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2024年湛江市普通高考第二次模擬測(cè)試
生物學(xué)
本試卷滿分100分,考試用時(shí)75分鐘。
注意事項(xiàng):
L答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。
2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改
動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在
本試卷上無(wú)效。
3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。
4.本試卷主要考試內(nèi)容:人教版必修1、2,選擇性必修1、2、30
一、選擇題:本題共16小題,共40分。第1~12小題,每小題2分;第13~16小題,
每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1.系統(tǒng)素是一條多肽鏈(18肽)。植物被昆蟲(chóng)食害后,體內(nèi)系統(tǒng)索從受傷害處傳至未受傷害處,激活蛋白
酶抑制劑基因的表達(dá),促進(jìn)防御蛋白質(zhì)的合成。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.系統(tǒng)素由18個(gè)氨基酸通過(guò)脫水縮合形成
B.推測(cè)系統(tǒng)素是一種信號(hào)傳遞分子
C.促進(jìn)蛋白酶抑制劑基因的表達(dá)有助于植物防御能力的提高
D.高溫處理后的系統(tǒng)素不會(huì)與雙縮)R試劑發(fā)生顏色反應(yīng)
2.鹽酸同唾液淀粉酶一樣,可以促進(jìn)淀粉的水解,同時(shí)作為胃酸的成分,為胃蛋白酶活性的發(fā)揮提供適宜
的酸性環(huán)境。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.胃蛋白酶的最適pH小于唾液淀粉酶的
B.相比于鹽酸,唾液淀粉酶為淀粉的水解提供的活化能更多
C.用唾液淀粉酶和胃蛋白酶分別作用于淀粉,可驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性
D.在唾液淀粉酶和胃蛋白酶的加工成熟過(guò)程中,均需要用到囊泡運(yùn)輸
3.將紫色洋蔥外表皮細(xì)胞放于某種無(wú)機(jī)鹽溶液中,其質(zhì)壁分離程度隨時(shí)間的變化情況如圖所示。下列推測(cè)
正確的是
見(jiàn)
受
分
災(zāi)
程
及
A.ti時(shí)刻與t3時(shí)刻的洋蔥外表皮細(xì)胞中的溶質(zhì)含量相等
B.t2時(shí)刻,洋蔥外表皮細(xì)胞開(kāi)始吸收溶液中的無(wú)機(jī)鹽離子
C.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,洋蔥外表皮細(xì)胞液泡的顏色先變深后變淺
D.t4時(shí)刻之后,洋蔥外表皮細(xì)胞繼續(xù)吸水直至細(xì)胞漲破
4.部分堿基發(fā)生甲基化修飾會(huì)抑制基因的表達(dá)。研究發(fā)現(xiàn),大豆體內(nèi)的GmMYC2基因表達(dá)會(huì)抑制脯氨酸
的合成,使大豆的耐鹽能力下降。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.可通過(guò)檢測(cè)DNA的堿基序列確定該DNA是否發(fā)生甲基化
B.基因發(fā)生甲基化的過(guò)程中不涉及磷酸二酯鍵的生成與斷裂
C.若GmMYC2基因發(fā)生甲基化,則可能會(huì)提高大豆的耐鹽能力
D.脯氨酸的合成可能增大了大豆根部細(xì)胞細(xì)胞液的滲透壓
5.尿黑酸尿癥為受一對(duì)基因控制的常染色體隱性遺傳病,某該病患者經(jīng)過(guò)基因測(cè)序,發(fā)現(xiàn)每個(gè)致病基因上
存在2個(gè)突變位點(diǎn),第1個(gè)位點(diǎn)的C突變?yōu)門(mén),第2個(gè)位點(diǎn)的T突變?yōu)镚。下列敘述正確的是
A.該實(shí)例證明了基因突變具有隨機(jī)性和不定向性的特點(diǎn)
B.該致病基因在男性患者中的基因頻率和在女性患者中的不同
C.上述突變改變了DNA的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式
D.該患者體細(xì)胞中最多可存在8個(gè)突變位點(diǎn)
6.舌頭味蕾和鼻黏膜上分布著一些神經(jīng)末梢,它們都能接受化學(xué)物質(zhì)的刺激產(chǎn)生信號(hào),并在大腦皮層相同
位置一起產(chǎn)生一個(gè)組合效應(yīng),從而形成相應(yīng)的味覺(jué)和嗅覺(jué)(如圖所示)?,F(xiàn)普遍認(rèn)為,一些肺炎患者的嗅
覺(jué)障礙主要與肺炎病毒破壞嗅覺(jué)上皮細(xì)胞和損害嗅覺(jué)中樞功能有關(guān)。結(jié)合圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
明覺(jué)佰號(hào)嗅覺(jué)和昧優(yōu)中樞
A.糖分子與舌頭味蕾中相應(yīng)受體結(jié)合最終產(chǎn)生甜覺(jué)屬于非條件反射
B.當(dāng)人的鼻腔通道堵塞時(shí),其嗅覺(jué)敏感性通常會(huì)降低
C.神經(jīng)沖動(dòng)沿噢神經(jīng)向上傳導(dǎo)時(shí)會(huì)引起興奮區(qū)域的Na+內(nèi)流
D.肺炎病毒損害嗅覺(jué)中樞功能的同時(shí)也會(huì)引發(fā)味覺(jué)障礙
7.下列有關(guān)激素功能研究方法的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A.可通過(guò)摘除法和移植法初步確定內(nèi)分泌腺的功能
B.給動(dòng)物注射某內(nèi)分泌腺提取物,觀察其生理變化可推測(cè)腺體分泌物的作用
C.通過(guò)觀察摘除胰腺的動(dòng)物被飼喂胰島素前后的生理變化可確定胰島素的功能
D.班廷和助手通過(guò)摘除健康狗的胰腺造成實(shí)驗(yàn)性糖尿病利用了“減法原理”
8.科研人員采用去除取樣法對(duì)封閉狀態(tài)下的某哺乳動(dòng)物種群進(jìn)行數(shù)量調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如圖所示,圖中
所對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)為實(shí)際調(diào)查結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是
(
\
)
去除取樣法的原理:在一個(gè)我閉的種群里,隨膂連
&$與
2續(xù)捕捉,種群數(shù)垃逐漸減少,因而花同樣的捕捉力
5
?能所取得的捕獲數(shù)逐漸降低,逐次的捕獲累積數(shù)
逐漸增大.捕獲數(shù)為。時(shí)的捕獲累積數(shù)即為種胖
0
20406080100數(shù)固.____________
捕獲累積JR(X)
A.部分個(gè)體的遷入或遷出不會(huì)對(duì)調(diào)查結(jié)果產(chǎn)生影響
B.調(diào)查要求每次捕捉時(shí)每只動(dòng)物被捕捉的概率相同
C.結(jié)合圖中信息可知,該動(dòng)物種群的數(shù)量約為115只
D.圖中內(nèi)容表示描述一個(gè)系統(tǒng)的數(shù)學(xué)形式,稱(chēng)為數(shù)學(xué)模型
9.群落中,優(yōu)勢(shì)物種可以利用較低資源生存。某群落中,物種A和物種B的生存空間和食物類(lèi)別都較為相
似。生存所需資源指某種群生存所需的最少資源量。下列關(guān)于物種A和物種B的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A.物種A和物種B均可能屬于消費(fèi)者
B.物種A和物種B的生態(tài)位可能存在大幅度的重疊
C.物種A和物種B存在種間競(jìng)爭(zhēng),兩者之間可能出現(xiàn)此消彼長(zhǎng)的情況
D.若物種A的生存所需資源小于物種B的,則物種B為優(yōu)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)者
10.某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的過(guò)程如圖所示,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C、D是
丙中存在捕食關(guān)系的生物。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
WR
乙—*A令)
A.乙和丁是物質(zhì)循環(huán)中連接生物群落和非生物環(huán)境的關(guān)鍵成分
B.丙中的碳主要以有機(jī)物的形式傳遞
C.圖中B和C為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),D為第二或第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D.乙、丙、丁中的碳可通過(guò)非細(xì)胞呼吸的方式釋放到甲中
11.蛋白S為菌株C(一種細(xì)菌)的分泌產(chǎn)物,可被廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、食品和化工工業(yè)。某小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)比
較不同碳源對(duì)菌體生長(zhǎng)和蛋白S產(chǎn)量的影響,結(jié)果如表所示。下列說(shuō)法正確的是
碳源細(xì)胞干重/(g?L」)蛋白S產(chǎn)量/(g?L」)
葡萄糖3.120.15
淀粉0.010
制糖廢液2.300.18
A.菌株C的培養(yǎng)基的pH一般要調(diào)節(jié)至酸性
B.培養(yǎng)基中碳源物質(zhì)濃度越高,菌株合成蛋白S越多
C.適合菌體生長(zhǎng)和生產(chǎn)蛋白S的碳源均為葡萄糖
D.菌株C可能因不能合成淀粉酶而無(wú)法利用淀粉
12.通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù),可以利用患者自身的細(xì)胞在體外誘導(dǎo)發(fā)育成特定的組織器官,然后再移植回患
者體內(nèi)。圖1和圖2表示利用自身細(xì)胞進(jìn)行器官移植的兩種方法,其中誘導(dǎo)多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞)類(lèi)似
于人類(lèi)的胚胎干細(xì)胞。下列敘述正確的是
Oci3/4將因?基因、c-Myc費(fèi)因?洛因
導(dǎo)入旅恂勝濤導(dǎo)「符定的組
卵母J8版注入田構(gòu)疑分化織就官
患
圖I圖2
A.兩種方法都需要運(yùn)用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),需要將細(xì)胞置于含有95%。2和5%CC)2的混合氣體的C02培
養(yǎng)箱中
B.利用兩種方法所獲得的組織器官的遺傳物質(zhì)均與患者的完全相同,因此移植后不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
C.可利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法或顯微注射法將Oct3/4基因、Sox基因、c-Myc基因和Klf基因?qū)氤衫w維細(xì)胞
D.圖2中卵母細(xì)胞去核實(shí)際去除的是紡錘體一染色體復(fù)合物,核移植時(shí)供體細(xì)胞不用去核,可整個(gè)注入
去核的卵母細(xì)胞中
13.西瓜(2n=22)為二倍體生物,現(xiàn)利用穩(wěn)定遺傳的紅(R)小籽(e)西瓜品種甲與黃(r)大籽(E)西
瓜品種乙進(jìn)行育種,流程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
體細(xì)的植株植株
④/與品種乙體細(xì)射吸合
三倍體生無(wú)子西質(zhì)
史也共二.....土生也挈泡
交---------:健——叟*無(wú)子西瓜
(2n?s22)
-----?
A.①過(guò)程中的試劑可以用低溫處理代替,通過(guò)②過(guò)程獲得的無(wú)子西瓜的基因型為RRrEee
B.③過(guò)程所用的試劑為細(xì)胞分裂索,主要由根尖合成,能促進(jìn)細(xì)胞分裂和芽的分化
C.雜種植株獲得的單倍體幼苗經(jīng)①過(guò)程中的試劑處理后,所得植株不一定為純合子
D.圖中Fi相互授粉所得Fz的基因型可能有9種或3種
14.應(yīng)激是指各種緊張性刺激物(應(yīng)激原)引起的個(gè)體非特異性反應(yīng)。應(yīng)激時(shí)人體代謝明顯加快,如大面積
燒傷患者的每日能量需求是正常人的2.5倍。人體在應(yīng)激時(shí)的部分物質(zhì)代謝變化調(diào)節(jié)過(guò)程如圖所示,圖中
“t”表示過(guò)程加強(qiáng),“J”表示過(guò)程減弱。下列敘述正確的是
應(yīng)激原:大面積優(yōu)彷等
A.應(yīng)激過(guò)程中,激素A的含量會(huì)下降
B.交感神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可引起腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的Cr通道開(kāi)放
C.激素B與糖皮質(zhì)激素在血糖調(diào)節(jié)中具有協(xié)同作用
D.大面積燒傷時(shí),患者的尿液中可能出現(xiàn)一定量的葡萄糖
15.厚殼玉黍螺是潮間帶常見(jiàn)的一種捕食者,行動(dòng)緩慢,活動(dòng)范圍小,喜食各種藻類(lèi)尤其是滸苔。藻類(lèi)種數(shù)
與厚殼玉黍螺種群密度變化的關(guān)系如圖所示。下列敘述正確的是
—2
第
種180
效
6
4
2
0
100200300
厚光玉整緣種價(jià)密度/nr3
A.若將厚殼玉黍螺遷入一個(gè)新的沒(méi)有天敵的海域,則其種群數(shù)量會(huì)呈“J”形增長(zhǎng)
B.須采用標(biāo)記重捕法對(duì)厚殼玉黍螺進(jìn)行密度調(diào)查,同時(shí)需要注意標(biāo)記物不能影響厚殼玉黍螺的行動(dòng)能力
C.滸苔可能為潮間帶藻類(lèi)的優(yōu)勢(shì)物種,隨著它被捕食,所騰出的資源和空間有利于其他藻類(lèi)生長(zhǎng)
D.滸苔所同化的能量中大部分通過(guò)呼吸作用以熱能的形式散失,只有10%~20%流向了厚殼玉黍螺
16.研究發(fā)現(xiàn),若將第52位的脯氨酸(密碼子為CCA)替換成蘇氨酸(密碼子為ACA),則可增強(qiáng)抗菌
肽的抑菌性??咕幕虻牟糠謮A基序列及可供選擇的引物如圖1所示,箭頭下方的數(shù)字代表堿基序號(hào)。
現(xiàn)利用重疊延伸PCR技術(shù)對(duì)抗菌肽基因進(jìn)行改造以獲得抑菌性更強(qiáng)的抗菌肽,過(guò)程如圖2所示,其中I
為轉(zhuǎn)錄模板鏈,引物上的“?”代表突變位點(diǎn)。改造過(guò)程中PCR2所使用的引物組合為
Xoc=:=一3|]
3'TACCCACG……GCACCATACTGCACTGyPCR4眼b
yATGGCTGC……CCTGG^ATCACCTGAC3'技錄模板鉉引物d
,產(chǎn)物AB工=PCR2
AB上脩—產(chǎn)物CD
引物1:5'ATGCCTGC
引物2:5'GTCACCTG突變位點(diǎn)至CD下任
引物3:5'ATACTACG
引物4:5'CCTGATAT突變干物AD
51ft5:S'ATAACACC4PCR3
引物6:5'CCTCITAT大量突變產(chǎn)物AD
圖】圖2
A.引物1和引物4B.引物2和引物6
C.引物2和引物4D.引物3和引物5
二、非選擇題:共60分??忌鶕?jù)要求作答。
17.(12分)我國(guó)北方地區(qū)的冬油菜在油料作物布局和經(jīng)濟(jì)效益中起著深遠(yuǎn)的影響??购允潜狈胶祬^(qū)
冬油菜生產(chǎn)獲得高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)性的前提條件。為提高抗寒品質(zhì),選育抗寒品種,某實(shí)驗(yàn)室將已有的不同抗寒性
冬油菜典型代表性品種一一隴油7號(hào)(超強(qiáng)抗寒性)、隴油8號(hào)(強(qiáng)抗寒性)、天油4號(hào)(弱抗寒性),
在20℃和一4℃條件下分別處理72h后,進(jìn)行了光合特征的對(duì)比分析,結(jié)果如表所示?;卮鹣铝袉?wèn)題:
-
品種葉綠素含量/(mg-g-凈光合速率/(|imol-m氣孔導(dǎo)度/(mmol-m-胞間co2濃度/
1)53)(limol-mol1)
20℃-4℃20℃-4℃20℃-4℃20℃-4℃
隴油732.1522.866.735.110.740.35338.76272.44
號(hào)
隴油831.5614.917.652.910.730.41298.51300.12
號(hào)
天油430.579.455.890.120.570.12297.98280.72
號(hào)
(1)一般用(填試劑名稱(chēng))提取植物葉綠體中的色素。若葉綠素含量降低,主要影響植物對(duì)—
(填“紅光”“藍(lán)紫光”或“紅光和藍(lán)紫光”)的吸收。光合色素吸收的光能在光反應(yīng)中的用途
有。
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,低溫處理后隴油7號(hào)胞間CCh濃度降低的原因是。-4℃條件下,隴油
8號(hào)的凈光合速率下降主要是(填“氣孔因素”或“非氣孔因素”)引起的。
(3)結(jié)合表中數(shù)據(jù),從光反應(yīng)速率和暗反應(yīng)速率的角度分析天油4號(hào)抗寒能力弱于隴油7號(hào)的原因
是_________
18.(12分)過(guò)敏性鼻炎是由漿細(xì)胞分泌的免疫球蛋白E(IgE)介導(dǎo)的環(huán)境變應(yīng)原引起的鼻黏膜慢性炎
癥。耐受型樹(shù)突狀細(xì)胞(tDC)可以通過(guò)有效抑制輔助性T細(xì)胞的功能來(lái)引起免疫耐受,也能通過(guò)誘導(dǎo)調(diào)
節(jié)性T細(xì)胞的產(chǎn)生和活化來(lái)引起免疫耐受,從而減輕上呼吸道炎癥反應(yīng),部分調(diào)節(jié)過(guò)程如圖所示,其中初
始T細(xì)胞指未受抗原刺激的原始T細(xì)胞?;卮鹣铝袉?wèn)題:
注:PD-L1為表面抗原分化宸,tDCs為耐受型樹(shù)突狀細(xì)胞,IL-10、IL-2KTG印、IL-35、IDO等均為細(xì)
胞因子。
(1)人體在第一次接觸過(guò)敏原時(shí)(填“會(huì)出現(xiàn)”或“不會(huì)出現(xiàn)”)過(guò)敏反應(yīng)。一般來(lái)說(shuō),漿細(xì)
胞的產(chǎn)生需要雙信號(hào),結(jié)合過(guò)敏反應(yīng)來(lái)看,這兩個(gè)信號(hào)分別是=
(2)初始T細(xì)胞可分化為輔助性T細(xì)胞、調(diào)節(jié)性T細(xì)胞、細(xì)胞毒性T細(xì)胞等,其中輔助性T細(xì)胞在細(xì)胞
免疫中的作用是o結(jié)合上圖從基因表達(dá)的角度分析,初始T細(xì)胞分化出三種調(diào)節(jié)性T細(xì)胞的原
因是o
(3)丙酸氟替卡松與鹽酸非索非那定片是兩種用于治療變應(yīng)性鼻炎的藥物,兩者均通過(guò)降低IL-4的含
量,提高IFN-Y(一種干擾素)的含量來(lái)達(dá)到治療效果,安慰劑是一種“模擬藥物”,除不含藥物的有
效成分外,其余物理特性與藥物相同。某小組擬對(duì)兩者單獨(dú)用藥及聯(lián)合用藥的治療效果進(jìn)行探究,請(qǐng)寫(xiě)出
探究思路:o
19.(12分)太湖是我國(guó)的五大淡水湖泊之一,分為梅梁湖湖區(qū)、東太湖湖區(qū)、貢湖湖區(qū)等多個(gè)湖區(qū),湖
中浮游生物種類(lèi)豐富。浮游甲殼動(dòng)物是水生生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分,攝食藻類(lèi),同時(shí)又是許多魚(yú)類(lèi)的重
要食物?;卮鹣铝袉?wèn)題:
(1)水生生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括、兩個(gè)方面。浮游甲殼動(dòng)物在水生生態(tài)系統(tǒng)中的作用
是。
(2)科研人員分別在梅梁湖湖區(qū)和東太湖湖區(qū)采樣,統(tǒng)計(jì)分析兩個(gè)湖區(qū)的總氮量(TN)和總磷量(TP)
以及浮游甲殼動(dòng)物的密度,結(jié)果如圖1和圖2所示。梅梁湖湖區(qū)的浮游甲殼動(dòng)物密度明顯高于東太湖湖
區(qū)的,其原因主要是o若挺水水生植物大量生長(zhǎng),則浮游甲殼動(dòng)物的密度會(huì)(“升
高”或“降低”)。
?梅梁即。東太WJ
國(guó)
曲
葬
舞
花
B-
84
世
(3)隨著太湖周邊區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,太湖的富營(yíng)養(yǎng)化也逐漸加重??蒲腥藛T根據(jù)其他地區(qū)富營(yíng)養(yǎng)化治理
的經(jīng)驗(yàn),向太湖引種高等挺水水生植物和鯉魚(yú)、端魚(yú)等魚(yú)類(lèi),通過(guò)相互之間的種間競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系自發(fā)構(gòu)
成有序的整體,這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的原理,同時(shí)還需要應(yīng)用太陽(yáng)能水生修復(fù)系統(tǒng)改善太
湖水質(zhì),增加水體溶氧量,其目的是。
20.(12分)研究低溫條件下番茄細(xì)胞WHYI基因?qū)夂献饔玫挠绊?,?duì)于溫度敏感型蔬菜作物的栽培具
有重要的實(shí)踐意義?;卮鹣铝袉?wèn)題:
(1)研究人員利用重組DNA技術(shù),將克隆的WHYI基因與外源高效啟動(dòng)子連接,導(dǎo)入番茄基因組中構(gòu)
建WHYI基因的過(guò)表達(dá)植株(W+),如圖1所示。啟動(dòng)子是識(shí)別、結(jié)合酶的部位。若限制酶
切割WHYI基因和番茄基因組后形成相同的黏性末端(即圖中I、II處),則會(huì)出現(xiàn)(答出2
點(diǎn))等情況,從而導(dǎo)致構(gòu)建過(guò)表達(dá)植株的成功率下降。
圖1
(2)PCR的產(chǎn)物一般通過(guò)電泳來(lái)鑒定,結(jié)果如圖2所示。1號(hào)泳道為標(biāo)準(zhǔn),2號(hào)泳道為陽(yáng)性對(duì)照(提純的
相關(guān)蛋白基因片段),3號(hào)泳道為實(shí)驗(yàn)組。1號(hào)泳道的條帶實(shí)質(zhì)為一,若3號(hào)泳道有雜帶(非目的DNA片
段)出現(xiàn),則原因可能是(答出2點(diǎn))。
圖2
(3)小干擾RNA(siRNA)能誘導(dǎo)特定基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA降解,導(dǎo)致基因沉默。研究人員據(jù)此構(gòu)建
了WHYI基因的沉默植株(W-),siRNA因阻圖2斷了過(guò)程而關(guān)閉了WHYI基因。進(jìn)一
步研究發(fā)現(xiàn),番茄細(xì)胞WHYI基因影響光反應(yīng)階段D1蛋白(可捕捉光能)的含量,且與溫度有關(guān)。研
究人員用特定抗體檢測(cè)D1蛋白在葉綠體內(nèi)的含量,結(jié)果如表所示。該實(shí)驗(yàn)中的自變量為,對(duì)
比三種番茄的D1蛋白含量可得到的結(jié)論是o
溫度25℃4℃
植株類(lèi)型w+WW-w+WW-
D1蛋白含量■■■■■■
21.(12分)誘變育種和基因工程育種均為實(shí)驗(yàn)室常用的生物育種手段。已知玉米的抗蟲(chóng)性狀由一對(duì)等位
基因調(diào)控,為了得到抗蟲(chóng)玉米植株,某實(shí)驗(yàn)室對(duì)野生型玉米種子進(jìn)行了不同方法的處理后得到目的植株。
回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)室對(duì)野生型玉米種子進(jìn)行了誘變處理,進(jìn)行培育、篩選后得到突變植株,該植株自交,后代
中抗蟲(chóng)植株約占1/4,說(shuō)明誘變引起的突變?yōu)椋ㄌ睢半[性”或“顯性”)突變。進(jìn)一步研究發(fā)
現(xiàn),該突變是由野生型某個(gè)基因發(fā)生一個(gè)堿基由G到A的替換導(dǎo)致的,則野生型基因和抗病基因的堿基
序列長(zhǎng)度,堿基序列0(后兩空填“相同”或“不同”)
(2)該實(shí)驗(yàn)室利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將外源抗蟲(chóng)基因(cry)轉(zhuǎn)入野生型玉米細(xì)胞得到轉(zhuǎn)化細(xì)胞,并將其培育
成植株X,過(guò)程如圖1所示,其中1、2代表染色體,抗氨葦青霉素基因(AmpR)為標(biāo)記基因。已知該品
種玉米染色體結(jié)構(gòu)較為穩(wěn)定,不會(huì)發(fā)生染色體互換。
①忽略抗蟲(chóng)基因和抗性基因的區(qū)別,僅根據(jù)兩個(gè)基因在染色體上位置,除圖1中的轉(zhuǎn)化細(xì)胞種類(lèi)外,請(qǐng)?jiān)?/p>
圖2中畫(huà)出還可能得到的其他種類(lèi)的轉(zhuǎn)化細(xì)胞。
②研究表明,標(biāo)記基因的產(chǎn)物對(duì)細(xì)胞具有一定的毒害作用,因此為了得到抗蟲(chóng)性狀穩(wěn)定遺傳且不含標(biāo)記
基因產(chǎn)物的優(yōu)良植株,可將植株X進(jìn)行自交從而獲得預(yù)期目的的植株。為達(dá)到該目的,是否可以將cry基
因和AmpR基因用同一個(gè)Ti質(zhì)粒進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)?(填“可以”或“不可以”),原因是o
2024年湛江市普通高考第二次模擬測(cè)試
生物學(xué)參考答案
1.D【解析】本題主要考查蛋白質(zhì),考查學(xué)生的解決問(wèn)題能力。高溫處理一般不會(huì)影響系統(tǒng)素的肽鍵結(jié)
構(gòu),故高溫處理后的系統(tǒng)素會(huì)與雙縮胭試劑發(fā)生紫色反應(yīng),D項(xiàng)符合題意。
2.B【解析】本題主要考查酶,考查學(xué)生的理解能力。相比于鹽酸,唾液淀粉酶降低的淀粉水解所需的活
化能更多,B項(xiàng)符合題意。
3.C【解析】本題主要考查細(xì)胞的質(zhì)壁分離,考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力。t3時(shí)刻的洋蔥外表皮細(xì)胞中的溶
質(zhì)含量多于ti時(shí)刻的,A項(xiàng)錯(cuò)誤。t2時(shí)刻之前,洋蔥外表皮細(xì)胞已經(jīng)開(kāi)始吸收溶液中的無(wú)機(jī)鹽離子,B項(xiàng)
錯(cuò)誤。洋蔥細(xì)胞具有細(xì)胞壁,不會(huì)吸水漲破,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
4.A【解析】本題主要考查DNA的甲基化,考查學(xué)生的解決問(wèn)題能力。甲基化不會(huì)改變DNA的堿基序
列,因此無(wú)法通過(guò)檢測(cè)DNA的堿基序列確定該DNA是否發(fā)生甲基化,A項(xiàng)符合題意。
5.D【解析】本題主要考查基因突變,考查學(xué)生的理解能力。該實(shí)例證明了基因突變具有隨機(jī)性的特點(diǎn),
A項(xiàng)錯(cuò)誤。該致病基因在男性患者中的基因頻率和在女性患者中的相同,B項(xiàng)錯(cuò)誤。題述突變不會(huì)改變
DNA的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式,C項(xiàng)錯(cuò)誤。
6.A【解析】本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié),考查學(xué)生的解決問(wèn)題能力。糖分子與舌頭味蕾中相應(yīng)受體結(jié)合最終
產(chǎn)生甜覺(jué)的過(guò)程沒(méi)有經(jīng)過(guò)完整的反射弧,不屬于反射,A項(xiàng)符合題意。
7.C【解析】本題主要考查激素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力。胰島素的本質(zhì)為蛋白質(zhì),飼
喂的方式會(huì)使其被相關(guān)酶催化水解,失去其原有功能,C項(xiàng)符合題意。
8.A【解析】本題主要考查種群數(shù)量的調(diào)查,考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力。去除取樣需要在一個(gè)封閉的種群
中進(jìn)行,遷入和遷出會(huì)影響種群中個(gè)體被捕獲的概率,從而影響調(diào)查結(jié)果,A項(xiàng)符合題意。
9.D【解析】本題主要考查種間關(guān)系,考查學(xué)生的理解能力。若物種A的生存所需資源小于物種B的,
則物種A為優(yōu)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)者,D項(xiàng)符合題意。
10.C【解析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng),考查學(xué)生的解決問(wèn)題能力。A、B、C、D均為消費(fèi)者,食物鏈中
沒(méi)有顯示生產(chǎn)者,因此丙中4種生物所屬的營(yíng)養(yǎng)級(jí)無(wú)法判斷,C項(xiàng)錯(cuò)誤。
11.D【解析】本題主要考查微生物的培養(yǎng),考查學(xué)生的解決問(wèn)題能力。細(xì)菌的培養(yǎng)基的pH一般要調(diào)節(jié)
至中性或弱堿性,A項(xiàng)錯(cuò)誤。培養(yǎng)基中碳源物質(zhì)濃度過(guò)高,可能會(huì)使菌株失水死亡,B項(xiàng)錯(cuò)誤。適合菌體
生長(zhǎng)和生產(chǎn)蛋白S的碳源分別為葡萄糖和制糖廢液,C項(xiàng)錯(cuò)誤。
12.D【解析】本題主要考查細(xì)胞工程和胚胎工程,考查學(xué)生的理解能力和創(chuàng)新能力。兩種方法都需要運(yùn)
用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),需要將細(xì)胞置于含有95%空氣和5%CC>2的混合氣體的CO2培養(yǎng)箱中,A項(xiàng)錯(cuò)誤。
圖1所示方法導(dǎo)入了Oct3/4基因、Sox基因、c-Myc基因和Klf基因,圖2中提供質(zhì)遺傳物質(zhì)的卵母細(xì)
胞的來(lái)源未知,因此兩種方法所獲得的組織器官的遺傳物質(zhì)均可能和患者的不完全相同,B項(xiàng)錯(cuò)誤。將目
的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞常用的方法是顯微注射法,農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用的方法,C
項(xiàng)錯(cuò)誤。
13.B【解析】本題主要考查雜交育種,考查學(xué)生的創(chuàng)新能力。③過(guò)程所用的試劑為生長(zhǎng)素或生長(zhǎng)素類(lèi)似
物,作用為促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,B項(xiàng)錯(cuò)誤。
14.D【解析】本題主要考查體液調(diào)節(jié),考查學(xué)生的解決問(wèn)題能力。激素A為胰高血糖素,在應(yīng)激過(guò)程
中其含量會(huì)上升,A項(xiàng)錯(cuò)誤。交感神經(jīng)興奮,腎上腺素分泌增加,說(shuō)明釋放的是興奮性神經(jīng)遞質(zhì),可引起
腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的Na+通道開(kāi)放,B項(xiàng)錯(cuò)誤。激素B是胰島素,與糖皮質(zhì)激素在血糖調(diào)節(jié)中的作用呈
抗衡關(guān)系,C項(xiàng)錯(cuò)誤。
15.C【解析】本題主要考查種群的數(shù)量變化,考查學(xué)生的解決問(wèn)題能力。種群數(shù)量的增長(zhǎng)受到食物、空
間、氣候、天敵及其他競(jìng)爭(zhēng)物種的影響,因此若將厚殼玉黍螺遷入一個(gè)新的沒(méi)有天敵的海域,則其種群數(shù)
量不一定會(huì)呈“J”形增長(zhǎng),A項(xiàng)錯(cuò)誤。厚殼玉黍螺行動(dòng)緩慢,活動(dòng)能力弱,調(diào)查其種群密度不適宜用標(biāo)記
重捕法,B項(xiàng)錯(cuò)誤。能量傳遞效率指的是相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
16.B【解析】本題主要考查PCR,考查學(xué)生的創(chuàng)新能力。據(jù)題圖可知,利用重疊延伸PCR技術(shù)對(duì)DNA
分子進(jìn)行定點(diǎn)突變的過(guò)程中,通過(guò)PCR2獲得產(chǎn)物CD時(shí)所用的引物組合為引物c、do引物d與轉(zhuǎn)錄模
板鏈的3,端結(jié)合,因此引物d的序列為5'GTCACGTG,引物2符合該序列?,F(xiàn)要利用重疊延伸PCR技
術(shù)對(duì)抗菌肽基因進(jìn)行改造以獲得抑菌性更強(qiáng)的抗菌肽,則需要將第52位的脯氨酸替換成蘇氨酸。根據(jù)兩
種氨基酸的密碼子可知,需要將mRNA上的第154號(hào)堿基由C替換為A,則需要將DNA非轉(zhuǎn)錄模板鏈
上對(duì)應(yīng)部分的堿基由C替換為A.因此引物c的堿基序列為5CCTGTTAT,引物6符合該序列。綜上所
述,B項(xiàng)符合題意。
17.(1)無(wú)水乙醇(1分)紅光和藍(lán)紫光(1分)將水分解成氧和H+等、為ATP和NADPH的形成提
供能量(2分)
(2)光合作用固定胞間CO?的量與通過(guò)氣孔向葉肉細(xì)胞胞間輸入C02的量都減少,但光合作用固定胞間
C02的量多于胞間輸入C02的量(3分)非氣孔因素(2分)
(3)低溫處理后,相比于隴油7號(hào),天油4號(hào)的葉綠素含量下降幅度更大,導(dǎo)致該品種光反應(yīng)產(chǎn)生的
ATP和NADPH的量更少,且低溫下的氣孔導(dǎo)度更小,導(dǎo)致C02的吸收量減少,從而使光合作用效率下
降更多(3分)
【解析】本題主要考查光合作用,考查學(xué)生的理解能力和解決問(wèn)題能力。(1)一般用無(wú)水乙醇提取植物
葉綠體中的色素。葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光。光合色素吸收的光能可用于將水分解成氧和H+及為
ATP和NADPH的形成提供能量等。(2)低溫使光合作用固定胞間CO?的量與通過(guò)氣孔向葉肉細(xì)胞胞間
輸入C02的量都減少,但光合作用胞間固定C02的量多于胞間輸入C02的量,導(dǎo)致隴油7號(hào)胞間C02濃
度降低。低溫導(dǎo)致隴油8號(hào)的氣孔導(dǎo)度下降,但胞間CO?濃度升高,因此隴油8號(hào)的凈光合速率下降主要
是非氣孔因素引起的。
18.(1)不會(huì)出現(xiàn)(1分)過(guò)敏原與B細(xì)胞的接觸、輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化后與B細(xì)胞
接觸(2分)
(2)參與細(xì)胞毒性T細(xì)胞的活化并分泌細(xì)胞因子促進(jìn)細(xì)胞毒性T細(xì)胞的分裂、分化(2分)
初始T細(xì)胞接受的信號(hào)刺激具有差異,不同的信號(hào)刺激下初始T細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)出現(xiàn)差異(3分)
(3)將變應(yīng)性鼻炎成人志愿者隨機(jī)均分成A、B、C、D四組。實(shí)驗(yàn)前測(cè)量各組人員體內(nèi)的IL-4、IFN-y
的含量(1分);A組用安慰劑進(jìn)行治療,B組用適宜劑量的丙酸氟替卡松進(jìn)行治療,C組用等劑量的鹽
酸非索非那定片進(jìn)行治療,D組用等劑量的丙酸氟替卡松和鹽酸非索非那定片進(jìn)行聯(lián)合治療(2分);一
段時(shí)間后,測(cè)量各組人員體內(nèi)IL-4、IFN-y的含量(1分)
【解析】本題主要考查免疫調(diào)節(jié),考查學(xué)生的理解能力和實(shí)驗(yàn)探究能力。(1)己免疫的機(jī)體再次接觸相
同抗原時(shí),有時(shí)會(huì)發(fā)生免疫反應(yīng);過(guò)敏反應(yīng)是特異性免疫過(guò)程,過(guò)敏反應(yīng)中漿細(xì)胞的產(chǎn)生需要過(guò)敏原與B
細(xì)胞的接觸、輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化后與B細(xì)胞接觸。(2)輔助性T細(xì)胞在細(xì)胞免疫中
的作用是參與細(xì)胞毒性T細(xì)胞的活化并分泌細(xì)胞因子促進(jìn)細(xì)胞毒性T細(xì)胞的分裂、分化。由圖可以看出初
始T細(xì)胞接受的信號(hào)刺激具有差異,不同的信號(hào)刺激下初始T細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)出現(xiàn)差異,因此分化為不
同的調(diào)節(jié)性T細(xì)胞。
(3)本實(shí)驗(yàn)的自變量為藥物的種類(lèi),因變量為人體中IL-4、IFN-Y的含量。
19.(1)組成成分(1分)食物鏈和食物網(wǎng)(或營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu))(1分)加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)(2分)
(2)梅梁湖湖區(qū)的TN和TP大于東太湖湖區(qū)的,更有利于藻類(lèi)的生長(zhǎng)和繁殖,使得梅梁湖湖區(qū)的浮游
甲殼動(dòng)物的食物更加充裕(3分)降低(1分)
(3)自生(1分)創(chuàng)造有益于太湖中生物組分的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖及它們形成互利共存關(guān)系的條件(3
分)
【解析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng),考查學(xué)生的理解能力和解決問(wèn)題能力。(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成
成分、食物鏈和食物網(wǎng)兩個(gè)方面。浮游甲殼動(dòng)物在水生生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者,其作用是能夠加快生態(tài)系
統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。(2)浮游甲殼動(dòng)物主要以藻類(lèi)為食,N、P等無(wú)機(jī)鹽被藻類(lèi)吸收后有利于藻類(lèi)的生長(zhǎng)和繁
殖。梅梁湖湖區(qū)的TN和TP大于東太湖湖區(qū)的,使得梅梁湖湖區(qū)浮游甲殼動(dòng)物的食物更加充裕。高等
水生植物與藻類(lèi)之間是種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,通過(guò)與藻類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)N、P等無(wú)機(jī)養(yǎng)分和光照,從而抑制藻類(lèi)的生長(zhǎng)和
繁殖,使得浮游甲殼動(dòng)物的食物減少,導(dǎo)致其密度降低。(3)高等挺水水生植物與藍(lán)藻之間是種間競(jìng)爭(zhēng)
關(guān)系。避魚(yú)、鰻魚(yú)等魚(yú)類(lèi)以浮游生物為食,包括藍(lán)藻,因此魚(yú)類(lèi)與藍(lán)藻之間是捕食關(guān)系。藍(lán)藻、高等水生
植物、浮游甲殼動(dòng)物、鯉魚(yú)、鰻魚(yú)等通過(guò)種間競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系進(jìn)行自組織,實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào),
形成有序的整體,體現(xiàn)了生態(tài)工程的自生原理。同時(shí),應(yīng)用太陽(yáng)能水生修復(fù)系統(tǒng)改善太湖水質(zhì),增加水體
溶氧量,以創(chuàng)造有益于生物組分的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖及它們形成互利共生關(guān)系的條件。
20.(1)RNA聚合(
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