2018年4月自考28050學(xué)前教育研究方法試題及答案含解析

學(xué)前教育研究方法年月真題

2805020184

1、【單選題】不屬于非科學(xué)方法特點的是

根據(jù)權(quán)威的解釋

根據(jù)直覺的判斷

A:

根據(jù)邏輯推斷

B:

根據(jù)實地觀察與調(diào)查

C:

答D:案：D

解析：非科學(xué)方法特點包括：（1）根據(jù)權(quán)威的解釋；（2）根據(jù)直覺的判斷；（3）根據(jù)

邏輯推斷。

2、【單選題】科學(xué)研究要注意研究道德,尊重和保護研究活動中涉及的所有人員,不能侵犯他

們的權(quán)利,因此收集研究資料時應(yīng)遵循

系統(tǒng)性原則

客觀性原則

A:

全面性原則

B:

倫理性原則

C:

答D:案：D

解析：社會調(diào)查必須尊重每一個人的人格，這是最基本的倫理原則。社會調(diào)查要把每一個

被調(diào)查者作為一個獨立的法律主體來看待，不論他是何民族、是否富有、是否受過良好的

教育等。

3、【單選題】自然觀察和經(jīng)驗總結(jié)兩種基本方法的使用,主要在學(xué)前教育研究方法發(fā)展的

直覺觀察時期

以分析為主的方法論時期

A:

獨立學(xué)科時期

B:

發(fā)展新時期

C:

答D:案：A

解析：自然觀察和經(jīng)驗總結(jié)兩種基本方法的使用,主要在學(xué)前教育研究方法發(fā)展的直覺觀

察時期。

4、【單選題】從某幼兒園300名幼兒中抽取100名幼兒作為調(diào)查研對象,其中300名幼兒是

參數(shù)

總體

A:

樣本

B:

個體

C:

答D:案：B

解析：在統(tǒng)計里,我們把所要考察對象的全體叫做總體,其中的每一個考察對象叫做個體,

從總體中所抽取的一部分個體叫做總體的一個樣本。

5、【單選題】研究者在科學(xué)研究中運用聯(lián)系的整體的眼光觀察和分析問題,說明科學(xué)研究活

動應(yīng)具有

歷史性

創(chuàng)造性

A:

規(guī)范性

B:

系統(tǒng)性

C:

答D:案：D

解析：研究者在科學(xué)研究中運用聯(lián)系的整體的眼光觀察和分析問題,說明科學(xué)研究活動應(yīng)

具有系統(tǒng)性。

6、【單選題】在“男、女幼兒教師職業(yè)態(tài)度的研究”中,自變量是

教師的教育能力

職業(yè)態(tài)度的分類指標

A:

幼兒的發(fā)展

B:

教師的性別

C:

答D:案：D

解析：例2：男、女幼兒教師職業(yè)態(tài)度的研究。自變量：教師的性別，男、女。因變量：

職業(yè)態(tài)度的各項分類指標。P41

7、【單選題】研究問題應(yīng)有助于深化人們對該領(lǐng)域的認識,有助于發(fā)展相關(guān)的理論,所確定的

研究問題必須是

有價值的

可行的

A:

有創(chuàng)新性

B:

有科學(xué)性

C:

答D:案：A

解析：研究問題應(yīng)有助于深化人們對該領(lǐng)域的認識,有助于發(fā)展相關(guān)的理論,所確定的研究

問題必須是有價值的。

8、【單選題】觀察者對研究對象的認識需要經(jīng)過多次詳細觀察,這樣才能避免表面化和片面

化,這體現(xiàn)了教育觀察法特點中的

情感性

直接性

A:

重復(fù)性

B:

目的性

C:

答D:案：C

解析：重復(fù)性:指觀察者對研究對象的認識需要經(jīng)過多次詳細觀察,才能避免表面化和片面

化。

9、【單選題】對一定場景中發(fā)生和出現(xiàn)的各種現(xiàn)象進行觀察和記錄是

抽樣觀察

結(jié)構(gòu)性觀察

A:

參與式觀察

B:

全面觀察

C:

答D:案：D

解析：全面觀察是對一定場景中發(fā)生和出現(xiàn)的各種現(xiàn)象進行觀察和記錄,它涉及的范圍廣

泛,比較容易把握現(xiàn)象之間的聯(lián)系,但是由于觀察的視野有限,往往對觀察者要求很高。

10、【單選題】敘茲曼和斯特勞斯提出的現(xiàn)場觀察記錄的格式中,用來記錄觀察者所使用的

方法及其作用的是

實地筆記

個人筆記

A:

方法筆記

B:

理論筆記

C:

答D:案：C

解析：（1）實地筆記：用來記錄觀察者看到和聽到的事實性內(nèi)容；（2）個人筆記：用來

記錄觀察者個人在觀察時的感受和想法；（3）方法筆記：用來記錄觀察者所使用的方法

及其作用；（4）理論筆記，用來記錄觀察者對觀察資料進行的初步理論分析。

11、【單選題】“幼兒歌曲偏愛調(diào)查”屬調(diào)查研究中的

現(xiàn)狀調(diào)查

相關(guān)調(diào)查

A:

發(fā)展變化調(diào)查

B:

原因調(diào)查

C:

答D:案：A

解析：現(xiàn)狀調(diào)查——是針對調(diào)查對象的當前狀況、特征及規(guī)律而展開的綜合性的專門調(diào)查

研究。

12、【單選題】以了解事物全貌或發(fā)生過建以描述教育現(xiàn)狀為主的調(diào)查研究是

探索性調(diào)查

描述性調(diào)查

A:

預(yù)測性調(diào)查

B:

評價性調(diào)查

C:

答D:案：B

解析：描述性調(diào)研是一種常見的項目調(diào)研，是指對所面臨的不同因素、不同方面現(xiàn)狀的調(diào)

查研究，其資料數(shù)據(jù)的采集和記錄，著重于客觀事實的靜態(tài)描述。

13、【單選題】訪談?wù)甙咽茉L者的回答內(nèi)容,按照自己的觀念價值觀、思維習(xí)慣等去理解,迅

速作出自己判斷的傾聽屬于

主觀判斷式

客觀接受式

A:

意義建構(gòu)式

B:

被動澄清式

C:

答D:案：A

解析：主觀判斷式的聽：把受訪者的回答內(nèi)容，按自己的觀念、價值觀、思維習(xí)慣等去理

解，迅速作出自己的判斷。

14、【單選題】按單、雙號來簡單地決定每一個對象是去實驗組還是控制組的方法屬于

匹配

抽樣

A:

隨機指派

B:

分類

C:

答D:案：C

解析：隨機指派的方法是完全按照隨機抽樣的原理和方法將實驗對象隨機地分配到實驗組

和控制組中。P187

15、【單選題】行動研究的創(chuàng)始人勒溫認為,行動研究的發(fā)展過程是一個

螺旋式下降過程

螺施式上升過程

A:

旋轉(zhuǎn)式降過程

B:

旋轉(zhuǎn)上升過程

C:

答D:案：B

解析：行動研究的創(chuàng)始人勒溫認為,行動研究的發(fā)展過程是一個螺施式上升過程。

16、【問答題】某研究小組需要研究幼兒園小班、大班幼兒攻擊性行為的特征及存在的男女

性別差異。要抽取不同性別的小大班幼兒共200名。假定總體為800人,其中男孩500人(小

班200人,大班300人),女孩300人(小班120人,大班180人)。最合適的抽樣方法是什么并

說明理由。

答案：分層抽樣法。分層抽樣法，又稱分類抽樣，是把總體按一定的標準進行分類或分

層，然后按類層抽選出與其比重成比例的樣本成員。這種方法可以使樣本中各類、各層樣

本成員的構(gòu)成與總體中的構(gòu)成趨于相同，從而保證樣本的代表性。一般來說，分層抽樣包

括按比例抽樣和非比例分層抽樣，本題屬于比例分層抽樣。

17、【問答題】簡析教育研究中選題不當?shù)那闆r。

答案：教育研究中經(jīng)常出現(xiàn)選題不當?shù)那闆r有：一是范圍太大，無從下手；二是主攻目標

不十分清楚；三是問題太小，范圍太窄,意義不大；四是在現(xiàn)有的條件下課題太難，資料

缺乏；五是經(jīng)驗感想之談，不是科研題目。這些都是我們在實際科研活動中應(yīng)當時常反省

的，必須遵循科學(xué)選擇科研課題的原則，從而避免低效無用的研究問題。

18、【問答題】如何運用觀察法了解幼兒的閱讀興趣。

答案：在研究幼兒的閱讀興趣時,我們可以設(shè)計一張觀察表,派專人連續(xù)觀察記錄,得出結(jié)

論；我們還可以通過觀察圖書角各種圖書的破損程度來推測哪些圖書最受幼兒的歡迎,從

而間接地觀察幼兒的閱讀興趣。

19、【問答題】根據(jù)問卷編制的相關(guān)要求與注意事項,針對“幼兒教師對工作的滿意度”設(shè)

計一份問卷,問卷題目不少于三個。

答案：P120-129。這是一個開放性的答題，自由發(fā)揮設(shè)計問題。

20、【問答題】前言是問卷的重要部分,前言中的信息應(yīng)包括哪些內(nèi)容?

答案：前言是問卷中的重要部分，它是向被調(diào)查者提供有關(guān)調(diào)查的信息，激勵他們持信任

和合作的態(tài)度。前言的文字應(yīng)該直截了當，前言中的信息應(yīng)包括：（1）介紹調(diào)查主辦單

位和調(diào)查人員;（2）調(diào)查的目的和潛在價值，以及特定被調(diào)查者被選中的原因；（3）承

諾對涉及個人內(nèi)容的調(diào)查結(jié)果保密；（4）說明被調(diào)查者回答的重要性，對他們的合作表

示感謝。

21、【問答題】簡述抽樣的原因。

答案：一方面受時間和工作精力等研究條件的限制，研究者不可能在一定的時間內(nèi)同時對

數(shù)量眾多的總體進行研究；另一方面這事教育研究的特性所決定的。學(xué)前教育研究是有目

的、有計劃地認識學(xué)前教育的現(xiàn)象和問題，探索其中的教育規(guī)律的活動，具有很強的探索

性。

22、【問答題】簡述研究問題具有可行性必須具備的條件。

答案：①必須具備相應(yīng)的客觀條件；②必須具備相應(yīng)的主觀條件，即研究者本人的專業(yè)知

識、理論修養(yǎng)、實踐經(jīng)驗和研究能力等。③研究者要善于把握實際，依據(jù)有關(guān)理論、研究

工具及條件等的發(fā)展成熟程度，適時提出研究課題。

23、【問答題】簡述實驗法的特點

答案：（1）教育實驗研究法是教育研究中建立因果關(guān)系的最好方法（2）獲得自然條件下

遇不到或難以遇到的情況和情景（3）可以重復(fù)驗證（4）提高研究的準確性和精密度

24、【問答題】簡述行動研究的意義

答案：符合國情需要；有助于實現(xiàn)多種方法并用；可開闊受益面。

25、【問答題】簡述教育成果評價的作用

答案：對科研成果的鑒定作用；能促進學(xué)前教育研究工作的改進和研究水平的進一步提

高；評價能夠促進研究工作整體質(zhì)量的提高；能夠為科研管理和教育決策的科學(xué)化提供建

議。

26、【問答題】課題論證要回答哪些方面的問題?

答案：①該研究問題的性質(zhì)和類型；②該課題研究的價值、目的和意義；③該研究課題以

往的研究水平和發(fā)展動向；④對該課題開展研究活動的可行性的分析；⑤該課題研究的策

略、步驟和成果形式。

27、【問答題】調(diào)查研究的過程或步驟有哪些

答案：（1）確定調(diào)查對象（2）擬定調(diào)查計劃（3）進行試探性調(diào)查（4）選擇和編制調(diào)查

工具（5）實施調(diào)查（6）整理調(diào)查材料（7）撰寫研究報告

28、【填空題】為了達到一定目的必須遵循的調(diào)節(jié)原則的說明稱為____

答案：方法

29、【填空題】效度可以分為內(nèi)在效度和____

答案：外在效度

30、【填空題】專著、論文、調(diào)查報告、檔案材料等以作者本人的時間為依據(jù)而創(chuàng)作的原始

文獻稱為____

答案：一次文獻

31、【填空題】觀察的對象包含兩個方面,即教育活動和____

答案：教育活動中的人

32、【填空題】觀察的位置選擇有兩個因素,即距離和____。

答案：方位

33、【填空題】調(diào)查研究的設(shè)計分為縱向設(shè)計和____兩種。

答案：橫向設(shè)計

34、【填空題】訪談可以分為兩種形式,即開放型訪談和____

答案：半開放型訪談

35、【填空題】在一項實驗研究中,通常需要對因變量進行兩次相同的測量,第一次在給予實

驗刺激之前,稱為____

答案：前測

36、【填空題】實驗研究的基本構(gòu)成包括,實驗假設(shè)實驗被試、實驗變量、____、實驗步

驟、實驗結(jié)果與結(jié)論。

答案：實驗控制

37、【填空題】根據(jù)教育研究報告的理論假設(shè),可以把分為質(zhì)的研究報告和____

答案：量的研究報告

38、【名詞解釋】科學(xué)方法論

答案：科學(xué)方法論：是人們認識事物和進行研究工作的宏觀指導(dǎo)，是科學(xué)的思想方法或思

維方式。

39、【名詞解釋】控制變量

答案：控制變量：是與特定研究目標無關(guān)的非研究變量，也叫無關(guān)變量，是研究者在研究

過程中可以控制的。

40、【名詞解釋】教育觀察法

答案：教育觀察法：是研究者憑借自己的感覺器官