中班感冒我不怕教案（5篇）

第第頁中班感冒我不怕教案（5篇）中班感冒我不怕教案第1篇活動(dòng)目標(biāo)：1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累健康生活的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：預(yù)防感冒的圖片：開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、鍛煉身體活動(dòng)過程：1、出示感冒藥。教師：你們知道這是什么藥嗎？（感冒藥）2、說說感冒的感受。（1）、你得過感冒嗎？感冒得時(shí)候有什么感覺？哪里會(huì)不舒服？（2）、幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗(yàn)。（3）、小結(jié)：感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。3、了解感冒的傳播途徑——怎么會(huì)得感冒的？除了著涼以外，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳給你的呢？怎么傳的？小結(jié)：不注意冷熱會(huì)得感冒，人的身體抵抗力差也會(huì)得感冒。另外，感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。4、懂得一些預(yù)防感冒的小常識(shí)。（1）、幼兒交流治療感冒的經(jīng)驗(yàn)。（2）、幼兒交流預(yù)防感冒的方法?！俏覀?cè)趺磥肀Ｗo(hù)自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢？（3）、出示圖片，理解預(yù)防感冒的方法。（4）、教師小結(jié)?；顒?dòng)反思：在活動(dòng)開始時(shí)，每個(gè)幼兒的注意力都很集中。都能很準(zhǔn)確的將老師提出的問題回答出來，幼兒注意力很集中。只是在回答問題時(shí)，他們?cè)诶蠋煹奶嵝严?，才能夠?qū)⒄Z言說完整，在這方面要加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練。中班感冒我不怕教案第2篇活動(dòng)目標(biāo)：1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的'主要途徑。2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累健康生活的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：預(yù)防感冒的圖片：開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、鍛煉身體活動(dòng)過程：1、出示感冒藥。教師：你們知道這是什么藥嗎?(感冒藥)2、說說感冒的感受。(1)、你得過感冒嗎?感冒得時(shí)候有什么感覺?哪里會(huì)不舒服?(2)、幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗(yàn)。(3)、小結(jié)：感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。3、了解感冒的傳播途徑——怎么會(huì)得感冒的?除了著涼以外，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳給你的呢?怎么傳的?小結(jié)：不注意冷熱會(huì)得感冒，人的身體抵抗力差也會(huì)得感冒。另外，感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。4、懂得一些預(yù)防感冒的小常識(shí)。(1)、幼兒交流治療感冒的經(jīng)驗(yàn)。(2)、幼兒交流預(yù)防感冒的方法?！俏覀?cè)趺磥肀Ｗo(hù)自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢?(3)、出示圖片，理解預(yù)防感冒的方法。(4)、教師小結(jié)?；顒?dòng)反思：在活動(dòng)開始時(shí)，每個(gè)幼兒的注意力都很集中。都能很準(zhǔn)確的將老師提出的問題回答出來，幼兒注意力很集中。只是在回答問題時(shí)，他們?cè)诶蠋煹奶嵝严?，才能夠?qū)⒄Z言說完整，在這方面要加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練。中班感冒我不怕教案第3篇活動(dòng)目標(biāo)1.了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。2.初步了解一些預(yù)防感冒的方法。3.知道感冒了不要怕打針吃藥，要做個(gè)勇敢的孩子?；顒?dòng)準(zhǔn)備預(yù)防感冒方法的圖片(洗手、吃飯、鍛煉等等)?；顒?dòng)過程一、設(shè)置情景，引起幼兒的興趣。園園媽媽打電話給老師，說園園直打噴嚏，還流鼻滴，吃不下飯，不能來幼兒園和我們一起玩了。二、說一說：感冒的癥狀及原因。1.園園怎么了?為什么會(huì)感冒?教師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。2.你們感冒過嗎?感冒了會(huì)有什么感覺?教師小結(jié)：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒，當(dāng)身體不舒服的時(shí)候要及時(shí)告訴大人。三、滲透情感，懂得要勇敢，生病不怕打針吃藥。討論：園園會(huì)到哪里看病?她打針的時(shí)候哭了沒有?小朋友打針的時(shí)候是怎么做的?哪個(gè)來學(xué)學(xué)打針的動(dòng)作是怎樣的?教師小結(jié)：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會(huì)好了。四、結(jié)合圖片展開討論：初步了解預(yù)防感冒的方法。1.討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了?2.看圖片提升經(jīng)驗(yàn)，了解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時(shí)穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……中班感冒我不怕教案第4篇活動(dòng)設(shè)計(jì)背景在認(rèn)識(shí)了傘，和學(xué)習(xí)了怎樣使用傘的情況下，我設(shè)計(jì)了制作“花傘”的這一內(nèi)容。中班幼兒對(duì)繪畫有一定基礎(chǔ)，粘貼碎紙也比較簡單，適合幼兒設(shè)計(jì)制作。活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)制作簡單的“紙貼傘”。2、通過學(xué)習(xí)制作，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力，動(dòng)手能力。3、通過活動(dòng)讓幼兒感受藝術(shù)的美。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、學(xué)會(huì)制作簡單的“紙貼傘”。2、培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力、動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力。活動(dòng)準(zhǔn)備教師作品課本、手工紙、水彩筆、漿糊、碎紙片、自己的傘等。活動(dòng)過程（活動(dòng)過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié)）一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入在春暖花開的季節(jié)里，小動(dòng)物們相約來到美麗的花園去散步，正當(dāng)他們玩得高興的時(shí)候，天空突然變的陰暗起來，不一會(huì)兒，便下起了大雨。這時(shí)候，小動(dòng)物們可著急了，同學(xué)們，咱們想個(gè)辦法來幫幫它們好嗎？對(duì)，下雨了我們可以給它們送把雨傘。傘在我國已有悠久的歷史，它是我國的一項(xiàng)民間藝術(shù)。今天我們就來自己做一把漂亮的花傘，讓朵朵傘花在我們這兒盡情開放。（出示課題）二、自主探究1、同學(xué)們，老師帶來了幾把自己做的“傘”，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，這些傘是由什么拼的？2、觀察傘的形狀，讓幼兒自由觀察自己帶的傘。三、創(chuàng)新巧制作下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)制作一把自己最喜歡的小傘，讓它展示在老師和同學(xué)面前。1、教師示范：先在繪畫紙上畫出自己傘的形狀，再用碎紙片粘貼。（強(qiáng)調(diào)在傘里面貼，紙片要小而密）四、評(píng)價(jià)有針對(duì)性的從以下幾個(gè)方面評(píng)（傘形整體效果）五、總結(jié)同學(xué)們，你們都用自己靈巧的雙手做出了最漂亮的小傘，請(qǐng)你把它拿回去送給你最想送的人，讓他和你共同分享這做傘的快樂。六、結(jié)束小朋友們真能干，一朵朵盛開的傘花，就像小朋友美麗的笑臉，這么優(yōu)美的環(huán)境可不能容忍有許多的垃圾，看誰收拾的`又快又干凈。教學(xué)反思活動(dòng)反思可以從以下幾個(gè)方面思考，不必面面俱到：1.反思在備課過程中對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、教學(xué)理論、幼兒學(xué)習(xí)方法的認(rèn)知變化。2.對(duì)活動(dòng)過程的反思：（以下方面無論是與否，都應(yīng)該分析是與否的原因，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或提出改進(jìn)措施）⑴對(duì)幼兒發(fā)展的反思，例如，是否被理解、尊重、接納？是否有適度的自由空間？是否能通過與環(huán)境材料、同伴以及教師的互動(dòng)，在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面得到自主發(fā)展？⑵對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的反思，例如，是否了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特征？是否能把握教育內(nèi)容的核心價(jià)值及其發(fā)展線索？能否以自己最小的支持，促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展？⑶對(duì)師幼互動(dòng)的反思，例如，師幼配合情況，教師能否依幼兒的需要調(diào)整教學(xué)。3.對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析。在對(duì)目標(biāo)、策略的驗(yàn)證與分析中找到自己的優(yōu)勢(shì)與不足，并明確今后改進(jìn)與完善的方向。4.如果讓你重新上這節(jié)課，你會(huì)怎樣上？有什么新想法嗎？或當(dāng)時(shí)聽課的老師或者專家對(duì)你這節(jié)課有什么評(píng)價(jià)？對(duì)你有什么啟發(fā)？教學(xué)反思：教學(xué)過程中鼓勵(lì)學(xué)生靈活進(jìn)行創(chuàng)新練習(xí)以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力及創(chuàng)新能力。在思維的活躍度上還不夠，應(yīng)該將生活中的傘擴(kuò)展到大自然當(dāng)中去。結(jié)合后面的“大自然中的傘”可以讓幼兒的創(chuàng)新更豐富。中班感冒我不怕教案第5篇活動(dòng)目標(biāo)：1.知道常見的感冒癥狀，對(duì)發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識(shí)。2.了解感冒帶給人的不愉快感受，樂意積極預(yù)防感冒。3.掌握一些預(yù)防感冒的方法，學(xué)會(huì)照顧自己，避免感冒。重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握一些預(yù)防感冒的方法，樂意積極預(yù)防感冒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt課件、動(dòng)物頭飾、預(yù)防感冒圖片活動(dòng)過程：一、情景導(dǎo)入激發(fā)幼兒的興趣老師扮演狗媽媽，帶領(lǐng)狗寶寶去動(dòng)物新村找小動(dòng)物們玩。師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒？1.到小貓家，發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽、流鼻涕，因?yàn)榘滋斐鋈ネ娴臅r(shí)候衣服穿得薄，回家的時(shí)候沒有及時(shí)換衣服。2.到小兔家，發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了，因?yàn)橥砩纤X的時(shí)候蹬被子，所以著涼了。二、討論感冒的.癥狀及原因師：這些小動(dòng)物都感冒了，寶貝兒們，你們感冒過嗎？那你們感冒時(shí)都有哪些癥狀呢？你為什么會(huì)感冒呢？感冒時(shí)你的心情是怎么樣的？師：既然小朋友們都知道感冒了會(huì)發(fā)燒、流鼻涕，那么如果老師給你們一些圖片，你們能辨認(rèn)它們中哪些是感冒癥狀嗎？老師展示圖片，讓幼兒辨認(rèn)哪些是感冒癥狀圖片。三、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法電話鈴響，大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預(yù)防感冒。師：大象伯伯說最近動(dòng)物新村里流行感冒，所以要來為我們講講怎樣預(yù)防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯。（老師扮演大象伯伯）大象伯伯（老師飾）一邊出示圖片一