專題11：小說閱讀(專題過關(guān))-2022-2023學(xué)年九年級語文上學(xué)期期中期末考點大串講(部編版)(原卷版+解析)

專題11小說閱讀（一）（2022·陜西咸陽·九年級期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。菊王①汴梁城的市花是菊花，所以汴梁城又稱菊城。②每到深秋時節(jié)，由菊匠們精心培植的數(shù)百萬盆菊花爭相開放，汴梁城一街兩市擺放的全是各色菊花，真真是“滿城盡帶黃金甲”，把這座千年古城裝扮得既莊嚴(yán)肅穆，又生機勃勃。③滿庭芳就是這樣一個菊匠，每年要栽培數(shù)萬盆菊花供市民觀賞，好的則被選去參加市里的菊展。④滿庭芳原來在日化廠上班，在廠后勤搞花卉培植，美化廠區(qū)。后來，日化廠轉(zhuǎn)產(chǎn)改制，滿庭芳第一批下崗。干了一輩子花卉工，下崗后干啥呢，要技術(shù)沒技術(shù)，做生意沒本錢，只有干老本行。滿庭芳到南郊租了五十畝地，帶著老婆孩子住進(jìn)去，辦了個“汴梁菊花園藝場”。正趕上汴梁城每年辦菊會，滿庭芳栽培的菊花不愁銷路，他培育的一株開了四千多頭的大立菊還上了吉尼斯世界紀(jì)錄呢。⑤這一日，天很高很藍(lán)，風(fēng)很清很爽。滿庭芳正在自己的園藝場侍弄菊花，這時走來一位老者。這人頭發(fā)花白，面目清瘦，有些仙風(fēng)道骨的樣子。⑥來人推開籬笆柴門，徑直走到滿庭芳跟前，一把攥住滿庭芳沾滿泥土的手，說：“我猜你就是滿師傅吧，汴梁菊王？”⑦滿庭芳說：“菊王不敢當(dāng)，我是滿庭芳?！雹鄡扇苏业首幼?，聊開了。老者說：“我叫田耕夫，畫畫的，特別喜歡畫菊。聽說您培植的菊花品種全，造型多，一直想拜訪您，今天算是了了心愿?！雹釢M庭芳看見老者的手，細(xì)細(xì)的，白白的，一看就是耍筆桿的，卻偏偏起名叫“田耕夫”。再看自己，起名“滿庭芳”，多高貴，多豪華，多文雅的一個名兒，卻是個栽花種草的。⑩聊了一陣子菊花，畫家田耕夫被一盆盆景菊吸引住了，那眼神兒如鐵塊遇到了磁石。這是菊匠滿庭芳今年的得意之作，主干游走如龍，花開五顏六色，狀如孔雀開屏，真乃菊中精品。?田耕夫說：“庭芳老弟，畫菊多年使我愛菊如命，這盆菊花我有意收藏觀賞，您開個價吧?！?滿庭芳憨然一笑，說：“老話說，名花有主，這花如被懂花識花的人所有，也算一件幸事。初次見面，不談價錢，送給您了?！?田耕夫見滿師傅說得誠懇，不再提錢，打手提包里掏出一幅疊好的字畫，說：“有來無往非禮也，我回贈您幅畫?！闭归_，是一幅鬧菊圖，左旁題字：采菊東籬下，悠然見南山。?滿庭芳沒有拒絕，收了字畫，幫田耕夫裝好菊花，送他離開園藝場。離開時，兩人還在菊架前照了相。?隔幾日，工友老包來找滿庭芳，他是只賣菊花不種菊花。老包問滿庭芳：“你那盆孔雀菊呢？我找了半天沒見到。”滿庭芳說：“我送人了，一個畫家，畫菊的?！?老包一聽，急了，說：“你腦袋讓驢踢了，還是進(jìn)水了？今年市里要辦斗菊大賽，一等獎獎金三萬，獲獎后再拍賣，還能賣到兩萬。你這可好，錢打水漂了?！崩习€說：“這人肯定是騙子，拿張破畫換了盆精品菊花，你上當(dāng)了?！?老包走后，滿庭芳有些后悔，那人用一張紙換了他的心血之作。是不是他提前知道了辦大賽的消息？?那晚，滿庭芳失眠了。?這天，公園管理局的馬處長來視察菊花長勢，馬上又要菊展了。問起那盆“孔雀菊”，滿庭芳說：“別提了，讓個畫家用一幅破畫給換走了?！瘪R處長驚得睜大了眼：“換走了，誰給換走的？”滿庭，芳說：“那人叫田耕夫?！薄疤锔颍渴翘锔?？”馬處長的眼睜得更大了。馬處長又問：“那畫畫的是啥？”滿庭芳說：“好像是鬧菊圖?！瘪R處長聽了，又驚又喜，嘟囔道：“這真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫?！?看著滿庭芳與畫家的合影照，馬處長告訴滿庭芳，這田耕夫是汴梁城的大畫家，專畫梅蘭竹菊，但鮮有出手，搞到全套四幅梅蘭竹菊圖，市值在五十萬以上。馬處長用心多年，眼下才搞到三幅，就差一幅菊圖。馬處長最后對滿庭芳說：“快把那幅圖拿來，價錢好商量。”?滿庭芳打開柜子找了半天，也沒找到，問老伴兒，老伴兒想了想，說：“那張畫菊花的紙呀？我給孫子擦屁股用了。”這一晚，滿庭芳又失眠了。1．這篇小說圍繞“鬧菊圖”展開故事情節(jié)，向讀者展示了讓人五味雜陳的世相。仔細(xì)閱讀全文，補充缺漏的情節(jié)。滿庭芳贈給田耕夫孔雀菊→__________________→__________________→滿庭芳當(dāng)晚失眠→馬處長向滿庭芳索要鬧菊圖→__________________2．請結(jié)合小說內(nèi)容，簡要分析田耕夫這個人物的形象特點。3．賞析小說第⑩段中的畫線句，并說說其在行文結(jié)構(gòu)上的作用。這是菊匠滿庭芳今年的得意之作，主干游走如龍，花開五顏六色，狀如孔雀開屏，真乃菊中精品。4．小說中人物的命名往往是作者匠心獨運的地方。請你簡要分析作者為菊匠起名“滿庭芳”的妙處。5．閱讀小說最后一段和下面的鏈接材料，思考兩篇小說結(jié)尾構(gòu)思上的相同點，并揣摩“失眠”“以免”兩個詞語分別表現(xiàn)了人物怎樣的心理。【鏈接材料】我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。（選自莫泊?！段业氖迨逵诶铡罚ǘ?022·遼寧沈陽·九年級期末）閱讀選文，完成下面小題。旺家媳婦蔚新敏①嫂子進(jìn)了我家門，我家就炸了窩。②那是結(jié)婚后的第三天，從娘家回來，嫂子拿起剪刀，咔咔把新褥子新被子的線挑開，抱著那黑不溜秋的老棉套跟爹說：“什么年頭了，還用這？沒有白棉花也不能用這個吧?！闭f完往爹的炕頭一丟，回她屋，拿出從娘家?guī)Щ氐男旅藁?，重新做新褥子、新被子、爹愣怔著，被嗆得一句話也說不出來，只吧嗒吧嗒地吸煙。③那曉，嫂子將兩床大紅大綠的被褥做好，已是星星點燈時候。隨后的晚飯，我哥、我爹和我都沒敢說話，這小鋼炮似的脾氣，生怕喘口氣就惹著她。吃著飯，嫂子說：“爹，好幾畝地躺著，不如你也種個畝八分的棉花，到時候，收了棉花，我把你和我兄弟的被褥都換個新?！蔽业谖覀兇逵袀€雅號，叫“活佛”。我爹不打工，不種經(jīng)濟作物，別人家種草莓，種棉花，種土豆，種西瓜。我爹呢，只種玉米和小麥，不費腦子不費勁。爹說：“你種吧，你種我給你干活?！鄙┳恿⒖烫羝鹆嗣?，說：“爹，我種，賣了錢就是我的了；你種呢，我?guī)湍愀苫睿u了錢，揣你腰包，這樣你花著多方便啊?！雹苣且荒辏业N的棉花豐收了，嫂子給我們做了幾床新被子，剩下的賣了五百塊錢，大半生第一次，我爹創(chuàng)造了經(jīng)濟價值。⑤我哥常年在外打工，有段時間，嫂子跟我哥去了城里。回來后，我哥把我家臨街的偏房掏了個門，掛上牌子，拉鞭放炮，嫂子的理發(fā)店開張了。那時候我上中學(xué)了，放假給客人洗頭，嫂子理發(fā)。嫂子說：“立弘，你得考出去，將來做最輕的工作，掙最多的錢。”我說：“嫂子你掉錢坑里了吧，張口閉口都是錢。”嫂子說：“小毛孩子不知道柴米貴?！鞭r(nóng)忙時候理發(fā)的人不多，嫂子就把縫紉機放理發(fā)店，邊做手套邊等顧客。鄉(xiāng)親們都稱贊嫂子有雙抓錢的好手。逢學(xué)校里要交錢，我不找爹要，找我爹要，我爹也沒有。我在店門口喊嫂子：“嫂子，嫂子，拿給我五塊錢。”嫂子就給，遞上來的同時還有一句——別亂花。⑥初三畢業(yè)成績下來，我沒有考上縣重點高中，我跟嫂子說我不上了，我種地。嫂子吼我：“你敢！”開學(xué)的那天，我正跟爹在地里耪地，嫂子呼哧呼哧地來了，搶過我手里的鋤頭，說：“整天刮嚓刮嚓的，能刮嚓出金子來？走，去上學(xué)?！本瓦@樣，我被嫂子提溜進(jìn)了復(fù)讀的教室。⑦四年后，我以優(yōu)異的成績考進(jìn)了師大。我爹拿不出學(xué)費，我哥嫂剛蓋了新房，我不忍心張口，只得申請貸款。嫂子同意，說讓我體驗體驗生活的艱辛。第三年，學(xué)校突然不貸款給學(xué)生了，嫂子說，別怕，你還有哥嫂呢。怕我尷尬每次給錢，嫂子都說是借給我的，掙了錢，得還她。⑧大學(xué)畢業(yè)了，男大當(dāng)婚，我領(lǐng)心儀的女朋友回家。女朋友左顧右盼，半天都沒喝我家一口水，沒坐我家炕沿一下，沒跟我爹嘮一句話。我嫂子那天特嚴(yán)肅，告訴我：“這個女孩子不適合咱們家，找對象，要善良、通情達(dá)理……”由于嫂子的堅持，我們分手了。⑨“一個好媳婦，三代好子孫，找媳婦馬虎不得。”這是嫂子給我敲的警鐘。后來，我參加工作，同事一個姑娘不錯，帶回來，嫂子看著很有眼緣，嫂子這關(guān)過了。結(jié)婚后，我們在距家三百里地的城里買了房，安了家，非常幸福。⑩我哥后來成了包工頭，我爹八十了身體還棒棒的。誰也沒想到，當(dāng)初那風(fēng)雨中飄搖的家會過到現(xiàn)在這程度，嫂子是鄉(xiāng)里公認(rèn)的旺家媳婦。?我媳婦生孩子，嫂子打我卡上五千塊錢，說是用來請月嫂伺候我媳婦的。我媳婦很感動，說：“嫂子總把我們當(dāng)孩子管著?！蔽艺f：“那當(dāng)然，我嫂子進(jìn)門時我不到十歲，長嫂如母?！保ㄟx自《晚報文萃》，有刪改）6．選文第②——⑥段圍繞“嫂子旺家”寫了哪些情節(jié)？請補充完整。嫂子拿新棉做新被A嫂子開理發(fā)店貼補家用B7．選文第①段在文中有什么作用？8．選文第⑥段畫線句子運用了什么人物描寫方法？有什么作用？9．選文第⑩段加點詞語“這程度”指代了哪些內(nèi)容？10．選文結(jié)尾畫線句表達(dá)了“我”怎樣的情感？11．嫂子為什么能成為一個“旺家”的媳婦？（三）（2022·河南商丘·九年級期末）閱讀下文，完成下面小題。最好的禮物①十年前，我從鄉(xiāng)村被抽調(diào)到市里的一所小學(xué)當(dāng)老師。②當(dāng)時我教二年級，班里來了一個叫范小淘的插班生。他叫小淘，還真是淘氣，上課時不安靜，下課沒深沒淺地和同學(xué)玩鬧，搞得班里的同學(xué)都對他避而遠(yuǎn)之。③范小淘幾次三番遭到其他家長投訴，我不得不聯(lián)系他的家長了，打到第四次才終于有人接，聽上去是個挺年輕的男士。他知道我是老師后，又道歉又說好話，態(tài)度謙恭，說范小淘剛從鄉(xiāng)村進(jìn)城，還沒有完全適應(yīng)城里學(xué)校的環(huán)境，他一定好好管教，求我再給他一些時間。④此后，我便經(jīng)常把范小淘叫到辦公室，跟他聊天，講城市和鄉(xiāng)村的區(qū)別，講應(yīng)該怎樣遵守課堂紀(jì)律。⑤一次，班里有個女孩正在換牙階段，范小淘下課急著往外跑，不小心把這個女生撞倒在地，把一顆松動的牙齒給碰掉了，血瞬間從這個女生的嘴里冒了出來。我嚇壞了，趕緊把女生帶到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行了處理。晚上放學(xué)時，這個女孩的媽媽疾言厲色地要求我嚴(yán)肅處理范小淘。⑥為了息事寧人，我讓那位家長給我5天的時間處理此事，那位家長答應(yīng)了。⑦看來不得不找范小淘的家長了，但接連兩天，他的家長并沒有到，電話竟然欠費停機。我嚴(yán)厲質(zhì)問范小淘有沒有告訴家長，范小淘低頭不語，再問，他突然哭了起來，面對一個哭泣的8歲孩子，我只能無奈地讓他先回教室。⑧那天上語文課時，我讓同學(xué)們用“好像……好像……”造句，范小淘格外積極，手舉得老高，見我不理他，甚至喊出來：“老師我會！老師我會！”范小淘站起來后，響亮地回答：“我的哥哥白天好像爸爸，晚上好像媽媽。”一陣哄堂大笑，我無奈地讓他坐下。⑨這幾天范小淘的事情一直壓在我心里。下班后我騎車在學(xué)校附近漫無目的地轉(zhuǎn)悠，想紓解一下心情。當(dāng)我轉(zhuǎn)到一條街時，突然看到了范小淘，他正趴在不遠(yuǎn)處路旁的一塊大石板上寫作業(yè)，一邊寫一邊往街對面張望。⑩“范小淘，你怎么在這兒寫作業(yè)？”我走上前去問。范小淘看到是我，嚇了一跳，遲疑了一下，還是指著對面一棟正在建設(shè)的大樓說：“我哥哥在那個工地干活兒，他一會兒干完活帶我去吃飯?！薄芭叮磕氵€有哥哥？”我隨口問?！班牛沂歉绺鐏沓抢锏?。”他自豪地說。“那你爸爸媽媽呢？”我問。范小淘囁嚅著不開口，我詳細(xì)詢問了他的家庭情況。原來他的父母在一次事故中雙雙去世，哥哥高中畢業(yè)后就到城里打工，父母走后，爺爺年邁，哥哥放心不下他，就把他帶到了城里，兄弟倆相依為命。?我一下子想到了范小淘造的那個句子，不由得一陣心酸——他的哥哥白天在工地干活掙錢，晚上回去給弟弟洗衣做飯，不就是“白天好像爸爸，晚上好像媽媽”嗎？?一種沉甸甸的心緒讓我整晚難以入眠，思前想后，我決定開一次家長會。在家長會上，我從那個“好像……好像……”的造句談起，把范小淘的事講給家長們聽。?聽完我的講述后，教室里陷入了沉默。那位受傷女孩的媽媽說：“我向老師和范小淘道歉，之前我一直沒有和老師好好溝通過，先入為主地對事情做了判斷。作為一個媽媽，我能體會老師的難處和范小淘家里的不易，以后也會讓孩子好好和范小淘相處。”?此后，范小淘的朋友漸漸多起來了，孩子們很快就打成一片，經(jīng)常看到有同學(xué)帶書、帶本子給范小淘，還有同學(xué)帶早餐給范小淘的。放學(xué)后，范小淘也常被邀請去小伙伴家里一起做作業(yè)。?今年夏天，范小淘以優(yōu)異的成績考上了浙江大學(xué)。臨行前，他來看我，對我說起當(dāng)年的事，他問我：“閆老師，您知道那時我收到的最好的禮物是什么？”我饒有興趣地問：“是什么？”他眼里晶瑩閃亮：“是關(guān)懷，那個時候，我剛來到人生地不熟的城市，心里惶恐不安，您和同學(xué)們的關(guān)懷，給予了我暗淡的人生中除哥哥以外的另一束光?！?2．文章圍繞范小淘展開敘述，請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容補充情節(jié)。調(diào)皮鬧騰，“我”聊天開導(dǎo)→①__________________→課堂造句，遭到同學(xué)嘲笑→②__________________→家長原諒，范小淘交到朋友→考上大學(xué)→感謝“我”和同學(xué)的關(guān)懷13．根據(jù)括號內(nèi)的要求，品析詞句。（1）一種沉甸甸的心緒讓我整晚難以入眠，思前想后，我決定開一次家長會。（品析加點詞的表達(dá)效果）（2）您和同學(xué)們的關(guān)懷，給予了我暗淡的人生中除哥哥以外的另一束光。（理解句子含義）14．文中哪些地方為后文寫范小淘的家庭情況做了鋪墊？請簡要概括。15．文章以“我”的視角來敘述故事有什么好處？請簡要分析。（四）（2022·遼寧沈陽·九年級期末）閱讀選文，完成下面小題。歸來吧，麻雀龍會吟①飛了，全飛了。走了，全走了。②大明望著自家的屋檐，望著屋檐下那一個個麻雀窩，心里生出了一種難以言說的憂傷。記得十來天前，還沒長出羽毛的雛雀，一只只從窩巢里探出頭來，望著五彩繽紛的世界，亮亮的小眼里充滿了好奇?？墒?，沒過幾天，那些可愛的雛雀都死了，死得那么突然，那么匪夷所思。大明的父親說，一定是麻雀給它們的兒女喂食了帶有農(nóng)藥的蟲子，中了毒。③雛雀們死了，它們的父母也不想再留在這片傷心之地。它們飛到哪里去了呢？大明十分失落。④大明從懂事起，就很喜歡麻雀。喜歡天一亮麻雀就來喚他起床，那嘰嘰喳喳的啼啾就像一支動聽的歌；喜歡在讀書做作業(yè)時，麻雀飛到窗臺上來陪他，骨碌碌的小眼里全是柔情。⑤可現(xiàn)在，麻雀都飛走了。⑥也許，是人們的肆意捕殺，讓麻雀逃離了生養(yǎng)它們的故鄉(xiāng)？⑦村子里有那么一些人，一有空就四處獵取麻雀。拿鳥銃的、拿氣槍的，手輕輕一舉，麻雀就一頭栽下來，栽到這些人的餐桌上。⑧也許，是濫用農(nóng)藥使它們再也不能生存下去？⑨稻稷麥菽、蔬菜水果，每施一次農(nóng)藥，昆蟲就死上一層，麻雀食了昆蟲，極易中毒。也許在這一次又一次的傷害中，麻雀慢慢地遠(yuǎn)離了我們？⑩后來，大明意外發(fā)現(xiàn)，麻雀沒有滅絕，它們是飛向了城里。城里沒有農(nóng)藥，沒有人用鳥銃和氣槍獵殺。?那年大明去城里打工，在一座公園里，他突然聽到一陣嘰嘰喳喳的啁啾，那么耳熟，那么親切。他看見有一群麻雀在草坪上戲耍。他欣喜地走近，麻雀一點也不怕他，骨碌著眼，就像他幼年在家里讀書做作業(yè)時，那些在窗臺上陪著他的“朋友”。?麻雀嘰嘰喳喳，叫得十分快活。?大明也很快活，他說，你們回家鄉(xiāng)去吧，家鄉(xiāng)的人們都很想念你們。?麻雀卻不叫了，它們似乎聽懂了大明的話，撲閃著翅膀飛了。大明一陣悲哀，麻雀不接受他的邀請，它們嫌棄家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)沒有城里快活。?漸漸地大明發(fā)現(xiàn)，飛進(jìn)城里的麻雀，不是都過得快活，它們沒有地方筑巢。在農(nóng)村，麻雀筑巢的地方比比皆是，屋檐下，綠樹上，草垛里，到處都有它們的安樂窩。而城里就緊巴多了，雖然高樓大廈櫛次鱗比，可是并不適合麻雀筑巢。街道上的綠化樹雖然濃蔭遮蔽，但常被修剪，巢沒筑上三天就得拆遷。有些麻雀沒法，只好把窩筑到人家的空調(diào)室外機旁，雖然噪聲很大，熱風(fēng)灼灼，但總算有了安身之地。?有一天，大明走在一個小區(qū)里，只見幾只麻雀在頭頂上飛來飛去，撒落一聲聲悲啼。原來它們筑在空調(diào)室外機旁的窩巢，被主人扔到了垃圾桶里。大明對麻雀生出了憐憫，如果不是故鄉(xiāng)實在不能呆了，它們怎么會離鄉(xiāng)背井，飛到水土不服的城里來？?大明回家了，他要在家鄉(xiāng)發(fā)展，建設(shè)一個美麗鄉(xiāng)村，讓麻雀們有家可歸。他建果園，種香稻，搞大棚蔬菜。他對父親說，我們家的稻谷蔬菜果園，都不噴施農(nóng)藥。?父親奇怪地看著他，說，不噴農(nóng)藥，病蟲害怎么滅除？?大明說，我們用新科技消滅病蟲害。?父親說，我曉得，你是為了人們的健康，也為了你念念不忘的那些麻雀。不過，光靠我們一家，恐怕不行。?大明很感動，感動于父親的理解和提醒，想讓麻雀歸來，需要大家努力。他主動給村民傳授科技興農(nóng)新技術(shù)，教大家如何靠生態(tài)農(nóng)業(yè)脫貧。?村委會換屆時，村民一致選他當(dāng)村主任，鼓掌歡迎他發(fā)表就職演說。他說，。?村民都愣住了，不明白他這話是什么意思。他沒解釋，語氣更加嚴(yán)肅地說，一個連麻雀都不愿意呆的地方，是我們這些人的恥辱。他和村民約法三章，用生物科技除蟲，在屋前屋后多栽樹，不能隨意捕殺野生動物。?掌聲如雷，村民心里都涌起了浪濤。一個連麻雀都不愿意呆的地方，是我們這些人的恥辱，大家都記住了這句話。田野上沒有了農(nóng)藥味，山林里聽不到獵槍聲，家家屋前屋后綠蔭如云。?一年快過去了，麻雀還沒歸來。其實麻雀歸來過，不過只有兩只，在村子里轉(zhuǎn)了一圈，又撲閃著翅膀飛走了。?大明終日反省，哪里還做得不夠？?一年期限到了。那天，他正在寫請辭報告，突然聽到一陣嘰嘰喳喳的雀啼，出門一看，只見幾只麻雀在屋檐下筑巢。再望望遠(yuǎn)處，藍(lán)天下，一群群麻雀從遠(yuǎn)方飛來，很快落到各家各戶的屋頂上。?這時他才明白，那兩只飛來又飛去的麻雀是“偵察兵”，了解情況后帶來了更多的伙伴。16．閱讀第?段——第?段，按照要求完成下面的表格。概括內(nèi)容城里打工意外看到麻雀。B發(fā)現(xiàn)麻雀缺少安家的地方。D大明的情感A傷心C感動17．分析選文第④段不能刪除的原因？18．為第?段的空白橫線上補寫內(nèi)容。19．選文第?段畫線的句子采用了什么修辭方法，有什么作用？20．選文主要采用什么寫法，試舉一例，分析其作用。21．分析選文標(biāo)題的含義。（五）（2022·江蘇宿遷·九年級期末）閱讀下面的文章，完成下面小題。生沈從文①場坪上，白日照著，一圈閑人，為小小熱鬧粘在那里。②一個年過六十的老人扛了一對大傀儡走來，到了場坪，四下望人，似乎很明白這不是玩傀儡的地方，但無可奈何的停了下來。③老頭子把傀儡坐在場中烈日下，輕輕咳著，調(diào)理著嗓子。他發(fā)紅小眼睛四方瞟著，場坪位置既不適宜，天又那么熱，若無什么花樣做出來，絕不能把閑人引過來。老頭子便望著坐在坪里傀儡中白臉的一個，親昵的低聲的打著招呼，也似乎正用這種話安慰他自己。④“王九，不要著急，慢慢的會有人來的，咱們呆一會兒，就玩?zhèn)€什么給爺們看看，玩得好，還愁爺們不賞三枚五枚？玩得好，爺們回去還會說：“嗨，王九趙四摔跤多扎實，六月天大日頭下扭著蹩著摟著，還不出汗！”（他又輕輕地）可不是，天那么熱，你不出汗也不累，好漢子！”⑤來了個學(xué)生，站著，沒動。⑥老頭子瞥了眼，微笑著，全身作成年輕人靈便姿勢，把膀子向上向下?lián)u著，自言自語的說話，親昵得如同家人父子。⑦“王九，你瞧，先生可來了。好，咱們動手，先生不會走的。你小心，別讓趙四小子扔倒。先生幫咱們繃個場面，看你摔趙四這小子，先生準(zhǔn)不走?！雹嘤谑撬芽芊銎?，整理傀儡身上的破舊長衫，又從衣下取出兩只假腿來，把它縛在自己褲帶上，一切弄妥當(dāng)后，就把傀儡舉起，彎著腰，鉆進(jìn)傀儡所穿衣服里面去，用衣服罩好了自己，且把兩只手套進(jìn)假腿里，改正了兩只假腿的位置，開始在灰土坪里扮演兩人毆打的樣子。他用各種方法，變換著傀儡的姿勢，跳著，躥著，有時又用真腳去撈那雙用手套著的假腳，裝作摜跤盤腳的動作。他既不能看清楚頭上的傀儡，又不能看清楚場面上的觀眾，表演得卻極有生氣。⑨大學(xué)生笑了，有人注意到了這邊，第二個人跑來了。閑人聚集得越來越多。⑩眾人嘻嘻的笑著，從衣角里，老頭子依稀看出一圈觀眾的腿腳，他便替王九用真腳絆倒了趙四的假腳，傀儡與藏在衣下玩傀儡的，一齊頹然倒在灰土里，場面上起了哄然的笑聲，玩意兒也就小小的結(jié)束了。?老頭子慢慢的從一堆破舊衣服里爬出來，露出一個白發(fā)蒼蒼滿是熱汗的頭顱，發(fā)紅的小臉上寫著疲倦的微笑，又將傀儡扶起，自言自語：?“王九，好小子。你真能干，把趙四這小子扔倒了，大爺會大把子銅子兒撒來，回頭咱們就有窩窩頭啃了。你累了嗎？熱了嗎？（他一面說一面用衣腳揩抹自己的額角。）來，再來一趟，咱們趕明兒還上國術(shù)會打擂臺，掙個大面子！”?眾人又哄然大笑。?過一陣，圍的人已不少，他便四面作揖說：?“大爺們，大熱天委屈了各位。爺們身邊帶了銅子兒的，幫忙隨手撒幾個，荷包空了的，幫忙呆一會兒，撐個場面。”?觀眾中有人丟一枚兩枚的，與其他袖手的，皆各站定原來位置不動，一個青年軍官，卻擲了一把銅子，皺著眉走開了。老頭子為拾取這一把散亂滿地的銅子照例沿著場子走去，系在腰帶上那兩只假腳，便很可笑的左右擺動著。老頭子把捐條搓成一根捻子，扎在耳朵邊，傀儡說：“王九，你不熱，不出汗！”說到這里他似乎方想起自己頭上的大汗，便蹲下去拉王九衣角揩著，同時意思想引起眾人發(fā)笑，觀眾卻無人發(fā)笑。?賣蓮子小攤有人中了暑，暈了過去，大家不知發(fā)生了什么事，見有人跑向那方面，也跟著跑去。只一會兒玩傀儡的場坪觀眾就走去了大半，少數(shù)人也似乎才查覺了頭上的烈日，漸漸散去了。?場中剩了七個人。?老頭子微笑著，一句話不說，兩只手互相捏了一會，又蹲下去把傀儡舉起，罩在自己的頭上，兩手套進(jìn)假腿里去，開始劇烈的搖著肩背，玩著之前的那一套。古怪動作招來了四個人，但不久去了五個人。等另一個地方真的毆打發(fā)生后，人便全跑去了。?老頭子依然玩著，依然常常故意把假腳舉起，作為其中一個全身均被舉起的姿勢，又把肩背極力傾斜向左向右，便仿佛傀儡相撲極烈。到后便依然在一種規(guī)矩中倒下，毫不茍且的倒下。然自的，王九又把趙四戰(zhàn)勝了。?他從那堆敝舊衣里爬出時，已空無一人。?他于是他同傀儡一個樣子坐在地下，計數(shù)身邊的銅子，一面向白臉傀儡王九笑著，說著前后相同既在博取觀者大笑，又在自作嘲笑的笑話。他把話說得那么親昵，那么柔和。他不讓人知道他死去了的兒子就是王九，兒子的死乃由于同趙四相拼也不說明。他決不提這些事。他只讓人眼見傀儡王九與傀儡趙四相毆相撲時，雖場面上王九常常不大順手，上風(fēng)皆由趙四占去，但每次最后的勝利，總?cè)匀粴w那王九。?王九死了十年，老頭子城里外表演王九打倒趙四也有了十年，真的趙四，五年前早就害黃疸病死掉了。（選自《沈從文小說集》，有刪減）22．小說講述了一個老頭子的遭遇，請從“原因——結(jié)果”的角度梳理故事情節(jié)。原因結(jié)果①________閑人粘合發(fā)笑賣蓮子小攤有人中暑暈倒圍觀的閑人數(shù)去大半真的毆打發(fā)生的②____________④________每次傀儡相樸，最后時刻勝利總歸王九23．賞析文中畫線的兩個句子，按要求作答。（1）他用各種方法，變換著傀儡的姿勢，跳著，躥著，有時又用真腳去撈那雙用手套著的假腳，裝作摜跤盤腳的動作。（從人物描寫角度分析）（2）古怪的動作招來了四個人，但不久卻走了五個人，（加點詞語看似平常，但頗有深意，請結(jié)合上下文加以分析）24．伏筆，是指文章或文藝作品前文為后文所作的提示或暗示。從文章結(jié)尾得知，老頭子死去的兒子就是王九，請從前文找出伏筆（找兩處）。25．沈從文的《生》和魯迅的《孔乙已》中都寫到了眾人的“笑”，兩者的“笑”一樣嗎？請結(jié)合文章說明理由?？滓壹阂坏降辏泻染频娜吮愣伎粗?，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”……他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了！”孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打。”孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。（選自魯迅《孔乙已》）（六）（2022·河南南陽·九年級期末）閱讀下文，完成各題。夜行薛培政①“那天夜里的月亮啊，白亮白亮的，就像被水洗過一樣……”九十多歲的鳳山爺，說起1941年白露前夜的月亮，依然嘖嘖稱奇。②1938年的秋天，為了抗日，八路軍來到了魯中南地區(qū)，我就擔(dān)任了地下交通員。③那天剛擦黑，鎮(zhèn)上開羊肉館的劉大眼來了，他是我的上線。一看他眨著那雙忽閃忽閃的大眼，我就知道，有任務(wù)了。他摸出一張二指寬的紙條，交代我，務(wù)必在天亮前送到部隊首長手中。我抽了袋煙，琢磨一下行程，向婆娘交代幾句，就出發(fā)了。④按說六十多里路，天亮前趕到不算啥，但自從鬼子來了之后，就在路上修了很多據(jù)點，國民黨的部隊也陸續(xù)進(jìn)駐城西和南邊的山區(qū)。方圓幾十里的地盤上，日軍、偽軍、國民黨、土匪盤根錯節(jié)，敵我難辨。要將情報安全送到，就難了。⑤出村后，大路不敢走，便疾步鉆進(jìn)了村南的野貓溝。⑥月亮升起來了，像一個頂大的玉盤，把溝里照得如同白晝，一草一木看得真切，這對夜行極為不利。為了隱蔽，我順手拔草編了個草帽戴在頭上，悄悄前行。還好，一路上，除了幾聲狼嚎，也還順利。⑦從溝里出來，要過一個三岔路口，這是進(jìn)山的必經(jīng)之路，也是各路武裝經(jīng)常出沒的地方。我躲在莊稼地里仔細(xì)觀察，見沒有動靜，就想快速通過——沒走幾步，忽然看到西邊路上有個人影一晃，我驚得頭皮一麻。⑧站在明處的我，躲是躲不過去了。定了定神，小聲朝那邊喊道：“兄弟，都是過路人，出來吧！”⑨不一會兒，那人站到我面前，莊稼人打扮。對方先開口了：“這位大哥，半夜三更，要去哪兒?。俊雹狻鞍Γ夏锊×?，要去水泉村抓藥哩！”我看了對方一眼，“這位兄弟是——”?“俺是溝北劉家坡的，驢跑了，出來找驢哩。您從東邊來，有沒有看見大灰驢??？”?“沒有啊，要不您再找找？”我想盡快甩掉對方，離開此地。?“哦，那我再往前找找?！闭f罷，便朝南邊那條小路上走去。我心里咯噔一下，這也是我要走的路啊，怎么辦？改道已經(jīng)來不及了：“正好，我也走這邊，咱倆就做個伴吧！”?“那好，大哥請！”望見他不經(jīng)意的一個手勢，我就對他不敢小覷了。?半夜了，月亮依然亮得讓人晃眼，青紗帳邊的小路上，蟲子忽近忽遠(yuǎn)地叫著。不明身份的結(jié)伴同行，非但沒覺得壯膽，反讓人心里發(fā)毛。每走一段路，他或說腳心被石頭硌了一下，裝作磕鞋；我或埋怨褲子被露水打濕，要擰褲腿。我倆心照不宣，變換著行進(jìn)的位置，誰走在前面，都用余光左右掃視，提防來自背后的襲擊。?突然，“撲棱棱”一響，幾只野雞騰空而起！霎時，我倆本能地拉開架勢，同時朝腰間摸去。雖虛驚一場，彼此已多少猜出了對方的身份，相互對視一眼，繼續(xù)趕路。?走出青紗帳，停下腳步，趴在草叢中，仔細(xì)觀察周圍動靜。南邊村口新建的炮樓上，探照燈照來照去；東邊大路上，摩托車“突突”地來回穿梭。只有西邊一片寂靜，只能從西邊繞過去了。我朝他使個眼色，他會意地與我同時起身，悄然向西摸了過去。?原來，西邊不遠(yuǎn)處是一條深溝，站在溝邊朝下看，深不見底，只見他緊緊身上的衣服，沿著溝邊滾了下去。我正驚訝，就聽見他在下面小聲喊道：“下來吧。”我也照他的姿勢，下到溝里。?穿過那條深溝，又前行十幾里山路，在一個岔路口，他向我抱拳拱手告別。我沿路向東去，他朝西進(jìn)山了。?月亮偏西，天快亮?xí)r，我終于趕到了目的地?？匆姶蹇谡緧彽陌寺奋娚诒覒抑男牟欧帕讼聛恚慵涌炷_步朝前奔去。（選文有刪改）26．用簡潔的語言概括小說的主要內(nèi)容。27．從情節(jié)上看，文中多處埋下伏筆，請找出一處，簡要分析其作用。28．第⑥段中劃線句子在文中有何作用？29．小說中作者是怎樣塑造“同行者”的？聯(lián)系小說內(nèi)容，簡要分析。（七）（2022·河南南陽·九年級期末）閱讀下文，完成下面小題。手有魚香張海龍①李小美勞累一天，下班后擠上公交車，回到出租屋，身體已快散架。她飯沒吃，澡也懶得洗，爬上床便蒙頭大睡。②酣夢中，李小美突然被幾段短促的哭聲驚醒。李小美把頭埋在被頭下，壓住呼吸聽了一陣，是小孩兒的哭聲，再細(xì)聽，好像是來自對門的房間。③小孩兒半夜哭鬧，也是常有的事。李小美翻個身，合上眼，哭聲又起伏幾次，李小美的火氣上來了。她白天站柜臺累得腰酸腿軟，晚上也睡不了一個好覺。這個當(dāng)媽的怎么這么不道德！李小美摁開燈坐起來盯著門喘粗氣。哭聲再次陡然響起，李小美直接掀飛被子，幾步跨到門口，開門沖出去，嚷出一句：“大半夜的，還讓不讓人睡覺了！”秋夜的走廊偏涼，李小美說完便快步折回屋鉆進(jìn)被窩。④第二天下班回到家，李小美洗個澡，敷完面膜，聽到有人在敲門。打開門，門外站著一個瘦高的小媳婦，懷里抱著一個小男孩。小男孩胖嘟嘟的，眼珠黑亮，看到李小美冷冷的表情，扭頭往媽媽懷里鉆。小媳婦有些緊張，臉上微紅。李小美問：“有事？”小媳婦接過話頭說：“妹子，我是對門的。昨晚孩子哭鬧，吵到你了吧？”李小美翻了小媳婦一白眼，說：“你說呢？”小媳婦說：“真對不起，孩子昨天夜里發(fā)高燒，喂不進(jìn)藥，一哭我就緊著吾他嘴，可還是來不及……今晚我保證不讓孩子哭鬧了。”聽到孩子發(fā)高燒，李小美火氣消了不少，看著小家伙在偷看自己，問道：“孩子退燒了吧？”小媳婦說：“好多了，能吃飯了，不那么鬧了?！崩钚∶栏杏X再聊下去，沒啥意義了，準(zhǔn)備回身進(jìn)屋。不料小媳婦又喊聲“妹子”，把左手遞了過來，手上掛著一個小紅布口袋。小媳婦說：“妹子，這是我們老家山上的榛子和松子，自己炒過了，你嘗嘗吧。”看著小媳婦臉上紅通通的，伸著的手都在抖，李小美只好接過，臉上火燒燒地說聲“謝謝”。⑤小男孩夜里沒再哭鬧，李小美睡得好，心情也好。偶爾下班在樓下還能遇到小媳婦推著嬰兒車，小媳婦看到李小美總是熱乎乎地喊聲“妹子”。李小美也會回聲招呼。小家伙似乎喜歡李小美，又害怕李小美，偶爾藏著瞧李小美，小家伙越藏，李小美越逗他，逗來逗去兩個人都玩得很開心。⑥這天李小美賣出去一周的貨。下班后，她決定去逛街，買些零食，犒勞一下自己。路過一間服裝店櫥窗，櫥窗內(nèi)一套帶帽的男童秋裝吸引了李小美的目光。⑦李小美回家換了一身休閑衣服，選出幾樣零食，去敲對門。開門的小媳婦扎著圍裙，見是李小美，以為自己又犯錯誤了，臉先紅了。李小美說自己想小家伙了，小媳婦趕忙往屋里讓。客廳不大，很干凈，小家伙正圍著沙發(fā)轉(zhuǎn)圈，看見李小美，笑著跑過來。李小美把小家伙抱到沙發(fā)上，把零食遞過去，又掏出那套紅色的童裝。小媳婦慌得連連擺手，不敢接過去。李小美解釋說下班路過，感覺小家伙穿著能好看，便買了下來。最后小媳婦把童裝接到手里，說：“我怎么好意思要你的衣服呢，我給你錢吧。”看見李小美有些不高興了，小媳婦改口說：“妹子，你今晚還沒吃飯吧，在我這兒吃吧，我正做飯，孩子他爸開夜車，不回來，就咱仁?！崩钚∶缆劦綇N房傳來的燉魚香味，真有些餓了，說：“那我給你幫忙吧?！毙∠眿D高興地把李小美按在沙發(fā)上，讓她和兒子玩耍，自己跑去廚房。⑧幾道菜上桌了。李小美把童裝套在了小家伙身上，小紅帽一戴上，十分神氣。小媳婦紅著眼圈說：“我還沒給兒子買過這么好看的衣服呢。”動筷子，李小美沒想到小媳婦的醬燜鯉魚燉得這么好吃，白嫩的魚肉蘸著撒有香菜末的醬魚湯又鮮又香，豆腐皮卷著辣醬、香菜、小蔥在盤子里被整整齊齊地排成兩列，還有那盤西紅柿炒雞蛋，自己也經(jīng)常炒，怎么就沒炒出這個味道？李小美吃得開心，和小媳婦聊得也高興。小媳婦和兒子是上個月從鄉(xiāng)下來到這個城市的，男人在這里開了幾年的出租車。兒子想爸爸，小媳婦也想過來給男人做做飯，便把幾畝地租出去了。小媳婦說孩子還小，自己沒啥文化，等孩子能上幼兒園了，自己也出去找份能干的活兒，多掙點錢，在這里買套房子，落上戶口，孩子上學(xué)就方便了。小媳婦憧憬著美好的未來，臉上閃爍著掩飾不住的陶醉。⑨李小美回屋前，小媳婦抱著小家伙一直送到李小美進(jìn)門。關(guān)門前，小媳婦說：“妹子，以后要是不愛做飯，來姐家吃吧。姐這里也沒有別人，咱姐倆還能聊會兒天?！雹饫钚∶朗菐е簧頊嘏@進(jìn)被窩的。熄了燈，房間里一片幽靜。迷迷糊糊中，一個戴著小紅帽的小家伙不停地在李小美眼前跑來跑去，李小美“呵呵”笑著，唇齒間仿佛又冒出一股醬香魚的鮮美。李小美咽了幾下口水，美美地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。（選自《小小說月刊》2021年第22期，有刪改）30．請根據(jù)文章內(nèi)容，將下面橫線上的情節(jié)補充完整。下班回家，李小美累得上床蒙頭大睡→①____→第二天下班，小媳婦上門道歉并送上棒子和松子→李小美對小媳婦家漸漸熟悉→②____→李小美給小男孩送童裝，小媳婦留她在家吃晚飯→李小美帶著一身溫暖進(jìn)入夢鄉(xiāng)31．從全文看，小媳婦是個什么樣的人？請簡要分析。32．閱讀第⑧段，說說作者是怎樣表現(xiàn)小媳婦廚藝精湛的。33．結(jié)合文章內(nèi)容，說說作者寫這篇文章的用意。（八）（2022·河北石家莊·九年級期末）閱讀下面文章，完成問題?？á龠@是一個鄉(xiāng)下女孩的名字。大多數(shù)的孩子們不能理解：一個城里的女孩，怎么起了一個鄉(xiāng)下女孩才會起的名字？②這是一個長得干干凈凈的女孩，文靜而瘦弱的女孩。③這個女孩沒有媽媽。媽媽兩年前得病死了。爸爸要到干校，只好將她帶在身邊，一同從城市來到大麥地。除了爸爸，她甚至沒有一個親戚，因為她的父母都是孤兒。爸爸無論走到哪，都得將她帶在身邊。④剛來的那些日子，她對周圍的一切都充滿了新鮮感。⑤好大一個蘆葦蕩?。、藓孟袢渴澜缇褪且粋€蘆葦蕩。⑦她個子矮，看不到遠(yuǎn)處，就張開雙臂，要求爸爸將她抱起來。爸爸彎腰將她抱起，舉得高高的：“看看，有邊嗎？”⑧一眼望不到邊。⑨那是初夏，蘆葦已經(jīng)長出長劍一般的葉子，滿眼的綠。⑩爸爸曾經(jīng)帶她去看過大海。她現(xiàn)在見到了另一片大海，一片翻動著綠色波濤的大海。這片大海散發(fā)著好聞的清香。她在城里吃過由蘆葦葉裹的粽子，她記得這種清香。但那清香只是淡淡的，哪里比得上她現(xiàn)在所聞到的。清香帶著水的濕氣，包裹著她，她用鼻子用力嗅著。?起風(fēng)了，蘆葦蕩好像忽然變成了戰(zhàn)場，成千上萬的武士，揮舞著綠色的長劍，在天空下有板有眼地劈殺起來，四下里發(fā)出沙拉沙拉的聲音。?一群水鳥諒恐地飛上了天空。葵花害怕了，雙手摟緊了爸爸的脖子。?大蘆葦蕩，既吸引著葵花，也使她感到莫名的恐懼。她總是一步不離地跟隨著爸爸，生怕自己被蘆葦蕩吃掉似的，特別是大風(fēng)天，四周的蘆葦波濤洶涌地涌向天邊，又從天邊涌向干校時，她就會用手死死地抓住爸爸的手或是他的衣角，兩只烏黑的眼睛，滿是緊張。?爸爸不能總陪著她。爸爸到這里，是勞動的，并且要從事繁重的體力勞動。爸爸要割蘆葦，要與很多人一起，將葦?shù)刈兂闪继?，變成一方方魚塘。天蒙蒙亮，蘆葦蕩里就會響起起床的號聲。那時，葵花還在夢中。爸爸知道，當(dāng)她醒來看不到他時，她一定會害怕，一定會哭泣。但，爸爸又舍不得將她從睡夢中叫醒。爸爸會用因勞動而變得粗糙的手，輕輕撫摸著她細(xì)嫩而溫暖的面頰，然后嘆息一聲，拿著工具，輕輕將門關(guān)上，在朦朧的曙色中，一邊在心里惦著女兒，一邊與很多人一起，走向工地。?在這整整一天的時間里，葵花只能獨自走動。她去魚塘邊看魚，去食堂看炊事員燒飯，從這一排房子走到另一排房子。大部分的門都鎖著，偶爾有幾扇門開著：或許是有人生病了，或許是有人干活的地點就在干校的院子里。那時，她就會走到門口，朝里張望著。也許，屋里會有一個無力卻又親切的聲音招呼她：“葵花，進(jìn)來吧?！笨ㄕ驹陂T口，搖搖頭。站了一陣，她又走向另外的地方。?有人看到，葵花常常在與一朵金黃的野菊花說話，在與一只落在樹上的烏鴉說話，在與葉子上幾只美麗的瓢蟲說話……?晚上收工，常常已是月光灑滿蘆蕩時。昏暗的燈光下，當(dāng)爸爸終于與她會合時，爸爸的心里會感到酸溜溜的。爸爸就讓葵花枕在他的胳膊上，給她講故事。屋子外面，蘆葦被風(fēng)吹得沙沙作響。離開爸爸，已經(jīng)一天了，她會情不自禁地往爸爸身上貼去。爸爸也會不時地用力接抱一下她，這使她感到十分的愜意。熄了燈，父女倆說著話，這是一天里最溫馨美好的時光。34．結(jié)合第④～⑩段內(nèi)容，說說蘆葦蕩有什么特點讓葵花充滿了新鮮感。35．請結(jié)合語境，賞析文中的畫線句子。起風(fēng)了，蘆葦蕩好像忽然變成了戰(zhàn)場，成千上萬的武士，揮舞著綠色的長劍，在天空下有板有眼地劈殺起來，四下里發(fā)出沙拉沙拉的聲音。36．下面對文章的理解分析，不正確的一項是（

）A．小說采用兒童視角描寫生活，描繪了一段特定時期的自然風(fēng)物和社會人情。B．作者的語言帶有人物的個性和溫度，樸實自然又清新靈動，具有散文的韻味。C．文中的爸爸帶著女兒從城市來到鄉(xiāng)下，面對命運的起伏淡然而堅韌。D．葵花常常與野菊花、烏鴉、瓢蟲說話，表現(xiàn)了爸爸對無人照看的女兒特別放心。37．小說的結(jié)尾寫道：“熄了燈，父女倆說著話，這是一天里最溫馨美好的時光?！苯Y(jié)合原文，談?wù)勀愕睦斫狻＃ň牛?022·廣西河池·九年級期末）閱讀下面的文章，完成下面小題。老汪栗子①等別的炒栗店開張約20天后，老汪的炒栗店才開張。他等得很有耐心，因為沒熟透的栗子口感甜脆，宜做成涼拌菜下酒，若炒來吃，既不粉也不糯，是要壞了招牌的。②在老汪的店里，滿匾的栗子看上去十分樸素，就像山間老農(nóng)的臉色，是那種沒有反光的棠皮色，不像別的攤上的栗子那么好看，或油光發(fā)亮，或肚上橫切一刀，露出誘人的暖黃色的栗肉來。老汪的栗子不打蠟，不噴糖水，不開口子，偏是他的店門前排長隊。顧客等得急，老汪一點也不急，非要把剛倒出的滿匾的熱栗子輕抖一遍，在抖動的過程中，老汪眼疾手快地挑出了土幾個壞栗子，擱到一邊。③這真是神奇，生栗子己經(jīng)挑揀了一遍，現(xiàn)在挑出來的，外面看沒壞，他怎么知道是壞的？④老汪說，氣味不對。他打了個比方：比如一個在車站或碼頭當(dāng)了20年便衣警察的人，在萬千人中掃視，只要他攔下的人，多半是網(wǎng)上通緝的嫌疑犯，他都不需要與那人對視，只要從他身邊過，就感覺“氣味不對”。⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗種，三分在炒制的功夫。老汪不肯給栗子開口子，是因為硬開口子的栗子，水分都在炒制的過程中跑光了，熱吃噎人，涼吃更是口感鐵硬。但沒開口的栗子很容易在炒制的過程中炸鍋，要是有一小部分栗子像控制不住的火藥一樣迸殼而出，就會濺得一爐栗子都斑斑點點。所以，控制炒栗爐的火力非常重要。每一爐栗子下鍋前，老汪都要細(xì)驗單顆栗子的分量，以及皮殼的厚度，他炒好的栗子，頂端會有自然的放射狀裂紋，手輕輕一擠，栗殼就開了。老汪得意地搓搓手：“這鍋栗子的‘梅花裂’炒成了?！薄懊坊选敝傅氖抢踝禹敹说牧芽谑俏宓?，“丁香裂”是四道，這樣的雅名也只有老汪這樣的戲迷才會想出來。⑥每過十幾天，栗子店會關(guān)門一天。老汪自己在門楣上手書致歉條一張，毛筆字寫得很端莊：“名角來了，聽?wèi)蛞惶?。”或者是：“去大別山收栗一天，新鮮炒野栗，明日趕早。”老汪信不過批發(fā)市場的栗子，定要自己開車去大別山收栗子。那里除了家栗外，還出產(chǎn)一種口感細(xì)膩粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比蓮子大不了多少，呈尖錐形，是當(dāng)?shù)氐牧羰貎和屠先巳ゴ笊降那G棘叢中打來的。打栗人要穿粗布衣褲，把衣袖褲腳都扎緊，趟過與野栗樹混生的荊棘，仰面用小木棍去抽打那些長滿刺的栗苞；回來后要把栗苞裝在小麻袋里摔打，使之裂開；再戴上粗線手套把野栗剝出，十分辛苦。老汪說：“每個交栗子的人手上都裂著口子?！蹦鞘巧絽^(qū)老人和學(xué)童一筆很重要的零花錢，是家中沒有栗園的人也有的得意小收入，老汪說：“既然這樣，為啥不幫幫他們？”⑦山里人也純樸，11月，第一場雪落下來，野栗子就沒人打了，因為老輩人說，天寒地凍，野鳥們少吃食，那些留在樹上的野栗子，是它們一冬的口糧呢。⑧老汪每年收栗子時，都要在山區(qū)幫扶兩三個剛考上大學(xué)的孩子，栗子收到哪里，他就幫扶到哪里，沒有一定。老汪在與老鄉(xiāng)的閑聊中知道那孩子的情況，到人家家里看一看，討碗水喝，吃上一兩個山里人待客的水柿子，臨走前，幫扶的錢就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下。38．請通讀全文，然后參照提示，在下列橫線上填上適當(dāng)?shù)亩陶Z，概括文章講述的老汪的幾個動人故事。晚開店→_________________→__________________→收野栗→____________________39．文章第②段中畫橫線的句子運用了什么描寫方法？有什么作用？40．文章第⑥段中畫橫線處關(guān)于打野栗的細(xì)節(jié)描寫有什么作用？41．文章結(jié)尾說“臨走前，幫扶的錢就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下”。此句中的“悄悄”有什么表達(dá)效果？（十）（2022·安徽蕪湖·九年級期末）請閱讀下面的文字，回答問題。占了命運的便宜①回鄉(xiāng)過年，帶小外甥去小店買花炮，回來路上聽見有人喊他名字，我正要回頭，卻聽小外甥壓低聲音說，快走。我還沒反應(yīng)過來，他已經(jīng)一溜煙跑回家了，我轉(zhuǎn)過頭，看見一個和他年齡相仿的小男孩愣愣地站在遠(yuǎn)處，無所適從的樣子。②回到家里，小外甥說那是他同學(xué)，不過大家都不跟那小男孩玩、小男孩有時攆著跟人家玩，有時候又會莫名其妙地罵人，甚至動手，下手還特別重，有一次把一個男生的耳朵都打出血了。③小外甥的爸爸告訴我，小男孩沒人管，媽媽幾年前沒了，爸爸在外面打工，也不怎么回來，他跟著爺爺奶奶住。④父子倆的話幫我拼湊出小男孩的處境：他打小沒有父母照顧，家里經(jīng)濟條件較差。他既孤單又暴躁，想靠近同學(xué)，又無法采取正確的方式，所以被孤立。⑤我力勸小外甥對他好一點，還想買個禮物讓小外甥送給他，小外甥統(tǒng)統(tǒng)不以為然。我想這也非一人之力所能改變，就給他們老師寫了一封信，讓小外甥交給老師。⑥倒不是因為我天性善良，更多的是不安全感使然。A⑦這些年新聞里的惡性事件，很多作案者都有著被傷害的童年，但人們往往拒絕傾聽他們的童年故事。傾聽并不意味著原諒，只是讓人思考，有沒有可能事先防范，如若他們都能夠得到公正的對待，有些事情也許就不會發(fā)生。B⑧C這是第一個層面上的不安全感，還有更深層面的，是我從這個孩子身上想到了自己。⑨我們沒有輸在起跑線上，卻有可能輸在終點線前，因為我們誰也不知道自己的明天會怎樣。劉姥姥進(jìn)榮國府，各種窮形盡相，被賈府的公子小姐們輕視，然而，劉姥姥家從前是闊過的，賈家以后也會敗落，劉姥姥身上有著賈府諸位的未來，只是當(dāng)時他們看不見而已。在這個階層不斷翻滾的世間，只要還未到達(dá)終點，焉知自己不會落到社會的底層？在尚有余地時給自己造一個更好的“底”，如果下墜，也能被穩(wěn)穩(wěn)接住，讓自己即使墜入逆境也能被善待。D⑩四在這個世界上，我是占了便宜的那一類，許多年前去參加同學(xué)會，在大家感慨這是個“拼爹”的世界時，我想到自己靠在網(wǎng)上寫文章被出版社發(fā)現(xiàn)，不由深感自豪。但朋友提醒我：如果你童年處在連本課外書都沒有的境地，如今也許就別提什么寫作了——你要意識到，你已經(jīng)是幸運的那一類，是既得利益者。?我一直記得朋友的話，并常常提醒自己，在生活的細(xì)枝末節(jié)上做得更好一點。有一天，我叫的外賣久等不至，于是催了一次單，不久那個外賣小哥站在樓下打電話，幾乎帶著哭腔說，他找不到單元門，可是那門明明就在他眼前。當(dāng)我走出來，接過外賣，他立即朝電動車狂奔而去，背影崩潰到凌亂——他實在是太趕了。此后，我對所有外賣小哥都客客氣氣，即使他們遲到了，也要對他說聲“謝謝”。還有一次，外賣小哥不小心把我點的湯全灑了，朋友說，不給點兒懲罰給他就不會長記性，但我覺得，把湯弄灑和記性無關(guān)，我沒有說什么，更沒有給外賣小哥打差評。?我們應(yīng)該做，點什么才能讓這個世界變得更好呢？也許我唯一能做的，就是盡自己的一份責(zé)任，用自己的行為去影響身邊的人，為世界變得更公正更溫暖出一點力，僅此而已。42．“我”給老師寫信是因為小明孩受到了怎樣“不公正”的對待？他為什么會受到這樣的對待？請簡要概括。43．下面這句話是從文章中抽出來的，按照文意應(yīng)當(dāng)放在（

）處?！斑@種不安全感包括兩方面，一是我擔(dān)心將來會在社會新聞里看到這個孩子?！盇．（A）處 B．（B）處 C．（C）處 D．（D）處44．賞析文中第①自然段劃線句子?？匆娨粋€和他年齡相仿的小男孩愣愣地站在遠(yuǎn)處，無所適從的樣子。45．說一說作者為什么擔(dān)心“將來會在社會新聞里看到這個孩子”？46．讓這個世界變得更美好是我們每一個人的責(zé)任，生活中你打算用什么樣的具體行為影響身邊的人“讓這個世界變得更好”呢？（具體行為不少于兩點）專題11小說閱讀（一）（2022·陜西咸陽·九年級期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。菊王①汴梁城的市花是菊花，所以汴梁城又稱菊城。②每到深秋時節(jié)，由菊匠們精心培植的數(shù)百萬盆菊花爭相開放，汴梁城一街兩市擺放的全是各色菊花，真真是“滿城盡帶黃金甲”，把這座千年古城裝扮得既莊嚴(yán)肅穆，又生機勃勃。③滿庭芳就是這樣一個菊匠，每年要栽培數(shù)萬盆菊花供市民觀賞，好的則被選去參加市里的菊展。④滿庭芳原來在日化廠上班，在廠后勤搞花卉培植，美化廠區(qū)。后來，日化廠轉(zhuǎn)產(chǎn)改制，滿庭芳第一批下崗。干了一輩子花卉工，下崗后干啥呢，要技術(shù)沒技術(shù)，做生意沒本錢，只有干老本行。滿庭芳到南郊租了五十畝地，帶著老婆孩子住進(jìn)去，辦了個“汴梁菊花園藝場”。正趕上汴梁城每年辦菊會，滿庭芳栽培的菊花不愁銷路，他培育的一株開了四千多頭的大立菊還上了吉尼斯世界紀(jì)錄呢。⑤這一日，天很高很藍(lán)，風(fēng)很清很爽。滿庭芳正在自己的園藝場侍弄菊花，這時走來一位老者。這人頭發(fā)花白，面目清瘦，有些仙風(fēng)道骨的樣子。⑥來人推開籬笆柴門，徑直走到滿庭芳跟前，一把攥住滿庭芳沾滿泥土的手，說：“我猜你就是滿師傅吧，汴梁菊王？”⑦滿庭芳說：“菊王不敢當(dāng)，我是滿庭芳?！雹鄡扇苏业首幼拢拈_了。老者說：“我叫田耕夫，畫畫的，特別喜歡畫菊。聽說您培植的菊花品種全，造型多，一直想拜訪您，今天算是了了心愿?！雹釢M庭芳看見老者的手，細(xì)細(xì)的，白白的，一看就是耍筆桿的，卻偏偏起名叫“田耕夫”。再看自己，起名“滿庭芳”，多高貴，多豪華，多文雅的一個名兒，卻是個栽花種草的。⑩聊了一陣子菊花，畫家田耕夫被一盆盆景菊吸引住了，那眼神兒如鐵塊遇到了磁石。這是菊匠滿庭芳今年的得意之作，主干游走如龍，花開五顏六色，狀如孔雀開屏，真乃菊中精品。?田耕夫說：“庭芳老弟，畫菊多年使我愛菊如命，這盆菊花我有意收藏觀賞，您開個價吧。”?滿庭芳憨然一笑，說：“老話說，名花有主，這花如被懂花識花的人所有，也算一件幸事。初次見面，不談價錢，送給您了。”?田耕夫見滿師傅說得誠懇，不再提錢，打手提包里掏出一幅疊好的字畫，說：“有來無往非禮也，我回贈您幅畫。”展開，是一幅鬧菊圖，左旁題字：采菊東籬下，悠然見南山。?滿庭芳沒有拒絕，收了字畫，幫田耕夫裝好菊花，送他離開園藝場。離開時，兩人還在菊架前照了相。?隔幾日，工友老包來找滿庭芳，他是只賣菊花不種菊花。老包問滿庭芳：“你那盆孔雀菊呢？我找了半天沒見到?！睗M庭芳說：“我送人了，一個畫家，畫菊的?！?老包一聽，急了，說：“你腦袋讓驢踢了，還是進(jìn)水了？今年市里要辦斗菊大賽，一等獎獎金三萬，獲獎后再拍賣，還能賣到兩萬。你這可好，錢打水漂了?！崩习€說：“這人肯定是騙子，拿張破畫換了盆精品菊花，你上當(dāng)了?！?老包走后，滿庭芳有些后悔，那人用一張紙換了他的心血之作。是不是他提前知道了辦大賽的消息？?那晚，滿庭芳失眠了。?這天，公園管理局的馬處長來視察菊花長勢，馬上又要菊展了。問起那盆“孔雀菊”，滿庭芳說：“別提了，讓個畫家用一幅破畫給換走了?！瘪R處長驚得睜大了眼：“換走了，誰給換走的？”滿庭，芳說：“那人叫田耕夫?！薄疤锔?？是田耕夫？”馬處長的眼睜得更大了。馬處長又問：“那畫畫的是啥？”滿庭芳說：“好像是鬧菊圖。”馬處長聽了，又驚又喜，嘟囔道：“這真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫?！?看著滿庭芳與畫家的合影照，馬處長告訴滿庭芳，這田耕夫是汴梁城的大畫家，專畫梅蘭竹菊，但鮮有出手，搞到全套四幅梅蘭竹菊圖，市值在五十萬以上。馬處長用心多年，眼下才搞到三幅，就差一幅菊圖。馬處長最后對滿庭芳說：“快把那幅圖拿來，價錢好商量?！?滿庭芳打開柜子找了半天，也沒找到，問老伴兒，老伴兒想了想，說：“那張畫菊花的紙呀？我給孫子擦屁股用了?！边@一晚，滿庭芳又失眠了。1．這篇小說圍繞“鬧菊圖”展開故事情節(jié)，向讀者展示了讓人五味雜陳的世相。仔細(xì)閱讀全文，補充缺漏的情節(jié)。滿庭芳贈給田耕夫孔雀菊→__________________→__________________→滿庭芳當(dāng)晚失眠→馬處長向滿庭芳索要鬧菊圖→__________________2．請結(jié)合小說內(nèi)容，簡要分析田耕夫這個人物的形象特點。3．賞析小說第⑩段中的畫線句，并說說其在行文結(jié)構(gòu)上的作用。這是菊匠滿庭芳今年的得意之作，主干游走如龍，花開五顏六色，狀如孔雀開屏，真乃菊中精品。4．小說中人物的命名往往是作者匠心獨運的地方。請你簡要分析作者為菊匠起名“滿庭芳”的妙處。5．閱讀小說最后一段和下面的鏈接材料，思考兩篇小說結(jié)尾構(gòu)思上的相同點，并揣摩“失眠”“以免”兩個詞語分別表現(xiàn)了人物怎樣的心理?！炬溄硬牧稀课覀兓貋淼臅r候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。（選自莫泊?！段业氖迨逵诶铡罚敬鸢浮?．

田耕夫回贈鬧菊圖給滿庭芳

老包提醒滿庭芳鬧菊圖是破畫（老包提醒滿庭芳田耕夫是騙子）

得知鬧菊圖已毀滿庭芳又失眠（鬧菊圖已經(jīng)被毀掉）

2．①愛菊如命：特別喜歡畫菊，見到中意的菊花就有意收藏觀賞，哪怕花重金也愿意；②熱情、直爽：如“徑直走到滿庭芳跟前”，“一把擦住”滿師傅的手，見滿師傅誠心送菊不收錢，就回贈鬧菊圖；③謙虛有禮：自稱“畫畫的”，對滿庭芳很有禮貌；④重義輕利，孤傲高潔：他的梅蘭竹菊圖多少人重金難求，可是為一句“有來無往非禮也”而以鬧菊圖慷慨回贈。

3．賞析：運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了孔雀菊造型之美，花開時色彩之多之艷，側(cè)面表現(xiàn)了，滿庭芳培育菊花的技術(shù)、藝術(shù)水平之高。（或：運用駢句寫法，生動形象地寫出了孔雀菊色彩、形狀之美，表，現(xiàn)了滿庭芳被稱為“菊王”當(dāng)之無愧。）作用：照應(yīng)前文“菊王”的稱號，推動了故事情節(jié)的發(fā)展，為下文田耕夫看到后有意收藏觀賞做鋪墊。

4．示例：滿庭芳本是一個菊匠，在名利的誘惑面前失去了平常心，變得患得患失。作者取了一個這么高貴、豪華、文雅的名字，與人物的言行形成了一定的反差，含有諷刺之意，也帶有一些惋惜。

5．構(gòu)思相同點：情節(jié)既在意料之外，又在情理之中；“失眠”表現(xiàn)滿庭芳復(fù)雜的心情，一為失去名畫而心痛，二為自己錯怪田耕夫而自責(zé)、羞愧。“以免”表現(xiàn)了菲利普夫婦對于勒唯恐避之不及的心態(tài)?！窘馕觥?．本題考查對文章內(nèi)容的概括能力。結(jié)合第?段“田耕夫見滿師傅說得誠懇，不再提錢，打手提包里掏出一幅疊好的字畫，說：‘有來無往非禮也，我回贈您幅畫。'展開，是一幅鬧菊圖，左旁題字：采菊東籬下，悠然見南山”，第一空可概括為：田耕夫回贈鬧菊圖給滿庭芳；結(jié)合第?段“老包一聽，急了，說:‘你腦袋讓驢踢了，還是進(jìn)水了？今年市里要辦斗菊大賽，一等獎獎金三萬，獲獎后再拍賣，還能賣到兩萬。你這可好，錢打水漂了。'老包還說：‘這人肯定是騙子，拿張破畫換了盆精品菊花，你上當(dāng)了“，第二空可概括為：老包提醒滿庭芳鬧菊圖是破畫（或老包提醒滿庭芳田耕夫是騙子)；結(jié)合第?段“滿庭芳打開柜子找了半天，也沒找到，問老伴兒，老伴兒想了想，說：‘那張畫菊花的紙呀？我給孫子擦屁股用了。'這一晚，滿庭芳又失眠了”，第三空可概括為：得知鬧菊圖已毀滿庭芳又失眠(或鬧菊圖已經(jīng)被毀掉)。2．本題考查分析人物形象的能力。要結(jié)合具體的內(nèi)容進(jìn)行分析。從第?段“庭芳老弟，畫菊多年使我愛菊如命，這盆菊花我有意收藏觀賞，您開個價吧”可知，田耕夫特別喜歡畫菊，見到中意的菊花就有意收藏觀賞，哪怕花重金也愿意，可以看出他愛菊如命；從第⑥段“徑直走到滿庭芳跟前，一把攥住滿庭芳沾滿泥土的手”，第⑩段“庭芳老弟，畫菊多年使我愛菊如命，這盆菊花我有意收藏觀賞，您開個價吧”可知，田耕夫第一次見滿師傅，十分熱情，直截了當(dāng)有意收藏相中的菊花，而滿庭芳誠心送菊不收錢，就回贈鬧菊圖，可以看出他熱情、直爽；從第⑧段“兩人找凳子坐下，聊開了。老者說:‘我叫田耕夫，畫畫的，特別喜歡畫菊。聽說您培植的菊花品種全，造型多，一直想拜訪您，今天算是了了心愿”可知，田耕夫自稱“畫畫的”，“拜訪您”說明田耕夫?qū)M庭芳很尊重，很有禮貌，可以看出他謙虛有禮；從第?段“田耕夫見滿師傅說得誠懇，不再提錢，打手提包里掏出一幅疊好的字畫，說：‘有來無往非禮也，我回贈您幅畫。'展開，是一幅鬧菊圖，左旁題字：采菊東籬下，悠然見南山”可知，田耕夫以鬧菊圖慷慨回贈，可以看出他以誠相待，重義輕利，從畫上題字“采菊東籬下，悠然見南山”可側(cè)面感受到他品行孤傲高潔。3．本題考查分析段落作用的能力。分析句段作用要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮，結(jié)合文章的主旨分析?！爸鞲捎巫呷琮垺薄盃钊缈兹搁_屏”運用比喻手法，生動形象地寫出了孔雀菊造型之美，“花開五顏六色”寫出花開時色彩之多之艷，畫線句從側(cè)面突出了滿庭芳培育菊花的技術(shù)精湛、藝術(shù)高超，滿庭芳被稱為“菊王”當(dāng)之無愧；從結(jié)構(gòu)上說，和第⑥段“我猜你就是滿師傅吧，汴梁菊王”，第⑦段“菊王不敢當(dāng)，我是滿庭芳”照應(yīng)，體現(xiàn)“菊王”的稱號名副其實，后文寫到田耕夫見到中意的菊花就有意收藏觀賞，哪怕花重金也愿意，畫線句為下文做鋪墊，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。4．本題考查作者的用意。解答此題需要結(jié)合人物形象分析作者取名的意義。結(jié)合第⑨段“滿庭芳看見老者的手，細(xì)細(xì)的，白白的，一看就是耍筆桿的，卻偏偏起名叫“田耕夫”。再看自己，起名‘滿庭芳’，多高貴，多豪華，多文雅的一個名兒，卻是個栽花種草的”，第?段“田耕夫見滿師傅說得誠懇，不再提錢，打手提包里掏出一幅疊好的字畫，說：‘有來無往非禮也，我回贈您幅畫。'展開，是一幅鬧菊圖，左旁題字：采菊東籬下，悠然見南山”可知，田耕夫以鬧菊圖慷慨回贈，可以看出他以誠相待，重義輕利，品行高潔。從第??段“老包走后，滿庭芳有些后悔，那人用一張紙換了他的心血之作。是不是他提前知道了辦大賽的消息”“那晚，滿庭芳失眠了”和第??段“馬處長最后對滿庭芳說：‘快把那幅圖拿來，價錢好商量。’”“這一晚，滿庭芳又失眠了”可知，滿庭芳在名利誘惑面前失去了平常心。畫家田耕夫乍聽上去像個鄉(xiāng)村野老，但他重義輕利，品行高潔；菊匠滿庭芳這么高貴、豪華、文雅的名字卻在名利的面前失去了平常心，患得患失，與畫家形成了鮮明的對比，起到了諷刺的作用。5．本題考查分析文章構(gòu)思特點和揣摩人物心理的能力。選文的第?段“那張畫菊花的紙呀？我給孫子擦屁股用了”，交代了名畫的最后被毀，孔雀菊換來了鬧菊圖，老包的話讓滿庭芳后悔不已，自然也就沒把鬧菊圖當(dāng)回事，用名畫給“孫子擦屁股”雖出人意料，但也在情理之中；鏈接材料中“我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他”，菲利普夫婦沒想到在船上遇到了他們?nèi)账家瓜氲挠诶?，而且于勒成了窮光蛋，他們的本性決定了他們要像害怕瘟疫一樣地躲避于勒，這符合菲利普夫婦的性格，更能突出他們勢利、自私的本質(zhì)。兩者構(gòu)思相同點為：情節(jié)既在意料之外，又在情理之中，這種“歐·亨利式”結(jié)尾或“莫泊桑式”結(jié)尾，使故事波瀾起伏，曲折有致。滿庭芳“失眠”是鬧菊圖被毀，他為失去名畫而心痛不已，也為自己輕信老包的話，錯怪田耕夫而自責(zé)、羞愧，表現(xiàn)滿庭芳復(fù)雜的心情；“以免”表現(xiàn)了菲利普夫婦擔(dān)心窮光蛋于勒再回來吃他們，就像害怕瘟疫一樣地躲避于勒，體現(xiàn)了他們對于勒避之不及的心態(tài)。（二）（2022·遼寧沈陽·九年級期末）閱讀選文，完成下面小題。旺家媳婦蔚新敏①嫂子進(jìn)了我家門，我家就炸了窩。②那是結(jié)婚后的第三天，從娘家回來，嫂子拿起剪刀，咔咔把新褥子新被子的線挑開，抱著那黑不溜秋的老棉套跟爹說：“什么年頭了，還用這？沒有白棉花也不能用這個吧。”說完往爹的炕頭一丟，回她屋，拿出從娘家?guī)Щ氐男旅藁?，重新做新褥子、新被子、爹愣怔著，被嗆得一句話也說不出來，只吧嗒吧嗒地吸煙。③那曉，嫂子將兩床大紅大綠的被褥做好，已是星星點燈時候。隨后的晚飯，我哥、我爹和我都沒敢說話，這小鋼炮似的脾氣，生怕喘口氣就惹著她。吃著飯，嫂子說：“爹，好幾畝地躺著，不如你也種個畝八分的棉花，到時候，收了棉花，我把你和我兄弟的被褥都換個新?！蔽业谖覀兇逵袀€雅號，叫“活佛”。我爹不打工，不種經(jīng)濟作物，別人家種草莓，種棉花，種土豆，種西瓜。我爹呢，只種玉米和小麥，不費腦子不費勁。爹說：“你種吧，你種我給你干活。”嫂子立刻挑起了眉，說：“爹，我種，賣了錢就是我的了；你種呢，我?guī)湍愀苫?，賣了錢，揣你腰包，這樣你花著多方便啊?！雹苣且荒?，我爹種的棉花豐收了，嫂子給我們做了幾床新被子，剩下的賣了五百塊錢，大半生第一次，我爹創(chuàng)造了經(jīng)濟價值。⑤我哥常年在外打工，有段時間，嫂子跟我哥去了城里?；貋砗螅腋绨盐壹遗R街的偏房掏了個門，掛上牌子，拉鞭放炮，嫂子的理發(fā)店開張了。那時候我上中學(xué)了，放假給客人洗頭，嫂子理發(fā)。嫂子說：“立弘，你得考出去，將來做最輕的工作，掙最多的錢?！蔽艺f：“嫂子你掉錢坑里了吧，張口閉口都是錢?！鄙┳诱f：“小毛孩子不知道柴米貴?！鞭r(nóng)忙時候理發(fā)的人不多，嫂子就把縫紉機放理發(fā)店，邊做手套邊等顧客。鄉(xiāng)親們都稱贊嫂子有雙抓錢的好手。逢學(xué)校里要交錢，我不找爹要，找我爹要，我爹也沒有。我在店門口喊嫂子：“嫂子，嫂子，拿給我五塊錢。”嫂子就給，遞上來的同時還有一句——別亂花。⑥初三畢業(yè)成績下來，我沒有考上縣重點高中，我跟嫂子說我不上了，我種地。嫂子吼我：“你敢！”開學(xué)的那天，我正跟爹在地里耪地，嫂子呼哧呼哧地來了，搶過我手里的鋤頭，說：“整天刮嚓刮嚓的，能刮嚓出金子來？走，去上學(xué)?！本瓦@樣，我被嫂子提溜進(jìn)了復(fù)讀的教室。⑦四年后，我以優(yōu)異的成績考進(jìn)了師大。我爹拿不出學(xué)費，我哥嫂剛蓋了新房，我不忍心張口，只得申請貸款。嫂子同意，說讓我體驗體驗生活的艱辛。第三年，學(xué)校突然不貸款給學(xué)生了，嫂子說，別怕，你還有哥嫂呢。怕我尷尬每次給錢，嫂子都說是借給我的，掙了錢，得還她。⑧大學(xué)畢業(yè)了，男大當(dāng)婚，我領(lǐng)心儀的女朋友回家。女朋友左顧右盼，半天都沒喝我家一口水，沒坐我家炕沿一下，沒跟我爹嘮一句話。我嫂子那天特嚴(yán)肅，告訴我：“這個女孩子不適合咱們家，找對象，要善良、通情達(dá)理……”由于嫂子的堅持，我們分手了。⑨“一個好媳婦，三代好子孫，找媳婦馬虎不得?！边@是嫂子給我敲的警鐘。后來，我參加工作，同事一個姑娘不錯，帶回來，嫂子看著很有眼緣，嫂子這關(guān)過了。結(jié)婚后，我們在距家三百里地的城里買了房，安了家，非常幸福。⑩我哥后來成了包工頭，我爹八十了身體還棒棒的。誰也沒想到，當(dāng)初那風(fēng)雨中飄搖的家會過到現(xiàn)在這程度，嫂子是鄉(xiāng)里公認(rèn)的旺家媳婦。?我媳婦生孩子，嫂子打我卡上五千塊錢，說是用來請月嫂伺候我媳婦的。我媳婦很感動，說：“嫂子總把我們當(dāng)孩子管著。”我說：“那當(dāng)然，我嫂子進(jìn)門時我不到十歲，長嫂如母?！保ㄟx自《晚報文萃》，有刪改）6．選文第②——⑥段圍繞“嫂子旺家”寫了哪些情節(jié)？請補充完整。嫂子拿新棉做新被A嫂子開理發(fā)店貼補家用B7．選文第①段在文中有什么作用？8．選文第⑥段畫線句子運用了什么人物描寫方法？有什么作用？9．選文第⑩段加點詞語“這程度”指代了哪些內(nèi)容？10．選文結(jié)尾畫線句表達(dá)了“我”怎樣的情感？11．嫂子為什么能成為一個“旺家”的媳婦？【答案】6．A：嫂子鼓勵父親種棉花

B：嫂子強制“我”去復(fù)讀考學(xué)

7．交代主要人物；寫嫂子對家里的影響之大，出人意料；引出下文，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

8．動作描寫，語言描寫，生動形象地寫出嫂子對“我”不想上學(xué)的憤怒和命令“我”上學(xué)的堅決，表現(xiàn)出嫂子的直爽、堅毅（有遠(yuǎn)見）。

9．“我”結(jié)婚、成家、買房，生活很幸福；“我”哥后來成了包工頭；“我”爹八十了身體還棒棒的。

10．“我”對嫂子的感激、敬愛之情；在嫂子護佑下長大的自豪之情。

11．①嫂子勤快能干；②嫂子有遠(yuǎn)見、有追求；③嫂子待家人真誠坦率；④嫂子善良，有責(zé)任心。【解析】6．本題考查內(nèi)容理解與概括。由文章第②段“那是結(jié)婚后的第三天，從娘家回來，嫂子拿起剪刀，咔咔把新褥子新被子的線挑開……回她屋，拿出從娘家?guī)Щ氐男旅藁ǎ匦伦鲂氯熳?、新被子”可以概括出：嫂子拿新棉做新被；由文章第③段“爹，好幾畝地躺著，不如你也種個畝八分的棉花，到時候，收了棉花，我把你和我兄弟的被褥都換個新”，可以概括出：嫂子鼓勵父親種棉花；由文章第⑤段“我哥把我家臨街的偏房掏了個門，掛上牌子，拉鞭放炮，嫂子的理發(fā)店開張了”可以概括出：嫂子開理發(fā)店貼補家用；由文章第⑥段“嫂子吼我：‘你敢’開學(xué)的那天……就這樣，我被嫂子提溜進(jìn)了復(fù)讀的教室”，可以概括出：嫂子強制“我”去復(fù)讀考學(xué)。據(jù)此回答即可。7．本題考查段落作用。文章第①段“嫂子進(jìn)了我家門，我家就炸了窩”，交代主要人物；聯(lián)系下文嫂子做事雷厲風(fēng)行且勤快能干，不僅給“我”家?guī)砹诵碌纳钣^念，而且改變了“我”家的生活狀況，“我家就炸了窩”，寫嫂子對家里的影響之大，出人意料；嫂子進(jìn)了門，怎么就“炸了窩”，設(shè)置了懸念，吸引讀者的閱讀興趣，引出下文。據(jù)此回答即可。8．本題考查描寫方法及其作用。第⑥段畫線句“嫂子呼哧呼哧地來了，搶過我手里的鋤頭”是動作描寫，“整天刮嚓刮嚓的，能刮嚓出金子來？走，去上學(xué)”是語言描寫。生動形象地寫出了嫂子對“我”不想上學(xué)的憤怒和命令“我”上學(xué)的堅決，表現(xiàn)了嫂子的直爽、有遠(yuǎn)見卓識、堅毅的性格，也表達(dá)了她對“我”的關(guān)愛；為下文“我”以優(yōu)異的成績考進(jìn)了師大作鋪墊。9．本題考查指示代詞。由文章第⑨段“我參加工作，同事一個姑娘不錯，帶回來，嫂子看著很有眼緣，嫂子這關(guān)過了。結(jié)婚后，我們在距家三百里地的城里買了房，安了家，非常幸?！?，第⑩段“我哥后來成了包工頭，我爹八十了身體還棒棒的”可知，“這程度”指“我”結(jié)婚、成家、買房，生活很幸福，“我”哥成了包工頭，“我”爹八十了身體還棒棒的。10．本題考查人物情感。文章結(jié)尾畫線句中“那當(dāng)然，我嫂子進(jìn)門時我不到十歲”，聯(lián)系第⑥段“我被嫂子提溜進(jìn)了復(fù)讀的教室”，第⑦段“我以優(yōu)異的成績考進(jìn)了師大”，第⑨段“后來，我參加工作”可知，表達(dá)了“我”在嫂子護佑下長大的自豪之情；“長嫂如母”，聯(lián)系第④段“嫂子給我們做了幾床新被子”，第⑤段“立弘，你得考出去，將來做最輕的工作，掙最多的錢”，第⑥段“我被嫂子提溜進(jìn)了復(fù)讀的教室”，第⑦段“學(xué)校突然不貸款給學(xué)生了，嫂子說，別怕，你還有哥嫂呢”，第⑨段“同事一個姑娘不錯，帶回來，嫂子看著很有眼緣，嫂子這關(guān)過了”，第?段“我媳婦生孩子，嫂子打我卡上五千塊錢，說是用來請月嫂伺候我媳婦的”可知，嫂子所做都是母親應(yīng)該做的事，表達(dá)了“我”對嫂子的贊美、敬佩和感激之情。11．本題考查內(nèi)容理解與概括。嫂子麻利果斷，如：婚后第三天重新做新褥子新被子，并要求“我”爹種棉花；勤勞能干，如：開了理發(fā)店，還把縫紉機放店里，邊做手套邊等顧客；有追求，目光長遠(yuǎn)，如：堅持讓“我”上高中，資助“我”上大學(xué)；關(guān)愛家人，真誠坦率，善良，有責(zé)任心，如：為“我”娶媳婦把關(guān)，出請月嫂的錢。在嫂子的影響下，“我”哥成了包工頭，“我”爹八十了身體還棒棒的，“我”結(jié)婚、成家、買房，生活很幸福。所以說，嫂子是一個“旺家”的媳婦。（三）（2022·河南商丘·九年級期末）閱讀下文，完成下面小題。最好的禮物①十年前，我從鄉(xiāng)村被抽調(diào)到市里的一所小學(xué)當(dāng)老師。②當(dāng)時我教二年級，班里來了一個叫范小淘的插班生。他叫小淘，還真是淘氣，上課時不安靜，下課沒深沒淺地和同學(xué)玩鬧，搞得班里的同學(xué)都對他避而遠(yuǎn)之。③范小淘幾次三番遭到其他家長投訴，我不得不聯(lián)系他的家長了，打到第四次才終于有人接，聽上去是個挺年輕的男士。他知道我是老師后，又道歉又說好話，態(tài)度謙恭，說范小淘剛從鄉(xiāng)村進(jìn)城，還沒有完全適應(yīng)城里學(xué)校的環(huán)境，他一定好好管教，求我再給他一些時間。④此后，我便經(jīng)常把范小淘叫到辦公室，跟他聊天，講城市和鄉(xiāng)村的區(qū)別，講應(yīng)該怎樣遵守課堂紀(jì)律。⑤一次，班里有個女孩正在換牙階段，范小淘下課急著往外跑，不小心把這個女生撞倒在地，把一顆松動的牙齒給碰掉了，血瞬間從這個女生的嘴里冒了出來。我嚇壞了，趕緊把女生帶到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行了處理。晚上放學(xué)時，這個女孩的媽媽疾言厲色地要求我嚴(yán)肅處理范小淘。⑥為了息事寧人，我讓那位家長給我5天的時間處理此事，那位家長答應(yīng)了。⑦看來不得不找范小淘的家長了，但接連兩天，他的家長并沒有到，電話竟然欠費停機。我嚴(yán)厲質(zhì)問范小淘有沒有告訴家長，范小淘低頭不語，再問，他突然哭了起來，面對一個哭泣的8歲孩子，我只能無奈地讓他先回教室。⑧那天上語文課時，我讓同學(xué)們用“好像……好像……”造句，范小淘格外積極，手舉得老高，見我不理他，甚至喊出來：“老師我會！老師我會！”范小淘站起來后，響亮地回答：“我的哥哥白天好像爸爸，晚上好像媽媽?！币魂嚭逄么笮?，我無奈地讓他坐下。⑨這幾天范小淘的事情一直壓在我心里。下班后我騎車在學(xué)校附近漫無目的地轉(zhuǎn)悠，想紓解一下心情。當(dāng)我轉(zhuǎn)到一條街時，突然看到了范小淘，他正趴在不遠(yuǎn)處路旁的一塊大石板上寫作業(yè)，一邊寫一邊往街對面張望。⑩“范小淘，你怎么在這兒寫作業(yè)？”我走上前去問。范小淘看到是我，嚇了一跳，遲疑了一下，還是指著對面一棟正在建設(shè)的大樓說：“我哥哥在那個工地干活兒，他一會兒干完活帶我去吃飯?！薄芭?？你還有哥哥？”我隨口問?！班?，我是跟著哥哥來城里的?！彼院赖卣f?！澳悄惆职謰寢屇兀俊蔽覇?。范小淘囁嚅著不開口，我詳細(xì)詢問了他的家庭情況。原來他的父母在一次事故中雙雙去世，哥哥高中畢業(yè)后就到城里打工，父母走后，爺爺年邁，哥哥放心不下他，就把他帶到了城里，兄弟倆相依為命。?我一下子想到了范小淘造的那個句子，不由得一陣心酸——他的哥哥白天在工地干活掙錢，晚上回去給弟弟洗衣做飯，不就是“白天好像爸爸，晚上好像媽媽”嗎？?一種沉甸甸的心緒讓我整晚難以入眠，思前想后，我決定開一次家長會。在家長會上，我從那個“好像……好像……”的造句談起，把范小淘的事講給家長們聽。?聽完我的講述后，教室里陷入了沉默。那位受傷女孩的媽媽說：“我向老師和范小淘道歉，之前我一直沒有和老師好好溝通過，先入為主地對事情做了判斷。作為一個媽媽，我能體會老師的難處和范小淘家里的不易，以后也會讓孩子好好和范小淘相處?！?此后，范小淘的朋友漸漸多起來了，孩子們很快就打成一片，經(jīng)?？吹接型瑢W(xué)帶書、帶本子給范小淘，還有同學(xué)帶早餐給范小淘的。放學(xué)后，范小淘也常被邀請去小伙伴家里一起做作業(yè)。?今年夏天，范小淘以優(yōu)異的成績考上了浙江大學(xué)。臨行前，他來看我，對我說起當(dāng)年的事，他問我：“閆老師，您知道那時我收到的最好的禮物是什么？”我饒有興趣地問：“是什么？”他眼里晶瑩閃亮：“是關(guān)懷，那個時候，我剛來到人生地不熟的城市，心里惶恐不安，您和同學(xué)們的關(guān)懷，給予了我暗淡的人生中除哥哥以外的另一束光。”12．文章圍繞范小淘展開敘述，請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容補充情節(jié)。調(diào)皮鬧騰，“我”聊天開導(dǎo)→①__________________→課堂造句，遭到同學(xué)嘲笑→②_________________