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文檔簡介

部編版二年級下冊道德與法治期末考試試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.我們在學習中遇到困難應該:(

)。A.放到一邊,不學了B.主動問、尋找解題的方法C.不懂裝懂D.抄襲別人的答案2.我希望自己三年級能把字寫好看,為此我要(

)。A.希望別人的字越寫越丑B.耐心等待,長大了自然就寫好看了C.堅持練習書寫3.玩捉迷藏時不能躲在衣柜里,是因為()。A.衣柜透氣性差,容易倒B.怕把衣服弄臟了C.容易被找到4.出去旅游,下面哪種行為是錯誤的?(

)A.不亂寫亂畫B.不買門票C.把垃圾丟到垃圾桶里5.你覺得誰會是讓人高興的“開心果”?(

)A.在課堂里偷看小人書的張雨B.媽媽不叫就起不來的丁丁C.幫老師拿作業(yè)本的小麗D.天天纏著奶奶要零花錢的李軍6.下列哪種玩法是安全的?(

)A.在池塘邊放風箏B.在旋轉木馬上打鬧C.在陡峭的山崖上攀爬D.在大樹下下棋7.(

)是我國小朋友喜歡的一種傳統(tǒng)游戲。A.挑小木棒B.制作南瓜燈C.玩芭比娃娃8.開心果每天都會給別人帶來很多(

)。A.快樂B.煩惱C.痛苦9.擦破一點皮(

),讓爸爸涂點兒藥就行了。A.得去醫(yī)院B.有關系C.沒關系10.造紙會對水造成污染,所以我們要(

)。A.節(jié)約用紙B.關閉造紙廠C.不用紙二.填空題(共10題,共40分)1.(

)是萬物生長的季節(jié),試著種一粒種子,讓它和我們一起成長。2.柳樹的種子是(

)。3.我們要選擇(

)的游戲玩。4.(

)后才發(fā)現(xiàn),其實沒有那么難。5."勤學如春起之苗,不見其增,日有(

)。"6.(

)真奇妙,不問不知道。小小一粒籽,長成大苗苗。7.我想種(

),我想請(

)幫我(

),再準備一個花盆,還要準備(

)。8.我要分享的第一次是(

),當時我(

)歲。我當時心里很(

),試過之后(

)。9.空氣好,可以到(

)多運動,空氣不好時,要避免戶外運動。10.水走過了山川,山川(

)。水流進了田野,(

)長了。水經(jīng)過草原,(

)笑了。水是(

)的血液,是(

)的源泉。三.判斷題(共10題,共20分)1.我經(jīng)常跳繩、踢毽子,我覺得運動有利于身體健康。(

)2.李東今天很快樂,因為他在別人的衣服上畫了一幅漫畫。(

)3.王剛的字寫得好,離不開自己的努力。(

)4.水很珍貴。

)5.地球是我們的家園,需要我們愛護她。(

)6.春天來了,湖面的冰很薄,我們不能上去玩。(

)7.你喜歡嘗試哪些新鮮事物?大膽說出來,說錯了也沒關系的。(

)8.生活中有很多挑戰(zhàn),給我們帶來了成長與喜悅。(

)9.種下一粒小小的種子,收獲了期待,收獲了知識。(

)10.生活中有許多第一次,我們要勇于去嘗試。(

)四.連線題(共1題,共10分)1.連一連。禁止觸摸

禁止吸煙

禁止燃放鞭炮

緊急出口

注意安全

五.簡答題(共5題,共32分)1.你認為哪些游戲要注意安全?為什么?2.你能為珍惜水資源寫一條宣傳語嗎?3.想一想,填一填。你所種植的植物:(

在種植過程中幫助你的人:(

種子在種下的第幾天發(fā)芽:(

種植過程中用到的工具:(

)4.春天是萬物生長的季節(jié)。試著種下一粒種子,讓它和我們一起成長。請寫一段你的種植日記。5.學得好的方法?六.綜合題(共2題,共20分)1.生活中哪些事情會給我們帶來快樂,請在相應的選項后面打"√"讀書(

);分享(

);被人冤枉(

)寂寞(

);挑戰(zhàn)(

);做游戲(

)生病(

);創(chuàng)造(

);被人欺負(

)進步(

);落后(

);被人批評(

)學會騎自行車(

);被別人稱贊(

)2.哪些下列物品和行為是環(huán)保的?請在后面圓圈里畫上“★”。用廢舊紙張制作草稿本(

)用廢舊材料制成的新玩具(

)不銹鋼水壺(

一次性紙杯(

)塑料方便袋(

環(huán)保盆栽(

鞭炮煙花(

隨手關燈(

)自行車(

布口袋(

小樹苗(

轎車電(

動車(

草地(

)參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.B5.C6.D7.A8.A9.C10.A二.填空題1.春天2.柳絮3.健康安全4.挑戰(zhàn)5.所長6.生活7.花朵;張飛;澆水;培土8.洗頭;7;緊張;感覺不有那么緊張了9.戶外10.綠了;秧苗;牛羊;地球;生命三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四.連線題1.五.簡答題1.所有游戲都有安全隱患在里面,所以在做游戲時都要考慮好安全問題,只有這樣,我們才能更好的玩。2.珍惜資源,就是珍惜我們的生命。3.蒜苗;媽媽;4天;小鐵鍬4.我的種植日記

2020年3月20日

我種的是葵花子。

今天已經(jīng)是種下

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