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法律講堂校園普法宣傳安全主題班會法治單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者可以準確理解您所傳達的信息。XXXXXXCONTENTS主題班會目錄01基本法律常識介紹IntroductiontoBasicLegalKnowledge02法律與我們的關系Therelationshipbetweenlawandus03案例的分析及啟示Caseanalysisandenlightenment04如何預防違法犯罪Howtopreventcrimes第一部分基本法律常識介紹法治單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者可以準確理解您所傳達的信息。PART-01基本法律常識介紹法律法規(guī)常識基本知識包括：法律，法律解釋，行政法規(guī)，地方性法規(guī)，自治條例和單行條例和規(guī)章等。一、法律我國最高權力機關人國人民代表大會和全國人民代表大會常務委員會行使國家立法權，立法通過后，由主席簽署令予以公布，因而，法律的級別是最高的。法律一般都稱為既定法，如憲法、刑法、勞動合同法等。二、法律解釋是對法律中某些條文或文字的解釋和限定。這些解釋將涉及到法律的適用問題。法律解釋權屬于全國人民代表大會常務委員會，其做出的法律解釋同法律具有同等效力?；痉沙ＷR介紹行政法規(guī)是由國務院制定的，通過后由國務院總理簽署國務院令公布。這些法規(guī)也具有全國通用性，是對法律的補充，在成熟的情況下會被補充進法律，其地位僅次于法律。法規(guī)多稱為條例，也可以是全國性法律的實施細則，如治安處罰條例、專利代理條例等。地方性法規(guī)、自治條例和單行條例其制定者是各省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會及其常務委員會，相當于各地方的最高權力機構。地方性法規(guī)大部分稱作條例，有的為法律的地方實施細則，部分為具有法律屬性的文件。規(guī)章其制定者是國務院各部、委員會、中國人民銀行、審計署和具有行政管理職能的直屬機構，這些規(guī)章僅在本部門的權限范圍內有效。規(guī)章還有一些規(guī)章是由各省、自治區(qū)、直轄市和較大的市人民政府制定的，僅在本行政區(qū)內有效。基本法律常識介紹常言道“沒有規(guī)矩不成方圓?！狈删褪钦{整人們行為的“規(guī)矩”。懂法也就是懂得規(guī)矩，守法則防止我們的行為跑偏。而違法犯罪依照《型法》和《中華人民治安管理處罰法》將會受到懲罰，不同的違法犯罪將受到不同輕重的懲罰。警告罰款行政拘留緩刑有期徒刑沒收財產無期徒刑死刑第二部分法律與我們的關系法治單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者可以準確理解您所傳達的信息。PART-02法律與我們的關系不良行為違法犯罪預防違法犯罪，從改變不良行為做起曠課，夜不歸宿攜帶管制如具沉迷于網絡游戲打架斗毆、辱罵他人參與賭博或變相賭博強行向他人索要財務偷竊、故意毀壞公共財物傳播淫穢的讀物或影音影像進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年不適宜進入的場所。法律與我們的關系杜絕不良行為同學們思考一下，上述不良行為在你身上是否有發(fā)生過？這些不良行為實在不容小覷，很多違法犯罪行為都是從嚴重不良行為發(fā)展延伸而來的。大量事實證明，不良行為習慣是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。據(jù)統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的犯罪占犯罪案件總數(shù)的70%以上，其中十五六歲的少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上。這些行為的形成，除了受到某些外界因素影響外，青少年犯罪的自身原因很重要。第三部分案例的分析及啟示法治單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者可以準確理解您所傳達的信息。PART-03案例的分析及啟示案例一優(yōu)等生入室搶劫身患殘疾的母親病重在床，父親是普通工人，年僅15歲的兒子小明品學兼優(yōu)，還是班。家里的困難小明都看在眼里，他非常清楚錢對于母親及整個家庭的重要。暑假期間，街坊一鄰家的孩子找到小明，對他說有辦法能弄到錢，并向小明保證，只要跟他一起混就可以發(fā)財。孝順的小明動搖了，憧憬著“要是弄到好多錢，就可以給媽媽動手術了”。兩人一合計，目標鎖定在小明一個家里很有錢的同學小于身上。于是兩人借口找小于玩，由小明敲開了小于的家門。兩個半大孩子進去后，在小于父母在場的情況下，鄰家孩子掏出事先準備的菜刀，大喊：“搶劫，把錢拿出來！”小于的父親將其制服，傻在當場的小明也被送進了。案例的分析及啟示案例二因小失大要不得，由好到壞一念間15歲的初三學生凱凱在初一年級時就加入了共青團，當選為班長，工作負責、學習優(yōu)良，先后評為三好學生、優(yōu)秀共青團員。有一天與父母告別后準備回家時，發(fā)現(xiàn)一個初二學生在他父母后面做鬼臉，這本來是一件很小的事情，問一問、說一說，都可以解決問題，但是凱凱非常生氣，認為是對自己父母的侮辱，竟和幾個同學一起上去教訓他一頓。原以為被教訓者不會怎樣，沒想到卻引起這個學生邀約一幫人來報復。為了不甘示弱，又發(fā)生了對報復者的報復，在雙方毆打中，凱凱拿出隨身帶的一把刀捅上去，造成一死一傷，法院判處凱凱犯故意傷害罪。在監(jiān)獄里，凱凱面對鐵窗、鐵門，回顧這不該發(fā)生事，無限悔恨。案例的分析及啟示青少年應當學法、守法，在法律的規(guī)則內處理相互的關系，懂得依法保護自己和他人的合法權益，同時還要時時處處遵守文明規(guī)則，做個有道德、講文明的好公民。什么是未成年從法律上說它是以年齡為劃分標準的，根據(jù)《未成年人保護法》第二條的規(guī)定，“未成年人是指未滿十八周歲的公民”，今天在坐的各位同學都是未成年人。關于14、16、18歲已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。關于14、16、18歲已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或監(jiān)護人加以管教;在必要時，也可以由政府收容教養(yǎng)。第四部分如何預防違法犯罪法治單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者可以準確理解您所傳達的信息。PART-02如何預防違法犯罪謹慎上網預防網絡不良誘惑的違法犯罪；網絡犯罪有六種：盜竊、搶劫罪；故意傷害罪；強奸罪；縱火罪；侵害財產罪；販毒罪。謹慎交友預防以哥們義氣帶來的違法犯罪，有些同學由于講哥們義氣，亂交朋友，導致走上違法犯罪的道路，遺恨終生。謹慎玩耍預防意外傷害方面的違法犯罪；利用管制刀具、器械玩耍，引起過失傷害的犯罪。如何預防違法犯罪我們應當從中受到啟示1）慎交友。牢記古訓：“近朱者赤，近墨者黑”，不要同那些心術不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。2）立大志。每個青少年都應加強思想品德修養(yǎng)。人的行為，是受思想支配的，沒有良好的思想，就不會有正確的行為我們應該立大志，苦學成才。3）講正氣。一定要有思考的能力，遇事該怎么做，不該怎么做，要有自己的主見，且不可盲從。敢維權每一個青少年都應學法、知法、懂法、用法，學會用法律武器保護自己的合法權益。如何預防違法犯罪《未成年人保護法》01未成年人享有生存權、發(fā)展權、受保護權、參與權等權利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。02未成年人依法平等地享有各項權利，不因本人及其父母或者其他監(jiān)護人的民族、種族、性別、戶籍、職業(yè)、宗教信仰、教育程度、家庭狀況、身心健康狀況等受到歧視。03未成年人享有教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權；應當給予未成年人特殊、優(yōu)先保護；尊重未成年人人格尊嚴、保護未成年人隱私權。如何預防違法犯罪重要電話要牢記火警119急救中心120匪警110交通事故122講了上述的違法犯罪的案例和有關的法律知識，你們的感想是什么呢？在你們的學習生活中，面臨著無處不在的誘惑，那么，抵制誘惑的秘訣是什么呢？學習反思同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和學生一同舉起生命的盾牌。學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的好公民；依靠法律這把雙刃劍，平安健康的成長學習反思法律講堂校園普法宣傳安全主題班會謝謝單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者可以準確理解您所傳達的信息。XXXXXXYOURLOGO讓我們吹起法律的號角

共建和諧社會Thelawisinmyheart青少年法治教育讓尊法成為，讓學法成為自覺，讓守法成為共識，讓用法成為習慣。YouthLegalEducation尊崇

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運用01什么是法律02法律常識03常見違法行為02做合格學生讓尊法成為，讓學法成為自覺，讓守法成為共識，讓用法成為習慣。contentsYOURLOGOThelawisinmyheart尊崇

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運用什么是法律01讓尊法成為，讓學法成為自覺，讓守法成為共識，讓用法成為習慣。WhatisthelawYOURLOGOThelawisinmyheart尊崇

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運用01什么是法律一個學校需要有良好的學習環(huán)境，離不開紀律;國家要繁榮發(fā)展必須有一個保障，這就是法律。法律的定義法是反映統(tǒng)治階級意志，由國家制定或認可并以國家強制力保證實施的行為規(guī)范體系。哪些可以做哪些必須做哪些禁止做法告訴人們YOURLOGOThelawisinmyheart尊崇

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運用01什么是法律與未成年人相關的法律有哪些？義務教育法刑法民法預防未成年人犯罪法收養(yǎng)法道路交通安全法未成人保護法禁毒法治安管理處罰條例知法

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運用法律常識02讓尊法成為，讓學法成為自覺，讓守法成為共識，讓用法成為習慣。legalknowledgeThelawisinmyheart尊崇

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運用02法律常識學生應具備哪些法律常識?不要犯法不要違法不要侵犯別人的合法權益，做個守法的好公民。當自己的合法權益受侵犯時用法律的手段解決；至于怎么解決,遇到具體問題時請詢問資深人士，切忌私力救濟。尋找法律救濟的過程是打“證據(jù)戰(zhàn)”的過程，注意尋找并保護證據(jù)。平時多看點法律書籍，電視上的法律節(jié)目，厚積薄發(fā)。01020304YOURLOGOThelawisinmyheart尊崇

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運用02法律常識“未成年人”以及“未成年人犯罪的概念”

“未成年人”根據(jù)《未成年人保護法》規(guī)定：未成年人是指未滿十八周歲的公民；我國《刑法》規(guī)定：不滿14周歲的人對自己的所有行為不負刑事責任；已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯破處門、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任；對其他行為不負刑事責任；已滿十六周歲的人犯罪，應負刑事責任。因此，在我國，未成年人犯罪指的是14周歲以上未滿18周歲的人犯罪。

根據(jù)《刑法》第十七條第四款之規(guī)定：因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監(jiān)護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。YOURLOGOThelawisinmyheart尊崇

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運用02法律常識違者由機關處以警告或罰金，情節(jié)嚴重的將追究其刑事責任。所以同學們以后在網上記得要慎言慎行了，當然，必要時也別忘了維護自己的合法權益。在互聯(lián)網上對他人進行人身攻擊要承擔法律責任嗎？計算機信息網絡國際聯(lián)網安全保護管理辦法規(guī)定：任何單位和個人不得利用國際聯(lián)網制作、復制、查閱和傳播捏造或者歪曲事實，散布謠言，擾亂社會秩序的以及公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的信息。警告或罰金追究其刑事責任YOURLOGOThelawisinmyheart尊崇

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運用02法律常識遇到社會青年或者高年級學生向我們要錢如何處理？首先，如果是社會青年向在校學生要錢，應當及時向學校老師、家長反映或者向民警報案，以便盡快處理。既不能自己拿刀來解決，也絕不能逆來順受，從而助長犯罪分子的囂張氣焰。其次，如果是高年級的學生向低年級學生要錢，可向老師舉報這種行為，不能幾個同學結伙來抵抗或者報復要錢者，否則很容易在不知不覺中走向犯罪。YOURLOGOThelawisinmyheart尊崇

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運用02法律常識未成年人對犯罪如何進行自我防范？第一條未成年人應當遵守國家法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范第二條樹立自尊、自律、自強的意識legalknowledgelegalknowledge第三條加強未成年人用法律維護自身合法權益的意識第四條增強辨別和自我保護的能力legalknowledgelegalknowledgeYOURLOGOThelawisinmyheart尊崇

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運用02法律常識未成年人不得實施的不良行為主要有哪些?（1）曠課、夜不歸宿；（2）攜帶管制刀具；（3）打架斗毆、辱罵他人；（4）強行向他人索要財物；（5）偷竊、故意毀壞財物；（6）參與博或者變相賭博；（7）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；（8）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的

營業(yè)性歌舞廳等場所；

（9）其他嚴重違背社會公德的不良行為。YOURLOGOThelawisinmyheart尊崇

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運用02法律常識刑法對故意傷害罪是怎么規(guī)定的？《刑法》規(guī)定：“故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定?！盰OURLOGOYOURLOGOThelawisinmyheart尊崇

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運用常見違法行為03讓尊法成為，讓學法成為自覺，讓守法成為共識，讓用法成為習慣。CommonillegalbehaviorsThelawisinmyheart尊崇

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運用03常見違法行為違反治安管理處罰條例的行為違反交通管理法規(guī)的行為違反義務教育法的行為違反環(huán)境保護法的行為民事的行為YOURLOGOThelawisinmyheart尊崇

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運用03常見違法行為案例分析

由于父母長年在外打工，“90后”王某成為一名“留守兒童”。由于缺少父母管教，王某初中未畢業(yè)后“逃離”家庭來到京打工。來到大都市后，他開始沉迷網絡游戲，有時為買游戲裝備一夜要花近百元，這也讓時長間斷打工的王某有些承受不住。2010年6月的一天下午，從網吧出來的王某幾乎身無分文，這也讓他起了邪念，在某胡同一院門前時，王某趁被害人楊某進院的功夫將楊停放的一輛電動車偷走，后被人贓并獲。法院以盜竊罪對王某免予刑事處罰。侵財犯罪侵財犯罪，在未成年人犯罪中占有絕對的比重。就具體的犯罪種類而言，主要有盜竊罪和搶劫罪兩種；就具體的主體而言，在校學生和城市外來務工未成年人占有相當大的比例。YOURLOGOThelawisinmyheart尊崇

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運用03常見違法行為陳某（犯罪時17周歲）曾因滋事被勞教。2009年1月11日晚，陳某在石某家玩時，聽到了石某在某職技學校讀書的女友曹某打來的請求增援的電話。原來曹某因瑣事與同校女生李某發(fā)生口角后，李某揚言要找人與賈“約架”。在石某提出幫忙為曹某“出氣”的請求后，陳某很爽快地答應了，并準備了一把砍刀。次日下午，陳某等一行四人與李某叫來的曹某、韓某等一行八人在某職技學校門口相遇，雙方話不投機即大打出手。陳某持刀將曹某、韓某均砍成輕傷。法院以聚眾斗毆罪判處陳某有期徒刑三年。聚眾斗毆罪擾亂社會秩序犯罪也是未成年人犯罪的主要類型，主要有聚眾斗毆罪和尋釁滋事罪兩種。其發(fā)案的原因在于：未成年人特有的生理躁動、心理青澀之特點，案例分析YOURLOGOThelawisinmyheart尊崇

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運用03常見違法行為小雅是某小學二年級學生，2010年元旦后的一天早上，小雅在進入學校上學并行至教學樓門前時，被校方放置于樓門前臺階處且已被蹚卷起的墊子絆倒，致使其頭部磕至臺階上，并致其右眼皮至眉弓處磕裂傷。事發(fā)后，學校即通知小雅的父母并將小雅送往醫(yī)院進行急診手術救治，后小雅磕傷處傷口已愈合并留下疤痕，并因此發(fā)生醫(yī)療費、交通費等損失。法院判決某小學賠償小雅醫(yī)療費等各項損失近七千元；后期整容費待實際發(fā)生后另行解決。校園傷害事故校園傷害事故主要是指發(fā)生在校園內學生之間的傷害、因學校設施導致的傷害及教學活動中發(fā)生的傷害三種情況，近年來因校園傷害事故引發(fā)的糾紛頻頻見諸報端。案例分析YOURLOGOYOURLOGOThelawisinmyhea