新疆哈密地區(qū)（2024年）小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷（含答案）

新疆哈密地區(qū)（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.

書寫：觀察下面這些左右兩邊大致相等的字，注意把字寫得正確、端正、整潔，每個(gè)寫兩遍。

林朋領(lǐng)

群船朗2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會(huì)照樣子給下面的字加偏旁組成新字，再組詞。

例：生姓姓名工_______(

)

白_______(

)主_______(

)

火_______(

)云_______(

)2）.讀句子，看拼音寫詞語(yǔ)。

（1）稻草人可比tānwán(

)的狗jìnzhí(

)多了，他盯著稻田，唯恐蛾子飛來，使稻田zāoyāng(

)。

（2）小花貓真淘氣，它一會(huì)兒抓著gǎozhǐ(

)玩，一會(huì)兒又跳到huāpén(

)里，一會(huì)兒又躺下咕嚕咕嚕地給自己jiěmèn(

)。3）.一字組三詞。

帶_____________________________________

急_____________________________________4）.根據(jù)情境，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。

（1）《芙蓉樓送辛漸》這首詩(shī)中，詩(shī)句“_____，_____”表現(xiàn)了詩(shī)人淡泊名利、志趣高潔的品格。

（2）正當(dāng)我軍輕騎兵列隊(duì)欲出時(shí)，天空飄降大雪。剎那之間，將士們的弓刀上就落滿了雪花。這種細(xì)節(jié)描寫讓我聯(lián)想到詩(shī)句“_________，_________。”

（3）《墨梅》這首詩(shī)中，“_____，____。”兩句表現(xiàn)了詩(shī)人鄙視流俗、堅(jiān)貞自守的高尚情操。

（4）我們常用“_______，________”來勉勵(lì)自己要力求進(jìn)步、剛毅堅(jiān)卓、發(fā)憤圖強(qiáng)。

（5）《清平樂·村居》中，我從“______，______”中感受到作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛之情。5）.選擇右側(cè)的偏旁補(bǔ)全田字格中的字，并完成練習(xí)。

扌

①多與有關(guān)。

②我知道的字：、?

①多與有關(guān)。

②我知道的字：、3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．爸爸在班級(jí)群里潛水，從不發(fā)言，只看別人發(fā)表意見。B．他情緒多變，真是一只變色龍，一會(huì)兒怒氣沖沖，一會(huì)兒眉開眼笑。C．妹妹是一個(gè)老黃牛，半天也不說一句話。D．“最喜小兒亡賴”中的“亡賴”指的是小兒子很調(diào)皮可愛。2）.下列加點(diǎn)字的讀音相同的一組是（）A．屏息凝視山水屏風(fēng)B．調(diào)虎離山調(diào)兵遣將C．倔強(qiáng)任性繁榮富強(qiáng)D．率領(lǐng)軍隊(duì)提高效率3）.下列加點(diǎn)字注音和漢字書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．眼瞼(liǎn)計(jì)劃(huà)閑瑕假期B．比喻(yù)冠軍(guàn)等侍仗恃C．矯正(jiǎo)任丘(rèn)瑣事開鎖D．水滸傳(hǔ)強(qiáng)迫(qiǎng)教誨后悔4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。（縮句）

____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

天小

上今

古后

大地

前下2）.幫小鯉魚們找到喜歡的食物，將字和拼音連一連。xuějiātáinǎicǎo

6、排序題（每題5分共2題）

1）.開心習(xí)作訪：下面的句子排序。

()再看看那清清的河水，藍(lán)天白云倒映在水中，許多小魚在誰(shuí)中游玩。

()只見小河兩岸有好多好多的野菜。

()星期天一早，大家提著小籃子，來到河邊。

(

)不一會(huì)，有人挖了滿滿一的籃子野菜。

(

)小玲說；“這真美，我們就在這挖野菜吧！”

(

)大家一邊說笑一邊挖野菜。2）.(

)這兒的果子也非常多，香蕉、菠蘿、荔枝，果實(shí)累累，掛滿樹梢。

(

)西雙版納是花果的海洋。

(

)肥碩的木瓜，簇?fù)碓谝黄稹?/p>

(

)這里的花，紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美麗極了！

(

)還有一種芒果，長(zhǎng)得又肥又大，一個(gè)就有一斤重，果肉有五寸厚，而核卻只有拇指那么大。

(

)不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有許多奇花異草。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題

1．《樵夫與赫耳墨斯》中，樵夫的朋友也得到了樵夫一樣的禮物。(

)

2．《農(nóng)夫與他的兒子們》這個(gè)故事告訴我們，沒有什么比勤勞更有價(jià)值的了。(

)

3．《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。(

)

4．《伊索寓言》是古埃及民間流傳的諷喻故事。(

)

5．《漁夫與小梭魚》中，漁夫把小梭魚放回到海里。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀。塞下曲六首(其一）[唐]李白五月天山雪，無(wú)花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。

「注釋]天山:指祁連山。折柳:即《折楊》，古樂曲名。金鼓:指鑼，進(jìn)軍時(shí)擊鼓，退軍時(shí)鳴金。④樓蘭:這里泛指侵?jǐn)_西北的敵人。

1．詩(shī)的前半部分表現(xiàn)了邊塞生活____________的特點(diǎn)。

2．“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”，有什么好處?

_________________________________________________________________________

3．全詩(shī)要表達(dá)的主題是(）A．戍邊將士渴望建功立業(yè)B．邊塞生活的艱苦C．對(duì)友人的思念4．詩(shī)中的戍邊戰(zhàn)士具有怎樣的精神面貌？

_______________________________________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作表達(dá)

題目：他（她）是小達(dá)人

提示：生活中，有節(jié)約小達(dá)人、書畫小達(dá)人、時(shí)尚小達(dá)人……請(qǐng)選一位你熟悉的小達(dá)人寫一寫，做到內(nèi)容具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感，書寫工整，450詞左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下文，回答問題。鐵杵磨成針磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。

【注】①媼（ǎo）：年老的婦人。②杵（chǔ）：棒槌。③卒業(yè)：完成學(xué)業(yè)。

1．解釋文中劃線字的意思。

①去：________

②方：________

③欲：________

④還：________

2．給多音字注音、組詞。

磨

________

________

________

________

還

________

________

________

________

3．翻譯下面的句子。

①世傳李太白讀書山中，未成，棄去。

_______________

②太白感其意，還卒業(yè)。

_______________

4．用一個(gè)成語(yǔ)來概括這段文字的中心，并且說說本文給你的啟示。

_______________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的文章，完成各題。（同單元主題）歸途的沉思劉梅①1881年，詹天佑從美國(guó)留學(xué)回來了。歸途中，他滿懷希望，準(zhǔn)備為祖國(guó)效勞。在輪船的甲板上，他拎著一只小皮箱，陷入了沉思。②耶魯大學(xué)的畢業(yè)晚會(huì)開始了，校園里到處是音樂、舞蹈、鮮花、美酒，可是詹天佑并沒有去參加舞會(huì)，他來到了老師諾索布夫人的辦公室，聆聽老師的臨別叮嚀。諾索布夫人親切地對(duì)他說：“孩子，我衷心地祝賀你出色地完成了學(xué)業(yè)！”接著，她拿來一只小皮箱，說：“這箱子里裝著修建鐵路的資料，是我多年來搜集整理的，現(xiàn)在就送給你吧。希望你能利用它，為自己的國(guó)家做出貢獻(xiàn)?！闭蔡煊泳o緊地握著老師的手，激動(dòng)地連聲道謝。③想到這里，詹天佑的臉上露出了微笑。他輕輕地?fù)崦@只珍貴的小皮箱，深深地懷念起老師。忽然，詹天佑怒目遠(yuǎn)望，屈辱的往事又涌上了心頭。④那是在美國(guó)諾哈夫中學(xué)的一堂地理課上，黑板上掛著白色屏幕，上面放著幻燈片，詹天佑在聽課?；脽羝铣霈F(xiàn)了鐵路，一輛火車滿載著貨物飛馳而來。老師講解說，這是19世紀(jì)70年代最新式的火車，目前，美國(guó)和許多歐洲國(guó)家已把它作為重要的交通工具。接著幻燈片上又出現(xiàn)了另一幅景象：貧瘠的土地，枯瘦的農(nóng)民，老牛拉著破車緩慢地行進(jìn)。老師說：“這樣的車子，這樣的速度，國(guó)家落后，人民貧窮。”具有強(qiáng)烈民族自尊心的詹天佑痛心而又慚愧地低下了頭。⑤下課后，詹天佑依然坐在那里，默默不語(yǔ)。一個(gè)美國(guó)學(xué)生走過來，對(duì)他說：“那老牛拉破車是哪個(gè)國(guó)家的？詹先生，你能回答么？”詹天佑置之不理。那個(gè)學(xué)生冷笑著說：“高材生，怎么連這個(gè)也回答不出來？”詹天佑忽然站起來說：“是我們國(guó)家的。但那是暫時(shí)的！”“哈哈哈……”在一陣笑聲中，另一個(gè)學(xué)生說：“聽說大英帝國(guó)曾經(jīng)在中國(guó)修了一條鐵路，可是中國(guó)的皇帝卻說是怪物，把它拆了，扔到河里去了?！薄肮庇质且魂嚭逍ΑＵ蔡煊优曋@一群傲慢的洋學(xué)生，強(qiáng)忍屈辱，憤然離開了教室。⑥“嗚——”汽笛聲打斷了詹天佑的沉思。輪船靠岸了，他望著岸上同胞親切的笑容，興奮地踏上了祖國(guó)的土地。（選文有刪改）1．詹天佑在歸途中生發(fā)了哪些“沉思”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（語(yǔ)文要素：關(guān)注主要人物和事件，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容）

_____________________________

2．文章第④段中，詹天佑感到痛心和慚愧的原因是什么？

___________________________

3．讀完文章后，你覺得詹天佑是個(gè)什么樣的人？（語(yǔ)文要素：關(guān)注主要人物和事件，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容）

________________________________

4．閱讀下面的鏈接材料，圍繞中國(guó)鐵路的發(fā)展變化，談?wù)勀愕母惺堋?00字左右。

【鏈接材料】

（一）京張鐵路

京張鐵路是詹天佑主持并成功建成的一條鐵路，全長(zhǎng)200多公里。它巧妙采用“人”字形設(shè)計(jì)，解決了一系列技術(shù)難題，是中國(guó)人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路干線，打破了外國(guó)人壟斷修建中國(guó)鐵路的局面。

（二）中國(guó)高鐵世界領(lǐng)先

截至2022年年底，中國(guó)建成并且投入使用的高鐵總里程就高達(dá)4.2萬(wàn)公里，穩(wěn)居世界第一。世界其他國(guó)家的高鐵總里程全部加起來，也比不上一個(gè)中國(guó)，而這4萬(wàn)多公里的高鐵，中國(guó)僅用了十幾年就全面建成，而國(guó)外建設(shè)一段高鐵，可能就需要將近十年時(shí)間。當(dāng)下“中國(guó)高鐵”已經(jīng)成為我國(guó)的一張閃亮名片。

_____________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音

楊氏（sìshì）甚（shènshèng）聰惠造詣（zhǐyì）

為（wéiwèi）設(shè)果應(yīng)（yīngyìng）聲答家禽（qínqíng）2）.看圖寫詞語(yǔ)。

很根跟

1．我(

)著媽媽去逛超市。

2．螞蟻們爬上一截（jié）樹(

)玩兒。

3．我畫了一個(gè)(

)