6.2價值判斷與價值選擇課件-高中政治統(tǒng)編版必修四哲學與文化

第六課：實現(xiàn)人生價值第二框：價值判斷與價值選擇目錄議學結(jié)合培養(yǎng)素養(yǎng)提素養(yǎng)0102探究啟迪知識生成清知識03歸納總結(jié)構(gòu)建體系建體系提素養(yǎng)議學活動一：從女籃姑娘們的拼搏探究價值判斷與價值選擇的含義、關(guān)系及產(chǎn)生。（閱讀教材P76頁正文）清知識1.價值判斷和價值選擇的含義、關(guān)系和產(chǎn)生：奮力拼搏，奪得亞軍為國家榮譽而戰(zhàn)等了28年人們對事物的客觀狀況及其本質(zhì)屬性、發(fā)展規(guī)律作出判斷事實判斷價值判斷價值選擇人們對事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷在價值判斷的基礎上進一步作出的選擇（認知、是什么）（認知、值不值得）（行為、去不去做）（1）含義清知識（2）關(guān)系：事實判斷認知價值判斷（值不值得）基礎認知（因）基礎體現(xiàn)價值選擇（去不去做）行動（果）（3）產(chǎn)生：價值判斷和價值選擇都不是憑空產(chǎn)生的，而是社會存在在人腦中的反映，是在社會實踐基礎上形成的。社會實踐決定價值觀價值判斷價值選擇社會存在決定社會意識提素養(yǎng)請同學們說一說自己理想的職業(yè)，并探討：1.你在選擇理想職業(yè)的過程中，重點考慮了什么因素？2.你知道哪些先輩們關(guān)于職業(yè)選擇的小故事？議學活動二：要求：①先自主思考再同桌交流；②時間：2分鐘；③請同學們做好發(fā)言準備。思考：閱讀教材P77-78頁這說明價值判斷和價值選擇有什么特點？時代總是把歷史責任賦予青年。新時代的青年，生逢其時、重任在肩，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。-----習近平清知識2.價值判斷和價值選擇的特征：⑴價值判斷和選擇具有社會歷史性因時空而異【含義】隨著時空的推移和條件的改變，一定事物的價值以及人們關(guān)于它的價值觀念也會發(fā)生變化。因此，價值判斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變化而不同。因此，價值判斷和價值選擇不是一成不變的?！疽饬x】①有助于我們正確評價歷史和現(xiàn)實中的各種價值觀念，防止簡單化和片面化傾向；②有助于我們的價值觀念與時俱進，從而作出正確的價值判斷，進行正確的價值選擇。過去：英雄現(xiàn)在：犯罪武松打虎清知識2.價值判斷和價值選擇的特征：⑵價值判斷和選擇具有主體差異性因人而異⑶價值判斷與價值選擇具有階級性因階級而異【含義】人們的社會地位不同、需要不同、認識事物的角度不同、立場、利益不同，價值判斷和價值選擇也就不同，往往因人而異?！竞x】在階級社會中，面對同一事物或行為，不同階級和階層的人會作出甚至截然相反的價值判斷和價值選擇。一場大雪，讓四個素不相識的人都來到了破廟避雪，閑來無事，大家開始作詩：秀才：大雪紛紛落地官員：都是皇家瑞氣財主：再下三年何妨你怎么說？農(nóng)民：我看誰在放屁！議學活動三：從先輩們的選擇看價值判斷與價值選擇的標準清知識3.價值判斷和價值選擇的評價標準：（1）必須堅持真理，自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，走歷史的必由之路。（2）自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準，牢固樹立為人民服務的思想，把獻身人民的事業(yè)、維護人民的利益作為自己最高的價值追求。1.客觀標準：要把個人、集體和社會三者的統(tǒng)一作為自己選擇的標準。2.選擇標準：建體系價值判斷與價值選擇含義、關(guān)系、產(chǎn)生價值