堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的孩子

堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的孩子關(guān)于孩子獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的句子：1.我們可以失望，但不能盲目。2.心有多大，舞臺就有多大。3.你不勇敢，沒人替你堅(jiān)強(qiáng)。4.有目標(biāo)的人生才有方向有規(guī)劃的人生才更出色。5.巖石下的小草教我們堅(jiān)強(qiáng)，峭壁上的野百合教我們執(zhí)著，山頂上的松樹教我們拼搏風(fēng)雨，嚴(yán)寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。6.我們什么都沒有，唯一的本錢就是青春。夢想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運(yùn)！7.堅(jiān)強(qiáng)是一種精神，一種自強(qiáng)不息的精神，一種堅(jiān)忍不拔的精神；堅(jiān)強(qiáng)也是一境界，一種"為伊消得人憔悴"的境界，一種"直掛云帆濟(jì)滄海"的境界。古人云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。8.這一秒不放棄，下一秒就有希望！堅(jiān)持下去才可能成功！9.雄鷹明白自己是藍(lán)天的征服者，所以，它堅(jiān)強(qiáng)地選擇深淵，用縱身一躍實(shí)現(xiàn)展翅的夢想。小溪明白自己大海的波浪，所以，它堅(jiān)強(qiáng)地選擇坎坷的道路，克服一切困難，流向大海。表達(dá)堅(jiān)強(qiáng)的句子表達(dá)堅(jiān)強(qiáng)的句子。蝴蝶明白自己是大地的色彩，所以，它堅(jiān)強(qiáng)地破繭而出，成為了大地的一員。10.沒有創(chuàng)造的生活不能算生活，只能算活著。11.堅(jiān)強(qiáng)地微笑，生命中就會充滿奇跡，在幸與不幸的天平上，或許一個微笑就是天平傾向幸福的最重的砝碼。失聰又失明的海倫凱勒面對自身的殘疾，選擇堅(jiān)強(qiáng)地微笑，她說，她要把別人所看到的美景當(dāng)作自己最美的畫卷，把別人所聽到的歌聲當(dāng)作自己生命中最著的樂意，把別人嘴角的微笑當(dāng)作自己最大的幸福。12.人既不是天使，又不是禽獸；但不幸就在于想表現(xiàn)為天使的人卻表現(xiàn)為禽獸。13.學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，猶有開天辟地，移山倒海的勇氣；學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，就有守得云開見明月的耐心；學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，就有大呼眾人皆醉我獨(dú)醒的氣概。14.當(dāng)世界給草籽重壓時，它總會用自己的方法破土而出。15.命運(yùn)如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中。16.生活不是等待風(fēng)暴過去，而是學(xué)會在雨中翩翩起舞。17.自己選擇的路，跪著也要把它走完。表達(dá)堅(jiān)強(qiáng)的句子18.生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸——馬克思。正像馬克思說的生活就是向困難發(fā)起一次次進(jìn)攻，在前進(jìn)的道路上，有壓力才會有奮起，有險阻才會有進(jìn)擊。波濤洶涌的航程，才能造就駕馭風(fēng)浪的水手；坎坷曲折的人生，才能培育病況于斗爭的勇士。19.肖申克的救贖，一次浩大的贖罪，被拘束的又豈是安迪一個人？我們，也是被救贖者，看過了影片，還有什么理由去唉聲嘆氣，還有什么理由去埋怨，去厭惡生活呢？一切都是美好的，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的力量。小孩子堅(jiān)強(qiáng)的句子。20.如果心胸不似海，又怎能有海一樣的事業(yè)。21.天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽光。22.不要輕易用過去來衡量生活的幸與不幸！每個人的生命都是可以綻放美麗的，只要你珍惜。23.在人生的道上，我們會碰到很多的挫折，天才也離不開挫折，因?yàn)榇煺勰軌蛟炀吞觳?。在挫折中我們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，在逆境中我們學(xué)會用不同方式生活，相信人生的意義并不是乏味的。有時侯，我們很難改變生存的環(huán)境，但我們可以改變自己的態(tài)度。24.寧愿跑起來被拌倒無數(shù)次，也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑。表達(dá)堅(jiān)強(qiáng)的句子好詞好句好段-一句話-名言警句-格言-成語-傷感句子-優(yōu)美詩句-唯美句子。25.相信夢想是價值的源泉，相信眼光決定將來的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念。26.卑微的小草，正因?yàn)樗鼘W(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，最后成為了原野；搖搖欲墜的小樹，正因?yàn)槎脠?jiān)強(qiáng)，今天他變成了森林；微小的水滴，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，變成了我們偉大的母親。一切的一切，原來都是堅(jiān)強(qiáng)給于的！小孩子堅(jiān)強(qiáng)的句子。27.流過淚的眼睛更明亮，滴過血的心靈更堅(jiān)強(qiáng)！28.堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，因?yàn)樯畋匦枰獔?jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，因?yàn)槌晒Ρ匦枰獔?jiān)強(qiáng)的努力，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，因?yàn)槭”匦枰阌脠?jiān)強(qiáng)來克服，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。成功就是你的！相信堅(jiān)強(qiáng)，相信自我，記住——我能行！29.這個社會是存在不公平的，不要埋怨，因?yàn)闆]有用！人總是在反省中進(jìn)步的！30.只有經(jīng)歷過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。31.前有阻礙，奮力把它沖開，運(yùn)用炙熱的激情，轉(zhuǎn)動心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。32.把艱辛的勞作看作是生命的必定，即使沒有收獲的希望也心平氣和的繼續(xù)。33.堅(jiān)強(qiáng)能讓人在黑暗中看清前方的光亮，堅(jiān)強(qiáng)能讓人在荒漠中尋到清源，堅(jiān)強(qiáng)是振作的呼喚，堅(jiān)強(qiáng)是讓人清醒的耳光。讓孩子學(xué)會生活，把握自己。家長的包辦代替是孩子形成軟弱性格的重要原因之一。一些家長對孩子百依百順，不讓孩子做任何事情，剝奪了孩子自我表現(xiàn)的機(jī)會。衣來伸手、飯來張口的生活方式，導(dǎo)致了孩子獨(dú)立生活能力的萎縮。因此，要培養(yǎng)孩子成為強(qiáng)者，父母首先要激勵孩子做力所能及的事情，學(xué)會生活。比如夜間讓孩子獨(dú)立上廁所，自己到牛奶站取牛奶；父母暫時離開時，稍大一些的孩子能夠獨(dú)立而不害怕；當(dāng)發(fā)生意外事情時，不驚慌、不哭泣等。這些看起來是小事，但是對培養(yǎng)孩子獨(dú)立、勇敢的品質(zhì)很有益處。讓孩子接觸同伴，鍛煉自己。孩子的性格在游戲和日常生活中表現(xiàn)得最為顯然，這也是改正不良性格的最正確途徑。愛模仿是孩子的一大特點(diǎn)。父母要讓性格軟弱的孩子經(jīng)常和膽大勇敢的小伙伴在一起，并將小伙伴的言行舉止作為自己模仿的對象，耳濡目染，慢慢地得到鍛煉，變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)起來。性格是一種個性心理特點(diǎn)，它是個性的核心部分。畏首畏尾，缺乏獨(dú)立性、過分依戀親人，是性格軟弱孩子最特別的表現(xiàn)。在性格形成時期，孩子表現(xiàn)出性格意志的缺陷，父母應(yīng)引起重視，及時進(jìn)行幫助、引導(dǎo)，使孩子的個性得以健康發(fā)展。那么，怎樣應(yīng)付性格軟弱的孩子呢？一、讓孩子學(xué)會生活，把握自己。家長的包辦代替是孩子形成性格軟弱的重要原因之一。一些家長對孩子百依百順，不讓孩子做任何事情，舒適、平靜、安穩(wěn)的生活，剝奪了孩子自我表現(xiàn)能力的機(jī)會；衣來伸手、飯來張口的生活方式，導(dǎo)致了孩子獨(dú)立生活能力的萎縮。因此，要培養(yǎng)孩子成為強(qiáng)者，父母首先要激勵孩子做力所能及的事情，學(xué)會生活。譬如：夜間讓孩子獨(dú)立上廁所，自己到牛奶站取牛奶；父母暫時離開時，稍大一些的孩子能夠獨(dú)立而不害怕；當(dāng)發(fā)生意外事情時，不驚慌、不哭泣等。這些看起來是小事，但是對培養(yǎng)孩子獨(dú)立、勇敢的品質(zhì)很有益處。二、讓孩子接觸同伴，鍛煉自己。心理學(xué)家指出：孩子的性格在游戲和日常生活中表現(xiàn)得最為顯然，這也是改正不良性格的最正確途徑。愛模仿是孩子的一大特點(diǎn)。父母要讓性格軟弱的孩子經(jīng)常和膽大勇敢的小伙伴在一起，跟著做出一些平常不敢做的事情，并將小伙伴的言行舉止作為自己模仿的對象，耳濡目染，慢慢地得到鍛煉，變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)起來。三、尊重孩子，不當(dāng)眾揭孩子的短。相對來說，性格軟弱的孩子比較內(nèi)向，感情較脆弱，父母尤其要注意保護(hù)孩子的自尊心。如果當(dāng)眾揭孩子的短，會損傷孩子的尊嚴(yán)，讓他覺得無地自容，臉上無光而羞于見人，無形中不良刺激強(qiáng)化了孩子的弱點(diǎn)。如果確實(shí)必需要指出孩子的缺點(diǎn)，應(yīng)在肯定孩子成績的前提下，用提建議和希望的口吻指出孩子的不夠。在這種狀況下，大多數(shù)孩子都會樂意接受的。小就要把男孩當(dāng)成男子漢來培養(yǎng)，成功男人具有獨(dú)立的思索能力，吃苦的精神，你的寶貝還太小了，正是撒嬌可愛的時候，先不要太勉強(qiáng)他，如果他執(zhí)意哭鬧，你就不要理他，哭了一會兒他自己就乖了，我兒子也是這樣。他13個月，摔交我從不扶他，讓他自己爬起來。家長要從小培養(yǎng)男孩自立堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)取的思想，等他大一點(diǎn)，3,4歲時吧1如何去培養(yǎng)男孩的吃苦精神呢？〔一〕男孩要自立。也就是男孩自己的事情自己負(fù)責(zé)，在家里，自己獨(dú)立完成自己的生活起居，清掃自己的房間，清理自己的物品等，學(xué)習(xí)上，自己獨(dú)立思索，獨(dú)立完成。心理上要獨(dú)立，首先，家長不能代替孩子去合計(jì)問題，要孩子自己去思索，尊重孩子的看法，這樣孩子能獨(dú)立思索問題，能有主見，從而為孩子以后的成功打下了基礎(chǔ)。日本的孩子從小家長就灌輸“自己的事情自己完成〞，所以日本孩子出外自己背包裹，再重也要自己背，如要別人來幫忙，那是別人看不起的。有的男孩從小就洗冷浴，一年四季洗冷水，來鍛煉自己的意志和吃苦精神。在教育觀念上，日本也從小灌輸孩子，自己國家資源稀薄，只有靠自己的力量去生活。〔二〕設(shè)置生活挫折和障礙。在生活中，設(shè)置一些挫折，讓孩子去面對。要孩子完成適當(dāng)?shù)募覄?wù)，如清掃衛(wèi)生，洗碗，清理房間等，可以物質(zhì)和精神獎勵，以調(diào)動積極性。也可以要孩子參加社會施行，如賣報紙鄉(xiāng)村生活體驗(yàn)，夏令營，與鄉(xiāng)村孩子交朋友等形式的活動。家長可以付費(fèi)的形式來要孩子完成家務(wù)等，西方的男孩在十歲后就在家里或到外面打工，鍛煉自己，接觸社會，培養(yǎng)吃苦精神?！踩臣议L主動與孩子吃苦。由于現(xiàn)在的家長忙，與孩子的溝通少，造成父母與孩子的代溝越來越大，如何去彌補(bǔ)這個缺陷，那只有靠家長多與孩子在一起。所以家長可以與孩子參加晨跑，參加體育運(yùn)動，如一起打球，一起游泳，一起旅游，這樣可以增加與孩子溝通的機(jī)會，同樣讓孩子得到了鍛煉。男孩怕苦，就不會成功，就不會搞好學(xué)習(xí)，碰到困難就后退，悲觀的對待生活，這樣很難適應(yīng)社會的競爭。5.如何鍛煉孩子的意志力,學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立1.日常生活培養(yǎng)方法。天天按時起床。這是一個看似理所當(dāng)然的要求，但真正做到卻非常不容易。下雨天、周末或其他節(jié)假日，孩子會變著法子懶床。讓孩子堅(jiān)持天天按時起床，對意志力的培養(yǎng)非常有幫助。畢竟在蘇格拉底的眾多同學(xué)中，只有柏拉圖堅(jiān)持做到了看似非常簡單的天天甩手300下。成功在于堅(jiān)持，這是一個并不神秘的秘訣。長時間做一件枯燥的事情。晗佛女孩劉亦婷的媽媽，用捏冰的方式，鍛煉小亦婷的意志力；作家池莉的女兒用盤腿打坐，和小朋友比毅力。這些都是較好的例子。我們不激勵家長一定用同樣的方法，但是家長可以制定合適自己孩子的、鍛煉意志力的小活動，而且要以孩子樂于參加為好。2.學(xué)習(xí)生活培養(yǎng)方法。在孩子碰到比較復(fù)雜的作業(yè)，向家長請教時，家長無妨先問問孩子的思路、他的思索方法。如果孩子實(shí)在沒有頭緒，再把家長的思路和想法告訴他、啟發(fā)他，最終讓孩子自己得出答案。這樣起碼向孩子傳遞一個信息，完成作業(yè)是孩子的事，父母只是起引導(dǎo)輔助的作用，不管再困難，不管如何尋求幫助，孩子總是要用自己的力量解決問題。3.交往活動培養(yǎng)方法。讓孩子學(xué)會與同學(xué)寬容相處，并在小事上學(xué)會謙讓。在與伙伴爭論時，要做到以理服人。不要認(rèn)為自己是正確的，但因?yàn)檎f不過別人就不了了之，或斷絕友誼。與伙伴相處時，要經(jīng)常反省自己的行為口做到謙讓、反省、以理服人，也必需要有很強(qiáng)的自制力和意志力。如果孩子能堅(jiān)持做到，那么他將