以風(fēng)為主題的作文6篇

第第頁(yè)以風(fēng)為主題的作文優(yōu)秀6篇以風(fēng)為主題的作文篇1又坐在了諳習(xí)的教室，但以前諳習(xí)的歡快聲已不在了?！笆撬?！”環(huán)顧了一周后，我自言自語(yǔ)道。終究有一個(gè)認(rèn)得的了。有你在，真好！你問(wèn)我他是誰(shuí)？現(xiàn)在還不能告知你，不過(guò)你可以聽(tīng)聽(tīng)我和他之間那些令我難忘的事情。在一個(gè)涼快的下午，我和他一起走路回家。驀地，從我們身后沖出了一群穿著輪滑鞋的孩子們，差點(diǎn)就撞到了我們！不過(guò)那些孩子還算有禮貌，自動(dòng)停下來(lái)跟我們道了聲對(duì)不起，所以我們也就沒(méi)有怪他們。連續(xù)往前走，驀地我一個(gè)不注意，一腳踏空，急迫之中，只能本能伸手拽住了身邊的他。“好險(xiǎn)！”我心有余悸地回頭一看，原來(lái)是一個(gè)沒(méi)有蓋子的窨井。應(yīng)當(dāng)是維護(hù)和修理的工人還沒(méi)來(lái)得及把蓋子蓋上，窨井蓋就放在路邊?！罢娴姑?，我們快離開(kāi)這里……”“不行！”他打斷我，“你還記得剛才那些小孩子嗎？假如我們不把井蓋放回去，他們會(huì)掉下去的！“可是，他們能躲開(kāi)??！再說(shuō)了說(shuō)不定工人一會(huì)就來(lái)蓋上了……”我小聲嘟囔道?！澳且惨幔?lái)幫我一下?！币呀?jīng)走到路邊的他喊道?！昂冒?！”我趕快向他跑去。我們剛把井蓋放好，那些孩子就又沖了過(guò)來(lái)，他們直接從井蓋上“飛”了過(guò)去，窨井蓋在他們的腳下接連發(fā)出“咚咚”的聲音?？粗麄兊男δ?，我恍然大悟；看著被弄臟的衣裳和雙手，心里仍舊很快樂(lè)；看著那些孩子遠(yuǎn)去的背影，我們不約而同的相視而笑。有你，真好！還有那個(gè)雨天，雨就像哀痛之人的眼淚似的，讓全部的事物都蒙上了一層朦朧的薄紗，令人不由得生出無(wú)邊的憂(yōu)愁。今日是我領(lǐng)讀需要早到校，所以沒(méi)有和他一起來(lái)上學(xué)。進(jìn)了校門(mén)才想起來(lái)沒(méi)有帶書(shū)本費(fèi)，不由地開(kāi)始心煩意燥，垂頭喪氣地向教學(xué)樓走去……模糊之間相像聽(tīng)到了那個(gè)諳習(xí)的聲音喊我，我舉高傘回頭一看，是他！他正向我跑來(lái)，傘在手里拿著也沒(méi)有打，蒙蒙的雨已經(jīng)濕潤(rùn)了他的發(fā)梢。他見(jiàn)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就喊：“你媽媽讓我給你送書(shū)本費(fèi)，我畏懼追不上你了，就一路跑著來(lái)了?！蔽倚闹辛⒖逃窟^(guò)一陣暖流，心頭的煩躁也被潤(rùn)澤平復(fù)了。有你，真好！對(duì)了，我還沒(méi)有說(shuō)他是誰(shuí)呢？他呀，個(gè)子高高的，長(zhǎng)得白白瘦瘦的，戴著眼鏡，還在咱們班呢！他就是張智皓！有他，真好！以風(fēng)為主題的作文篇2在孤獨(dú)的黑夜，雨淅淅瀝瀝的下著，相像美妙的樂(lè)曲，在我的心中濺起一陣陣漣漪。我愛(ài)好雨天，在那細(xì)細(xì)的雨絲中，思緒萬(wàn)千。江南的雨，讓我如癡如醉，江南的雨是神秘的，垂柳輕拂，水中漣漪蕩漾，好一幅江南雨景畫(huà)。我走在水岸邊，各種建筑四溢著古老的氣息。魚(yú)兒歡快游著，古老的橋洞下，青苔在漂流著，荷花開(kāi)放其中。不絕有著船在河道中劃著，小亭子矗立在河旁，相像是守護(hù)著河的衛(wèi)士。江南留給我的印象，真是：“日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！蔽骱挠辏杂小扒绾蝗缬旰敝f(shuō)，雨滴悄然而下，湖中反襯著天上的景致，讓人分不清是天，還是湖。雨中，湖邊的樹(shù)被打濕了，穿上了濕漉漉的衣裳，隨風(fēng)搖擺著，雨滴相像一個(gè)小精靈，給人帶來(lái)祥和，靜謐的感覺(jué)。泰山的雨，也名不虛傳，宏偉大氣。站在山頂，云霧繚繞，雨在霧中穿行，從天空，直至山腳下。泰山的雨相像更有豪氣，這里的雨，相像一根根細(xì)絲，從不間斷，一直從天上垂到地下，雨在我的身上跳動(dòng)玩耍，我與這些小家伙們，融入云霧之中，隱模糊約，相像忘掉了一切。我還是更比較愛(ài)好麥田的`大雨，這里的雨，是可愛(ài)的幫手，打在麥穗上，一望無(wú)垠的麥田，麥子都在隨風(fēng)搖擺著頭，相像在說(shuō)：“雨，感謝你，我好舒適??！”稻草人時(shí)不時(shí)顯現(xiàn)在你的視野，他身上的布條被風(fēng)吹的飄來(lái)飄去。我緩步在田間，享受著雨送給我的祝福，靜默地享受著，心中微波粼粼。這就是雨的韻味，細(xì)細(xì)的去品味，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，世界是多么美好！以風(fēng)為主題的作文篇3期望已久的十一國(guó)慶長(zhǎng)假終究又來(lái)了，今年是祖國(guó)xx歲生日了。今年國(guó)慶我們計(jì)劃去號(hào)稱(chēng)“中國(guó)夏威夷”的海陵島去玩。原來(lái)去海陵島只要3個(gè)半小時(shí)，可由于國(guó)慶出行高峰，導(dǎo)致我們只能緩慢前行，四個(gè)多小時(shí)才到達(dá)目的地。此時(shí)我已經(jīng)饑腸轆轆了。終究到了海陵島，我們先去享用了一頓美味鮮甜的海鮮大餐。增補(bǔ)完能量后，我們向海灘進(jìn)發(fā)。從遠(yuǎn)處望十里銀灘，沙灘被太陽(yáng)照射后仿佛是一條金黃色的絲帶，而湛藍(lán)的大海就像一顆無(wú)暇的藍(lán)寶石。潔白而幼細(xì)的海灘，踩上去特別柔嫩舒適，真是水清沙幼啊!在這酷熱的季節(jié)，我看到無(wú)邊無(wú)際的大海真想立刻擁入大海的懷抱，享受涼快的海水不冷不熱地輕撫。我和小伙伴自由舒適地在大海里游來(lái)游去，仿佛我們就是一條條歡快的小魚(yú)。準(zhǔn)備休息一會(huì)兒，這時(shí)我驀地發(fā)覺(jué)藏在沙子里的“小寶塔”——海螺。于是，我在沙子里認(rèn)真地找尋這些“寶藏”，不一會(huì)兒，竟然讓我撿了大半個(gè)瓶子。我快樂(lè)地向小伙伴們呈現(xiàn)我的成果，讓小伙伴們羨慕不已，也加入了尋寶的行列。黃昏時(shí)分，原來(lái)輕柔的海浪漸漸變得狂野起來(lái)，海浪翻滾著拍打沙灘，海浪仿佛發(fā)出低聲的嘶吼，向我們發(fā)出挑戰(zhàn)的訊號(hào)。此時(shí)，我們也不甘勢(shì)弱，像戰(zhàn)士一樣狂奔著沖向大海，接受大海的挑戰(zhàn)。海浪一波又一波地沖擊著我們的身體，而我們卻在海水中快捷地左閃右避，機(jī)靈地躲過(guò)海水一次又一次的侵襲。我們歡叫著，跳動(dòng)著，我感覺(jué)這種游戲的刺激遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了長(zhǎng)隆水上樂(lè)園的巨洪峽呢!真是自然的氣力無(wú)窮大啊!小伙伴們玩得不亦樂(lè)乎。最后我們玩得又累又餓，依依不舍地離開(kāi)了海灘。人生就像大海時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，人在不憐憫形下，到底是應(yīng)當(dāng)選擇英勇接受挑戰(zhàn)還是躲避呢？這真是一個(gè)值得思考的問(wèn)題呀!海陸島，我會(huì)再來(lái)挑戰(zhàn)你的!以風(fēng)為主題的作文篇42023年7月31日，2023冬奧會(huì)舉辦宣布在北京的瞬間，全國(guó)人民歡呼雀躍！隨著奧運(yùn)的靠近，我也從一個(gè)稚嫩的孩童成長(zhǎng)為一名陽(yáng)光自信的少先隊(duì)員，每當(dāng)我看到五星紅旗冉冉升起，我的內(nèi)心都激動(dòng)不已，相像乘上時(shí)間穿梭機(jī)，以多種不同的身份，來(lái)到了2023年的冬奧會(huì)場(chǎng)……我是一名滑雪運(yùn)動(dòng)員，賽場(chǎng)上的我，相像翻飛的雪地蛟龍，賽道上的我心只有一個(gè)信念——為國(guó)爭(zhēng)光，我以超群嫻熟的技藝表達(dá)對(duì)祖國(guó)的酷愛(ài)。我是一名現(xiàn)場(chǎng)記者，激動(dòng)地將本身看到的、感受到的冬奧會(huì)情形，用流利的語(yǔ)言向電視臺(tái)前的觀(guān)眾們播報(bào)現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景，讓場(chǎng)外的觀(guān)眾們通過(guò)我的精彩播報(bào)，身臨其境地感受現(xiàn)場(chǎng)激烈比賽角逐的幕幕場(chǎng)景……我是一名志愿者，以滿(mǎn)懷的熱誠(chéng)，面帶微笑為各國(guó)客人供應(yīng)幫忙，每天穿梭在賽場(chǎng)的各個(gè)角落撿拾垃圾，維持秩序，用本身平凡的舉動(dòng)，向全世界呈現(xiàn)我國(guó)的熱誠(chéng)與文明……鈴鈴鈴……上課鈴聲將我的思緒拉了回來(lái)，我要以“積跬步，行萬(wàn)里”的姿勢(shì)，好好學(xué)習(xí)，吸取學(xué)問(wèn)，為中國(guó)加油，為2023年冬奧會(huì)加油！以風(fēng)為主題的作文篇5給孩子一點(diǎn)點(diǎn)的自由，讓孩子的童年笑聲連綿不絕；給孩子一點(diǎn)點(diǎn)的自由，讓孩子的世界廣闊寬廣；給孩子一點(diǎn)點(diǎn)的自由，讓孩子的理想揚(yáng)帆起航!有一篇文章叫《五猖會(huì)》，是周樹(shù)人先生寫(xiě)在《朝花夕拾》中的。五猖會(huì)是一個(gè)迎神賽會(huì)，也是鎮(zhèn)上孩子們心中的節(jié)目。周樹(shù)人先生沒(méi)有正面描寫(xiě)賽會(huì)場(chǎng)景，而是通過(guò)兒時(shí)對(duì)賽會(huì)的熱切憧憬，抨擊了封建家長(zhǎng)制度和封建禮教的丑陋徑，還表達(dá)了一點(diǎn)孩子對(duì)自由的憧憬。文章中寫(xiě)了聽(tīng)到的賽會(huì)，心中渴望著想去瞧一瞧。有一天可以去了，但去之前父親叫我去背書(shū)，結(jié)尾寫(xiě)了至今還沒(méi)明白父親叫我背書(shū)的意義。在生活中，或許家長(zhǎng)們哪個(gè)不希望本身的`孩子十全十美，全面進(jìn)展，成為優(yōu)等優(yōu)的好同學(xué)，成為他們的自負(fù)，所以家長(zhǎng)就將孩子的周末布置滿(mǎn)課程，讓孩子一刻也別“放松”學(xué)習(xí)，要“抓緊”學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，布置滿(mǎn)課程是件好事，可以提高我們課外學(xué)問(wèn)，但我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)給孩子一點(diǎn)點(diǎn)的自由，讓孩子勞逸結(jié)合，在歡快中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中歡快，這樣，或許孩子學(xué)得更好。在文章中，父親讓孩子先學(xué)再玩，學(xué)不完不準(zhǔn)玩，周樹(shù)人先生認(rèn)為父親太封建，太嚴(yán)格，搶占孩子的自由。但換一個(gè)角度想，父親希望本身的孩子絢麗閃耀，希望孩子學(xué)好，認(rèn)為孩子玩完了就很難收回心，便更難學(xué)，這不是每一個(gè)家長(zhǎng)心中的愿望與想法？總而言之，給孩子一點(diǎn)點(diǎn)自由，讓孩子歡快成長(zhǎng)!以風(fēng)為主題的作文篇6逝者如斯夫，不舍晝夜，當(dāng)我們說(shuō)到青春的時(shí)候，總是一半絢爛一半迷茫。休閑的時(shí)候，總以為淘寶、k歌、看電影、去旅游、去戀愛(ài)才是青春。那段時(shí)間過(guò)得歡快自由，常常讓我們忘掉了時(shí)間的消失。思考的時(shí)候，總以為理想、拼搏、業(yè)績(jī)才是青春。那段時(shí)間過(guò)得繁忙充實(shí)，常常提示我們時(shí)間是海綿里的水，努力擠擠還是有的。如今的日日夜夜里，青春就像我們身后的背包一樣，裝著越來(lái)越多的歡快、哭泣、幻想、疲乏等等，越來(lái)越沉重，一路跟著我們，可是我們誰(shuí)也不樂(lè)意把它卸下，總是時(shí)不時(shí)的跟她閑談對(duì)話(huà)，或者談判辯解，然后一步一個(gè)腳印的走向我們未知的遠(yuǎn)方。其實(shí)青春的另一個(gè)名字叫理想，她有時(shí)候輕輕彎下腰，有時(shí)候靜靜抬起頭，然后禮貌的點(diǎn)頭微笑，她是潛匿在我們心底的天使，時(shí)而躁動(dòng)，時(shí)而安靜，時(shí)而飄渺，時(shí)而光亮，就這樣一