高中政治7.2 中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議 教學(xué)設(shè)計(jì)-2020-2021學(xué)年高中政治人教版必修二教案試卷

高中政治7.2中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議教學(xué)設(shè)計(jì)-2020-2021學(xué)年高中政治人教版必修二高中政治7.2中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議教學(xué)設(shè)計(jì)-2020-2021學(xué)年高中政治人教版必修二考試卷題目，多多益善加油加油考試卷題目，多多益善加油加油高中政治7.2中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議教學(xué)設(shè)計(jì)-2020-2021學(xué)年高中政治人教版必修二考試卷題目，多多益善加油加油7.2中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念：建構(gòu)主義教學(xué)理論提倡以學(xué)生為中心，教師在整個(gè)教學(xué)環(huán)境中是促進(jìn)者、組織者、發(fā)起者，學(xué)生能動(dòng)地利用各種條件對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行建構(gòu)。本課強(qiáng)調(diào)學(xué)生作為認(rèn)知的主體，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)去搜集并分析有關(guān)的信息和資料，在合作解決問(wèn)題的過(guò)程中主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)?！督逃筷P(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》提出，依據(jù)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系先行修訂高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)科素養(yǎng)指的是“學(xué)生發(fā)展素養(yǎng)在特定學(xué)科的表現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)一門學(xué)科課程之后所形成的、具有學(xué)科特點(diǎn)的關(guān)鍵成就，是學(xué)科育人價(jià)值的集中體現(xiàn)?！蹦壳八枷胝螌W(xué)科核心素養(yǎng)擬定為政治認(rèn)同、理性精神、法治意識(shí)、公共參與等四個(gè)要素。二、教材與學(xué)生分析（一）課程標(biāo)準(zhǔn)本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容是：闡述中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益，共產(chǎn)黨執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇；明確中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是具有中國(guó)特色的政黨制度。（二）教學(xué)內(nèi)容和地位1.本課是人教版高中政治必修2第3單元第7課第2框的內(nèi)容。在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的相關(guān)知識(shí)，這為本框的學(xué)習(xí)起了鋪墊作用。同時(shí)，學(xué)好本框能為接下來(lái)學(xué)習(xí)打下理論基礎(chǔ)，因此本框起著承上啟下的作用。并且，本框內(nèi)容也是歷年高考的?？伎键c(diǎn)，在《政治生活》中具有不容忽視的重要地位。2.本課編寫基本邏輯：多黨合作和政治協(xié)商的機(jī)構(gòu)；協(xié)商民主的重要渠道；人民政協(xié)的職能。（三）學(xué)生情況分析通過(guò)之前的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)文化現(xiàn)象有一定了解，也接觸到基本的文化概念，有利于文化多樣性問(wèn)題探究的展開。作為高一學(xué)生，感性認(rèn)知能力較強(qiáng)，理性分析的能力也有了一定的提高，但學(xué)生的抽象思維能力發(fā)展不夠，所以對(duì)純粹的經(jīng)濟(jì)理論把握有一定的難度，分析解決問(wèn)題的能力相對(duì)較弱，因此在教學(xué)中要適當(dāng)?shù)募右渣c(diǎn)撥、引導(dǎo)，多列舉貼近學(xué)生生活的例子，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)（一）知識(shí)素養(yǎng)了解人民政協(xié)是多黨合作和政治協(xié)商的機(jī)構(gòu)，理解人民政協(xié)是協(xié)商民主的重要渠道，了解人民政協(xié)的職能（二）能力素養(yǎng)讓學(xué)生在交流、討論中培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際觀察、說(shuō)明問(wèn)題的能力，比較鑒別能力，辯證的分析問(wèn)題的能力。（三）情感態(tài)度價(jià)值觀素養(yǎng)通過(guò)對(duì)人民政協(xié)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生擁護(hù)我國(guó)政黨制度，增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)、鞏固我國(guó)政黨制度的責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同感。教學(xué)重難點(diǎn)重：人民政協(xié)的職能教學(xué)難點(diǎn)：人民政協(xié)的性質(zhì)、協(xié)商民主教學(xué)方法討論法、合作探究法教學(xué)流程環(huán)節(jié)一導(dǎo)入：播放兩會(huì)視頻，思考人民政協(xié)的政治角色是什么？（1.通過(guò)向同學(xué)們展示視頻吸引學(xué)生的注意力和興趣，有利于學(xué)生產(chǎn)生共鳴，激發(fā)課程學(xué)習(xí)的興趣。）環(huán)節(jié)二：講授新課展示會(huì)議流程，思考從以上信息中可以看出人民政治協(xié)商會(huì)議是什么樣的機(jī)構(gòu)？師明確：多黨合作和政治協(xié)商的機(jī)構(gòu)——中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議提問(wèn)：政協(xié)性質(zhì)介紹愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線，展示中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議旗幟意義特別注意：通過(guò)論一論人民政協(xié)是不是各民主黨派政治聯(lián)盟引出政協(xié)組成（這一環(huán)節(jié)意在1.培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)問(wèn)題的能力。2.掌握有關(guān)政協(xié)的易錯(cuò)點(diǎn)2.讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，將知識(shí)和生活相連與學(xué)生互動(dòng)，打造輕松的課堂氛圍，讓學(xué)生感受到自己是課堂的主體。）政協(xié)組成：中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)由共產(chǎn)黨、各民主黨、無(wú)黨派人士、人民團(tuán)體、各少數(shù)民族和各界代表、港澳臺(tái)同胞和歸國(guó)僑胞的代表以及特別邀請(qǐng)的人士組成。（具有獨(dú)特的政治優(yōu)勢(shì)）自主學(xué)習(xí)：人民政協(xié)的主題、職能、責(zé)任、作用、工作要求師明確：①政治協(xié)商：政治協(xié)商是對(duì)國(guó)家和地方的大政方針以及政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活中的重要問(wèn)題在決策之前進(jìn)行協(xié)商和就決策執(zhí)行過(guò)程中的重要問(wèn)題進(jìn)行協(xié)商。（參加座談會(huì)、協(xié)商會(huì)等形式）②民主監(jiān)督：民主監(jiān)督是對(duì)國(guó)家憲法、法律和法規(guī)的實(shí)施，重大方針政策的貫徹執(zhí)行、國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的工作，通過(guò)建議和批評(píng)進(jìn)行監(jiān)督。（批評(píng)和建議）③參政議政：對(duì)政治經(jīng)濟(jì)，文化，社會(huì)生活和生態(tài)環(huán)境等方面的重要問(wèn)題以及人民群眾普遍關(guān)心的問(wèn)題，開展調(diào)查研究，反映社情民意，進(jìn)行協(xié)商討論，通過(guò)調(diào)研報(bào)告，提案，建議案或其他形式向中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家機(jī)關(guān)提出意見和建議。（調(diào)研報(bào)告、提案、建議案或其他形式）精講點(diǎn)撥：區(qū)分：人民政協(xié)的三大職能

（1）政治協(xié)商主要針對(duì)國(guó)家的大政方針進(jìn)行協(xié)商。參政議政主要對(duì)關(guān)系到社情民意的內(nèi)容提出意見和建議。（2）政治協(xié)商主要是黨和國(guó)家就關(guān)系國(guó)家的的重大問(wèn)題召開民主黨派、無(wú)黨派人士及政協(xié)委員座談會(huì)，參政議政主要是政協(xié)委員就一些問(wèn)題積極主動(dòng)地向黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)提出建設(shè)性意見或提案;通過(guò)多種方式為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)出力獻(xiàn)策。（3）民主監(jiān)督是對(duì)國(guó)家法律的實(shí)施，重大方針政策的貫徹執(zhí)行，國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的工作，通過(guò)建議和批評(píng)方式所進(jìn)行的監(jiān)督，是一種監(jiān)督方式。注意：人民政協(xié)不同于國(guó)家機(jī)關(guān)，它不能直接對(duì)國(guó)家事務(wù)進(jìn)行決策，政協(xié)的提案、建議案沒有法律約束力，也不能直接去處理行政事務(wù)。區(qū)別人大監(jiān)督和政協(xié)監(jiān)督合作探究填表格注意新名詞：你知道什么是“協(xié)商民主”嗎?

背景知識(shí):1991年,江澤民同志在當(dāng)年“兩會(huì)”中共黨員負(fù)責(zé)人會(huì)上,首次提出“人民通過(guò)選舉、投票行使權(quán)利和人民內(nèi)部各方面在選舉和投票之前進(jìn)行充分協(xié)商,盡可能就共同性問(wèn)題取得一致意見,是我國(guó)社會(huì)主義民主的兩種重要形式”。2012年11月黨的十八大報(bào)告正式提出“健全社會(huì)主義協(xié)商民主制度”,從國(guó)家制度層面確立了協(xié)商民主。其優(yōu)點(diǎn)在于實(shí)現(xiàn)區(qū)域利益和界別利益相統(tǒng)一,拓寬了社會(huì)主義度和深度,保障了最大限度地實(shí)現(xiàn)人民民主;既能反映多數(shù)人的普遍愿望,又便于吸納少數(shù)人的合理意見、滿足他們的要求自主學(xué)習(xí)：協(xié)商民主含義、渠道、地位師明確：含義：協(xié)商民主是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，人民內(nèi)部各方面圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定重大問(wèn)題和涉及群眾切身利益的實(shí)際問(wèn)題，在決策之前和實(shí)施之中開展廣泛協(xié)商，努力形成共識(shí)的重要民主形式。專門協(xié)商結(jié)構(gòu)：人民政協(xié)協(xié)商民主(1)重要性（地位）：協(xié)商民主是實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要方式，是我國(guó)社會(huì)主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。(2)渠道：政黨協(xié)商、人大協(xié)商、政府協(xié)商、政協(xié)協(xié)商、人民團(tuán)體協(xié)商、基層協(xié)商、社會(huì)組織協(xié)商。人民政協(xié)的重要性人民政協(xié)是社會(huì)主義協(xié)商民主的重要渠道和專門協(xié)商機(jī)構(gòu)，在推動(dòng)協(xié)商民主廣泛多層制度化發(fā)展、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化中發(fā)揮不可替代的作用。精講點(diǎn)撥：民主協(xié)商、協(xié)商民主、政治協(xié)商之間的關(guān)系環(huán)節(jié)三當(dāng)堂訓(xùn)練小組競(jìng)賽(2019·江蘇卷，16)全國(guó)政協(xié)十三屆二次會(huì)議期間，政協(xié)委員就中長(zhǎng)期人口變動(dòng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例、高等教育發(fā)展、文物保護(hù)等問(wèn)題積極建言獻(xiàn)策。這體現(xiàn)了人民政協(xié)()A．是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)B．積極履行社會(huì)建設(shè)的職能C．積極履行參政議政的職能D．行使管理國(guó)家事務(wù)的權(quán)力某省政協(xié)從政協(xié)委員提交的772件提案中評(píng)選出《關(guān)于高質(zhì)量推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的建議》等30件優(yōu)秀提案，并予以表彰。政協(xié)這樣做，是在()①履行政治協(xié)商職能②加強(qiáng)自身建設(shè)，提高履職能力③激發(fā)委員們的責(zé)任感和使命感④鼓勵(lì)委員們行使國(guó)家政策決定權(quán)A．①② B．①④C．②③ D．③④答案cc(2019·全國(guó)卷Ⅰ，39)閱讀材料，完成下列要求。2019年是中華人民共和國(guó)成立70周年，人民政協(xié)也將迎來(lái)70華誕。人民政協(xié)是國(guó)家治理體系的重要組成部分。第十三屆全國(guó)政協(xié)委員由34個(gè)界別組成，包括中國(guó)共產(chǎn)黨、8個(gè)民主黨派、無(wú)黨派民主人士、人民團(tuán)體、各少數(shù)民族和各界的代表，臺(tái)灣同胞、港澳同胞和歸國(guó)僑胞的代表，以及特別邀請(qǐng)的人士。2018年，全國(guó)政協(xié)召開了1次全體會(huì)議、2次專題議政性常委會(huì)會(huì)議、2次專題協(xié)商會(huì)、19次雙周協(xié)商座談會(huì)、2次網(wǎng)絡(luò)議政遠(yuǎn)程協(xié)商會(huì)、1次網(wǎng)絡(luò)討論會(huì)、18次對(duì)口協(xié)商會(huì)、4次提案辦理協(xié)商會(huì)，進(jìn)一步形成常態(tài)化、多層次、各方面有序參與的協(xié)商議政格局。結(jié)合材料并運(yùn)用政治生活知識(shí)，說(shuō)明人民政協(xié)在國(guó)家治理體系中的地位和作用。人民政協(xié)是中國(guó)人民愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商的重要機(jī)構(gòu)，是我國(guó)政治生活中發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的重要形式。人民政協(xié)匯聚了各黨派團(tuán)體、各族各界代表人士，具有獨(dú)特的政治優(yōu)勢(shì)；聚焦黨和國(guó)家中心任務(wù)，參政議政，政治協(xié)商和民主監(jiān)督；通過(guò)制度化、程序化、規(guī)范化的安排集中各種意見和建議，推動(dòng)決策科學(xué)化民主化，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。（這一環(huán)節(jié)1.利用高考題吸引學(xué)生興趣。2.通過(guò)小組討論競(jìng)爭(zhēng)的方式，可以培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力。通過(guò)分析材料來(lái)培養(yǎng)學(xué)生分析、總結(jié)問(wèn)題的能力。3.檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。）環(huán)節(jié)四課堂小結(jié)回顧知識(shí)（通過(guò)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖回歸情境，幫助學(xué)生總結(jié)歸納，突出本課重點(diǎn)，可以幫助學(xué)生直觀地從整體上理解和把握本課內(nèi)容，并轉(zhuǎn)化為能力。）教學(xué)反思從教學(xué)組織上來(lái)說(shuō),我貫徹新課改的理念,要以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。我是采用多種導(dǎo)入形式,用鮮活的視頻材料和圖片材料引導(dǎo)學(xué)生去思考問(wèn)題,而不是傳統(tǒng)式的灌輸知識(shí)。在引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題時(shí),積極鼓勵(lì)學(xué)生,對(duì)學(xué)生回答的問(wèn)題要及時(shí)做出點(diǎn)評(píng),得出正確的答案,從而學(xué)以致用,課堂氣氛比較活躍。從缺點(diǎn)和不足來(lái)說(shuō):在教學(xué)的過(guò)程中,在講到要學(xué)生分組討論部分的時(shí)候,我給學(xué)生沒有明確指出每組要討論的內(nèi)容,以及在課件的制作上指向不是很明確。所以,到后來(lái)學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候,找不到重點(diǎn)和條理。對(duì)于這些在課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題,首先是我在備課的時(shí)候沒有注意到一些細(xì)節(jié)內(nèi)容,以后需要進(jìn)一步反思和改進(jìn),其次,課前要做充分的準(zhǔn)備來(lái)處理課堂上可能出現(xiàn)