班主任半期工作總結(jié)

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做好同學(xué)的思想工作，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培育德智體全面進(jìn)展的人才是我們每個(gè)班主任的中心工作，經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期，你有什么班主任半期工作總結(jié)呢？你是否在找正預(yù)備撰寫“班主任半期工作總結(jié)”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

#85691班主任半期工作總結(jié)1

東風(fēng)迎新歲，瑞雪兆豐年。不經(jīng)意間本學(xué)期的教學(xué)工作基本結(jié)束了，回顧本期來所做的各項(xiàng)工作感慨萬千，有取得成果的喜悅，也有工作失誤帶來的圓滿;有令人難忘的美妙時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成果后得到的回報(bào)和謝意?？傊仡櫼粚W(xué)期的工作使我想了許多，現(xiàn)將本期的各項(xiàng)工作總結(jié)如下，不足之處謹(jǐn)請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批判指正。

一.班級(jí)管理工作

班級(jí)管理工作，對(duì)于每一位從事教育事業(yè)的老師們來說并不生疏，但管理方法是否得當(dāng)，手段是否切合實(shí)際是做好班級(jí)管理工作的關(guān)健，對(duì)于同學(xué)而言，每個(gè)不同的學(xué)習(xí)階段都有不同的管理方法，做為我們職業(yè)學(xué)校來說，管理同學(xué)更是做好各項(xiàng)工作的重中之首，做為民辦學(xué)校，更要有獨(dú)特的管理方法，因此上我覺得在班級(jí)管理中應(yīng)當(dāng)做好以下幾點(diǎn)：

1、全面了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，因材施教，對(duì)癥下藥，充分發(fā)揮同學(xué)共性特長。每個(gè)同學(xué)在不同的年齡階段，都有自己對(duì)事物熟悉的獨(dú)特見解及想法，但他們做出的任何舉動(dòng)都是由其想法打算著，因此做好同學(xué)的思想德育教育工作猶為重要。我認(rèn)為，在一個(gè)班集中，要想使同學(xué)做一個(gè)規(guī)規(guī)距距的同學(xué)，光靠各種制度的振攝是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要讓他們遵守各種制度，就要讓其先接受制度，但同學(xué)的共性差異，總會(huì)有些搗亂分子消失，那么就要讓這些同學(xué)接受這樣那樣的制度，就要對(duì)其勸說教育，但我們現(xiàn)在所面臨的同學(xué)不是學(xué)校生，隨任憑便訓(xùn)斥一頓要想讓其變的服服帖帖，那是不簡單的事情，所以就得先對(duì)同學(xué)做一個(gè)全面的了解，了解其是一個(gè)內(nèi)向的同學(xué)，還是一個(gè)外向型的同學(xué)，或是一個(gè)壓根就聽不進(jìn)去道理的同學(xué)，只有這樣才能對(duì)癥下藥，做好同學(xué)的思想教育工作就會(huì)更加湊效。

2.正確引導(dǎo)，擴(kuò)展德育工作范圍，抓好行為養(yǎng)成教育，全面提升道德品質(zhì)教育。無論是班會(huì)課、團(tuán)活動(dòng)還是其他文體活動(dòng)時(shí)間，我都和同學(xué)們在一起從個(gè)人現(xiàn)在的準(zhǔn)備，談到自己將來的抱負(fù);從今日怎樣做同學(xué)，談到將來的人生。談話中我特殊側(cè)重一點(diǎn)，那就是潛移默化的教育同學(xué)如何做人，培育他們的良好的道德品質(zhì)，真正使同學(xué)自身素養(yǎng)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為有用人才?，F(xiàn)在的中職生正處于一種辨別是非不清的階段，換句話講，就是怎么要求，怎么來，不要求就會(huì)自由生長，所在，我覺得平常就要正確引導(dǎo)，特殊是教育同學(xué)心理健康，喜愛班集體，不抽煙、不打架、不說臟話努力提高自身素養(yǎng)，以學(xué)校開展的“周末喜相逢”及各種競賽為動(dòng)身點(diǎn)，把同學(xué)引導(dǎo)到正確的思維上來，開展班級(jí)才藝比拼活動(dòng)，讓同學(xué)有個(gè)健康的思想，以班規(guī)為碼，轉(zhuǎn)變同學(xué)的思想素養(yǎng)，讓同學(xué)知道什么事不該做，什么事該作，才能保證同學(xué)有個(gè)良好的行為養(yǎng)成，只要嚴(yán)格要求，多在同學(xué)當(dāng)中去，利用晚自習(xí)或閑余時(shí)間加深和同學(xué)的溝通，就有加法能做好同學(xué)的思想德育教育。

3.培育同學(xué)廣泛的愛好和愛好。經(jīng)調(diào)查，我們班同學(xué)最不感愛好的是文化課，最不愛上的也是文化課，經(jīng)多方了解，結(jié)合本校實(shí)際，先后對(duì)本班同學(xué)講文體課的重要性，努力修正同學(xué)各種行為，使同學(xué)們情愿好好學(xué)習(xí)。

4、堅(jiān)持在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，尤其是獎(jiǎng)懲方面對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我自身是這么認(rèn)為的，但在實(shí)際操作過程中，卻對(duì)后進(jìn)生處理的更點(diǎn)嚴(yán)厲?些，有些時(shí)候出口大罵，甚至有時(shí)候大打出手，但我明白在班級(jí)管理中要一碗水端平，如處理不當(dāng)，則會(huì)無形中助長了好同學(xué)的壞習(xí)慣，壓抑了后進(jìn)生的上進(jìn)心。但職業(yè)學(xué)校有職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)，這些同學(xué)立刻要踏入社會(huì)，參與工作，但成天還拿著父母的血汗錢亂花、亂吃，買手機(jī)，上課時(shí)間曠課，和家長聯(lián)系，家長說他也沒辦，他也常常去網(wǎng)吧找，這些同學(xué)常常曠課，勸說教育根本就不起作用。但于對(duì)其它同學(xué)我都堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)和后進(jìn)生的錯(cuò)誤和表現(xiàn)不足一視同仁，贏得大部分同學(xué)的信任，扭轉(zhuǎn)“班風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”。

5、教育引導(dǎo)同學(xué)做到“三個(gè)學(xué)會(huì)”。(1)學(xué)會(huì)做人、做事、感恩;(2)學(xué)會(huì)學(xué)問和技能;(3)學(xué)會(huì)生存。使同學(xué)明確其“三個(gè)學(xué)會(huì)”，體會(huì)和悟出新的道理?，F(xiàn)今是“學(xué)問競爭、信息競爭、人才競爭”，就業(yè)和求學(xué)沖突突現(xiàn)的時(shí)期，不把握肯定的求生技能是難以在世立足。并結(jié)合當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)象、就業(yè)求職的案例等多方面賜予同學(xué)指導(dǎo)，使同學(xué)明白、精確?????的理解、領(lǐng)悟其中的精髓所在，讓他們受益終生。

6、調(diào)動(dòng)“兩個(gè)樂觀性”。(1)要敬重每個(gè)同學(xué)在課余時(shí)間、晚自習(xí)，要盡可能地深化到同學(xué)中去，多去宿舍，與他們交談、談天和參加活動(dòng)，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，為同學(xué)們分憂解難，同時(shí)加深與同學(xué)之間的情感。(2)發(fā)動(dòng)大家參與班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng)，讓同學(xué)都有自己的發(fā)言權(quán)，都呈現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)，通過“周末大放送、一般話演講、《弟子歸》學(xué)等形式，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)的樂觀性，參加獻(xiàn)言獻(xiàn)策，增加同學(xué)對(duì)班集體榮譽(yù)感。

7、切實(shí)調(diào)動(dòng)班干部的管理作用。不管在職業(yè)學(xué)校還是在其它教育機(jī)構(gòu)，不行能一個(gè)同學(xué)跟一個(gè)老師，但每個(gè)同學(xué)都有他的共性特長，如若不管，就像地里的野草一樣，就把莊稼吃光了，必需打除劃劑。對(duì)于同學(xué)我覺得也是這樣，我的主要手段就是設(shè)立班干部，增加紀(jì)律委員，明確分工，落實(shí)責(zé)任。讓同學(xué)去管同學(xué)，管理更全面，更周到，隨時(shí)都有人在監(jiān)督。同時(shí)設(shè)立了綜合素養(yǎng)評(píng)比欄，實(shí)行學(xué)分制，加強(qiáng)班級(jí)考核，從而強(qiáng)制性不讓同學(xué)違紀(jì)，達(dá)到做好班級(jí)管理的目的。

二、教學(xué)工作

本期以來，擔(dān)當(dāng)__、__電子商務(wù)和___Flash這兩門課，從上第一節(jié)課開頭我的思想上特別樂觀，也樂于教授，想法是要以電子商務(wù)專業(yè)是在“教育要面對(duì)現(xiàn)代化、面對(duì)世界、面對(duì)將來”的方針指導(dǎo)下，為適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展，滿意社會(huì)對(duì)電子商務(wù)特地人才的需要，本著以普及INTERNET技術(shù)為核心，加強(qiáng)同學(xué)的實(shí)踐與理論相結(jié)合的步伐，培育同學(xué)的動(dòng)手力量為動(dòng)身點(diǎn)的指導(dǎo)思想下制定了教學(xué)方案。一切教學(xué)過程正在按方案有條不紊的進(jìn)行著。

在加強(qiáng)平常的課堂教學(xué)以外，對(duì)我國電子商務(wù)方面的形勢做了分析，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，按時(shí)上下課，細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，在課堂教學(xué)上抓住實(shí)例講解，讓同學(xué)明白了電子商務(wù)真正的用意所在。同時(shí)進(jìn)行電子商務(wù)類相關(guān)概念學(xué)習(xí)，以課本上的學(xué)問為主，重點(diǎn)講了電子商務(wù)系統(tǒng)與效益、商務(wù)網(wǎng)站的策劃與設(shè)立、決策信息支持體系的建立、電子商務(wù)平安、電子支付、網(wǎng)絡(luò)廣告。實(shí)習(xí)以在淘寶網(wǎng)上申請(qǐng)網(wǎng)站為主，學(xué)會(huì)店鋪的日常管理，商品交易的基本流程，各種即時(shí)溝通工具以及貨源管理工具的使用，后面還、要讓同學(xué)練習(xí)在百度上申請(qǐng)，相互嵌套，相互推廣、互刷信譽(yù)。同時(shí)輻射以INTERNET的構(gòu)成，網(wǎng)絡(luò)連接與設(shè)置、IE的使用，域名的申請(qǐng)、電子郵件的申請(qǐng)與使用、搜尋引擎的利用以及上網(wǎng)的綜合利用等。與此同時(shí)，我還不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，達(dá)到教學(xué)需求。“要給別人一碗水，自己要有一桶水”。我時(shí)刻都是這么想，也是這么做的，為了適應(yīng)課堂教學(xué)的需要，我對(duì)平常不課堂中不懂的問題多討論，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)獵取，向資深專家張校長和其他高級(jí)講師請(qǐng)教等方法，不斷充實(shí)自己，努力學(xué)習(xí)，以身示教。為了取得更好的效果，平常加強(qiáng)同學(xué)的實(shí)踐力量的培育。在上機(jī)實(shí)習(xí)過程中，我采納了用投影儀講解，做例子，單獨(dú)輔導(dǎo)等方式，加強(qiáng)了同學(xué)上機(jī)實(shí)踐操作力量，向既會(huì)說又會(huì)做的方向邁進(jìn)。

在上Flash課時(shí)，我主要以多媒體手段為主，重在給同學(xué)授于制做的方法，由于動(dòng)畫是需要在電腦上表現(xiàn)出來的課程，在課堂呆板的學(xué)習(xí)，無穎是紙上談兵，從元件實(shí)例到逐幀動(dòng)畫、動(dòng)作補(bǔ)間到外形補(bǔ)間動(dòng)畫，我都采納了比較有代表的實(shí)例去進(jìn)行了講解，這樣做的成果的確特別好，雖說開課晚，但基本的動(dòng)畫形式同學(xué)都能做出來，唯獨(dú)讓我覺得就是太累，不停的要學(xué)習(xí)，要預(yù)備實(shí)例。但不管怎樣，在后半期中，我還是努力做好動(dòng)畫這門課的教學(xué)工作。利用上課之外的時(shí)間，從專業(yè)的Flash設(shè)計(jì)師培訓(xùn)網(wǎng)站下載實(shí)例，努力自學(xué)，不斷給自己充電，ActionScript腳本和交互式動(dòng)畫成了做出優(yōu)秀作品的重點(diǎn)，我多講解實(shí)例，同學(xué)還是充分的把握了這些學(xué)問，也可以做出一些比較專業(yè)級(jí)的動(dòng)畫效果了，也達(dá)到預(yù)期的目的，同時(shí)也為我在以后的動(dòng)畫教學(xué)中積累了特別珍貴的閱歷。

歲月蹉跎，總體而言，不管如何，本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，我也盡全力去做了，但還存在很多的問題，我會(huì)在以后目標(biāo)方案中努力去改正和實(shí)施，爭取為取得更大的教育成果而努力。在以后的班級(jí)管理中，我將會(huì)合理的把握尺度，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是特別關(guān)鍵的。俗話說的好：“沒有法規(guī)不成方圓”，無論是法規(guī)還是尺度都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達(dá)到成方圓之目的。我想只有這樣，各項(xiàng)工作才能干好。

#85690班主任半期工作總結(jié)2

中職學(xué)校的班主任面對(duì)15--18歲的同學(xué)，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都盼望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展中職學(xué)校班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约哼@學(xué)期來工作的體會(huì)。

一、親近同學(xué)，討論同學(xué);呈現(xiàn)自我，樹立威望。

“誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我瞄L接近孩子，愛護(hù)和關(guān)懷同學(xué)，和他們進(jìn)行親熱的思想溝通，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛。這是班主任順當(dāng)開展一切工作的基礎(chǔ)。討論同學(xué)是教育取得勝利的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)觀看。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其緣由所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點(diǎn);二要討論同學(xué)的共性特征(包括力量、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境，把握哪些是樂觀分子，哪些是特殊需要留意的同學(xué)等等。

在親近與討論同學(xué)的過程中，我們班主任要努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使同學(xué)對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信任的老師，又把你當(dāng)作好伴侶，樹立起班主任崇高的威望。

那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部隊(duì)伍的組建和培育。

一個(gè)班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。班干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培育干部隊(duì)伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理力量。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細(xì)心培育：

其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心班干部樹立威信;

其二，在鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;

其三，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)班集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)同學(xué)淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下圓滿，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中同學(xué)守則》和《中職同學(xué)日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。并且這學(xué)期我還依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，結(jié)合我國古代優(yōu)秀的蒙學(xué)教材《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化同學(xué)內(nèi)在。日常行為的訓(xùn)練要通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(依據(jù)詳細(xì)狀況選擇)，務(wù)必使每個(gè)同學(xué)具有“聽從集體，聽從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。

四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。

有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要依據(jù)學(xué)校工作支配和本班實(shí)際狀況，擬定全班與小組在學(xué)問、力量、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)同學(xué)明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的分散力和動(dòng)力。然后，要引導(dǎo)每一個(gè)同學(xué)擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)同學(xué)身上，關(guān)心和鼓舞每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

目標(biāo)的制定不是目的，如何通過努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高同學(xué)的素養(yǎng)才是目的。因此，鑒于學(xué)校生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需留意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用;二是目標(biāo)的制定必需切實(shí)，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”，不能好高騖遠(yuǎn)，以免丟失孩子信念。

五、激發(fā)同學(xué)競爭意識(shí)。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、長久的競爭活動(dòng)。必需強(qiáng)調(diào)，這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。

1、激發(fā)與外班同學(xué)的競爭意識(shí)：

從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將狀況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競爭意識(shí)。這也是一種集體主義精神的培育。

2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：

以“小紅花”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)同學(xué)個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)同學(xué)和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增加警惕性和進(jìn)取心，培育同學(xué)的自覺性。

3、建立互助組：

以互助小組、1+1小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生關(guān)心差生形式)、小組關(guān)心組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

#85692班主任半期工作總結(jié)3

一學(xué)期的時(shí)間一晃就結(jié)束了。07級(jí)電子三班的同學(xué)的學(xué)校生活也行將結(jié)束，他們將開頭為期一年的頂崗實(shí)習(xí)?；仡欉@一學(xué)期的工作，雖沒有驚天動(dòng)地的成果，但也還算欣慰。

1、平安工作取得實(shí)效，確保了平安。

對(duì)于平安，做到了有要求，有強(qiáng)調(diào)，有記錄，為防止平安教育的空洞說教，我常把身邊發(fā)生的一些平安事故講給同學(xué)聽，有時(shí)也由同學(xué)之口講出來，起到了警示作用。

2、德育工作不放松。本著“先成人，后成才”的教育理念，我把對(duì)同學(xué)的德育工作放在首位。利用每天早晨的朝會(huì)課時(shí)間，通過身邊事例，名人故事等，讓同學(xué)明白做一個(gè)有道德的人有多重要。

3、和同學(xué)交心，促進(jìn)成長。要想使教育取得好的教育效果，就必需和同學(xué)交伴侶，和同學(xué)交伴侶，就必需以真心對(duì)待他們。平日里，我做到了關(guān)懷同學(xué)的生活、家庭、學(xué)習(xí)等狀況，讓他們感覺到老師對(duì)他的關(guān)注，這樣他們才會(huì)對(duì)你放開心扉。同時(shí)，我要求同學(xué)寫周記，以這種特別的形式和同學(xué)交心，了解他們的生活，思想，并給他們一些指導(dǎo)，收效良好。

4、常規(guī)管理常抓不懈。對(duì)同學(xué)的日常行為規(guī)范訓(xùn)練，從小事中跟同學(xué)講大道理，使其養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，采納朝會(huì)不提名，個(gè)別談話，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的形式，新生同學(xué)自尊，同時(shí)又指出不文明行為的嚴(yán)峻性。讓同學(xué)每天睡覺前總結(jié)自己一天的行為，一周一次大總結(jié)(周記)，敦促每個(gè)人進(jìn)步。

5、以活動(dòng)為載體，增加了班級(jí)分散力。每周結(jié)合學(xué)校布置的主題教育活動(dòng)，開展主題班會(huì)，集體學(xué)習(xí)，講座溝通，節(jié)目表演等形式，使同學(xué)真正受到教育。本期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，十佳歌手競賽，詩歌朗誦競賽，我班同學(xué)仔細(xì)預(yù)備，樂觀參加，體現(xiàn)了劇烈的集體榮譽(yù)感，在大家的努力下，各項(xiàng)都取得了好的成果。其中女子籃球賽獲得第三名的好成果，___(一女生)獲得十佳歌手其次名。

6、同學(xué)留言現(xiàn)真情。面對(duì)同學(xué)的離別，心中難免不舍，我讓同學(xué)每人給我一份留言，從他們的留言中，我讀懂了他們對(duì)我的理解，對(duì)他們自己曾經(jīng)的淘氣給我?guī)淼牟豢旄械嚼⒕?，還有對(duì)我的祝愿，對(duì)我工作的建議等，更多地，讀懂了他們對(duì)我的喜愛。我知道，那是我用真心換來的。

7、工作中的不足：

(1)對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)不勉勵(lì)嚴(yán)峻(這也是同學(xué)對(duì)我的建議)

(2)班級(jí)活動(dòng)開展偏少

8、對(duì)自身今后工作要求：

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)

(2)該兇(嚴(yán)峻)時(shí)要兇些。

#582331班主任半期工作總結(jié)4

時(shí)間的消逝，分秒的飛逝，中班的上學(xué)期很快的過去了，每位幼兒都能開心地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個(gè)頭長高了，各方面都的力量也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正漸漸養(yǎng)成，力量、學(xué)問與技能也得到了進(jìn)一步的進(jìn)展，現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作作如下總結(jié)：

一、教育教學(xué)方面

本學(xué)期我們中_班有32名幼兒，我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，關(guān)心新來的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展在教育教學(xué)上，能注意保教結(jié)合，全面進(jìn)展的原則，敬重每一位幼兒，進(jìn)展他們的共性。照本班幼兒的實(shí)際狀況制定班級(jí)工作方案，周方案，科學(xué)支配幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面進(jìn)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行急躁細(xì)致地輔導(dǎo)，依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂，充分調(diào)動(dòng)幼兒的樂觀性，主動(dòng)性，趣味性。

二、衛(wèi)生保健方面

以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照看好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要關(guān)心的幼兒賜予照看，對(duì)出汗過多的幼兒，準(zhǔn)時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒賜予特殊照看。老師每天都能仔細(xì)地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，削減細(xì)菌滋生。

三、家園聯(lián)系方面

幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對(duì)象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí)，做好家長工作。老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，每天放學(xué)后，我們都準(zhǔn)時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做的好的賜予準(zhǔn)時(shí)的鼓舞和表揚(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長協(xié)作，關(guān)心幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我們準(zhǔn)時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

四、存在的不足

作為一名幼兒老師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取閱歷。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，主要表現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子特殊多，比較好動(dòng)，個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得特別好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)章;極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不斷地督促和提示等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn)。

#592059班主任半期工作總結(jié)5

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)三班級(jí)的班主任，語文數(shù)學(xué)及校本教學(xué)工作，回顧這一學(xué)期忙勞碌碌的教學(xué)工作，真是感受頗多，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié)：

一、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率

課堂是同學(xué)獵取學(xué)問與培育力量的主要陣地。這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前仔細(xì)鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班同學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)，采納生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓舞同學(xué)踴躍發(fā)言，形成群言堂。以同學(xué)為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與同學(xué)的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獵取學(xué)問。提高同學(xué)的力量。此外，注意鼓舞后進(jìn)生，供應(yīng)更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)愛好?，F(xiàn)在本班同學(xué)喜愛上語文課，學(xué)習(xí)愛好比較深厚。

二、通過多途徑培育同學(xué)各種力量與習(xí)慣，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展

(一)運(yùn)用多種途徑，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三班級(jí)是中班級(jí)的開頭，也是同學(xué)養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。針對(duì)本班同學(xué)好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，我運(yùn)用競爭機(jī)制，每次作業(yè)和考試都有專人負(fù)責(zé)記錄，兩周評(píng)比紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)，考試的喜報(bào)，一個(gè)月評(píng)比樂觀分子，這樣促進(jìn)同學(xué)自覺守紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，每日組織一位小老師領(lǐng)讀，培育同學(xué)的組織力量，又培育同學(xué)的朗讀力量。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，本班同學(xué)上課熱忱高漲，自我組織領(lǐng)導(dǎo)力量都得到了熬煉。

(二)