2024年遼寧省營(yíng)口市中考適應(yīng)性測(cè)試生物學(xué)試卷（共計(jì)3份）

2024年?duì)I口市中考適應(yīng)性測(cè)試生物學(xué)試卷（本試卷共18小題滿分30分生物學(xué)與地理考試時(shí)長(zhǎng)共90分鐘）考生注意：所有試題必須在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答，在本試卷上作答無(wú)效第一部分選擇題（共12分）本部分共包括12小題，每小題1分，下列每小題只有一個(gè)最符合題目要求的選項(xiàng)。1.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是所有生物共同的家園。下列有關(guān)敘述正確的是A．生物圈的范圍是整個(gè)地球B．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)C．生物圈是指地球上所有生物的總和D．生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)是各自獨(dú)立互不相干的2.就魚炒韭菜是一道家常菜，構(gòu)成魷魚和韭菜的細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是A．細(xì)胞壁細(xì)胞膜 B．細(xì)胞膜細(xì)胞核C．細(xì)胞壁線粒體 D．細(xì)胞質(zhì)葉綠體3.沙蠶身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成。下列動(dòng)物與它屬于同一類群的是4.下列做法中可以促進(jìn)呼吸作用的是A．遇到連綿陰雨天在農(nóng)田挖溝排水B．采摘的新鮮水蜜桃需低溫儲(chǔ)藏C．超市中銷售的新鮮蔬菜用保鮮膜包裹D．移栽番茄幼苗時(shí)根部保留土坨5.全國(guó)熱播的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》讓億萬(wàn)觀眾賞中華詩(shī)詞，尋文化基因，品生活之美。詩(shī)句“西湖春色歸，春水綠于染”、“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開”中描述的兩種植物的共同特征是A．都有輸導(dǎo)組織 B．都是監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物C．都有根、莖、葉的分化 D．都不結(jié)種子6.如圖為芽和枝條的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是A．圖二中的a是由圖一中的③發(fā)育成的 B．圖二中的b是由圖一中的①發(fā)育成的C芽中的細(xì)胞能夠分裂和分化，是營(yíng)養(yǎng)組織 D．芽按照著生位置可以分為頂芽和側(cè)芽7.人體生命活動(dòng)中會(huì)產(chǎn)生許多廢物，這些廢物必須及時(shí)通過(guò)各種途徑排出體外。在正常情況下，代謝廢物排出依賴的器官有①皮膚②胃③腎臟④肺A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④8.下列關(guān)于人的染色體、DNA和基因的相關(guān)敘述，正確的是A．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段B．染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，其中蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)C．人體細(xì)胞中都有23條染色體，46個(gè)DNA分子，數(shù)萬(wàn)對(duì)基因D．以性染色體為判斷依據(jù)，男性有一種精子，女性有兩種卵細(xì)胞9.生物通過(guò)生殖和發(fā)育，使生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。下列有關(guān)敘述不正確的是A．家鴿受精卵中的胚盤將發(fā)育成雛鳥B．蟾蜍的生殖發(fā)育特點(diǎn)是有性生殖、變態(tài)發(fā)育C．人的胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮，受精的場(chǎng)所是輸卵管D．蟋蟀的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)歷卿、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段10.科學(xué)家用現(xiàn)代先進(jìn)儀器將繁殖速度快和具有超強(qiáng)分解能力的兩種細(xì)菌的基因組合在一起，生產(chǎn)出快速分解污染物的超級(jí)菌來(lái)治理環(huán)境，該過(guò)程主要應(yīng)用的是A．發(fā)酵技術(shù)B．克隆技術(shù)C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．組織培養(yǎng)技術(shù)11.春季是流感的高發(fā)季節(jié)，注射甲流疫苗可以有效預(yù)防甲流，從預(yù)防傳染病的角度分析。積極鍛煉身體屬于。從免疫學(xué)的角度分析，接種的甲流疫苗相當(dāng)于。A．控制傳染源抗體B．保護(hù)易感人群病原體C．保護(hù)易感人群抗原D．切斷傳播途徑抗體12.健康的生活方式不僅有利于預(yù)防疾病，而且有利于提高生活質(zhì)量。下列做法正確的是A．堅(jiān)持體育鍛煉B．油炸食品口感好，多吃無(wú)妨C．經(jīng)常性地上網(wǎng)玩游戲到深夜D．生病時(shí)，藥吃得越多，病好得越快第二部分非選擇題（共18分）本部分共包括6小題，每空0.5分，共18分。13.（25分）多細(xì)胞生物體依靠各層次之間的協(xié)調(diào)活動(dòng)，表現(xiàn)出生命現(xiàn)象。如圖為人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次示意圖。請(qǐng)結(jié)合圖示回答相關(guān)問(wèn)題。（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是圖（填字母），其中（填數(shù)字）是細(xì)胞的控制中心。（2）圖B是由同種多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，它所屬的結(jié)構(gòu)層次是。圖C中，結(jié)構(gòu)⑤的功能是。（3）人體通過(guò)D系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)叫。14.（35分）紅樹林為許多生物提供了棲息地、保護(hù)地。水里，魚蝦游弋：灘涂上，招潮蟹、彈涂魚等生物安家落戶。圖一是紅樹林生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)示意圖，圖二為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。請(qǐng)結(jié)合圖示回答相關(guān)問(wèn)題。（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，光、溫度、水、蝦、招潮蟹等影響藻類生活和分布的因素統(tǒng)稱為。（2）圖一食物網(wǎng)中共有條食物鏈，白鷺和招潮蟹之間的關(guān)系是。（3）圖二中A、B、C表示該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，其中B表示者。若甲、乙、丙在同一條食物鏈上，則丙對(duì)應(yīng)圖一中的生物是。生物體內(nèi)的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑有（填序號(hào)）。（4）紅樹林生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力以維持自身的相對(duì)穩(wěn)定，它為許多生物提供了棲息地、保護(hù)地，因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施。15.（3分）豌豆是一種非常受歡迎的蔬菜，口感鮮美。營(yíng)養(yǎng)豐富。如圖依次是豌豆花的部分結(jié)構(gòu)、果實(shí)及生理過(guò)程示意圖，其中①~⑥表示結(jié)構(gòu)，A、B、C表示生理過(guò)程。請(qǐng)結(jié)合圖示回答相關(guān)問(wèn)題。（1）春季播種豌豆的最佳時(shí)間是在氣溫回暖的3月到4月之間，這樣做是為種子的萌發(fā)提供適宜的。（2）豌豆植株在生長(zhǎng)期間，可以適量地補(bǔ)充有機(jī)肥或化肥，以滿足植株對(duì)含。磷、鉀等無(wú)機(jī)鹽的需要。（3）豌豆植株從土壤中吸收的水分通過(guò)（選填“導(dǎo)管”或“篩管”）向上運(yùn)輸，絕大部分水通過(guò)氣孔散失到大氣中，參與生物圈的水循環(huán)。（4）圖二豌豆果實(shí)中的⑥是由圖一中的④發(fā)育來(lái)的。（5）種植豌豆時(shí)應(yīng)合理密植，這樣有利于植株進(jìn)行圖三中（填字母）所示的生理過(guò)程，既提高了豌豆的產(chǎn)量，也對(duì)維持大氣中平衡起著重要的作用。16.（3分）“陽(yáng)光體育大課間，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)”。如圖是人體血液循環(huán)示意圖，其中①~④表示結(jié)構(gòu)，A、B表示生理過(guò)程。請(qǐng)結(jié)合圖示回答相關(guān)問(wèn)題。（1）上大課間的鈴聲刺激同學(xué)們內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞，這些細(xì)胞將聲音信息通過(guò)聽覺神經(jīng)傳到大腦的一定區(qū)域，最終形成聽覺。（2）同學(xué)們?cè)谧觥吧煺惯\(yùn)動(dòng)”時(shí)，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，此時(shí)手臂處于（選填“屈肘”或“伸肘”）狀態(tài)。同學(xué)們?cè)谧觥疤S運(yùn)動(dòng)”時(shí)，心跳加快、血壓升高，這可能是因?yàn)槟I上腺分泌的增多而導(dǎo)致的。此時(shí)呼吸頻率加快。血液在經(jīng)過(guò)B過(guò)程后，變成了血。（3）合理搭配飲食為運(yùn)動(dòng)提供能量，攝入的淀粉最終在小腸內(nèi)被消化為，該物質(zhì)經(jīng)吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，經(jīng)過(guò)心臟四腔的順序是（填序號(hào)），再經(jīng)體循環(huán)運(yùn)到組織細(xì)胞處被利用。17.（3分）迷你鸚鵡魚是近年來(lái)出現(xiàn)在觀賞魚市場(chǎng)的一種小型熱帶魚類，具有白色和藍(lán)色兩種體色，若顯性基因用E表示，隱性基因用e表示，請(qǐng)結(jié)合下表回答相關(guān)問(wèn)題。組別親代組合子代性狀甲藍(lán)色×藍(lán)色藍(lán)色、白色乙藍(lán)色×白色藍(lán)色、白色（1）迷你鸚鵡魚生活在水中，用呼吸。（2）迷你鸚鵡魚體色的白色和藍(lán)色是一對(duì)。分析表中的信息，可以判斷是顯性性狀。（3）甲組的親代全為藍(lán)色，子代出現(xiàn)白色，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為。（4）迷你鸚鵡魚的基因在親子代間傳遞的“橋梁”是。乙組的子代藍(lán)色個(gè)體的基因組成是。18.（3分）閱讀資料，回答下列相關(guān)問(wèn)題。資料一：平菇是一種常見的食用菌，養(yǎng)殖方法的部分步驟如下：（1）將暴曬后的木屑、粗玉米粉、石膏粉和石灰按比例制成混合肥料，加入0.2%的高錳酸鉀溶液（高錳酸鉀溶液有消毒殺菌作用）并攪拌均勻，放置12-24小時(shí)。（2）向培養(yǎng)袋內(nèi)裝一薄層菌種，再加入一層厚約3.5cm的配料，如此重復(fù)裝入，直至距離袋口2-3cm的空間處，用線繩將袋口扎緊。（3）將培養(yǎng)袋放在清潔衛(wèi)生、通風(fēng)避光、25℃左右的室內(nèi)培養(yǎng)，并保持70%-80%的相對(duì)濕度。資料二：大腸桿菌是人和動(dòng)物腸道中的正常棲居菌，一般不致病。但當(dāng)它進(jìn)入腸道外的其他器官，可引起尿道炎、膽囊炎、闌尾炎等。少數(shù)的大腸桿菌具有毒性，可引起嚴(yán)重腹瀉和致血癥，嚴(yán)重者可危及生命，某生物興趣小組的同學(xué)想探究大蒜對(duì)大腸桿菌是否有抑菌作用。實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果如下：（1）新鮮大蒜壓成蒜泥，雙層紗布包住擠壓過(guò)濾，作為100%大器提取液，用無(wú)菌水將100%大蒜提取液依次稀釋成濃度為50%、25%稀釋液。（2）吸取等量不同濃度的大蒜提取液，分別加入制備好的大腸桿菌培養(yǎng)三中，將培養(yǎng)皿放入37℃恒溫培養(yǎng)器內(nèi)，培養(yǎng)18-24小時(shí)。拍照并測(cè)量記錄抑菌圈直徑大小。（1）大腸桿菌與平菇在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是。（2）資料一中在混合配料中加入0.2%的高錳酸鉀溶液的目的是。通過(guò)資料一中劃線部分可以了解到，平菇生活需要的環(huán)境條件有（答出兩個(gè)）。（3）資料二中探究實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是。（4）資料二中為了使實(shí)驗(yàn)更加嚴(yán)謹(jǐn)，需要選取等量的（選填“自來(lái)水”或“無(wú)菌水”）置于培養(yǎng)皿中作為對(duì)照。（5）根據(jù)資料二中的圖二可知，抑菌效果最佳的濃度是%。生物學(xué)試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（每題1分，共12分）題號(hào)123456789101112答案BBCADDBADCCA二、非選擇題（每空0.5分，共18分）13.（共2.5分，每空0.5分）（1）A②（2）組織協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，維持身體平衡（答案合理即可）（3）反射14.（共3.5分，每空0.5分）（1）生態(tài)因素（2）4（或“四”）捕食（或“捕食關(guān)系”或“吃與被吃”）（3）生產(chǎn)彈涂魚①②④（缺一不可）（4）生態(tài)系統(tǒng)15.（共3分，每空0.5分）（1）溫度（2）氮（或“硼”或“鈣”等合理即可）（3）導(dǎo)管（4）胚珠（5）C碳氧（或“碳一氧”）16.（共3分，每空0.5分）（1）耳蝸（2）伸肘腎上腺素