駐馬店市汝南縣六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷往年題考_第1頁(yè)
駐馬店市汝南縣六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷往年題考_第2頁(yè)
駐馬店市汝南縣六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷往年題考_第3頁(yè)
駐馬店市汝南縣六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷往年題考_第4頁(yè)
駐馬店市汝南縣六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷往年題考_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

駐馬店市汝南縣六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.一個(gè)正方形的面積是100平方厘米,把它按1:2縮小后,縮小后的面積是(

)。

A.50

B.200

C.25

D.202.某商店的老板習(xí)慣用正數(shù)記錄贏利,負(fù)數(shù)記錄虧損,如果這一個(gè)月來(lái),該商店每天虧損10元,那么其一周的利潤(rùn)是(

)元。

A.10

B.-300

C.70

D.-703.小明向東走了150米,然后又向西走了80米;如果小明向東走記作+150米,向西記作-80米,這時(shí)小明離原地多少米用正負(fù)數(shù)表示為(

)。

A.+230米

B.-70米

C.+70米

D.-230米4.已知某種商品的進(jìn)價(jià)為1600元,新年期間,商場(chǎng)為了促銷,對(duì)該商品按標(biāo)價(jià)的8折出售,仍可獲利160元,則該商品的標(biāo)價(jià)應(yīng)為()。A.2400元

B.2200元

C.2000元

D.1800元5.下列說(shuō)法正確的是(

)。

A.一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值一定是正數(shù)

B.任何正數(shù)一定大于它的倒數(shù)C.-a一定是負(fù)數(shù)

D.零與任何一個(gè)數(shù)相乘,其積一定是零6.一種餅干包裝袋上標(biāo)著:凈重(150±5克),表示這種餅干標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量是150克,實(shí)際每袋最少不少于(

)克。

A.155

B.150

C.145

D.140二.判斷題(共6題,共12分)1.比例的兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù),那么兩個(gè)外項(xiàng)也一定互為倒數(shù)。

)2.煤的數(shù)量一定,每天的平均用煤量與使用的天數(shù)成反比例。

3.一個(gè)圓錐體的高擴(kuò)大2倍,底面積縮小2倍,它的體積不變。(

)4.圓錐的側(cè)面展開(kāi)后是一個(gè)等腰三角形。(

)5.用2,3,2.5和1這四個(gè)數(shù)能組成比例。

)6.將一個(gè)正方形按照2:1的比例放大后,放大前后的面積之比是1:2。(

)三.填空題(共8題,共20分)1.在比例式x:1.5=0.8:2中,x=________。2.在比例尺為1:20000的學(xué)校平面布局圖上,學(xué)生食堂到教學(xué)樓的距離是2.4厘米,學(xué)生食堂到教學(xué)樓的實(shí)際距離是________米。

3.有甲、乙兩個(gè)長(zhǎng)方體容器(如圖),把一瓶水倒入兩個(gè)容器后,要使得兩個(gè)容器內(nèi)水的體積相同,甲、乙兩個(gè)容器中水的高度比應(yīng)該是(

):(

)。4.配制一種農(nóng)藥,藥粉和水的比是1∶500。(1)現(xiàn)有水6000千克,配制這種農(nóng)藥需要藥粉(

)千克。(2)現(xiàn)有藥粉3.6千克,配制這種農(nóng)藥需要水(

)千克。5.設(shè)存入為正,支出為負(fù)。九月份,媽媽在銀行存入8000元,存折上應(yīng)記作(

)元;十月份,媽媽從存折上取出3600元,存折上應(yīng)記作(

)元。6.-13℃讀作(

),十五攝氏度寫(xiě)作(

),零下二十八攝氏度寫(xiě)作(

)。7.測(cè)量一座大橋,五次測(cè)量的數(shù)據(jù)依次為:255米、270米、265米、267米、258米。(1)請(qǐng)你求出這五次測(cè)量的平均值是________。(2)如果以求出的平均值為基準(zhǔn)數(shù),你能用正、負(fù)數(shù)表示出各次測(cè)量的數(shù)值與平均值的差嗎?________、________、________、________、________。(按題中五次測(cè)量的數(shù)據(jù)的順序填寫(xiě))8.如果體重減少2千克,記作-2千克,那么體重增加5千克記作(

)。四.計(jì)算題(共2題,共16分)1.直接寫(xiě)出答案。2.解比例。五.作圖題(共1題,共3分)1.有A、B、C、D、E、F六個(gè)小孩比身高,比的結(jié)果是:B比A高11厘米,C比D矮1厘米,E比B高2厘米,F(xiàn)比B矮7厘米,比D矮2厘米,在一條數(shù)軸上,A、B、E已標(biāo)出,請(qǐng)你將C、D、F也標(biāo)在圖上。六.解答題(共6題,共35分)1.一個(gè)圓柱形水池,在水池內(nèi)壁和底部都鑲上瓷磚,水池內(nèi)部底面周長(zhǎng)25.12m,池深2m,鑲瓷磚的面積是多少平方米?2.用96厘米長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)直角三角形,這個(gè)直角三角形三條邊的長(zhǎng)度比是3∶4∶5,這個(gè)三角形的面積是多少?3.一個(gè)圓柱形玻璃容器的底面直徑是10厘米,把一塊鐵塊從這個(gè)容器的水中取出后,水面下降2厘米,這塊鐵塊的體積是多少?

4.一個(gè)圓錐形沙堆,底面積是45.9m2,高1.2m.用這堆沙在12m寬的路面上鋪3cm厚的路基,能鋪多少米?5.三家文具店中,某種練習(xí)本的價(jià)格都是0.5元/本?!皟和?jié)”那天,三店分別推出了不同的優(yōu)惠措施。中天店:一律九折優(yōu)惠家和店:買五本送一本豐美店:滿65元八折優(yōu)惠學(xué)校教導(dǎo)處要購(gòu)買120本練習(xí)本,去哪家商店比較合算?為什么?(通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由)6.修一段路,第一天修了全長(zhǎng)的15%,第二天修了960米,還余全長(zhǎng)的65%未修,這段路全長(zhǎng)多少米?

參考答案一.選擇題1.C2.D3.C4.B5.D6.C二.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.×三.填空題1.0.62.4803.5;124.(1)12(2)18005.+8000;-36006.零下十三攝氏度;15℃;-28℃7.(1)263

(2)-8;+7;+2;+4;-58.+5千克四.計(jì)算題1.0.06;0.8;0.056;87.5;;1.05;;52.(1)42.75(2)0.1(3)0.2(4)6五.作圖題1.解:六.解答題1.解:底面半徑:25.12÷3.14÷2=4(m),3.14×42+25.12×2=50.24+50.24=100.48(平方米)答:鑲瓷磚的面積是100.48平方米。2.96×=24(厘米)96×=32(厘米)24×32÷2=384(平方厘米)3.3.14×(10÷2)2×2=3.14×25×2=157(cm3)答:這塊鐵塊的體積是157cm3。4.3厘米=0.03米×45.9×1.2÷(12×0.03)=18.36÷0.3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論