大學(xué)生支教的活動策劃書_第1頁
大學(xué)生支教的活動策劃書_第2頁
大學(xué)生支教的活動策劃書_第3頁
大學(xué)生支教的活動策劃書_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

大學(xué)生支教的活動策劃書大學(xué)生支教的活動策劃書「篇一」一、活動背景在我國現(xiàn)代化發(fā)展的過程中,城鄉(xiāng)差距一直是一個不小的問題,青年志愿者義務(wù)支教活動策劃書。其中較明顯的一點(diǎn)便是體現(xiàn)在教育方面。許多地區(qū)的教育用品、師資力量、教育設(shè)施都亟待加強(qiáng)與完善。二、活動目的、意義及目標(biāo)通過志愿者義務(wù)支教的活動,開發(fā)小學(xué)生對知識的求知欲,鍛煉他們學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐的具體能力,豐富他們的課余生活,同時引起社會及教育機(jī)構(gòu)對這類學(xué)生及學(xué)校的關(guān)注,共同為創(chuàng)造更好的教育氛圍和培養(yǎng)學(xué)習(xí)精神做貢獻(xiàn)。三、活動內(nèi)容1、活動地點(diǎn):西安市附近某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一所小學(xué)2、活動時間:寒暑假的適當(dāng)時間,為期15天3、活動人員:自愿參加的志愿者若干名(視學(xué)生人數(shù)等情況而定)4、支教方式:根據(jù)小學(xué)生人數(shù),將一、二、三年級每年級分為3——4組,每組由5名志愿者負(fù)責(zé),分別教授語文、數(shù)學(xué)、英語、自然、思想品德,每年級另派3人負(fù)責(zé)課件教案的協(xié)調(diào)及記錄、拍攝工作,周末集體做運(yùn)動,如籃球、乒乓球、踢毽子等,也可視情況進(jìn)行課外拓展知識的講座或游戲。5、注意事項(xiàng):(1)每年級確定3名負(fù)責(zé)人,另有2人負(fù)責(zé)三個年級的總事務(wù),并聯(lián)系好經(jīng)費(fèi)、場地等問題。(2)上課期間注意小學(xué)生的安全問題,盡量避免意外發(fā)生,與學(xué)校保衛(wèi)處要一直保持聯(lián)系。(3)與學(xué)校教務(wù)處聯(lián)系好,讓每年級負(fù)責(zé)教授知識的人了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度,同時請教老師制訂自己的教學(xué)計劃。(4)一周開一次全員例會,交流情況及發(fā)現(xiàn)的問題。(5)與學(xué)校協(xié)調(diào)好志愿者住宿、飲食等具體事宜。(6)活動結(jié)束后,每個教學(xué)小組進(jìn)行總結(jié),將活動過程及情況、心得體會寫出來。(7)與活動贊助商一起進(jìn)行義務(wù)支教的宣傳,做好后續(xù)聯(lián)絡(luò)、新聞報道、跟蹤調(diào)查等事宜。(8)各志愿者應(yīng)積極主動地參與活動,同時注意自己的衛(wèi)生、安全等問題。四、活動總結(jié)參與志愿者工作的人都是把為別人、為社會服務(wù)看做是一種享受,大家的激情與熱心一定會照亮我們的社會。這次活動安排難免有不足之處,但是這次活動既為小學(xué)生提供了豐富的課堂知識,也鍛煉了志愿者自己的能力。不斷改進(jìn),希望我們可以做得更好。大學(xué)生支教的活動策劃書「篇二」經(jīng)過大二一年的學(xué)習(xí),我已經(jīng)完全融入了軟工班,對軟工班的教學(xué)宗旨、目標(biāo)和風(fēng)格,人才培養(yǎng)模式有了比較深入的認(rèn)識。我們軟工班的宗旨就是要將大家培養(yǎng)成為石油和軟件復(fù)合型人才。目標(biāo)是經(jīng)過兩年的學(xué)校教學(xué)和一年的企業(yè)實(shí)訓(xùn)使我們在綜合能力及素質(zhì)上超出一般本科生,在英語、計算機(jī)、石油等方面達(dá)到優(yōu)秀,綜合能力達(dá)到其畢業(yè)工作至少兩年的高度。風(fēng)格就是采用課堂理論教學(xué)和課外綜合提高的方式,多舉辦各種各樣的活動,包括班級講壇、茶話會、英語角(包括同留學(xué)生交流)、聯(lián)誼球賽等等,提高大家組織策劃的能力。經(jīng)過這一年的鍛造,我覺得自己不僅在學(xué)習(xí)上,還在課外能力都有所提高。在這一年里我在學(xué)習(xí)上收獲了很多,六級考得了全班第一的高分,“外研社”杯全國大學(xué)生英語競賽獲得三等獎(仍然是軟工班最高,但是比大一的二等獎遜色了一些),在計算機(jī)和石油課程上都比較優(yōu)秀,并且通過了六級口語考試。在課外綜合能力上,我也獲得了一些成就,我擔(dān)任了班級的組織委員和寢室長、順利從中級干部培訓(xùn)班畢業(yè)、在自律會年末綜合測評中位列部門第二(獲得主席的褒獎),在校級活動“讀書報告會”中獲得二等獎。大三我要再接再厲,在學(xué)習(xí)和綜合能力上都要獲得新突破。大二的學(xué)習(xí)注重基礎(chǔ)理論課程學(xué)習(xí),大三的學(xué)習(xí)更注重理論和實(shí)踐的結(jié)合,在課程學(xué)習(xí)同時融入實(shí)踐小組的學(xué)習(xí)內(nèi)容,需要我們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的思路和方法。因此我在如下幾個方面作出學(xué)習(xí)規(guī)劃:一、課內(nèi)(一)英語方面雖然順利通過了四六級,并且都獲得了比較高的分?jǐn)?shù),但是我不能在英語學(xué)習(xí)上有絲毫松懈,我不僅要在只是積累上,更要在口語表達(dá)上加強(qiáng)(由于本學(xué)期有外教教學(xué),要充分利用此有利條件)。我制訂了一下目標(biāo):1、報考英語六級和六級口語,刷新六級分?jǐn)?shù),更激勵我全面學(xué)習(xí)英語。2、每周至少同同留學(xué)生交和外教流兩次,提高口語表達(dá)能力。3、每天早晨記英語單詞,朗誦英語文章(《心靈雞湯》),練習(xí)口語(《英語口語資料庫》),勤練口語發(fā)音(《李陽口語突破教程》《突破聾啞英語教程》)。4、參加“外研社”杯全國大學(xué)生英語競賽,雖然以及獲得兩個獎項(xiàng),但是沒有獲得一等獎,因此,大三還要拼搏一次。5、堅持看《老友記》、《越獄》等英語比較純正的英語系列電視劇和電影,深入體驗(yàn)英語交流環(huán)境,奠定堅實(shí)的口語基礎(chǔ)。6、經(jīng)常閱讀英語報刊雜志(限于財力,主要是電子檔)。7、盡量多閱讀英文科技文檔,提高英語應(yīng)用能力。(二)計算機(jī)學(xué)習(xí)方面由于這個學(xué)期將開設(shè)以下計算機(jī)課程:軟件工程管理、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、常用軟件開發(fā)工具、軟件需求分析、操作系統(tǒng)原理、軟件文檔編寫、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計Java,針對開設(shè)課程和我自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃,作出了如下計劃:1、每天溫習(xí)當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容和對第二天的課程進(jìn)行預(yù)習(xí),多思考、多總結(jié)。2、廣泛閱讀和編寫C#、C++和Java程序,并且要逐漸應(yīng)用數(shù)據(jù)庫,開發(fā)比較大型的程序和軟件。3、在圖形組的安排下,多同組員們一起開發(fā)實(shí)用的軟件,增強(qiáng)合作開發(fā)軟件的能力。4、由于我是圖形組的組員,《計算機(jī)圖形學(xué)》對于我們有很大的意義,因此我將堅持每周三晚自習(xí)聽本課程選修課。5、多看、多編寫軟件文檔。6、熟悉常用軟件開發(fā)工具。7、對于操作系統(tǒng)原理,在虛擬機(jī)環(huán)境下模擬各種操作系統(tǒng),比較各種系統(tǒng)的差異和優(yōu)缺點(diǎn),加強(qiáng)對課程的理解。8、多看與課程有關(guān)的視頻教程和視頻講座。9、盡力參加計算機(jī)方面的競賽,在競賽中提高自己的能力。(三)石油方面本學(xué)期開設(shè)的石油課程有油藏工程基礎(chǔ)、地球物理測井,課程雖然不多,但是任務(wù)很重。結(jié)合過去一年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我作出了如下計劃:1、每天花時間復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和簡要的預(yù)習(xí)第二天要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論