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文檔簡介
一課小桃樹賈平凹部編版七年級下冊第五單元第1頁課堂·導(dǎo)入青蛙爬塔一天,一大群青蛙在外面一起玩耍,玩著玩著,看見一個高聳入云鐵塔。于是有些人提議:假如能爬到塔頂那風(fēng)景該有多美啊!別青蛙們也以為很有道理,構(gòu)想假如站在塔頂上看下面景色,感受必定不一樣。于是紛紛響應(yīng)響應(yīng)這個號召,一起向塔頂爬起來,浩浩蕩蕩,聲勢浩大。爬著爬著,太陽曬得青蛙們氣喘吁吁,口渴得要命,于是就有些人懷疑起當(dāng)初想法,說“我們傻不傻,為何要爬啊?既吃苦又受累,何須呢?不爬上去不也一樣嗎?”青蛙們以為說也是,我們爬上去有什么意思,便有很多青蛙接二連三退了下來,而且開始嘲笑自己當(dāng)初想法,說真是挺傻,干嗎呀?塔那么高,我們青蛙那么小,是不可能爬上去,為何那么不自量力呢?大家都以為退下來決定是何等英明和正確。不過只有一只小青蛙,不論別小青蛙怎樣議論、怎樣叫喊,它都像沒聽見一樣,仍以遲緩速度繼續(xù)向塔頂爬去。終于,這只小青蛙成功了,他順利地爬到了塔頂,在塔頂觀賞到了別青蛙看不到風(fēng)景。每個青蛙都?xì)J佩得不得了,它成為眾多青蛙崇敬偶像。當(dāng)有青蛙問它:到底是一個什么樣力量,促使它爬到了塔頂。答案是出人意料。原來這只小青蛙是個聾子。當(dāng)大家議論紛紛時候,它一句也沒聽見,總認(rèn)為大家都在爬,于是就一直往上爬,一直爬到了塔頂。這只小青蛙不是最強(qiáng)大也不是最聰明,但它正是憑著自己堅(jiān)強(qiáng)信念和堅(jiān)韌意志,排除了外界干擾,不停地朝著自己心中夢想努力,最終取得了成功,創(chuàng)造了奇跡。生活也是這么。即使,俗話說:“聽人勸,吃飽飯。”但我們更要注意不要因?yàn)樗艘恍┳h論而輕易放棄自己夢想和目標(biāo)?!白咦约郝?,讓他人說去吧!”是有一定道理。憑著頑強(qiáng)信念和永不放棄精神,一定會創(chuàng)造奇跡。第2頁
賈平凹,生于陜西一個偏僻落后小山村。當(dāng)代青年作家。父親是鄉(xiāng)村教師,母親是農(nóng)民。“文革”中,家庭遭到毀滅性摧殘,他淪為“可教育兒女”。1972年以偶然機(jī)會進(jìn)入西北大學(xué)學(xué)習(xí)漢語言文字。今后一直生活在西安,從事文學(xué)編輯兼寫作。主要作品有:《浮躁》、《廢都》、《白夜》、《土門》、《高老莊》、《滿月兒》、《秦腔》等。作者·介紹第3頁矜持:搖撼:孱頭:生靈:垂垂暮老:欲綻:悠然:踏青:
盡力保持端正嚴(yán)厲態(tài)度。
搖動。
軟弱無能人。
生命。
形容像老人一樣沒有生氣。
將要開放。悠閑自在樣子。清明前后到郊外去游玩散步。字·詞·音第4頁
桃核兒埋在角落里——萌芽(嫩綠)——長到二尺來高(瘦,黃,沒人理會)——有院墻高了(豬拱,討人嫌,被遺忘,奶奶照料)——開花(弱小,遭大雨,花零落,掙扎)——高高一枝上保留著一個欲綻花苞。一棵小桃樹整體·感知第5頁一棵小桃樹風(fēng)吹雨打被人藐視被豬拱折桃樹發(fā)芽枝條漸長花苞綻放不屈不饒頑強(qiáng)拼搏新課·講解第6頁新課·講解第7頁文中所寫小桃樹與當(dāng)初社會有怎樣聯(lián)絡(luò)?你能從它身上看到時代影子嗎?文中所寫小桃樹其實(shí)是一個時代影寫。在文中,作者明寫是一棵小桃樹,明寫是小桃樹生存環(huán)境,卻很自然地讓讀者聯(lián)想到作者及其同時代人所面臨那個瘋狂虐殺一切年代,讓讀者從中品味到縷縷辛酸與苦澀,從而喚起人們加倍珍惜光陰明媚、和風(fēng)細(xì)雨今朝。問題·探究第8頁寫作特色1.明暗線交織本文設(shè)置了明暗兩條線索。第一條線索是小桃樹成長經(jīng)歷,這是文章明線。第二條線索是“我”成長經(jīng)歷,這是文章暗線。2.語言簡單,多用口語賈平凹散文語言,主要是口語。他語言,是在說話基礎(chǔ)上形成,有著一個陜西高原、商州山地氣息,從書面吸收語詞都融化、滲透進(jìn)口語里了。如本文中“那個春天早晨,奶奶清掃院子,突然發(fā)覺角落地方,拱出一個嫩綠兒”“它長得很委屈,是彎了頭,緊抱著身子。第二天才舒開身來,瘦瘦,黃黃,似乎一碰,便馬上會斷了去”等,這些語句平白如話,利用了生活化動詞、疊詞等,準(zhǔn)確地寫出了小桃樹剛從土里長出來時樣子。寫法·指導(dǎo)第9頁
本文描寫了一棵在逆境中誕生,在逆
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