí)候特苦，吃食堂，沒油水，而我們都是長(zhǎng)身體的時(shí)候。東北的冷，那才叫真正的冷，

一直可以凍得人意志崩潰。從北京啟程的時(shí)候，父親在行李中只塞了一口單柄炒菜鍋。剛到干校的一天，

父親叫上我們兄妹三人，隨他走到很遠(yuǎn)的一座大房子里。這座房子估計(jì)以前是個(gè)庫(kù)房，四處漏風(fēng)，中間有

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一個(gè)高高的油桶改裝的大爐子。父親攏上柴，點(diǎn)上火，支上鍋，安上鍋柄，變戲法地從軍大衣兜里掏出幾

把黃豆，在鍋中翻炒起來。爐子太高，父親架著胳膊，看著很辛苦。他嘴里不停地說，火不能太大，大了

就蝴了，別急?。∥覀冃置镁蜐M屋子撿碎木頭細(xì)樹枝，幫助父親添柴。

⑧我看見父親被火光映紅的臉露出了笑容。父親說，總算炒好了，放涼了就能吃了。他高高地舉著胳

膊欲將鍋從火爐上端下來，一瞬間，事故發(fā)生了。由于鍋柄安得不牢，炒菜鍋一下傾翻，一鍋黃豆一粒不

落地扣入火中，火苗子躥起一人多高。

⑨那木我的瞧過我還可以描述，...亙父親的.難過世怕無選說清?！?/p>

⑩父親晚年本來身體特棒，卻不幸罹患癌癥。那段日子我工作忙，只為父親挑選了一塊墓地，其他事

情都由母親和弟妹做了。父親病重的日子，曾把我單獨(dú)叫到床前。他告訴我，他不想治療了，每一分鐘都

特別難過，癌細(xì)胞侵蝕的滋味不僅僅是疼，還難受得說不清道不明。他說，人總要走完一生，看著你們都

成家了，我就放心了。再治療下去，我也不會(huì)好起來，還會(huì)連累所有人。

?父親經(jīng)過戰(zhàn)爭(zhēng)，穿越了槍林彈雨，幸存于世?！炯住克_玩笑地對(duì)我說過，曾有一發(fā)啞彈，落在他

眼前的一位戰(zhàn)友身上，戰(zhàn)友犧牲了，他萬幸活著，如果死了就不會(huì)有我了。所以每個(gè)人來到世間，說起來

都是極偶然的事。

?［乙］癌癥最不客氣，也沒規(guī)律，趕上了就得認(rèn)真對(duì)待。過去這關(guān)屬命大，過不去也屬正常。父親

認(rèn)真地說，拔掉所有的管子吧，這是我的決定。我含淚咨詢了主治醫(yī)生，治療下去是否會(huì)有奇跡發(fā)生？醫(yī)

生給我的回答是否定的。

?一九九八年十二月十九日晚上，在拔掉維持生命的輸液管四天后，父親與世長(zhǎng)辭，留給我無盡的

痛。過去老話說,樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。

?父親走了整十年了，只要回憶起他就會(huì)悵然，很多時(shí)候還會(huì)夢(mèng)見他。有時(shí)候我一個(gè)人獨(dú)坐窗前思念

父親。他的耿直、幽默、達(dá)觀讓我深深地懷念。

（取材自馬未都的同名文章，有刪改）

17.文章寫了父親的經(jīng)歷，回憶了父親跟“我”的往事。從全文來看，父親十幾歲時(shí)，從模錦島走出來當(dāng)

了兵，參加了革命；父親帶“我”第一次回老家時(shí)，他；父親只身帶著“我們”兄妹

三人闖關(guān)東時(shí)，他；父親晚年不幸罹患癌癥時(shí)，他O

18.本文的語(yǔ)言通俗，生活化的文字與哲理相互交融。請(qǐng)從【甲】【乙】?jī)商幃嬀€文字中任選一處為例，說

說你對(duì)這一語(yǔ)言風(fēng)格的理解。

19.第⑨段寫“父親的難過恐怕無法說清”。閱讀文章第⑦-9段，結(jié)合具體內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析父親當(dāng)時(shí)的心

理活動(dòng)。

20.文章第?段寫道：“父親與世長(zhǎng)辭，留給我無盡的痛。”請(qǐng)從內(nèi)容和情感兩方面談?wù)勀銓?duì)這句話的理

解。

（三）（共7分）

閱讀《特色傳統(tǒng)建筑——海草房》，完成下面小題。

特色傳統(tǒng)建筑一海草房

①中國(guó)郵電部曾經(jīng)發(fā)行過一系列以各地特色民居為主題圖案的郵票。在山東民居的郵票上，人們看到

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的是一處別具一格的屋舍：在原始石塊或磚石塊混合壘起的屋墻上，有著高高隆起的屋脊，屋脊上面是質(zhì)

感蓬松、繃著漁網(wǎng)的奇妙屋頂。這就是極富地方特色的民居一海草房。

②威海有文字記載的歷史距今約有2700年，而威海的民居及其建筑歷史要比文字記載的年代更為久

遠(yuǎn)。歷史上威海、榮成一帶，淺海域生長(zhǎng)的野生海草十分繁盛，大量成熟的海草被海浪卷上岸灘。當(dāng)?shù)鼐?/p>

民便將這些海草聚攏、曬干，用以苫(shan)蓋屋頂。由此推斷，海草房古已有之。膠東沿海傳統(tǒng)的海草

房，是獨(dú)具特色的地區(qū)傳統(tǒng)民居標(biāo)本。

③榮成地處沿海，夏季多雨潮濕，冬季多雪寒冷。在這種特殊的地理位置和氣候條件之下，民居主要

考慮冬天保暖避寒，夏天避雨防曬。于是，極具聰明才智的當(dāng)?shù)鼐用窀鶕?jù)在長(zhǎng)期生活中積累起來的獨(dú)特的

建筑經(jīng)驗(yàn)，以厚石砌墻，用海草曬干后作為材料苫累蓋屋頂，建造出海草房。

④用于建造海草房的“海草”不是一般的海草，而是生長(zhǎng)在5-10米淺海的大葉海苔等野生藻類。海

草生鮮時(shí)顏色翠綠，曬干后變?yōu)樽虾稚浅Ｈ犴g。當(dāng)年榮成等地沿海生長(zhǎng)著許多這樣的海草。海草本身

也有好差之分，據(jù)介紹，老的海草要比嫩的耐用，而冬、春的海草要比夏天的結(jié)實(shí)。一年四季海草春榮秋

枯，長(zhǎng)到一定高度后，遇到大風(fēng)大浪，海潮就會(huì)將其成團(tuán)的卷向岸邊。沿海的人們一般誰(shuí)家要蓋房子了，

都會(huì)提前到海邊收集海草。人們將這些海草打撈上來，曬干整理，等到蓋房子時(shí)使用。

⑤海草房的屋頂由近似等邊三角形的木屋架承重，山面①為墻體承重。屋架依開間設(shè)置，比瓦房要高

很多。建造屋頂?shù)淖詈笠坏拦ば蚴巧徊蓓?，這也是技術(shù)含量最高的一項(xiàng)工作，且全部依靠手工完成。

⑥海草房頂需要苫四層，最底層是作為起坡草的山草，上面鋪設(shè)海草，然后是麥秸草，最外面一層是

山草、海草、麥草混合物。需要說明的是，質(zhì)量好的海草不用摻山草，差的要摻。草料從兩邊檐部苫起，

依次向脊頂疊壓鋪設(shè)，每層僅外露10厘米左右。從房檐下面看，每層厚約八九公分，向上逐漸加厚，脊

部?jī)啥说暮２萆坏酶哂谥醒?，并向山面做切角處理。最上端屋脊處用加了泥的海草壓頂，使屋脊形成一條

明顯的曲線。

⑦房頂?shù)钠露仍酱笤奖阌谂潘?，也更加耐腐。同時(shí)，坡越陡需要海草越多，麥草越少。通常情況下，

一個(gè)房頂需要海草、山草、麥草共計(jì)數(shù)萬斤，一個(gè)工匠苫一個(gè)海草房頂需要一個(gè)多月的時(shí)間。在海邊或島

上的漁村，漁民們把破舊的魚網(wǎng)罩于草頂上，可以起到防風(fēng)、防鳥、防盜的作用，同時(shí)也使海草房更富漁

家特色。

⑧海草中含有大量的鹽分和膠質(zhì)，耐久性可達(dá)四五十年之久。用它們苫成的厚實(shí)房頂，可以防漏吸

潮，持久耐腐，且不易燃燒。厚厚的草頂，可以起到很好的隔熱保溫作用，墻體所用石料也是很好的熱穩(wěn)

定材料。因此，海草房具有【甲】的優(yōu)點(diǎn)。從環(huán)保方面看，海草這種天然建筑材料，廢

棄后不但容易降解，而且不會(huì)對(duì)環(huán)境造成任何污染與破壞。這一點(diǎn)也是磚瓦等建筑材料所不能比擬的。

⑨海草房作為膠東最具地域特色的建筑樣式，是與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境相適應(yīng)、相協(xié)調(diào)的結(jié)果，是當(dāng)?shù)氐?/p>

歷史信息、地理信息、生存方式、審美標(biāo)準(zhǔn)、民俗風(fēng)情等的物化載體。因此，對(duì)現(xiàn)存為數(shù)不多的海草房予

以保護(hù)勢(shì)在必行。

(取材自“百度百科”，有刪改)

注：①指一個(gè)平面的建筑物，其長(zhǎng)邊方向稱為“檐面”，短邊方向稱為“山面”。

21.海草房作為膠東沿海傳統(tǒng)民居的標(biāo)本，最突出的建筑特征是什么？

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22.閱讀文章⑤⑥⑦段，選出下列選項(xiàng)中不能說明“苫草頂是技術(shù)含量最高的一項(xiàng)工作”的一項(xiàng)。（）

A.海草房的屋頂要苫四層，各層要使用不同的材料。

B.草料從兩邊檐部苫起，依次向脊頂疊壓鋪設(shè)，每層僅外露10厘米左右。

C.每層厚約八九公分，向上逐漸加厚，脊部?jī)啥说暮２萆坏酶哂谥醒?，并向山面做切角處理?/p>

D.通常情況下，一個(gè)房頂需要海草、山草、麥草共計(jì)數(shù)萬斤，一個(gè)工匠苫一個(gè)海草房頂需要一個(gè)多月的時(shí)

間。

23.閱讀文章第⑧段，在橫線【甲】處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容（不超過12個(gè)字）。

五、寫作（共40分）

從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫一篇作文。

題目一

24.本學(xué)期我們學(xué)了《愚公移山》這篇課文。從愚公的故事中，我們可以感受到滴水穿石的毅力，腳踏實(shí)

地的苦干，鍥而不舍的執(zhí)著……青春年少的你們?cè)谧穳?mèng)的路上也會(huì)遇到各種“山”——困難之山、逆境之

山……翻過那座山，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前路風(fēng)景無限。請(qǐng)以“翻過那座山”為題目，寫一篇文章。（文體不限，詩(shī)

歌除外）

要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，作文字?jǐn)?shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校校名

和師生姓名。

題目二

25.請(qǐng)以“有一天，我來到了法布爾的荒石園”為開頭，自擬題目，發(fā)揮想象，寫一篇故事。

要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，作文字?jǐn)?shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校校名

和師生姓名。

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參考答案

一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共14分）

【答案】l.D2.D

3.讓全人類都得到好處4.C5.B

6.海外民航機(jī)場(chǎng)項(xiàng)目穩(wěn)步實(shí)施，能夠快速提升地區(qū)甚至國(guó)家民眾便捷度、幸福感和自豪感，幫助“一帶一

路”沿線國(guó)家民眾改善了交通條件，增加了就業(yè)機(jī)會(huì)。

7.示例：不是獨(dú)奏曲，而是交響樂。

[1題詳解】

本題考查給加點(diǎn)字注音。

D.提供：讀音tig6ng,供給?！肮辈蛔x“gbng”。

故選D。

【2題詳解】

本題考查字形。

弘揚(yáng)：發(fā)揚(yáng)光大。

內(nèi)涵：①一個(gè)概念所反映的客觀事物的本質(zhì)屬性。②內(nèi)在的涵養(yǎng)。

故選D。

【3題詳解】

本題考查詞語(yǔ)理解。

根據(jù)”這一倡議，連接著歷史、現(xiàn)實(shí)與未來，源自中國(guó)，面向世界，惠及全人類”語(yǔ)境可知，此處是讓全

人類都得到好處的意思。

【4題詳解】

本題考查成語(yǔ)的運(yùn)用。

A.安家落戶：他鄉(xiāng)安置家庭并定居。

B.安營(yíng)扎寨：舊指軍隊(duì)到一個(gè)地方，須在野外扎帳篷設(shè)柵欄為營(yíng)。現(xiàn)指部隊(duì)、團(tuán)體在一個(gè)地方駐扎安頓下

來。

C.落地生根：比喻長(zhǎng)期安家落戶或切切實(shí)實(shí)、一心一意地做好所從事的工作。

D.葉落歸根：比喻事物都有一定的歸宿。后也指離開家鄉(xiāng)的人最終要回到本鄉(xiāng)本土。

根據(jù)“自古以來，中醫(yī)藥就伴隨商貿(mào)活動(dòng)在古絲綢之路沿線國(guó)家^"語(yǔ)境可知，此處比喻中

醫(yī)藥在古絲綢之路沿線國(guó)家長(zhǎng)期安家落戶，應(yīng)使用“落地生根”。

故選C。

【5題詳解】

本題考查詞語(yǔ)的使用（或連貫）。

互利共贏：互相對(duì)對(duì)方都有利，雙方都可以取得成功。

相互了解：兩個(gè)人之間相互了解對(duì)方。

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相互借鑒：互相參考。

根據(jù)“國(guó)與國(guó)之間的（），人民之間的（），文明之間的（）”語(yǔ)境可知，“互利共贏”與“國(guó)與國(guó)

之間”搭配得當(dāng)，“相互了解”與“人民之間”搭配得當(dāng)，“相互借鑒”與“文明之間”搭配得當(dāng)；

故選B。

【6題詳解】

本題考查比喻辨識(shí)與修改。

畫線句“海外民航機(jī)場(chǎng)項(xiàng)目穩(wěn)步實(shí)施，快速提升地區(qū)甚至國(guó)家民眾便捷度、幸福感和自豪感，幫助“一帶

一路”沿線國(guó)家民眾改善了交通條件，增加了就業(yè)機(jī)會(huì)”語(yǔ)病是謂語(yǔ)殘缺，應(yīng)在“快速”之前加“能

夠”。

【7題詳解】

本題考查仿寫。形式上，使用“不是……是……”句式，內(nèi)容上，用比喻的形式，寫出“獨(dú)自”和“眾

多”的對(duì)比關(guān)系。

示例：不是一人開船，是眾人劃槳。

二、古詩(shī)文閱讀（共19分）

㈠（共5分）

8.【答案】①.心遠(yuǎn)地自偏②.報(bào)君黃金臺(tái)上意③.子子孫孫無窮匱也④.感時(shí)花濺淚⑤.恨別鳥

驚心

【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題

意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。

本題中“偏、匱、濺”等字容易寫錯(cuò)。

㈡供6分）

【答案】9.A10.①.悲傷苦悶②.仙境③.自由和美好生活④.豪放

【9題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

A.理解不正確?！胺路饓?mèng)魂歸帝所”意思是：夢(mèng)魂仿佛回天庭。寫的是由人間來到天庭，而非“仿佛是從

天上宮闕來到人間”。

故選A。

【10題詳解】

本題考查對(duì)比閱讀。

《漁家傲》是一首記夢(mèng)詞，形象奇幻，意境縹緲，富有濃郁的浪漫氣息。上片末二句是寫天帝的問話，過

片二句是寫詞人的對(duì)答。從上片的意思來看，是由于她感到“路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句”。就是說，

盡管她有才華，有理想，有抱負(fù)，但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中根本得不到實(shí)現(xiàn)和施展，找不到出路，才促使她這樣想

的?？梢娝膲?mèng)想仙境，正是她對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)不滿的表現(xiàn)。她要回到那沒有離亂，沒有悲傷，沒有孤凄和痛

苦的仙境去，正是反映出人間存在著戰(zhàn)亂、殺戮、欺詐、孤獨(dú)、寂寞的現(xiàn)實(shí)。下片把讀者帶到仙境中去，

飽覽豐富多姿的云濤；大鵬展翅萬里的浩大境界，以及那輕舟乘風(fēng)吹向三山的美景，使人為之神往。此人

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把各種神話傳說和典故，用來書寫自己追求自由和美好生活的心愿，從而構(gòu)成了這首具有浪漫情調(diào)而又氣

魄宏偉的豪放詞。這種借神仙境界來表達(dá)自己胸懷的浪漫主義作品，在李詞中是極為罕見的。

《武陵春》上片極言眼前暮春景物的不堪入目和心情的凄苦之極；下片則進(jìn)一步表現(xiàn)其悲愁之深重，并以

蚱腦舟載不動(dòng)愁的新穎藝術(shù)手法來表達(dá)悲愁之多。全詞充滿了“物是人非事事休”的痛苦和對(duì)故國(guó)故人的

憂思，寫得新穎奇巧，深沉哀婉，自然貼切，絲毫無矯揉造作之嫌，饒有特色。此詞借暮春之景，寫出了

詞人內(nèi)心深處的苦悶和憂愁，塑造了一個(gè)孤苦凄涼環(huán)中流蕩無一的才女形象。

根據(jù)上述分析，可知：

（1）填“悲傷苦悶”；

（2）填“仙境”；

（3）填“自由和美好生活”；

⑷填“豪放”。

（三）供8分）

答案】11.B12.A

13.①.故達(dá)②.為所欲為（或窮奢極欲）

【分析】

【11題詳解】

本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假

字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

A.舉：被舉薦/拿起，拿著；

B.恒：都是常常，經(jīng)常；

C.喻：知道，明白/比喻；

D.絕：滅絕，斷絕/獨(dú)一無二（或絕妙，獨(dú)特的，少有的）；

故選B。

【12題詳解】

本題考查文言翻譯和理解。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)

詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。

重點(diǎn)詞語(yǔ)：動(dòng)：使動(dòng)用法，使……，驚動(dòng)；忍：使動(dòng)用法使……堅(jiān)韌。

結(jié)合“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為"可知

“動(dòng)心忍性”“是人”指不顧外界阻力，堅(jiān)持下去。

故選A。

【13題詳解】

本題考查年內(nèi)容理解。

（1）根據(jù)乙文“獨(dú)孤臣孽子，其操心也危，其慮患也深，故達(dá)”（只有孤立之臣、庶孽之子，他們時(shí)常

警醒自己，深深地?fù)?dān)憂禍患，所以才能通達(dá)事理。）中“獨(dú)孤臣孽子”憂慮的結(jié)果是“達(dá)”，可知好處是

達(dá)。

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（2）根據(jù)題干“隋煬帝仗著國(guó)家富強(qiáng)，從不考慮后患,最終死在平民之手”的提示，找到丙文“驅(qū)

天下以從欲，罄萬物而自奉，采域中之子女，求遠(yuǎn)方之奇異。宮苑是飾，臺(tái)榭是崇，徭役無時(shí)，干戈不

戢”（橫行天下為所欲為，搜刮無數(shù)的金銀財(cái)物來供自己任意揮霍，征選各地的美女供他自己縱情玩樂，

掠奪遠(yuǎn)方的奇珍異寶來供他自己觀賞享受。宮殿裝飾得極其華麗，樓臺(tái)軒榭修建得極其瑰麗。這就必然造

成徭役煩瑣，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷）可概括為：為所欲為（或窮奢極欲）。

【點(diǎn)睛】參考譯文

甲

舜從田野耕作之中被任用，傅說從筑墻的勞作之中被任用，膠鬲從販魚賣鹽中被任用，管夷吾被從獄官手

里救出來并受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被任用，百里奚被從奴隸市場(chǎng)里贖買回來并被任用。所以

上天要把重任降臨在這個(gè)人，一定先要使他心意苦惱，使他筋骨勞累，使他忍饑挨餓，使他受盡貧困之

苦，使他所做的事情顛倒錯(cuò)亂，用來使他的內(nèi)心受到震撼，使他性情堅(jiān)韌起來，增加他所不具備的能力原

來沒有的才能。

一個(gè)人，常常發(fā)生錯(cuò)誤，這樣以后才能改正，在內(nèi)心里困惑，思慮阻塞.然后才能知道有所作為；別人憤

怒表現(xiàn)在臉色上，怨恨吐發(fā)在言語(yǔ)中，然后才能被人所知曉。（如果）一個(gè)國(guó)家，在國(guó)內(nèi)沒有堅(jiān)守法度的

大臣和足以輔佐君王的賢士，在國(guó)外沒有實(shí)力相當(dāng)、足以抗衡的國(guó)家和來自國(guó)外的禍患，這樣的國(guó)家就常

常會(huì)走向滅亡。這樣以后才知道憂慮禍患能使人（或國(guó)家）生存發(fā)展，而安逸享樂會(huì)使人（或國(guó)家）走向

滅亡的道理了。

乙

孟子說：“人之所以有道德、智慧、本領(lǐng)、知識(shí)，往往是因?yàn)樗Ｌ幱趹n患之中。只有孤立之臣、庶孽之

子，他們時(shí)常警醒自己，深深地?fù)?dān)憂禍患，所以才能通達(dá)事理?！?/p>

丙

〈隋煬帝）倚仗國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛，不考慮可能遇到的災(zāi)難。橫行天下為所欲為，搜刮無數(shù)的金銀財(cái)物來供自己任

意揮霍，征選各地的美女供他自己縱情玩樂，掠奪遠(yuǎn)方的奇珍異寶來供他自己觀賞享受。宮殿裝飾得極其

華麗，樓臺(tái)軒榭修建得極其瑰麗。這就必然造成徭役煩瑣，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。于是堂堂一國(guó)之君竟然死于凡人之

手，連子孫后代也被斬盡殺絕，成為世人恥笑的對(duì)象，這難道不叫人痛惜嗎？

三、名著閱讀（共5分）

14.【答案】示例：①有趣：法布爾用幽默的語(yǔ)言生動(dòng)描述了許多昆蟲的生活習(xí)性，為我們揭開了昆蟲世

界的許多奧秘，如：蟋蟀建造住宅的過程，就像一個(gè)人在精心設(shè)計(jì)自己的住房，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，情趣盎

然。②有益：作者勇于實(shí)踐和探究，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，這有助于培養(yǎng)我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

【詳解】本題考查名著閱讀的理解。結(jié)合名著中的具體情節(jié)，展現(xiàn)“有趣、有益”的地方即可。

示例：有趣是因?yàn)榉ú紶柕挠谜Z(yǔ)幽默，如他筆下的蟬，用擬人化的口吻和筆法，以及幽默詼諧的語(yǔ)言，把

蟬由卵到長(zhǎng)成幼蟲的過程，不僅寫得具體，而且生動(dòng)有趣。有益是因?yàn)橹懒讼s四年黑暗苦工，一個(gè)陽(yáng)光

下生活短暫、困苦而又快樂的一生，同情它，愛憐它，珍惜它，保護(hù)它。我們從中能感受到昆蟲世界的美

好，學(xué)會(huì)與它們和諧相處。

四、現(xiàn)代文閱讀（共22分）

第12頁(yè)/共17頁(yè)

㈠（共3分）

【答案】15.思念棗樹和奶奶

16.要想成才，就必須經(jīng)受風(fēng)雨的考驗(yàn)，因此不能像困難屈服，要振作起來，戰(zhàn)勝困難。

【15題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

根據(jù)③段畫線句“這份思念”中的“這”是近指代詞，找到上文“我遠(yuǎn)離了那棵棗樹，遠(yuǎn)離了奶奶……之

后，便很少回去。剛開始，我在城里生活并不習(xí)慣，天天念叨著要回去看奶奶”可知，“這份思念”是指

思念棗樹和奶奶。

【16題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

根據(jù)第⑤段“我想到以前的棗樹，雖沒有如今這么堅(jiān)韌挺拔，但從沒有向暴風(fēng)雨屈服過。我與棗樹同歲

呀！為什么被一次糟糕的考試成績(jī)打擊得如此狼狽呢？這棵棗樹由曾經(jīng)的小苗長(zhǎng)成如今的大樹，必定經(jīng)歷

過暴風(fēng)厲雨的擊打、嚴(yán)寒酷暑的考驗(yàn)……”可知，我”領(lǐng)悟到了：要想成才，就必須經(jīng)受風(fēng)雨的考驗(yàn)，因

此不能像困難屈服，要振作起來，戰(zhàn)勝困難。

㈡（共12分）

【答案】17.①.一夜沒有睡覺；②.弄翻了炒豆鍋（或損失了炒好的黃豆）；③.拔掉維持生命的輸液

管（或不繼續(xù)治療）。

18.示例：

【甲】把沒有爆炸的炸彈稱作啞彈，運(yùn)用了擬人的手法，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了父親的幽默，語(yǔ)言通俗，讀來

親切自然。

【乙】把癌癥人格化，運(yùn)用了擬人的手法，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了父親的淡然，語(yǔ)言通俗，讀來親切感人。

19.父親心急如焚，而又無可奈何，只能深深自責(zé)。

20.內(nèi)容：父親去世了，我很悲痛。

情感：表達(dá)了對(duì)父親的愧疚、遺憾和懷念。

【分析】

【17題詳解】

本題考查情節(jié)梳理與概括。

（1）根據(jù)題干“父親帶‘我‘第一次回老家時(shí)”的提示，找到⑤段“我和父親就一張臥鋪，他讓我先

睡，他在我身邊湊合坐著。我十五歲已長(zhǎng)到成人的個(gè)兒，睡覺也不老實(shí)，結(jié)果躺下一覺到天亮，醒來看見

父親一人坐在鋪邊上，瞧樣子就知他一宿沒睡”可概括為：他一夜沒有睡覺；

（2）根據(jù)題干“父親只身帶著‘我們'兄妹三人闖關(guān)東時(shí)”的提示，找到⑧段“他高高地舉著胳膊欲將

鍋從火爐上端下來，一瞬間，事故發(fā)生了。由于鍋柄安得不牢，炒菜鍋一下傾翻，一鍋黃豆一粒不落地扣

入火中，火苗子躥起一人多高”可概括為：弄翻了炒豆鍋（或損失了炒好的黃豆）；

（3）根據(jù)題干“父親晚年不幸罹患癌癥時(shí)”的提示，找到?段“父親認(rèn)真地說，拔掉所有的管子吧，這

是我的決定”可概括為：拔掉維持生命的輸液管（或不繼續(xù)治療）。

第13頁(yè)/共17頁(yè)

【18題詳解]

本題考查語(yǔ)句賞析。從【甲】【乙】?jī)商幃嬀€文字中任選一處，說出對(duì)語(yǔ)言通俗語(yǔ)言風(fēng)格的理解即可。

【甲】?段畫線句“他開玩笑地對(duì)我說過，曾有一發(fā)啞彈，落在他眼前的一位戰(zhàn)友身上，戰(zhàn)友犧牲了，他

萬幸活著，如果死了就不會(huì)有我了。所以每個(gè)人來到世間，說起來都是極偶然的事”語(yǔ)言通俗，將炸彈人

格化，成為“啞彈”，運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象，表現(xiàn)了父親既樸實(shí)，有幽默，感人至深。

【乙】?段畫線句“癌癥最不客氣，也沒規(guī)律，趕上了就得認(rèn)真對(duì)待。過去這關(guān)屬命大，過不去也屬正

常”，結(jié)合下文“父親認(rèn)真地說”可知，是父親的話，把癌癥當(dāng)人來對(duì)待，運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)

形象，表現(xiàn)了父親父親面對(duì)死亡的淡然，讀來令人敬佩。

【19題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

根據(jù)⑦段“剛?cè)|北的時(shí)候特苦，吃食堂，沒油水，而我們都是長(zhǎng)身體的時(shí)候……父親攏上柴，點(diǎn)上火，

支上鍋，安上鍋柄，變戲法地從軍大衣兜里掏出幾把黃豆，在鍋中翻炒起來”可知，炒黃豆來自不易，父

親想給我們兄妹補(bǔ)身體；根據(jù)⑧段“他高高地舉著胳膊欲將鍋從火爐上端下來，一瞬間，事故發(fā)生了。由

于鍋柄安得不牢，炒菜鍋一下傾翻，一鍋黃豆一粒不落地扣入火中，火苗子躥起一人多高”可知，樂極生

悲，父親不小心，把炒好的黃豆弄沒了；據(jù)此可知，此時(shí)父親父親心急如焚，而又無可奈何，只能深深自

責(zé)，非難過二字可形容。

【20題詳解】

本題考查語(yǔ)句理解。要求從內(nèi)容和情感兩方面談?wù)剬?duì)這句話的理解。

內(nèi)容上，根據(jù)?段“一九九八年十二月十九日晚上，在拔掉維持生命的輸液管四天后”可知，畫線句中

“父親與世長(zhǎng)辭”寫出了父親離開人世和“我”感到很悲痛的事實(shí)。

情感上，根據(jù)后文“過去老話說，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”可知，表達(dá)了無法盡孝的遺憾；結(jié)

合?段“父親走了整十年了，只要回憶起他就會(huì)悵然，很多時(shí)候還會(huì)夢(mèng)見他。有時(shí)候我一個(gè)人獨(dú)坐窗前思

念父親”表達(dá)了對(duì)父親的愧疚和懷念。

（三）（共7分）

【答案】21.有著高高隆起的屋脊，屋脊上面是質(zhì)感蓬松、繃著漁網(wǎng)的奇妙屋頂

22.D

23.耐久、防漏、防潮、防腐、防火、保溫。

[21題詳解】

本題考查信息提煉與概括。

根據(jù)①段“在山東民居的郵票上，人們看到的是一處別具一格的屋舍：在原始石塊或磚石塊混合壘起的屋

墻上，有著高高隆起的屋脊，屋脊上面是質(zhì)感蓬松、繃著漁網(wǎng)的奇妙屋頂。這就是極富地方特色的民居一

一海草房”可提煉出：有著高高隆起的屋脊，屋脊上面是質(zhì)感蓬松、繃著漁網(wǎng)的奇妙屋頂。

【22題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

D.不能說明“苫草頂是技術(shù)含量最高的一項(xiàng)工作”。⑦段“通常情況下，一個(gè)房頂需要海草、山草、麥草

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共計(jì)數(shù)萬斤，一個(gè)工匠苫一個(gè)海草房頂需要一個(gè)多月的時(shí)間”說明的是搭建海草房用料多、用時(shí)長(zhǎng)的特

點(diǎn)，跟苫草頂技術(shù)無關(guān)。

故選D。

[23題詳解】

本題考查內(nèi)容概括。

根據(jù)⑧段“海草中含有大量的鹽分和膠質(zhì)，耐久性可達(dá)四五十年之久”可概括為：耐久；

根據(jù)⑧段“用它們苫成的厚實(shí)房頂，可以防漏吸潮，持久耐腐，且不易燃燒”可概括為：防漏、防潮、防

腐、防火；

根據(jù)⑧段“厚厚的草頂，可以起到很好的隔熱保溫作用，墻體所用石料也是很好的熱穩(wěn)定材料”可概括

為：保溫域隔如。

五、寫作(共40分)

從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫一篇作文。

題目一

24.【答案】例文

翻過那座山

“一二一，一二一，一二三四，”早上五點(diǎn)鐘，天還沒有泛起魚肚白，而我們卻早早起來開始跑步。

“最后一圈加速?zèng)_刺”，伴隨著喇叭那一頭體育老師的號(hào)令，本已跑了三圈早已累得精疲力盡的我卻不得

不繼續(xù)奮力向前沖。

可是這對(duì)于我來說，三圈能堅(jiān)持下來就不錯(cuò)了，哪來的力氣去跑了第四圈呢？于是我就慢吞吞的跑著,

身邊一陣陣疾風(fēng)馳去，我心有不甘，又想到中考百日誓師大會(huì)上我們的誓言：乾坤未定，你我皆是黑馬！

前邊困難的大山不管有多高、多險(xiǎn)，我定要翻越它，成為優(yōu)等生，我定能翻越它，叩開重點(diǎn)高中的大門高

中生！想到這里，我的雙腿似乎又有了力量，于是鼓足了勁，一股腦兒向前沖去。我也要做疾風(fēng)，明明是

雄鷹，怎能如蜷蟻匍匐在地，我在心里默默告訴自己。還有200米！不行了！不行了！太累了！走一會(huì)兒

吧。就走了一會(huì)兒，不行！不行！翻過去！翻過去！我要翻過那座山！我要成為黑馬！強(qiáng)者！

“一步兩步！"我嘴里不停地念叨著，體力迅速下降，每一步都那么沉重，那么艱難，可是我不斷告

訴自己，“前面就是我的目標(biāo)！勝利的曙光近在眼前！馬上就到達(dá)山頂，迅速往下沖吧！你就要翻過它

了！”

沉重的呼吸聲，急促的心跳聲，沸騰的鮮血，他們都在不斷地告訴我：“翻過去！翻過去！”我要翻

過那座山！我要成為閃電疾風(fēng)！最后我拼盡全力沖刺過去，到達(dá)終點(diǎn)線，翻過了那座山。

只要心中有夢(mèng)想。一座山算得了什么，哪怕是從重巒疊嶂，連綿起伏，我們也要翻過去。飛機(jī)頭等艙

可以先登機(jī)，銀行vip可以不排隊(duì)，你有多努力，就有多特殊，努力的翻過那座山，邁過那道坎，我們就

是成功者，愿在這個(gè)熱血沸騰的青春，我們可以努力翻過阻礙我們的群山，不負(fù)韶華，加油。

【分析】

【詳解】本題考查全命題作文。

(1)審題立意。“山”既可以指實(shí)實(shí)在在的自然界的大山，也可以理解為比喻義的“山”，指人與人之

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間的障礙，心中的壓力、挫折、磨難等。根據(jù)材料“青春年少的你們?cè)谧穳?mèng)的路上也會(huì)遇到各種‘山'-

—困難之山、逆境之山……翻過那座山，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前路風(fēng)景無限”的提示，本題指后者。“翻過”意味著

解決了問題，或服了困難。寫好本文的關(guān)鍵是解決如何“翻過”那座“山”，即如何解決問題，克服困難

的，這是最能突出中心的部分，要詳寫。文章要表現(xiàn)“翻過”的意義，體現(xiàn)人物在“翻過”的過程中得到

了怎樣的感悟或啟示，表達(dá)積極健康的主題。文體以記敘文為宜，所以在寫作時(shí)要以記敘為主，加以議

論、描寫、抒情等多種表達(dá)方式。

(2)構(gòu)思選材。應(yīng)先根據(jù)對(duì)題意的理解，明確“那座山”具體指什么，可以寫學(xué)習(xí)方面的，比如解出了

一道數(shù)學(xué)難題，克服了學(xué)習(xí)上一個(gè)的壞毛病，彌補(bǔ)了一個(gè)學(xué)科上的缺陷等；也可以寫生活方面的，比如克

服了自己的一個(gè)弱點(diǎn)，完成了一件曾經(jīng)不敢奢望的事，當(dāng)然也可以寫真實(shí)地登