7.3 重力【五大題型】-2023-2024學年八年級物理下冊同步高頻考點精講與熱點題型精練（人教版） (解析版)

7.3重力【五大題型】【題型一重力概念】1．（2022?武漢期末）關于物體的重力，下列說法中正確的是（）A．物體的重力就是地球對物體的吸引力 B．因為物體本身就有重力，所以重力沒有施力物體 C．物體的重心是物體所受重力的作用點，所以重心一定在物體上 D．物體受到的重力跟它所含物質的多少成正比解：A、地球對物體的吸引力是萬有引力的一種，重力并不完全等于萬有引力。故A錯誤；B、重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，所以施力物體是地球。故B錯誤；C、物體的重心不一定在物體上，與物體的形狀及質量分布情況有關。故C錯誤；D、物體所含物質多少叫質量。物體受到的重力與質量成正比。故D正確。答案：D。2．（2022?重慶期末）電影《流浪地球》中，在為地球探路的空間站的宇航員處于完全“失重”狀態(tài)。如果空間站宇航員要在“失重”狀態(tài)時進行體能鍛煉，下述活動中可采用的是（）A．舉啞鈴 B．做俯臥撐 C．用彈簧拉力器健身 D．用單杠做引體向上解：A、當沒有重力時，人可以用很小的力舉啞鈴，起不到鍛煉的作用，故A不合題意；B、沒有重力時，身體不受重力作用，用很小的力就可做俯臥撐，得不到鍛煉的作用，故B不合題意；C、沒有重力時，不影響用力拉彈簧，所以可以用拉力器進行鍛煉，故C符合題意；D、沒有重力時，身體不受重力作用，用很小的力就可做引體向上，得不到鍛煉的作用，故D不合題意。答案：C。3．（2023?株洲模擬）假如沒有重力，下列猜想不正確的是（）A．河水不會流動，看不見瀑布 B．人跳起來就離開地球，再也回不來 C．杯子中的水不會輕易倒出來 D．物體將失去質量解：A、如果沒有重力，水不會往低處流，有可能流向高處，不會出現(xiàn)瀑布；說法正確；B、人跳起來會落向地面，是由于人受到重力作用，若沒有重力，人一跳起來就會離開地球；說法正確；C、杯里的水倒進嘴里，是由于水受到重力作用；若沒有重力，杯里的水將倒不進嘴里；說法正確；D、質量是物質的屬性，與物體是否受重力無關；說法錯誤；答案：D。4．（2022?永州三模）重力是由于地球吸引而產生的，它的大小可以用彈簧測力計測量。解：重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，方向豎直向下；重力的大小可以用彈簧測力計測出。答案：地球的吸引；彈簧測力計。5．（2022?鄭州期末）“夜來風雨聲，花落知多少”，這是唐代詩人孟浩然《春曉》中的詩句，用物理知識可以解釋：花落是指花瓣落地，實際上是由于花瓣受到重力的作用，其施力物是地球。解：花瓣在地球上，受到地球重力的作用，其施力物體是地球，方向始終豎直向下。答案：重；地球。6．（2022?太原模擬）通過銀幕，看著宇航員在失重狀態(tài)下的太空中工作，的確是一件很酷的事情。假如你自己是在太空中工作的宇航員，在你面前有一大塊與你相對靜止的太空巨石，你用力向前將它推開……請你展開想象，你將會怎樣？向后運動，其原因是物體間力的作用是相互的。解：假如你自己是在太空中工作的宇航員，在你面前有一大塊與你相對靜止的太空巨石，你用力向前將它推開，人會受到巨石的反作用力，故人會向后運動，原因是：物體間力的作用是相互的。答案：向后運動；物體間力的作用是相互的。【題型二探究重力大小與質量的關系】7．（2023?成都期末）小朱同學在“探究重力與質量的關系”時用彈簧測力計測物體的重力，實驗得到下表數(shù)據(jù)。如圖是某次測物體的重力的示意圖。下列說法不正確的是（）m/kg0.10.20.30.40.5G/N12345A．圖中彈簧測力計的示數(shù)為3.0N B．由表中數(shù)據(jù)可知重力與質量的關系是1kg＝10N C．由表中數(shù)據(jù)可知物體的重力與其質量成正比 D．在成都，可用該彈簧測力計測量質量為0.4kg的物體的重力解：A、由圖可知，測力計的量程為0﹣5N，分度值為0.2N，示數(shù)為3.0N，故A正確；BC、分析表中數(shù)據(jù)可知：物體所受的重力跟它的質量成正比，比值為10N/kg，其含義是：質量為1kg的物體受到的重力大小為10N，故B錯誤，C正確；D、物體的重力：G＝mg＝0.4kg×10N/kg＝4N＜5N，所以可以用彈簧測力計測量它的重力，故D正確。答案：B。8．（2023?無錫期中）小明實驗桌上有大小不同的鋁塊和銅塊（已知ρ銅＞ρ鋁），利用彈簧測力計，天平和量筒測得多組重力G、質量m及體積V的實驗數(shù)據(jù)，繪制成圖像，下列圖像正確的是（）A．B．C．D．解：AB、重力的大小跟質量成正比，這個比值是一個定值，因此在重力和質量圖像中，銅和鋁兩組數(shù)據(jù)的圖像應該是重疊在一起，故A錯誤，B正確；CD、因為ρ銅＞ρ鋁，根據(jù)密度公式變形式m＝ρV可知，同體積的銅的質量大于鋁的質量，故CD錯誤。答案：B。9．（2023?武漢期中）某同學在”探究重力與質量的關系”的實驗中，根據(jù)測量的不同質量鉤碼所受重力數(shù)據(jù)畫出的G﹣m圖象如圖所示。下列說法正確的是（）A．測量前彈簧測力計需要在豎直方向上調零 B．實驗得出的結論是：物體的質量與其所受重力成正比 C．由實驗可推知：質量為200kg的物體受到的重力為2N D．若用石塊代替鉤碼進行實驗，則會得到不同的結論解：A、測量前彈簧測力計需要在豎直方向上調零，故A正確。B、由圖像可知，物體重力與質量的關系為一條直線，應表述為：物體所受的重力與質量成正比，故B錯誤。C、由圖像可知，當質量為200g時，物體受到的重力為2N，故C錯誤。D、利用質量分別為50g、100g、150g的石塊進行實驗，可以得到相同的結論，故D錯誤。答案：A。10．（2023?長沙期中）在探究“重力的大小跟什么因素有關”實驗中，得到的實驗數(shù)據(jù)如表：m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N0.981.962.943.924.905.88（1）本實驗中用到的測量器材有：天平和彈簧測力計。（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：物體的質量為0.7kg時，它受到的重力是6.86N。（3）小明同學取了質量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個，并分別測出它們的質量和重力，探究物體所受重力大小與質量的關系，你認為小明同學做法C。（填序號）A.不合理，因為他沒有用同種物質的物體做實驗B.不合理，因為他沒有使物體的質量成整數(shù)倍變化C.合理，因為他同樣可以得到物體所受重力大小與質量的關系解：（1）探究重力和質量的關系，測量力的工具是彈簧測力計，測量質量的工具是天平；（2）分析數(shù)據(jù)可得，重力與質量的比值Gm=當物體的質量為0.7kg時，它受到的重力為：G＝mg＝0.7kg×9.8N/kg＝6.86N；（3）利用天平依次測量蘋果、小木塊、小鐵球的質量，再用彈簧測力計依次測量蘋果、小木塊、小鐵球的重力大小，同樣可得物體所受重力大小與質量的關系，所以該做法是合理的，故C正確，AB錯誤。答案：C。答案：（1）彈簧測力計；（2）6.86；（3）C。11．（2022?廣州期中）在探究“物體重力的大小與質量的關系”的實驗中，某實驗小組獲得了一組重力與物體質量的數(shù)據(jù)：質量m（kg）0.10.20.30.40.5重力G（N）12345（1）請根據(jù)表格數(shù)據(jù)，在圖1中畫出重力與質量的關系圖線。由圖線可得出結論：物體所受重力與其質量成正比。（2）某次實驗中彈簧測力計掛著物體靜止，如圖2所示，物體的重力為4.6N。（3）彈簧測力計對物體有拉力作用，物體對彈簧測力計有（選填“有”或“沒有”）力的作用，理由是：力的作用是相互的。解：（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標系中找出對應的點，然后連線，如下所示：由上圖，物體的重力隨質量的變化關系圖象為過原點的直線，故得出：物體所受重力與其質量成正比；（2）某次實驗中彈簧測力計掛著物體靜止，如圖2所示，測力計分度值為0.2N，物體的重力為4.6N；（3）彈簧測力計對物體有拉力作用，物體對彈簧測力計有力的作用，理由是：力的作用是相互的。答案：（1）如上所示；物體所受重力與其質量成正比；（2）4.6；（3）有；力的作用是相互的。12．（2023?北京期中）在實驗課上得到同一地點重力只跟質量有關的結論后，小杰用不同質量的鐵塊進一步探究“重力的大小跟質量的關系”，如表是小杰在實驗中得到的數(shù)據(jù)：質量m/kg0.10.20.30.40.50.6重力G/N0.981.962.943.924.95.88（1）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結論是：同一地點，物體所受到重力跟它的質量成正比。（2）另一名小剛同學取了質量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個，并分別測出它們的質量和重力，來探究物體所受重力大小與質量的關系，你認為小剛同學的做法C。A.不合理，因為他沒有用同種物質的物體做實驗B.不合理，因為他沒有使物體的質量成整數(shù)倍變化C.合理，因為他同樣可以得到物體所受重力大小與質量的關系（3）小紅同學通過查閱資料發(fā)現(xiàn)不同城市g值有所不同，如表。試猜想g值變化的原因可能是g值隨地理緯度的變化而變化，地理緯度越高，g值越大。地點赤道廣州上海北京莫斯科北極g值大小9.7809.7889.7949.8039.8169.832地理緯度0°23°06′N31°12′N39°56′N55°45′N90°N解：（1）分析表中數(shù)據(jù)，可以得發(fā)現(xiàn)重力隨著質量的增加而均勻變大，所以可得出結論：同一地點，物體所受到重力跟它的質量成正比；（2）本實驗的目的是探究物體所受重力的大小跟質量的關系，故通過改變質量，分別測出重力進行研究，故C正確；（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，地理緯度不同，g值也可能不同，因此可得：g值隨地理緯度的變化而變化，地理緯度越高，g值越大。答案：（1）同一地點，物體所受到重力跟它的質量成正比；（2）C；（3）g值隨地理緯度的變化而變化，地理緯度越高，g值越大。【題型三重力大小估測與計算】13．（2023?長沙期中）下列數(shù)據(jù)最接近生活實際的是（）A．托起一個蘋果所用力約為20N B．一名普通初中學生的重力約50N C．拿起一瓶礦泉水所用的力大約是5N D．一本物理課本所受的重力大約是30N解：A．一個蘋果的質量約200g，則一個蘋果的重力G＝mg＝0.2kg×10N/kg＝2N，所以托起一個蘋果所用力約為2N，故A不正確；B．一名普通初中學生的質量約50kg，則一名普通初中學生的重力G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，故B不正確；C．一瓶礦泉水的質量約500g，則一瓶礦泉水的重力G＝mg＝0.5kg×10N/kg＝5N，故C正確；D．一本物理課本的質量約200g，則一本物理課本的重力G＝mg＝0.2kg×10N/kg＝2N，故D不正確。答案：C。14．（2022?北京期中）關于公式G＝mg，下列說法中正確的是（）A．用公式G＝mg進行計算時，m可以用“克”做單位 B．公式G＝mg中g的單位是kg/m3，數(shù)值為8.9 C．在粗略計算時，g的數(shù)值可以取10N/kg D．該公式說明物體的質量跟它受到的重力成正比解：A、用公式G＝mg進行計算時，m用“千克”做單位，故A錯誤；B、公式G＝mg中g的單位是N/kg，數(shù)值為9.8，故B錯誤；C、在粗略計算時，g的數(shù)值可以取10N/kg，故C正確；D、該公式說明物體受到的重力和它的質量成正比，故D錯誤。答案：C。15．（2022?株洲期中）甲、乙兩人受到的重力之比是5：4，甲的質量是60kg，則乙的質量和重力分別是（）A．48kg，480N B．480kg，480N C．48kg，48N D．75kg，735N解：由于物體所受的重力跟它的質量成正比，則甲、乙兩人的質量之比與受到的重力之比相等，即為m甲：m乙＝5：4；所以，乙的質量為：m乙=45m甲=45則乙的重力為：G乙＝m乙g＝48kg×10N/kg＝480N。答案：A。16．（2023?長沙期末）震且鴉雀被稱為“鳥中熊貓”，一只震且鴉雀壓彎了蘆葦，說明力可以改變物體的形狀；已知一只震旦鴉雀的質量約為40g，則它受到的重力約為0.4N。（g取10N/kg）解：（1）鴉雀壓彎了蘆葦，說明力可以改變物體的形狀；（2）震旦鴉雀的質量約為40g＝0.04kg，震旦鴉雀的重力：G＝mg＝0.04kg×10N/kg＝0.4N。答案：形狀；0.4。17．（2023春?鼎城區(qū)期末）由中國自行設計研制的月球車（如圖所示）乘坐“嫦娥”三號探月衛(wèi)星“親近”月球，實施無人登月探測。已知月球車在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的16，若將一個在地球上重為1200N的月球車放到月球上，它受到的重力是200N，質量是120kg．（g取10N/kg解：由題意可得，月球車放到月球上，它受到的重力G′=16G=16根據(jù)G＝mg可得月球車在地球上的質量：m=Gg因質量是物體本身的一種屬性，和物體的形狀、狀態(tài)、位置無關，所以月球車在月球上的質量仍然為120kg。答案：200；120。18．（2023?鎮(zhèn)江期中）小明從網上查得：甲、乙兩個星球表面上物體的重力G與其質量m的關系如圖所示。從圖中信息可知，乙星球重力與質量的關系式為G＝5N/kg×m；小金的質量為50kg，他到乙星球上所受重力的大小250N；若小金在地球上能舉起最多150kg的物體，到甲星球上他能舉起最多100kg的物體。解：（1）由圖像可知，質量為8kg的物體在乙星球上所受的重力為40N，則乙星球上重力G與質量m的比值為：g乙=40N8kg=5N/kg，所以乙星球上重力與質量的關系式為G＝5N/kg質量為50kg的小金在乙星球上受到的重力：G＝mg乙＝50kg×5N/kg＝250N；（2）由圖像可知，質量為8kg的物體在甲星球上所受的重力為120N，則甲星球上重力G與質量m的比值為：g甲=120N8kg小金在地球上能舉起最多150kg的物體，則他在地球上舉起物體的最大重力為：G地＝m地g地＝150kg×10N/kg＝1500N，人的舉力不變，所以他在甲星球上舉起物體的最大重力為：G甲＝G地＝1500N，則他在甲星球上最多能舉起物體的質量：m甲=G甲答案：G＝5N/kg×m；250；100?！绢}型四重力方向與示意圖】19．（2022?貴陽模擬）如圖所示是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個示意圖，圖中的虛線表示石塊下落的路徑，則對石塊下落路徑的描述最接近實際的示意圖是（）A．B．C．D．答：由于地球的吸引使物體受到的力叫重力；重力的方向總是豎直向下的，地球上不同位置的人釋放手中石塊后，石塊受的重力的方向是豎直向下的，石塊都要落向地球。答案：D。20．（2023?武漢期末）一個木塊從斜面上滑下，木塊在斜面上所受重力示意圖正確的是（）A．B．C．D．解：木塊在斜面上時所受重力的作用點在木塊的重心，方向是豎直向下的；由圖可知，AC圖中重力的方向錯誤，D圖中重力的作用點錯誤，只有B圖正確。答案：B。21．（2023?西安期中）大雁塔是西安市著名的旅游景點，一直以來備受世界各地游客的青睞。但是，近幾十年來大雁塔的加速傾斜引起了社會各界的擔憂，也吸引了交大附中物理興趣小組的關注，學生們在老師的指導下決定利用一根細棉線和一個小鐵球研究大雁塔的傾斜方向。實驗現(xiàn)象如圖所示，則下列選項正確的是（）A．大雁塔向西南方向傾斜 B．大雁塔向西北方向傾斜 C．大雁塔向東北方向傾斜 D．大雁塔向東南方向傾斜解：如圖，長方體的物體豎直放置時，重垂線掛在頂端，重垂線和物體邊緣平行；長方體物體傾斜放置時，重垂線下面的小球偏向傾斜的一側；由題干左圖知，物體向西傾斜，由右圖知，物體向北傾斜，所以立柱向西北傾斜。故B正確。答案：B。22．（2023?長沙期末）如圖所示，建筑工人經常用細線把一重物懸掛起來，讓重物自由下垂，制成鉛垂線，以此來檢查所砌的墻是否豎直。這是因為重物受到重力的作用，此力的方向是豎直向下的。解：讓重物自由下垂，制成鉛垂線，以此來檢查所砌的墻是否豎直。這是因為重物受到重力的作用，此力的方向是豎直向下的。答案：（1）重；（2）豎直向下。23．（2023?鹽城期末）如圖，為了判斷重力的方向，小球A所受重力的施力物體是地球，實驗時，緩慢改變斜面的傾角，觀察懸線OA的方向不變（選填“改變”或“不變”）；為了進一步驗證重力的方向，小華剪斷細線后觀察到小球沿豎直方向下落。解：重力的施力物體是地球；實驗時，緩慢改變斜面的傾角，觀察到懸線OA的方向不變，因為重力的方向總是豎直向下；剪斷細線后觀察到小球沿豎直方向下落。答案：地球；不變；豎直。24．（2022?濟南模擬）如圖所示，小球受到的重力為10N，請在圖中畫出小球在斜面上時所受重力的示意圖。解：小球的重力作用點在球的中心，大小為10N，從球心沿豎直向下的方向畫一條線段，在線段的末端標上箭頭表示重力的方向，如下圖：【題型五重心及提高穩(wěn)度方法】25．（2022?郴州模擬）關于重心，下列說法正確的是（）A．空心的足球沒有重心 B．物體的重心不一定在物體上 C．將質地均勻的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了 D．物體受到的力全部都作用在重心上解：A、任何物體都有重心，故A錯誤；B、重心不一定在物體上，也可以物體之外，比如均勻的圓環(huán)，重心在環(huán)外。故B正確；C、物體重心的位置可以在物體上，也可以在物體外，如圓環(huán)、空心球它們的重心在中間的空心部位上，所以質地均勻的木球的中心挖去后，重心仍在其球心處，故C錯誤；D、重心是物體各部分所受重力的集中點，而物體受到的力并非都作用在重心上，故D錯誤。答案：B。26．（2022?湘潭模擬）如圖所示，紙做的“不倒翁”小鳥翅膀上裝有兩個回形針，將鳥嘴放在指尖上轉動而不會掉下來。下列說法正確的是（）A．裝回形針降低了小鳥的重心 B．裝回形針升高了小鳥的重心 C．小鳥的重心一定在其幾何中心上 D．小鳥不掉下來是因為鳥嘴上有膠水解：裝上回形針小鳥的重心降低，穩(wěn)定性增強；小鳥的形狀不規(guī)則，重心不在幾何中心上，鳥嘴上并沒有膠水，故A正確，BCD錯誤。答案：A。27．（2022?寧波期中）CCTV科教頻道曾報道：有一輛小車載人后停在水平放置的地磅上時，左前輪、右前輪、左后輪、右后輪對地磅的壓力分別為4750N、4980N、4040N、3960N．假設該小車四個輪子的軸心圍成一個長方形，O為幾何中心，AB、CD為兩條對稱軸，如圖所示。若再在車上放一重物，能使整輛車所受重力的作用線通過O點，則該重物的重心應落在（）A．AOC區(qū)域上 B．BOC區(qū)域上 C．AOD區(qū)域上 D．BOD區(qū)域上解：先進行前后比較：兩前輪的壓力：4750N+4980N＝9730N＞兩后輪的壓力：4040N+3960N＝8000N；則物體應放在后半部。再進行左右