初中化學(xué)第2章《我們周圍的空氣》課件_第1頁(yè)
初中化學(xué)第2章《我們周圍的空氣》課件_第2頁(yè)
初中化學(xué)第2章《我們周圍的空氣》課件_第3頁(yè)
初中化學(xué)第2章《我們周圍的空氣》課件_第4頁(yè)
初中化學(xué)第2章《我們周圍的空氣》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩36頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

初中化學(xué)第2章《我們周圍的空氣》課件

謎語(yǔ)一物到處有,用棒趕不走;

眼睛看不見(jiàn),手摸也沒(méi)有;

咀嚼無(wú)滋味,沒(méi)它活不久。 (打一物質(zhì))第二單元我們周圍的空氣課題1空氣

學(xué)習(xí)目標(biāo)①通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究能了解空氣的組成,②初步認(rèn)識(shí)純凈物、混合物的概念,能區(qū)分—些常見(jiàn)的純凈物和混合物。

想一想日常生活中的哪些事例可以讓我們感受到空氣的存在呢?答:1)空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓

——集氣瓶?jī)?nèi)的水無(wú)法上升到頂部。

2)空集氣瓶在盛滿水的水槽中側(cè)立

——有氣泡冒出。

3)塑料袋開(kāi)袋后抖動(dòng),然后封好

——雙手?jǐn)D壓,有壓力

4)扇子朝臉扇、樹(shù)葉在動(dòng)———有風(fēng)

5)給車胎打氣———漲起來(lái)

自學(xué)指導(dǎo)1: 認(rèn)真默看P.26,劃出重要語(yǔ)句,2分鐘后能說(shuō)出科學(xué)家的主要貢獻(xiàn)。拉瓦錫(1743~1794)

法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用

的方法,第一次明確提出空氣是由

組成的。定量

氧氣氮?dú)饫咤a得出了空氣由氧氣和氮?dú)饨M成,其中,氧氣約占空氣體積的1/5的結(jié)論。一、空氣是由什么組成的?拉瓦錫拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)步驟:1,連接儀器,檢查氣密性。2,點(diǎn)燃紅磷,迅速伸入瓶中,塞緊瓶塞。3,待集氣瓶冷卻到常溫時(shí),打開(kāi)止水夾。管口不斷的有氣泡冒出,松開(kāi)手后,導(dǎo)管未端形成一段水柱,可知?dú)饷苄粤己?

友情提醒(1)紅磷足量(2)點(diǎn)燃后迅速伸入集氣瓶(3)裝置密封(4)等裝置冷卻到室溫后才能打開(kāi)止水夾進(jìn)行讀數(shù)【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】①紅磷燃燒發(fā)出黃色火焰,放出大量的熱,產(chǎn)生大量的白煙。②冷卻打開(kāi)彈簧夾后,水順著導(dǎo)管流入集氣瓶,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約瓶?jī)?nèi)空間的1/5。紅磷+氧氣五氧化二磷點(diǎn)燃PO2P2O5文字表達(dá)式【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氧氣約占空氣體積的1/5。【思考】1、

集氣瓶中的水為什么會(huì)上升?紅磷燃燒消耗氧氣,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓小于外界大氣壓,水被壓入集氣瓶?jī)?nèi)?!舅伎肌?、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,瓶?jī)?nèi)氣體具有怎樣的性質(zhì)?不能燃燒,也不能支持燃燒。不能溶于水。【思考】3、

在實(shí)際操作中,水面上升的體積會(huì)明顯小于集氣瓶總體積1/5,(即集氣瓶中氣體減少的體積會(huì)小于1/5),試分析可能的原因。1.紅磷的用量不足或集氣瓶中的氧氣沒(méi)有消耗完。2.導(dǎo)管中還殘留有一些水。3.裝置漏氣。4.紅磷熄滅后沒(méi)有冷卻到室溫?!舅伎肌?、

在實(shí)際操作中,水面上升的體積會(huì)明顯小于集氣瓶總體積1/5,(即集氣瓶中氣體減少的體積會(huì)大于1/5),試分析可能的原因。1.紅磷伸入速度過(guò)慢。2.止水夾沒(méi)有夾緊?!舅伎肌?、

實(shí)驗(yàn)時(shí),可燃物應(yīng)該滿足什么條件。1.能在空氣中燃燒,生成物不能為氣體。2.只能與空氣中的氧氣反應(yīng)。其他裝置其他裝置

英國(guó)物理學(xué)家瑞利與英國(guó)化學(xué)家拉姆賽合作,經(jīng)過(guò)兩年多精確的實(shí)驗(yàn)研究和推理分析,終于發(fā)現(xiàn)在空氣中還存在著一類性質(zhì)極不活潑的氣體——

。稀有氣體1.空氣的組成空氣的成分按體積計(jì)算,大約是:氮?dú)猓∟2)78%,氧氣(O2)21%,稀有氣體0.94%,二氧化碳(CO2)0.03%,其他氣體和雜質(zhì)0.03%??諝庵械南∮袣怏w有氦、氖、氬、氪、氙。氮?dú)?8%氧氣21%鞏固練習(xí)1,小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中有__2,石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中表面會(huì)出現(xiàn)白膜,說(shuō)明空氣中有__3,夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一層水珠,說(shuō)明空氣中有__4,在食品袋內(nèi)充入空氣中的一種氣體可延長(zhǎng)食品保質(zhì)期,這種物質(zhì)可能是__氧氣二氧化碳水蒸氣氮?dú)庀罂諝膺@樣由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物。(不能用具體的化學(xué)符號(hào)表示)2.純凈物與混合物空氣中的氧氣、氮?dú)狻⒍趸?、氦氣等每一種物質(zhì)都是純凈物。(純凈物可以用具體的化學(xué)符號(hào)表示。如:氧氣O2、氮?dú)釴2、氦氣He、磷P、五氧化二磷P2O5等。)

下列物質(zhì)屬于純凈物的是()

A糖茶B潔凈的空氣

C氧氣D冰水混和物CD

現(xiàn)有①空氣②氧氣③氮?dú)猗荑F⑤二氧化碳⑥氯化鉀⑦二氧化錳,⑧氯酸鉀9自來(lái)水10蒸餾水11礦泉水等多種物質(zhì),

其中,屬于混合物的有

.

屬于純凈物的有

.再見(jiàn)二、空氣是一種寶貴的資源1.氧氣:主要用于潛水、航空、航天、煉鋼、醫(yī)療、金屬的焊接和切割以及化工生產(chǎn)等。供給呼吸、支持燃燒2.氮?dú)猓褐饕糜诨ぴ?、制冷、保護(hù)氣,提供低溫環(huán)境等。氮?dú)庥糜诔瑢?dǎo)實(shí)驗(yàn)車、化工原料、食品充氮防腐等2、氮?dú)庀∮袣怏w用于飛艇、閃光燈、液氦冷凍機(jī)、霓虹燈等3.稀有氣體:主要用作保護(hù)氣、電光源、激光、制冷以及醫(yī)療等。鞏固練習(xí)1,小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中有__2,石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中表面會(huì)出現(xiàn)白膜,說(shuō)明空氣中有__3,夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一層水珠,說(shuō)明空氣中有__4,在食品袋內(nèi)充入空氣中的一種氣體可延長(zhǎng)食品保質(zhì)期,這種物質(zhì)可能是__氧氣二氧化碳水蒸氣氮?dú)舛趸佳鯕馊恕?dòng)植物的呼吸,煤等燃料的燃燒光合作用空氣組成基本固定人為的污染源有哪些?你知道污染空氣的物質(zhì)有那些?1)工業(yè)污染。2)生活污染。3)交通污染。4)農(nóng)業(yè)污染。三、保護(hù)空氣三、保護(hù)空氣1.空氣污染的原因:隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害氣體(主要是硫的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳)和煙塵對(duì)空氣造成了污染。2.空氣被污染的危害:損害人體健康、影響作物生長(zhǎng),破壞生態(tài)平衡。造成溫室效應(yīng)、臭氧層被破壞,形成酸雨(世界環(huán)境三大問(wèn)題)等。3.空氣污染的防治:加強(qiáng)大氣監(jiān)測(cè)、使用清潔能源、積極植樹(shù)造林種草等1.污染物的類型:有害氣體和煙塵高硫煤二氧化硫亞硫酸硫酸酸雨酸雨對(duì)建筑物的腐蝕酸雨對(duì)森林的破壞197919811983198519871989臭氧空洞臭氧空洞溫室效應(yīng)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)(P31)污染指數(shù)50以下51-100101-150151-200201-250251-300300以上質(zhì)量級(jí)別ⅠⅡⅢ⑴Ⅲ⑵Ⅳ⑴Ⅳ⑵Ⅴ質(zhì)量狀況優(yōu)良輕微污染輕度污染中度污染中度重污染重度污染空氣污染指數(shù)(API):將常規(guī)監(jiān)測(cè)的幾種空氣污染物濃度簡(jiǎn)化成為單一的數(shù)值形式*最

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論