黑龍江省大慶市杜爾伯特縣蒙古中學2017-2018學年六上期中生物(解析版)

2017-2018學年黑龍江省大慶市杜爾伯特縣蒙古中學六年級（上）期中生物試卷（五四制）參考答案與試題解析一.選擇題1.下列物體中，不屬于生物的是（）A.人B.蘑菇C.青蛙D.課桌【答案】D【解析】人、蘑菇、青蛙具有生物的基本特征，屬于生物；課桌不具有生物的特征，不屬于生物；2.下列活動不是人和動物排出體內(nèi)廢物的方式是（）A.呼出氣體B.出汗C.脫發(fā)D.排尿【答案】C【解析】人體內(nèi)的一些代謝終產(chǎn)物排出體外的過程叫做排泄。排泄有三條途徑：一、二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出；二、水分、無機鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出；三、多余的水、無機鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出。故C符合題意。3.自然界中的每一種生物都受環(huán)境中其他生物的影響，西瓜地里長出雜草，西瓜與雜草的關(guān)系是（）A.競爭B.捕食C.合作D.沒有關(guān)系【答案】A【解析】自然界中的每一種生物都受到周圍環(huán)境及其他生物的影響，西瓜地里長出了雜草，西瓜與雜草之間，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間，屬于競爭關(guān)系。4.下列有關(guān)生物共同特征的描述不正確的是（）A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物都是由細胞構(gòu)成的C.生物能生長和繁殖D.生物能對外界刺激做出反應(yīng)【答案】B【解析】試題分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5、生物能夠生長和繁殖；6、生物具有遺傳變異的特性；7、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的；植物能進行光合作用，動物和微生物不能進行光合作用，B錯誤。考點：生物的特征。5.在溫暖、潮濕的地區(qū)，生物的種類和數(shù)量一般比寒冷、干旱的地區(qū)要多．影響這一現(xiàn)象的主要非生物因素是（）A.植物B.陽光C.土壤和空氣D.溫度和水【答案】D【解析】試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。寒冷、干旱地區(qū)與溫暖、潮濕的地區(qū)，不同的主要發(fā)生物因素是溫度和水分。溫暖潮濕的地區(qū)，溫度適宜、水分充足，適宜生物的生長、繁殖，因此在寒冷、干旱地區(qū)，生物的種類和數(shù)量一般要比溫暖、潮濕地區(qū)要少。考點：本題考查的是環(huán)境對生物的影響6.你認為“關(guān)愛”的真正含義應(yīng)該是（）A.關(guān)愛人類B.關(guān)愛珍惜動植物C.關(guān)愛農(nóng)作物D.關(guān)愛地球上的所有生物【答案】D【解析】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。每個物種都是一個獨特的基因庫，一旦滅絕，它所攜帶的基因庫將永遠消失。因此關(guān)愛是指關(guān)愛地球上的所有生命。7.“大樹下面好乘涼”是因為植物的蒸騰作用能增加大氣的濕度，降低環(huán)境的溫度．這說明（）A.植物生長需要蒸騰作用B.生物能適應(yīng)環(huán)境C.生物能影響環(huán)境D.空氣會影響植物的生存【答案】C【解析】大樹底下好乘涼，是因為大樹的蒸騰作用能增加大氣的濕度，降低溫度，同時大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼。所以“大樹下面好乘涼”體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響。8.解決下列問題與生物學的發(fā)展沒有直接關(guān)系的是（）A.資源匱乏B.環(huán)境污染C.糧食短缺D.導彈發(fā)射【答案】D【解析】試題分析：資源匱乏、環(huán)境污染、糧食短缺，這三者都是社會發(fā)展面臨的不好的趨向，為了解決這種不利，我們利用生物學相關(guān)技術(shù)，進行研究開發(fā)，一定意義上促進了生物學的發(fā)展（生物燃料、吃石油細菌、雜交水稻等等）。而導彈發(fā)射在推力作用下按預定的彈道飛行，在推進系統(tǒng)停止工作的被動段（包括飛行中段和彈頭重返大氣層的再入段），按自由拋物體軌跡飛行的導彈，雖然是人的成果，但與生物發(fā)展沒關(guān)系。考點：生物技術(shù)的發(fā)展對人類未來的影響。9.古人云：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳．”就是說，淮南的橘子移種到淮北就不甜美了．想一想，產(chǎn)生這一差異的主要因素是（）A.土壤B.空氣C.溫度D.陽光【答案】C【解析】試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，非生物因素溫度對植物的分布有著重要影響，橘在南方生長得得很好，在北方生長不好，主要是南方、北方溫度不同造成的，橘是熱帶水果適宜生長在高溫的南方，北方溫度低不適宜橘子的生長，故淮南的橘子移種到淮北，就結(jié)不出甜美多汁的果實，主要是溫度不同造成的?？键c：環(huán)境對生物的影響。10.生物學的研究對象是（）A.生命現(xiàn)象B.生物的活動規(guī)律C.一切生物的組成D.生命現(xiàn)象和生物活動規(guī)律【答案】D【解析】試題分析：生物學：是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學，即研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進化、生態(tài)的科學?？键c：生物的基本常識。11.在小麥田中，影響小麥生活的非生物因素有（）①陽光②雜草③水分④土壤⑤田鼠⑥空氣⑦蝗蟲⑧稻螟A.①②⑤⑥B.③④⑦⑧C.①③④⑥D(zhuǎn).②⑤⑦⑧【答案】C【解析】非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。在小麥田中，陽光、空氣、水屬于環(huán)境中影響小麥生活的非生物因素；雜草、蝗蟲、田鼠、稻螟屬于環(huán)境中影響小麥生活的生物因素，因此①陽光、③水分、④土壤、⑥空氣屬于影響小麥生活的非生物因素。12.用顯微鏡進行觀察的材料必須是（）A.新鮮的B.完整的C.薄而透明的D.干燥的【答案】C13.對好光后，從目鏡中看到的視野應(yīng)該是（）A.白亮圓形的B.圓形有直射陽光的C.光亮橢圓形的D.灰暗圓形的【答案】A【解析】試題分析：在使用顯微鏡進行對光時，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔．把一個較大的光圈對準通光孔．左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開．轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)．光線依次要通過反光鏡、光圈、通光孔、玻片標本、物鏡、鏡筒、目鏡，才能進入到人的眼睛．若顯微鏡視野是暗色，觀察的物像模糊，不清晰，甚至會看不出物像；只有從目鏡中看到的視野是白亮的時，觀察到的物像才會清晰．故選：A．14.下列實驗操作，不正確的是（）A.不用手觸摸刀片的刀口B.加熱時，為防爆炸，遠離加熱裝置C.加熱結(jié)束后，先切斷熱源D.實驗結(jié)束后，及時做好清理工作【答案】B【解析】片尖銳鋒利易傷人，使用時不要用手觸摸刀口，刀口也不要向著他人，以免造成傷害，A正確；

加熱時，不要離開加熱裝置，要提前做好防范工作，否則容易發(fā)生危險，B錯誤；

用酒精燈加熱時，人不要離開，加熱結(jié)束后要及時切斷熱源，否則容易發(fā)生火災或燒干，C正確；

實驗結(jié)束后，要及時做好清理工作，防止儀器丟失，或污染試驗臺，D正確。15.在低倍鏡下觀察時視野內(nèi)所見的圖象是“上”和“6“那么載玻片上的圖形是（）A.“上”和“6”B.“下”和“9”C.“”和“9”D.“”和“6”【答案】C【解析】試題分析：通過分析在載玻片上寫下數(shù)字“上”，“6”用顯微鏡觀察時，會看到該物象放大的倒像，所謂的倒像應(yīng)是與寫下數(shù)字“上”，“6”上下左右都相反，所以會看到放大的圖形形狀是“”和“9”。故選C?？键c：本題考查顯微鏡成像的原理。16.用顯微鏡觀察微小物體時，目鏡上有“10×”字樣．物鏡上標有“45×”字樣．觀察到的物體的實際放大倍數(shù)是（）A.10倍B.45倍C.55倍D.450倍【答案】D【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。目鏡是10×，物鏡是45×，觀察到的物體實際放大了10×45=450（倍）。故D符合題意。點睛：解答此題的關(guān)鍵是知道顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。17.從洋蔥表皮上撕下一小塊透明薄膜制成玻片標本用來臨時觀察，這種玻片標本稱作（）A.切片B.永久裝片C.涂片D.臨時裝片【答案】D【解析】試題分析：玻片根據(jù)保存時間的長短分為永久性的和臨時性的；根據(jù)取材的不同分為切片、裝片和涂片，其中從生物體切取的薄片制成的是切片；從生物體撕取、挑取或刮取的材料制成的是裝片；由生物體內(nèi)的液體物質(zhì)涂抹而制成的是涂片．所以從洋蔥表皮上撕下一小塊透明薄膜制成玻片標本用來臨時觀察，這種玻片標本稱作臨時裝片?？键c：制作臨時裝片觀察植物細胞。18.如圖是光學顯微鏡的4個鏡頭，甲、乙一端無螺紋，丙、丁有螺紋．若要在視野內(nèi)看到放大倍數(shù)最大的細胞，宜選用的鏡頭組合是（）A.甲和丁B.乙和丁C.甲和丙D.乙和丙【答案】D【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞數(shù)目越少，因此要使視野中觀察到的細胞最大，應(yīng)選用放大倍數(shù)大的目鏡和物鏡，觀圖可知，甲、乙一端無螺紋為目鏡，目鏡越短放大的倍數(shù)越大；丙、丁有螺紋為物鏡，物鏡越長放大的倍數(shù)越大，所以若要在視野內(nèi)看到放大倍數(shù)最大的細胞，宜選用的鏡頭組合是短目鏡乙和長物鏡丙，點睛：物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短。19.在制作玻片標本的過程中，蓋玻片的一側(cè)要先接觸水滴再放下的原因是（）A.防止水溢出B.防止觀察材料受損害C.防止出現(xiàn)氣泡D.防止蓋玻片受損【答案】C【解析】試題分析：在制作玻片標本的過程中，用鑷子夾起蓋皮片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)所泡而影響觀察?？键c：使用顯微鏡和制作臨時裝片。20.當實驗室光線較暗時，顯微鏡的調(diào)節(jié)宜為（）A.大光圈，平面鏡B.小光圈，凹面鏡C.大光圈，凹面鏡D.小光圈，平面鏡【答案】C【解析】試題分析：顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，如果在光線條件較差實驗室里使用顯微鏡，應(yīng)該使視野變亮，故用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)?？键c：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。21.當?shù)捅剁R換為高倍鏡后（）A.細胞數(shù)量變多，視野變暗B.細胞數(shù)量變多，視野變亮C.細胞數(shù)量變少，視野變暗D.細胞數(shù)量變少，視野變亮【答案】C【解析】試題分析：我們在使用顯微鏡時當用低倍鏡換成高倍鏡后觀察，由于高倍鏡比低倍鏡的視野窄，觀察到的細胞數(shù)目就會變少；并且換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會變得很暗?？键c：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。22.某同學正在使用顯微鏡，在低倍鏡視野中看到的圖象如圖，他想將物像移到視野正中央，應(yīng)將玻片（）A.向左上移動B.向右上移動C.向左下移動D.向右下移動【答案】C【解析】在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反，如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的，所以如果物像位于視野左下方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左下方移動玻片標本，物像才向右上方移動移到視野中央，C正確。點睛：解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像。23.在使用顯微鏡時，如果要使鏡筒升降的范圍比較大，應(yīng)調(diào)節(jié)（）A.轉(zhuǎn)換器B.細準焦螺旋C.粗準焦螺旋D.鏡臂【答案】C【解析】試題分析：本題考查的是顯微鏡的使用，首先明確各部分結(jié)構(gòu)的作用．解：A、轉(zhuǎn)換器上有放大倍數(shù)大小不一的物鏡，所以轉(zhuǎn)換器的作用是轉(zhuǎn)換物鏡的作用．故不符合題意．B、細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，還能調(diào)出更加清晰的物像，故不符合題意．C、粗準焦螺旋的作用是較大幅度的升降鏡筒，故符合題意．D、鏡臂是握鏡的部位，故不符合題意．故選：C考點：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．24.在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的實驗后，對蚯蚓的正確處理方法是（）A.隨手扔掉B.放進垃圾桶中C.放回大自然中D.用作魚餌【答案】C【解析】試題分析：蚯蚓是有益動物，能分解土壤中的有機物，疏松土壤，提高土壤的肥力，蚯蚓是人類的好朋友，做完實驗后，要將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中，所以要把蚯蚓放回大自然?？键c：探究蚯蚓的運動。25.給玻片標本染色時，最合理的操作是（）A.先滴加染液，再蓋蓋玻片B.把標本放入染液中浸泡C.在蓋玻片上滴染液D.在玻片的一側(cè)滴染液，在另﹣側(cè)用吸水紙吸引【答案】C【解析】試題分析：給玻片標本染色時，操作為在玻片的d側(cè)滴染液，在另-側(cè)用吸水紙吸引，目的是吸水紙將染液從蓋玻片下從d段吸向另d端，達到充分與細胞接觸，進而染色成功?？键c：生物實驗中常用儀器及其正確操作方法26.當顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數(shù)均為“10×”時，學生在視野中看到的圖象如圖所示．如果僅將物鏡換成“40×”，那么在視野中可以看到的細胞數(shù)一般是（）A.2個B.4個C.10個D.40個【答案】A【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)，目鏡不變，物鏡由10×換為40×，顯微鏡的放大倍數(shù)擴大了4倍；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中看到的細胞數(shù)目越少，倍數(shù)擴大了4倍，因此視野中看到的細胞數(shù)目是原來的1/4，因此在視野中可以看到的細胞數(shù)一般是2個，A正確。27.使用光學顯微鏡時，必須要使其光路暢通，下列有關(guān)描述顯微鏡光路暢通的正確敘述是反光鏡反射來的光線（光源）→（）A.通光孔→光圈→玻片標本→鏡筒→物鏡→目鏡B.光圈→通光孔→玻片標本→鏡筒→物鏡→目鏡C.通光孔→光圈→玻片標本→物鏡→鏡筒→目鏡D.光圈→通光孔→玻片標本→物鏡→鏡筒→目鏡【答案】C學.科.網(wǎng)...學.科.網(wǎng)...學.科.網(wǎng)...學.科.網(wǎng)...學.科.網(wǎng)...學.科.網(wǎng)...考點：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。28.在觀察玻片標本時，在顯微鏡下看到視野中有一黑點，轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片，黑點都沒有發(fā)生位移，因此可以判定黑點是在（）A.反光鏡上B.目鏡上C.物鏡上D.裝片上【答案】C【解析】試題分析：反光鏡只是用來反射光線的，我們的視野看不到反光鏡上的東西，我們視野中能看到污點的位置只有三個地方：目鏡、物鏡、與玻片標本．用顯微鏡進行觀察時，視野中出現(xiàn)了的污點，污點的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片，轉(zhuǎn)動目鏡黑點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，黑點移動就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上，在實驗中轉(zhuǎn)動目鏡，黑點跟著位移，這說明黑點是在目鏡上?？键c：使用顯微鏡和制作臨時裝片。29.在玻片標本壓放在通光孔上后，接下來的操作是（）A.用左眼觀察目鏡，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋找到物像B.先降物鏡到近玻片標本，再用左眼觀察，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋上升物鏡，直到找到物像C.左眼觀察目鏡，調(diào)整細準焦螺旋下降物像，直到找到物像D.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡，下降鏡筒，再觀察找到物像【答案】B【解析】用顯微鏡觀察玻片標本時，首先要對光：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔；把一個較大的光圈對準通光孔，一只眼注視目鏡內(nèi)，另一只眼睜開，然后轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過目鏡可以看到明亮的視野；其次是觀察：把要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，玻片標本要正對通光孔的中心，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止，此時眼睛一定要看著物鏡，以免物鏡撞壞玻片標本；然后一只眼向目鏡內(nèi)看，同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止，再略微轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。30.在探究“蛆是從哪兒來的”實驗中，選擇兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個同樣大小的玻璃碗里，其中一個碗口覆蓋有紗布，另一個碗口敞開．放在同一環(huán)境下，在這個實驗中，實驗變量是（）A.豬肉是否見光B.豬肉是否覆蓋C.豬肉是否放在同一溫度下D.豬肉里原先是否有蛆存在【答案】B【解析】在探究實驗中，設(shè)置對照實驗可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。這樣實驗結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的。使實驗結(jié)果具有說服力。該實驗兩碗形成一組對照實驗，實驗變量是一碗碗口蓋有紗布，另一個碗碗口敞開，形成對照實驗。二.非選擇題31.觀察顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，并回答問題（1）寫出下列標號所代表的結(jié)構(gòu)名稱②__，③__，④__，⑥__．（2）對物像具有放大作用的是[]__和[]__．（3）能大范圍升降鏡筒的是[]__，能小范圍升降鏡筒的是[]__能反射光線的是[]__，能調(diào)節(jié)光線強弱的是[]__．【答案】(1).鏡柱(2).鏡臂(3).鏡筒(4).轉(zhuǎn)換器(5).⑤目鏡(6).⑦物鏡(7).⑧粗準焦螺旋(8).⑨細準焦螺旋(9).14反光鏡(10).12遮光器【解析】觀圖可知：①是鏡座，②是鏡柱，③是鏡臂，④是鏡筒，⑤是目鏡，⑥是轉(zhuǎn)換器，⑦是物鏡，⑧是載物臺，⑨是細準焦螺旋，⑩是壓片夾，（11）是通光孔，（12）是遮光器。（1）顯微鏡的結(jié)構(gòu)如圖所示：圖示中②是鏡柱，③是鏡臂，④是鏡筒，⑥是轉(zhuǎn)換器。

（2）顯微鏡的主要部件是鏡頭，包括物鏡和目鏡，它們對物像有放大作用。

（3）準焦螺旋是顯微鏡的機械部分，用來調(diào)節(jié)焦距，粗準焦螺旋使鏡頭上升或下降的范圍大，細準焦螺旋使鏡頭上升或下降的范圍小。反光鏡具有反射光線的作用，有兩個面：平面和凹面，當光線較強時用平面，當光線較弱時用凹面；遮光器上有大小光圈，可以調(diào)節(jié)進入鏡筒內(nèi)的光線的強弱。當外界光線較強時用小光圈，當外界光線較弱時用大光圈。32.如圖是洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片制作過程，請據(jù)圖回答問題：（1）臨時裝片制作過程正確的操作順序是：__．（2）圖中②的操作應(yīng)先讓蓋玻片一端接觸液滴，再緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是防止玻片標本中產(chǎn)生__．（3）從植物葉片上切取一個薄片制成的臨時玻片標本叫__；取一滴血液經(jīng)過涂抹制成的臨時玻片標本叫__．（4）可以用于染色液體有___等，染色時先在蓋玻片一端滴加染液，另一端要用__吸引．【答案】(1).⑤③①⑥②④(2).氣泡(3).切片(4).涂片(5).碘液(6).吸水紙【解析】（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。由圖可知：①是撕，②是蓋、③是滴、④是吸、⑤是擦，⑥是展；所以臨時裝片制作過程正確的操作順序是⑤③①⑥②④。（2）圖中②的操作應(yīng)先讓蓋玻片一端接觸液滴，再緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是防止玻片標本中產(chǎn)生氣泡.

（3）從植物葉片上切取一個薄片制成的臨時玻片標本叫切片；取一滴血液經(jīng)過涂抹制成的臨時玻片標本叫涂片。

（4）為了便于觀察要進行染色，染色時，都用碘液，把一滴碘液滴在蓋玻片一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，使染液浸潤標本全部。33.下列是有關(guān)生命現(xiàn)象和生命的特征，請將兩列中相關(guān)的內(nèi)容連接起來，填在括號內(nèi)A連__B連__C連__D連__E連__F連__G連__．【答案】(1).f(2).a(3).d(4).e(5).b(6).g(7).c【解析】魚用鰓呼吸說明生物能進行呼吸；

向日葵朝向太陽體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，即應(yīng)激性；

植物的開花結(jié)果屬于生物的生殖現(xiàn)象；

種瓜得瓜，種豆得豆屬于遺傳；

蘑菇由小長大是生物能夠生長；

植物在光下進行光合作用制造有機物，說明生物的生活需要營；

葉落光是生物的適應(yīng)性。34.某學