蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊期末測試卷帶答案（培優(yōu)）

蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列(

)不屬于動物與環(huán)境相適應(yīng)的本領(lǐng)。A.北極熊有厚厚的脂肪B.雷鳥變換羽毛顏色C.綿羊長有堅(jiān)硬的角D.為了適應(yīng)秋冬季節(jié)，麻雀體態(tài)變胖、羽毛量增加2.癟乒乓球放到熱水里能夠復(fù)原，是(

)受熱膨脹的結(jié)果。A.乒乓球B.球內(nèi)空氣C.杯內(nèi)水3.月球圍繞地球運(yùn)行，是地球的(

)。A.衛(wèi)星B.行星C.恒星4.蠶一生經(jīng)歷的階段，按順序排列正確的是(

)。A.幼蟲、蠶卵、蠶蛹、蠶蛾B.蠶卵、幼蟲、蠶蛹、蠶蛾C.蠶卵、幼蟲、蠶蛾、蠶蛹5.下列有關(guān)昆蟲的說法中，錯誤的是(

)。A.昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分B.頭部有一對角，胸部有三對足C.都有兩對翅6.蠶的一生有這些階段：(

)。A.蟻蠶，卵，幼蟲，結(jié)繭，蛾，雌雄交配B.卵，蟻蠶，幼蟲，結(jié)繭，蛾，雌雄交配C.卵，蟻蠶，結(jié)繭，幼蟲，蛾，雌雄交配7.我們吃的生姜，可以用營養(yǎng)器官(

)繁殖。A.根B.莖C.葉8.小貓繁殖后代的方式是(

)。A.胎生B.卵生C.以上都不是9.下面關(guān)于生物和非生物的說法正確的是(

)。A.生物是有生命的物體，非生物是沒有生命的，所以它們之間沒有聯(lián)系B.生物都是有生命的個體，和其他生物沒有聯(lián)系C.生物和非生物之間、生物和生物之間都是緊密相連的10.下面說法不正確的是(

)。A.狗熊的“家”在山上的樹洞或山洞里B.喜鵲用樹枝搭建的支架巢就是它的“家”C.秋季發(fā)黃的樹葉飄落下來，與環(huán)境的變化沒有關(guān)系。二.填空題(共10題，共40分)1.在蠶寶寶成長的過程中，它要經(jīng)過(

)次蛻皮才能吐絲結(jié)繭。2.大自然為(

)提供生存所需要的陽光、空氣、水、適宜的溫度等，還為(

)提供安家所需要的各種材料。3.生物是指有(

)的物體，陽光、空氣、土壤屬于(

)。4.在一般情況下，當(dāng)溫度升高到(

)攝氏度時(shí)，水會沸騰。5.蜻蜓的眼睛是(

)，翅膀是透明的。它不僅可以朝前、朝后、朝側(cè)面飛，還會像直升機(jī)那樣懸停在空中。6.月球上的環(huán)形山是大部分是由宇宙中(

)撞擊形成的，月球不發(fā)光，但能反射(

)。7.蠶卵是(

)形的，呈淡灰色、灰紫色等，中間凹陷。剛出殼的(

)像螞蟻，只有兩三毫米長。8.在自然條件下，大多數(shù)動物通過(

)產(chǎn)生后代。動物的繁殖包括(

)、(

)、(

)以及(

)等一系列復(fù)雜的行為，這些行為都是動物與生俱來的本領(lǐng)。9.在一般情況下，當(dāng)溫度升高到(

)℃時(shí)，水會沸騰，并產(chǎn)生大量(

)。10.有(

)的物體稱為生物，沒有(

)的物體是非生物。三.判斷題(共10題，共20分)1.豆種子的胚根將會長成植物的根。(

)2.秋季一些樹木的葉子會變黃、飄落，這是植物適應(yīng)環(huán)境變化的方式。(

)3.蠶在蛻皮期間不吃不動，說明它已死掉，應(yīng)該及時(shí)扔掉。(

)4.長壽花的葉子插在土里就能成活。(

)5.蜘蛛是一種昆蟲。(

)6.兩次滿月大約間隔29天。(

)7.燕子和麻雀都生活在自己的巢里，他們的巢是一樣的。(

)8.動物和植物沒有任何共同的特點(diǎn)。(

)9.同一個物體的影子在陽光下一定是一樣長的。(

)10.迄今為止，昆蟲是地球上種類最多、數(shù)量最大的動物群體。(

)四.連線題(共1題，共6分)1.把水、水蒸氣，冰與它們各自的特點(diǎn)用線連起來。水

固態(tài)

沒有固定的體積和形狀水蒸氣

液態(tài)

有一定的形狀和體積冰

氣態(tài)

有一定體積，沒有固定形狀五.簡答題(共5題，共20分)1.有生命物體的共同特點(diǎn)有哪些？2.觀察月相，我們發(fā)現(xiàn)每月的月相變化都有規(guī)律。請寫出七夕和中秋節(jié)我們看到的是什么月相？并寫出一個月的月相變化規(guī)律。3.如何用硬卡紙和指南針制作一個地平日晷？4.探究“萵筍葉能不能代替桑葉喂蠶”這個問題時(shí)，更合理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是什么？5.試著描述一下蒼蠅的特征。六.綜合題(共3題，共26分)1.閱讀以下材料。

媽媽在家做西紅柿雞蛋湯，可是西紅柿的皮與果肉很難分開。于是，媽媽將西紅柿泡在熱水中。過了幾分鐘，媽媽將西紅柿放到水龍頭下用冷水沖了沖，結(jié)果西紅柿像泄了氣的氣球一樣皺皺巴巴地起皮。于是，媽媽很容易剝掉西紅柿的皮了。根據(jù)上述材料，能否得出下面的結(jié)論?請用“√”、“×”判斷正誤（1）西紅柿的皮遇冷后，體積會縮小。(

)

（2）西紅柿具有熱脹冷縮的性質(zhì)。(

)

（3）固體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。(

)2.請你幫助小明完成下列實(shí)驗(yàn)：用溫度計(jì)測量一杯熱水降溫的過程。1．材料的選擇：一杯熱水和（

）。A．體溫計(jì)B．量程到100℃的溫度計(jì)C．溫濕度計(jì)2．使用溫度計(jì)連續(xù)測量熱水變涼的溫度時(shí)，下列方法錯誤的是（

）。A．安裝好測溫裝置B．記錄熱水最高溫度后，每隔2分鐘記錄一次水溫C．讀數(shù)時(shí)可將溫度計(jì)拿出水面D．分析數(shù)據(jù)3．這杯熱水的降溫規(guī)律是（

）。A．先快后慢B．勻速下降C．先慢后快

3.圖甲是“研究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的裝置圖。1．實(shí)驗(yàn)過程中，依據(jù)觀察到水的內(nèi)部產(chǎn)生大量的氣泡，上升到水面破裂的現(xiàn)象，判定水開始____________。2．圖乙是實(shí)驗(yàn)第5min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，將其讀數(shù)記錄到表中。時(shí)間/min0123456789溫度/℃9092949697_____991001001003．根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在圖丙坐標(biāo)系中畫出溫度隨時(shí)間的變化圖像。4．通過實(shí)驗(yàn)可知，水沸騰時(shí)的溫度是____________℃；水沸騰以后，繼續(xù)加熱，水的溫度____________（填“逐漸升高”“保持不變”或“逐漸減低”）；停止加熱后，燒杯中水面的位置下降，說明水沸騰前體積____________，水沸騰后停止加熱，體積____________。參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.B5.C6.B7.B8.A9.C10.C二.填空題1.42.植物；動物3.生命活力；非生物4.1005.復(fù)眼6.隕石；太陽光7.橢圓；蠶8.雌雄結(jié)合；雌雄的識別；交配；生產(chǎn)；對后代的哺育9.100；氣泡10.生命；生命三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.√四.連線題1.五.簡答題1.有生命物體的共同特征有新陳代謝、生長發(fā)育、繁殖、遺傳變異。2.七夕：上弦月；中秋節(jié)：滿月；月相變化的順序是：新月、娥眉月、上弦月、盈凸、滿月、虧凸、下弦月、殘?jiān)?、新月?.用卡紙、指南針和硬紙板做一個地平日晷。1．在半圓形的卡紙上畫上刻度。2．把一塊三角形的硬紙板豎直粘在印有刻度的卡紙上。3．根據(jù)三角形紙板的投影，就可以判斷當(dāng)時(shí)的時(shí)間。4.分別在兩個盒子中分別放置10條蠶寶寶，然后一個用桑葉喂養(yǎng)，一個用萵筍葉喂養(yǎng)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。5.蒼蠅屬雙翅目