講文明知禮儀創(chuàng)和諧校園班會-13數(shù)1

講文明知禮儀創(chuàng)和諧校園13數(shù)控1班1活動目的

通過本次講座使同學(xué)們:1.認識自己的行為習(xí)慣，2.知道文明禮儀的重要性，3.在生活中不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用和改進，為和諧校園的創(chuàng)建盡一份力。2文明禮貌反映著一個人的精神面貌、文化涵養(yǎng)和文化素質(zhì)，是一個人心靈美、語言美和行為美的和諧統(tǒng)一。當(dāng)我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”；……“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”；“這個人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……你想要和什么樣的人一起做朋友呢？一、為什么要講文明3二、不文明的現(xiàn)象陋習(xí)集中營4陋習(xí)集中營5這樣的腳印并不好看這不是展示雕刻技藝的地方水在滴，資源正流走舉手之勞，校園可以更美好二、校園不文明現(xiàn)象6這樣的腳印并不好看這不是展示雕刻技藝的地方水在滴，資源正流走舉手之勞，校園可以更美好為我們提供安全保障的消防栓受到的“禮遇”這不是畫紙，也不是槍靶，是守衛(wèi)教室的那扇門二、校園不文明現(xiàn)象7

危害:(1)增加了環(huán)衛(wèi)工人的勞動量，(2)給路人帶來了危險，(3)破壞周圍的環(huán)境，對河流、土壤等都造成嚴(yán)重污染；(4)長期堆積的垃圾和存留的污水還會腐爛變臭，使其中的致病菌孳生。1、亂拋垃圾倒污水

最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)8最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)經(jīng)?？梢钥吹揭恍┤艘宦暱人院笠豢跐馓碉w射而出，隨后用鞋一搓了事；一些人在公共場所毫無顧忌地用手指挖鼻孔、擤鼻涕。危害:一口痰中會“駐扎”著成千上萬的病菌?；紓魅拘苑堑湫头窝?、肺結(jié)核、流行性感冒、霍亂、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生物蒸發(fā)到空氣中，可使健康人通過呼吸這些帶有病菌的空氣而受到傳染。2、隨地吐痰擤鼻涕9最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)

日常生活中，有些人吃東西和飲水前后、大小便后、接觸不潔物品、打掃衛(wèi)生、接觸錢幣、戶外運動、購物后不愛洗手。盡管“飯前便后要洗手”、“病從口入”的道理人人皆知，但并不是每個人都認真遵守。危害:洗手是預(yù)防呼吸道傳染病和食源性傳染病的重要措施。同時，不勤洗澡和不常換衣，也容易引起皮膚的炎癥，降低機體的抵抗力。３、飯前便后懶洗手10最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)許多人在公共汽車、火車、飛機以及車站、機場、醫(yī)院、餐廳等公共場所，高談闊論、口若懸河，或者大聲叫喊他人，與他人爭論，根本無視他人的反應(yīng)。危害:這些行為嚴(yán)重地破壞了他人和諧的工作和生活環(huán)境，是一種不尊重他人和不禮貌的行為，也是個人素質(zhì)修養(yǎng)不高的表現(xiàn)。4.大聲喧嘩、干擾他人11基礎(chǔ)文明舉止文明教室文明宿舍文明就餐文明網(wǎng)絡(luò)文明12舉止文明一、遵守社會公德，維護公共秩序，不起哄，不無理取鬧，不在公眾場合大聲喧嘩.二、愛護公共財物和校園環(huán)境，不攀折花木，不踐踏草坪，堅決杜絕“廁所文化”“課桌文化”“墻壁文化”不張貼非法小廣告三、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不吸煙，不酗酒，不亂扔廢棄物四、

注意文明禮貌用語，不說粗話臟話，不惡語傷人五、樹立正確的審美觀念，著裝整潔，儀表端莊，不穿拖鞋，背心進入教室等公共場所六、與異性交往言行適度、舉止得體，公共場所無男女勾肩搭背現(xiàn)象.

13教室文明一、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠課二、教室內(nèi)不吃零食，自覺保持教室整潔，營造良好的教學(xué)環(huán)境三、教室內(nèi)不開手機，不影響他人學(xué)習(xí)四、積極配合老師，促進師生互動.

14宿舍文明一、遵守休息時間，按時就寢、起床二、講究宿舍格調(diào)，不亂涂亂刻亂畫，不貼不健康字畫三、保持宿舍整潔，物品擺放有序,被子疊放整齊四、保持宿舍安靜，不大聲喧嘩五、無賭博、酗酒、等違紀(jì)行為六、無打架斗毆現(xiàn)象

15就餐文明一、遵守就餐時間二、節(jié)約糧食，不鋪張浪費，不隨意丟棄飯菜三、維護就餐秩序，自覺排隊，不擁擠，不插隊16網(wǎng)絡(luò)文明一、不沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲二、不瀏覽不健康的東西三、不復(fù)制傳播反動及不健康的影像制品、刊物四、不在網(wǎng)上散布捏造和歪曲事實，散布謠言，擾亂社會秩序和校園秩序，公然侮辱他人或捏造事實誹謗他人17三、我們該如何做

1、尊重他人勞動成果文明禮儀，強調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬他人。那些陋習(xí)，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。18火車跑得快，全憑車頭帶。其實文明離我們很近很近，近得觸手可及。比如，把地上的臟東西撿起，把沒有蓋好的井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，幫助別人解決困難，借給別人所需要的文具……等等，都是一個又一個文明的體現(xiàn)。2、從我做起，從現(xiàn)在做起三、我們該如何做

191．初次見面說：2．客人到來說：3．好久不見用：4．歡迎購物用：5．求人解答用：6．贊人見解用：7．請人幫助說:8．表示謙意說：9麻煩別人說:10.與人分手說：您好！歡迎！久違歡迎光臨請教高見請多關(guān)照對不起；拜托；再見；常用文明禮貌用語2012．表示答謝說：謝謝；13、表示禮讓說：您先請；14、接受感謝說：這是我應(yīng)該做的；15、助人為樂說：我能幫您做什么？16、征求意見時說：請指教；17、表示慰問說：給您添麻煩了。11中途先走時說：失陪了；常用文明禮貌用語21

一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”,并恭敬地把他送出了門。這個過程被一個無賴給看見了，他也進了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”小故事:--酒店老板與無賴22

店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上對齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉€錢，你呢？筷子在胸前對齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！”一席話，說得無賴埡口無言，只得留下外衣，狼狽而去。小故事:--酒店老板與無賴23讀到這里，你也許會啞然失笑。笑過之后，你從故事中是不是可以得到這樣的啟示：

啟示之一：動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動作與姿勢。因為我們的動作姿勢，是別人了解我們的一面鏡子。啟示之三：在人際交往中，我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人。24“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？

（1）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？A.能B.有時C.不能（2）你平時說臟話嗎?A.不說B.很少說C.常說

（3）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？A.是B.有時C.不（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？A.沒有B.有過C.經(jīng)常（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？A.是的B.很少C.沒有25（6）你會亂扔垃圾嗎？A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常（7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？A.會B.有時C.不會（9）你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？A.能B.有時C.不能（8）你能夠做到上課認真聽講，不講話做小動作嗎？A.會B.有時C.不會（10）參加各種集會能準(zhǔn)時到達，安靜聽講嗎？A.能B.有時C.不能26說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。

分?jǐn)?shù)為30－24分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個受歡迎的人！

分?jǐn)?shù)為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個比較受歡迎的人！

分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個不受歡迎的人。要注意咯。27