新疆哈密地區(qū)（2024年）小學(xué)語文部編版小升初真題(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

新疆哈密地區(qū)（2024年度）小學(xué)語文部編版小升初真題(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

chúnshúp?xiěqínjiànjǐngxiàng

máowūyōujìngzhúguāngqīngyōu

2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀句子，找出句子中表示“時間短”的詞語，寫在橫線上。

（1）微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。

_______

（2）我正要坐下的一瞬間，突然身后有人揪住了我的衣領(lǐng)。

_______

我能再寫幾個表示時間短的詞語：

___________、__________、___________2）.6.積累填空。（1）農(nóng)歷八月，大雁開始南遷，大雁南飛，意味著要下霜了。諺語“_________，_________”寫的就是這種景象。（2）《題西林壁》中的詩句“_________，_________”告訴我們觀察角度不同，結(jié)果也會不同的道理。（3）愛國情懷是中國古典詩歌永恒的主題，這一主題既體現(xiàn)在王昌齡“但使龍城飛將在，________________”的美好愿望中，也體現(xiàn)在李清照對項羽“_________，死亦為鬼雄”的由衷敬慕中。（4）王戎看到路邊李樹多子而折枝，卻站在原地不動，因為他知道“__________________，此必苦李”。（5）別看小明長得又瘦又小，卻在馬拉松比賽中奪得了冠軍，真是“_______________，海水不可斗量”。（6）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_______________”寫出了嫦娥內(nèi)心的悔恨和孤寂。（7）課外，你讀過的中國神話故事中，印象最深的人物是__________________，他的主要事跡是；___________________________________________________________________________3）.根據(jù)字典填空。達（逵）：dá①通，到達：抵～|四通八～|火車從北京直～上海。②通達，對事理認識得透徹：知書～理|通權(quán)～變（不拘常規(guī)，采取變通辦法）|～觀（對不如意的事情看得開）。③達到，實現(xiàn)：目的已～|～成協(xié)議。④告知，表達：轉(zhuǎn)～|傳～|詞不～意。⑤指官位高，有權(quán)勢（顯—）：～官。“達”字在書寫時，應(yīng)先寫_____。

在“通情達理”中，“達”字的意思應(yīng)選第_____種解釋。4）.在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑娋洌瓿傻谌鹿?jié)的開篇導(dǎo)語。

我們學(xué)過不少與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩句?！癬_____，______”（王安石《元日》）祈福納新，“____，________”（韓翃《寒食》）紀(jì)念先賢，“______，_____”（杜牧《清明》）傳遞哀傷，“_____，______”（《迢迢牽牛星》）訴說離愁，“_________，________”（王建《十五夜望月》）期盼團圓，“_________，__________”（王維《九月九日憶山東兄弟》）表達思念……你有沒有發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵豐富，記錄在古詩中，延續(xù)在生活里，成為我們中華民族的情感凝結(jié)和精神象征。5）.7.先將下面的成語補充完整，然后選擇正確地填在句中的橫線上。(

)存(

)遠老(

)龍()(

)眉(

)目()心(

)膽(

)(

)報國三(

)六(

)（1）王奶奶______________，一看就是個心地善良的人。（2）抗金英雄岳飛________________的故事在民間廣為流傳。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.狐貍是借著（）的威風(fēng)把百獸嚇跑的。A．獅子B．大象C．老虎2）.運用所學(xué)方法，猜猜“蚯蚓”一詞的讀音是（）A．chóngchóngB．qiūyǐnC．qiūgōngD．chóngyǐn3）.下列詞語中加點字的注音正確的一項是（）A．伶俐（lín）B．遵循（zhūn）C．束縛（fù）D．石拱（ɡònɡ）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.亮相花架子字正腔圓科班出身（選擇一個詞語寫句子）

_______________5、連線題（每題4分共2題）

1）.找朋友。

一棵白馬

一架小汽車

一匹柳樹

一輛飛機2）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

《父親的菜園》伽利略執(zhí)著追求、精益求精

《兩個鐵球同時著地》羅丹挑戰(zhàn)權(quán)威，追求真理

《全神貫注》父親勤勞、堅毅6、排序題（每題5分共2題）

1）.開動你的腦筋，把下列句子按正確的順序排列起來。

________當(dāng)我以20比19領(lǐng)先時，楊平急著要扳成平局，猛抽一板。

________最后的戰(zhàn)斗更加激烈了。

________有時楊平打過來的球又快又狠，我都把它擋了回去。

________在一陣熱烈的掌聲中，我們的比賽結(jié)束了。

________我正擔(dān)心對付不了，球卻彈著網(wǎng)子出界了。

________我每一板都打得小心，也不放棄攻球的機會。2）.按原文排序，把序號填在前面的（）里。

(

)苔痕上階綠，草色入簾青。

(

)可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)，

(

)斯是陋室，惟吾德馨。

(

)山不在高，有仙則名。

(

)南陽諸葛廬，西蜀子云亭。

(

)談笑有鴻儒，往來無白丁。

(

)孔子云：何陋之有？

(

)水不在深，有龍則靈。

(

)無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面的句子是否正確，用“√”“×”表示。

1．“清明時節(jié)雨紛紛”中的“雨紛”既形容春雨，也形容人的情緒。()

2．“借問酒家何處有”，詩人問酒家，一是想避雨，二是想“借酒消愁”。()

3．“牧童遙指杏花村”中的“遙指”是搖著手指。()

4．“遍插茱少ー人”中的“少ー人”指的是缺少詩人自己。()

5．“每逢佳節(jié)倍思親”中“佳節(jié)”是端午節(jié)。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.材料三多讀書

軒軒向同學(xué)們推薦了下面這首古詩。觀書（明）于謙①書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵?；钏戳麟S處滿，東風(fēng)花柳逐時新。金鞍玉勒②尋芳客，未信我廬③別有春?！咀ⅰ浚孩儆谥t，明代詩人，生性剛直，博學(xué)多聞。②金鞍玉勒：飾金的馬鞍，飾玉的馬籠頭，此處泛指馬鞍和籠頭的貴美。③廬：書房。

1．對這首詩的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．首聯(lián)將書卷比喻成多年的老友，每日從早到晚和自己形影相伴、愁苦與共，形象地表明了詩人讀書不倦、樂在其中。B．頸聯(lián)“活水”一句化用了朱熹《觀書有感》中的詩句“問渠那得清如許？為有源頭活水來”，說明堅持讀書的好處。C．尾聯(lián)運用襯托的手法，用詩人沉醉于山水的精神享受，來反襯尋常游客追求精神享受的膚淺。D．本詩寫詩人親身體驗，盛贊書之好處。極寫讀書之趣。抒發(fā)其喜愛讀書之情，語言生動，說理形象，有較強感染力。2．你認為詩人讀書有哪些樂趣？（）（多選）A．讀書可使人如與故友朝夕相隨，憂樂與共，得到慰藉陪伴。B．讀書可使蕩滌心胸，感覺清明純凈。C．讀書可使人增長新知，充實滿足。D．讀書可使人的品德美好與高雅，自得其樂。3．材料二中的“活水源流隨處滿”是詩人于謙巧妙化用了朱熹《觀書有感》中最富有哲理性的詩句（）。A．問渠那得清如許，為有源頭活水來。B．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作與表達。

題目：我的朋友

提示：大自然美妙無比，有生機勃勃的植物，有活潑可愛的動物，你留心觀察過它們嗎？請選擇你最熟悉的一種植物或動物，抓住它的樣子、習(xí)性、動作、神態(tài)等，把它的特點詳細地描寫出來。

要求：把題目補充完整（可以填植物或動物），語句通順，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容不少于300字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀與欣賞望梅止渴①魏武②行役③，失汲道④，軍皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饒⑤子，甘酸可以解渴?！笔孔渎勚诮猿鏊?，乘此得及前源。[注釋]①本文節(jié)選自《世說新語·假誦》。②魏武：即曹操。③行役：帶有任務(wù)而出外跋涉，這里指帶部隊行軍。④汲道：取水的途徑。⑤饒：多，豐富。⑥出水：流出唾液。1．解釋加點的字。

①失汲道：_________

②軍皆渴：__________

2．用自己的話寫出下面句子的含義。

①前有大梅林，饒子，甘酸可以解渴。

_____________________________

②士卒聞之，口皆出水，乘此得及前源。

_______________________________

3．你覺得曹操想出的辦法好嗎？好在哪里？

______________________________

4．與“望梅止渴”意思相近的成語是（）A．畫蛇添足B．畫餅充饑C．望眼欲穿D．葉公好龍11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.6.閱讀短文，完成練習(xí)。那個乞丐①時間已經(jīng)過去了七十多年，但是那個乞丐的影像總還生動地儲存在我的記憶里，時間越大②這是一個老太婆。她頭發(fā)還沒有全白，蓬亂如秋后的雜草，面龐黎黑，棍子是用來探路的。不知為什么，她總能找到施者的家門。我第一次見到她，而是在門口高喊：“爺爺！奶奶！可憐可憐我吧！”也許是因為她到我們家來，從不會空手離開，所以隔上一段時間，總是會來一次。我們成了熟人。③據(jù)她自己說，她住在南圩子門外亂葬崗子上的一個破墳洞里。里面是否還有棺材，她沒有說。這是一種什么樣的日子，都覺得有點毛骨悚然。④不知道為什么，她竟然還有閑情逸致來種扁豆。她不知從哪里弄了點扁豆種子，就種在墳洞外面的空地上，扁豆就開花結(jié)果。這個老乞丐把扁豆摘下來，裝到一個破竹筐子里，拄上了拐棍，照例喊上幾聲。我連忙趕出來，看到扁豆，碧綠如翡翠，我一時吃驚得說不出話來。我當(dāng)時還不到10歲，雖有感情，這個老婆子怎樣在什么都看不到的情況下，刨土，澆水，采摘。這真是一首絕妙好詩的題目?？墒窍抻谀挲g，只覺得這件事頗有點不尋常而已。扁豆并不是什么名貴的東西，然而老乞丐心中有我們一家，從她手中接過來的扁豆便非常非常不尋常了。這一點我當(dāng)時朦朦朧朧似乎感覺到了。這扁豆的滋味也隨之大變。在我一生中，在那以前我從沒有吃過那樣好吃的扁豆，在那以后也從未有過。我于是真正喜歡上了這一個老年的乞丐。⑤然而好景不長，這樣也沒有過上幾年。有一年夏天，正是扁豆開花結(jié)果的時候（chún）衣百結(jié)的老乞丐。從早晨到晌午，從晌午到黃昏。然而卻是天天失望，感到孤寂，又是好幾天心神不寧。從此這個老太婆在我眼前消逝了1．閱讀短文，完成下面的圖表，還原老乞丐的形象。2．短文第④自然段兩次提到的“不尋?！保謩e指什么？聯(lián)系上下文，談?wù)勀愕睦斫?。句子：……只覺得這件事頗有點不尋常而已。理解：____________________句子：……從她手中接過來的扁豆便非常非常不尋常了。理解：____________________3．閱讀短文第④自然段畫“﹏﹏﹏”的句子，摘錄老乞丐的動作，體會她的心理活動。4．結(jié)合全文，想想第①自然段中“那個乞丐的影像總還生動地儲存在我的記憶里，時間越久越顯得清晰”體現(xiàn)了作者怎樣的感情？

________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我會把蘋果摘下來裝到合適的盤子里。

復(fù)韻母_________________________________

整體認讀音節(jié)_________________________________2）.選擇正確的讀音。

①這座山有千仞________（rěnrèn）之高。

②那個姑娘是羌________（jiāngqiāng）族的。

③汽車要繞過幾段彎曲________（qūqǔ）的道路之后才能到達那個村子。13、語言表達（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）你已經(jīng)