小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)我的舞臺(tái)教案

《我的舞臺(tái)》齊齊哈爾市建華區(qū)師范附屬小學(xué)校黃遵文一、教學(xué)分析（一）教學(xué)內(nèi)容分析本文是我國(guó)著名的編劇、導(dǎo)演、作家吳祖光先生與著名評(píng)劇演員新鳳霞的女兒──吳霜女士（即文中的“霜霜”）發(fā)表在《收獲》雜志1991年第3期上的一篇回憶錄。文章以“我”的口吻，娓娓敘述了“我”在“藝術(shù)和生活”舞臺(tái)上成長(zhǎng)的故事，讀后令人倍感親切，深受啟發(fā)。（二）教學(xué)對(duì)象分析選編這篇課文的意圖，是讓學(xué)生體會(huì)到在藝術(shù)之路上人們所付出的心血和汗水，以及練就的勇氣和毅力，同時(shí)也感受我國(guó)戲劇藝術(shù)的魅力。這也是本課教學(xué)的重點(diǎn)二、學(xué)習(xí)目標(biāo)【教學(xué)目標(biāo)】

一、知識(shí)與能力1．能認(rèn)讀“咿、躥、盎、溺、寵、抻、啼”等帶讀字，讀記“溺愛(ài)、嬌寵、繃著臉、降生、模仿、身段、造就、抗議、風(fēng)度、煉就、毅力、興趣盎然、不解之緣、暗無(wú)天日、眼冒金星、一反常態(tài)、為所欲為、暑去寒來(lái)、不在話下、切切私語(yǔ)、無(wú)言以對(duì)”等詞語(yǔ)。

2．用比較快的速度讀懂課文，感受“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力”，體會(huì)作者學(xué)藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力。

3．感受戲劇表演的神奇魅力。

二、過(guò)程與方法：熟讀課文，搜集有關(guān)新鳳霞和吳霜的資料。2、學(xué)會(huì)借助課文資料袋來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

教學(xué)重點(diǎn)

1．引導(dǎo)學(xué)生感悟“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力”。

教學(xué)難點(diǎn)

1．體會(huì)在藝術(shù)之路上，人們所付出的心血和汗水，以及不一般的勇氣和毅力。三、教學(xué)過(guò)程教學(xué)流程圖開始開始結(jié)束導(dǎo)入激趣設(shè)疑啟思自主閱讀初步感知研讀文本理解內(nèi)容品讀課文欣賞美景拓展延伸感悟真情總結(jié)提煉升華情感學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)提出要求指導(dǎo)學(xué)習(xí)歸納提升播放視頻揭示問(wèn)題打開網(wǎng)頁(yè)引導(dǎo)點(diǎn)撥利用平臺(tái)評(píng)價(jià)反饋欣賞視頻引發(fā)思考在線閱讀整體感知借助工具自主學(xué)習(xí)瀏覽網(wǎng)頁(yè)領(lǐng)悟情感欣賞圖片開展訓(xùn)練想象說(shuō)話遷移情感網(wǎng)上訓(xùn)練加深體驗(yàn)資料交流豐富內(nèi)涵

第一課時(shí)

1、以舊引新，談話導(dǎo)入。

上節(jié)課我們跟隨王克難先生到紐約大都會(huì)博物館參觀了達(dá)芬奇的蒙娜麗莎，讓我們感受到世界名畫的魅力，今天，讓我們一起跟隨我國(guó)當(dāng)代著名的花腔女高音歌唱家吳霜一起走進(jìn)她的舞臺(tái)，感受舞臺(tái)神奇的吸引力。

揭題《我的舞臺(tái)》

生齊讀課題。

2、整體感知，理清脈絡(luò)。

快速閱讀，邊讀邊思考：作者不同時(shí)段的舞臺(tái)在哪里？都有哪些經(jīng)歷？

生交流：

Ａ、還沒(méi)出生時(shí)，把娘胎當(dāng)舞臺(tái)，在肚子里“登臺(tái)唱戲”“大鬧天宮”。

Ｂ、剛會(huì)走路時(shí)，把小床當(dāng)舞臺(tái)，模仿母親“演戲”。

Ｃ、隨母親演出時(shí)，場(chǎng)場(chǎng)必到，直至演出結(jié)束，學(xué)習(xí)母親演唱的細(xì)紋、身段、板眼。

Ｄ、六歲的時(shí)候，把練功毯當(dāng)舞臺(tái)，拜師學(xué)藝，暑去寒來(lái)，苦練唱戲基本功。

Ｅ、學(xué)藝幾年后，把客廳當(dāng)舞臺(tái)，給家里做客的客人開“個(gè)人晚會(huì)”。

3、自主探究，交流感悟。

（１）課件出示自學(xué)提示，學(xué)生默讀自學(xué)：

課文主要從哪幾方面描寫“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力”？結(jié)合具體語(yǔ)句談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

（２）全班交流，師隨機(jī)點(diǎn)撥，指導(dǎo)朗讀。

A我還沒(méi)出生時(shí)，便和舞臺(tái)結(jié)下了不解之緣。我的母親是評(píng)劇演員新鳳霞。據(jù)說(shuō)，我在娘胎時(shí)，就“登臺(tái)唱戲”了——母親在臺(tái)上唱，我在她肚子里唱。

理解：不解之緣。從哪看出我和舞臺(tái)結(jié)下了不解之緣？生朗讀。

認(rèn)識(shí)評(píng)劇演員新鳳霞。指名根據(jù)自己收集到的資料進(jìn)行介紹。師出示課件：

誕辰：1927年1月26日，農(nóng)歷丙寅年十二月廿三日

逝世：1998年4月12日，農(nóng)歷戊寅年三月十六日

評(píng)劇演員，是青衣、花旦。原名楊淑敏。小名楊小鳳，天津人。中共黨員。6歲學(xué)京劇，12歲學(xué)評(píng)劇，14歲任主演。1949年后歷任北京實(shí)驗(yàn)評(píng)劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，解放軍總政治部文工團(tuán)評(píng)劇團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)，中國(guó)評(píng)劇院演員。作家。全國(guó)第七屆政協(xié)委員。60年代中期開始發(fā)表作品。

B我剛會(huì)走路，就在小床上模仿母親“演戲”。身上圍著一條大毛巾，搖搖晃晃幾步，兩手上下左右比畫著，嘴里咿（yī）咿呀呀地亂唱?！胩鞗](méi)緩過(guò)勁兒來(lái)。

讀到這，你眼前出現(xiàn)了一個(gè)怎樣的小吳霜？請(qǐng)你再來(lái)讀一讀。C無(wú)論多么遠(yuǎn)的劇場(chǎng)，無(wú)論演出到多晚，我是場(chǎng)場(chǎng)必到，直至演出結(jié)束。每次演出，我一定要到臺(tái)上去看，即使被擠在厚厚的幕布里，憋得滿頭是汗也興味盎（àng)然。母親演唱的許多戲文，不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了。母親的學(xué)生來(lái)我家學(xué)戲，忘詞的時(shí)候趁母親不在，會(huì)向我請(qǐng)教：“小霜霜，這句詞是怎么唱來(lái)著？”

抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)如：“無(wú)論、場(chǎng)場(chǎng)、直至、每次、一定、擠、憋、滿頭大汗、興趣盎然”等詞語(yǔ)進(jìn)行品讀。

D六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團(tuán)，翻過(guò)來(lái)、周（zhōu）過(guò)去、立起來(lái)、橫過(guò)去，抻（chēn）、拉、壓、拽，為所欲為，奶奶看不過(guò)我被整得滿臉的淚水和汗水，每次都目不忍視地躲到里屋。

引導(dǎo)理解“周、抻（chēn）、拉、壓、拽”等動(dòng)詞的意思?！稗印?，從一側(cè)或一端托起沉重的物體，課文指師傅從“我”身體的一側(cè)托起我?！稗印?，拉；扯。課文指師傅像拉面條一樣地拉“我”的身體。“目不忍視”，眼睛不忍看，形容“我”練功的樣子很可憐。俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，“我”的成功除了家庭的熏陶，更離不開“我”常年不懈的努力?！昂谀槾鬂h”指的是師傅給人以威嚴(yán)的感覺(jué)；“生面團(tuán)”寫出了“我”身體的柔弱。

“為所欲為”一般指什么意思？課文中指什么意思？

（“為所欲為”的意思是想怎樣干就怎樣干，大多指干壞事，這里反映了師傅對(duì)“我”的嚴(yán)格要求。）你從中體會(huì)到什么？通過(guò)你的朗讀把“我”這個(gè)被寵壞的小公主的勇氣和毅力以及對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求的感情表達(dá)出來(lái)吧。

E暑去寒來(lái)，幾年后，我就可以下腰到地，雙手倒抓住腳腕；或一手抓住舉過(guò)頭頂?shù)哪_心，做前后翻，跑虎跳，其他基本功的動(dòng)作更不在話下。

我把這些基本功你們練過(guò)沒(méi)？誰(shuí)來(lái)試試？說(shuō)說(shuō)練得時(shí)候是什么感覺(jué)？

想象說(shuō)話：我把這些基本功練得“不在話下”，想象一下，暑去寒來(lái)，我練基本功經(jīng)歷了哪些艱難困苦？

生：想象說(shuō)話：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！睘榱司毢没竟Γ籽紫娜?，小吳霜……，寒冬臘月，小吳霜……

師：暑去寒來(lái)，幾年以后，（生接著讀）

師：暑去寒來(lái)，幾年以后，小吳霜終于練成了一身本領(lǐng)此時(shí)的她會(huì)發(fā)出怎樣的感慨？（生接著讀。）

“您不是常說(shuō)要老實(shí)做人，認(rèn)真演戲嗎？”

你是怎樣理解這句話的？

4小結(jié)提升，感情升華。

我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大，舞臺(tái)如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。

因?yàn)槲枧_(tái)對(duì)“我”有著神奇的吸引力，因?yàn)椤拔摇钡牟慌驴?，不怕疼，所以舞臺(tái)煉就了我的勇氣和毅力，讓我走向成功。讓我們一起來(lái)看看成功的吳霜。

師出示課件：

吳霜，我國(guó)當(dāng)代著名的花腔女高音歌唱家、劇作家、畫家和作家。早年畢業(yè)于中央音樂(lè)學(xué)院，后留美6年學(xué)習(xí)西樂(lè)。代表作品《光明三部曲》《別為你的相貌發(fā)愁》《女人漂亮》《父女驚魂》。著有《別問(wèn)我的父母是誰(shuí)》《吳霜看人》等作品以及電視劇《新鳳霞傳奇》等。

師：所以作者發(fā)出這樣的感嘆：出示最后一段話。

生：齊讀最后一段。

第二課時(shí)

1、拓展訓(xùn)練，知識(shí)遷移。

（1）通過(guò)學(xué)習(xí)這課，你從中受到